班主任年終總結(jié)_1

1、班主任年終總結(jié)班主任年終總結(jié)1 一、 抓好常規(guī)訓(xùn)練。 加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，調(diào)正班委會，依據(jù)同學(xué)的基本狀況，支配好值日生，實行個人負(fù)責(zé)制，人人參加，組長負(fù)責(zé)。我要利用晨會、周會，和同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校生一日常規(guī)、學(xué)校生日常行為規(guī)范，逐條講解、爭論，逐條落實。 利用班會課對同學(xué)進(jìn)行平安、品德訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)端正思想，提高同學(xué)的思想境界.平常，要常常到同學(xué)中間，觀看他們,了解他們。 準(zhǔn)時發(fā)覺問題，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練。對做得較好的及有進(jìn)步的同學(xué)，在同學(xué)面前大加表揚，使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。通過不斷地訓(xùn)練鼓舞，使同學(xué)們有自覺性的漸漸增加，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。較好的促進(jìn)各種活動的

2、開展，爭取較好的成果。人人爭做學(xué)校環(huán)保衛(wèi)士， 學(xué)習(xí)中相互關(guān)心，一幫一活動，形成了良好的班風(fēng)。 二、 培育同學(xué)多方面的力量 開學(xué)初，我要在班內(nèi)進(jìn)行了班干部競選，并依據(jù)個人特長明確分工，使每位班干部各負(fù)其則，提高同學(xué)的工作主動性。同時，發(fā)動同學(xué)在班內(nèi)找一個為大家服務(wù)的崗位，使同學(xué)們?nèi)巳四転榘嗉夁@個大家庭出力。我班要開展“爭當(dāng)值日班長”與“比一比，哪組棒”的活動。通過這些活動，提高同學(xué)的自我管理力量，使班級增加凝聚力。 每周的班隊課上， 預(yù)先指導(dǎo)班干部細(xì)心設(shè)計，發(fā)動同學(xué)仔細(xì)預(yù)備。我盡量讓大部分同學(xué)都參與，特殊有意讓一些活潑好動的同學(xué)，甚至后進(jìn)生參與，使他們感受到勝利的歡樂，感受到集體的暖和。我還要仔

3、細(xì)組織同學(xué)參與學(xué)校組織的各種活動，爭取成果，使同學(xué)的身心得到了和諧進(jìn)展。通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我訓(xùn)練，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種訓(xùn)練活動，在活動中把訓(xùn)練和消遣融入一體。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。 三、加強(qiáng)聯(lián)系。 平常，我要關(guān)愛班里的每一個同學(xué)。對一些表現(xiàn)不突出的同學(xué)，我要做到常常和他們談心，抓住他們的閃完點鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時候，耐煩地關(guān)心他們。一量發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況

4、，我要準(zhǔn)時性、主動地和家長聯(lián)系，,向他們了解狀況，耐煩地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，對他們到處真誠相待，時時耐煩相幫，真正做他們的知心伴侶、最可靠的伴侶。準(zhǔn)時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅。 四、 主動開展好文體活動， 主動開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護(hù)同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高.在學(xué)校組織的跳繩、拔河競賽中，我班都獲得第一名，使班級凝聚力增加。 總之，通過

5、一系列的活動的開展，使同學(xué)健康的成長，使學(xué)校、家庭親密協(xié)作，更好地訓(xùn)練同學(xué)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。 班主任年終總結(jié)2 新的學(xué)期已經(jīng)如期開課，就班級的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面等問題，現(xiàn)總結(jié)如下： 1：強(qiáng)化對同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，樹立正確的人生觀。 對于剛剛步入高一的同學(xué)來說，這對他們來說尤為重要。與我?guī)У纳蠈猛瑢W(xué)相比，這一輪的同學(xué)給我感覺還可以。但是他們中有32名同學(xué)是來自于其他旗縣區(qū)，甚至一些是農(nóng)村過來的。 由于他們之前所接受的訓(xùn)練、養(yǎng)成的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的方法等不同，他們來到高中后往往還按著原先的方式方法區(qū)對待自己。這時候，就應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對同學(xué)的養(yǎng)成習(xí)慣訓(xùn)練，讓他們真正知道什么可以做，什

6、么不行以做。尤其是對于住宿生來說。以前，班級紀(jì)律扣分的絕大數(shù)是住宿生造成的。 2：增加班級干部的自我約束力量，抬升班級干部的管理水平。 我選擇的班級干部應(yīng)當(dāng)是自我約束力量強(qiáng)，干勁足的得才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)，這樣的話首先能夠在班級同學(xué)心中樹立正確的形象。要常常關(guān)心班級干部解決他們在工作中遇到的常見問題，和他們溝通閱歷并要求全部班級干部要協(xié)作至上，彼此間要加強(qiáng)溝通。對于班主任來說，務(wù)必要信任于班級干部，同學(xué)能做的事，盡量讓他們自己去辦，這樣不僅減輕班主任的工作壓力，還助于班級干部在同學(xué)中的威望。 3：說到做到 班主任要求同學(xué)做到的，自己首先必需做到，而且要做好。一切要以給同學(xué)為榜樣，真正讓同學(xué)佩服。談到這

7、里，班主任還應(yīng)當(dāng)公正的對待每一個同學(xué)。不管他的學(xué)習(xí)如何，應(yīng)當(dāng)以公平的眼完來對待，并讓同學(xué)意識到“知錯就改”的好習(xí)慣和“相互敬重”的辦事看法。 “以身作則”是我做班主任工作的一方面。幾年來，我覺得只有這樣，才能贏得同學(xué)對你的敬重和愛戴。 4：要處理好差生的問題。 一個班級的月評比好壞往往就是班級那么幾個造成的。就我班級而言，本學(xué)期進(jìn)復(fù)讀生達(dá)12人，這樣的話給班級管理和學(xué)習(xí)帶來很大x煩。作為班主任，應(yīng)當(dāng)以一個平和和正確并且寬容的心態(tài)來對待他們，對待他們的錯誤，要讓他們學(xué)會改正，學(xué)會不畏懼困難。而且在每次同學(xué)犯錯誤后，要和他一起來討論“為什么和怎么辦”，使得班主任能夠進(jìn)入他的世界，這樣的話就利于將來

8、的各項工作的開展。 還有一個就是處理差生的方法。不要總是埋怨他們，反而要常常地賜予其鼓舞，也不能不分青紅皂白地賜予批判甚至體罰同學(xué)，這樣做的目的只能壞不能有進(jìn)展。 那么，對于上學(xué)期班級所得到的一切，作為班主任的我。應(yīng)當(dāng)也用一種正確的眼完來進(jìn)行衡量，看待每一項工作。信任，在本學(xué)期，班級的各項工作都會取得較大成果。 班主任年終總結(jié)3 來到XX校區(qū)已經(jīng)一個學(xué)期了，初次擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員工作的我深感責(zé)任重大。在整個學(xué)期的班級管理過程當(dāng)中，我從最初的無所知之到現(xiàn)在的漸行漸知，從長期實踐操作到自身摸索，我手上的各項工作都能夠如期有序地進(jìn)行。工作中我充分發(fā)揮自己的力量和價值，深得同學(xué)的認(rèn)可和寵愛。當(dāng)然，在工作中我也

9、發(fā)覺了自己許多的不足，如班級管理力量不夠、職能安排不夠合理、工作效率不抱負(fù)等。我將通過這次學(xué)期工作總結(jié)，爭取下學(xué)期改進(jìn)。 工作熟悉： 電大訓(xùn)練主要是遠(yuǎn)程訓(xùn)練，它面對全.進(jìn)行大面積的教學(xué)，具有開放性，.性，多樣性，敏捷性等特點。對于這項工作我最深切的感受可以用兩個字來概括，那就是“開放”！首先，訓(xùn)練對象開放。同學(xué)作為我們訓(xùn)練工作的主要承接對象，他們的學(xué)歷背景、綜合素養(yǎng)、學(xué)習(xí)力量和水平挺直影響到我們的面授輔導(dǎo)工作，而電大的開放訓(xùn)練恰恰是面對全.各類成員供應(yīng)學(xué)習(xí)條件和機(jī)會，它對入學(xué)者的年齡。職業(yè)。地區(qū)等方面基本沒限制。其次，學(xué)習(xí)過程開放。學(xué)員既可以注冊學(xué)習(xí)專業(yè)，又可以注冊學(xué)習(xí)課程。學(xué)習(xí)成果8年內(nèi)有效

10、，同時可以學(xué)分替換。再次，學(xué)習(xí)資源開放。電大遠(yuǎn)程訓(xùn)練平臺供應(yīng)很多資源，學(xué)員可以通過多種途徑自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源和信息。這一系列的“開放”訓(xùn)練，給同學(xué)供應(yīng)了充分的學(xué)習(xí)便利，但同時帶給我無限的挑戰(zhàn)和困擾。 工作事項： 電大的訓(xùn)練組織形式不同于一般的高等院校，這一點在開放訓(xùn)練中表現(xiàn)得就等更明顯。作為XX電大開放訓(xùn)練的班主任，在工作期間我遇到過許多的問題，由于電大主要招收成人學(xué)院，因此在實施一系列學(xué)科訓(xùn)練及德育訓(xùn)練時存在很大的難度，這就要求從事電大工作的班主任能夠從細(xì)小的事物中把握訓(xùn)練契機(jī)，達(dá)到訓(xùn)練的目的。 從8月底開學(xué)預(yù)備階段開頭，我就快馬加鞭地為發(fā)放教材、課程注冊、報考及報成果等日常管理事項

11、做工作。由于是第一次接手工作，我對這份工作的了解是一張白紙。在其他班主任的悉心指導(dǎo)下，我邊學(xué)邊做，邊做邊問，各個環(huán)節(jié)有條不絮。在我看來，班主任工作非常瑣碎雜亂，由于學(xué)校性質(zhì)不同，班主任的管理工作除了仔細(xì)對待日常的教學(xué)管理、班級管理及一系列的宣揚工作，爭取做到 “零錯誤”，還要額外地配備更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)監(jiān)督及管理，比如說網(wǎng)上學(xué)習(xí)監(jiān)督，節(jié)假日短信問候，飛信通知及搜尋網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源等等，各項工作都細(xì)致入微。在這里，我就拿行政管理班大專班的管理工作來做個分析與總結(jié)，行政管理專業(yè)始終作為電大最熱門、報讀率最高的一個專業(yè)，我所接手的行政管理班是09秋季新生，從09年暑假開頭直至10月底，招入行管班的新生接連不

12、斷，生源滾滾當(dāng)然讓電大高興不過，但這也給我的工作帶來不便，由于教材要不斷地因不定的人數(shù)增補，加上教材不能完全按時按量的到齊，所以我開學(xué)初期的精力基本上都放在教材這一工作上了，但經(jīng)過這一階段的歷練，我也總結(jié)出了一些訣竅，我想能在下一次更為順暢得把握教材這一道砍。之后的工作，就是不停地按時上交表格，如課程注冊、報考、自設(shè)課考試成果表等，同時引導(dǎo)同學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、面授輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等?，F(xiàn)在面授輔導(dǎo)課也接近尾聲，我也同我的同學(xué)一樣，全力備戰(zhàn)期末復(fù)習(xí)。我對他們的作業(yè)進(jìn)行督促及檢查，同時做各項教學(xué)反饋，評教等一系列總結(jié)工作。 班主任年終總結(jié)4 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高二277班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指

13、導(dǎo)下、科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順當(dāng)開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項工作中都取得了較突出的成果，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下： 古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。始終以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公正、公正地對待每一位同學(xué)，敬重同學(xué)，愛惜同學(xué)，關(guān)懷每一位同學(xué)的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱忱和精力投入到我喜愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對同學(xué)愛心、信念、耐煩、恒心、細(xì)心、細(xì)心、狠心。半年來

14、，由于我的全身心投入，也贏得了同學(xué)對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。 1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友愛的師生關(guān)系記得本學(xué)期第一天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話：在將來的日子里，我將與你們并肩耕耘抱負(fù)，共同收獲盼望；你的勝利是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力！我將竭盡所能讓來到高277班的每一位同學(xué)都有所進(jìn)步，有所提高，以實現(xiàn)你們的抱負(fù)！算是送給我們班同學(xué)的見面禮，可沒想到這短短的一句極一般的的話語馬上拉近了我與原本還不熟識的同學(xué)之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛饲斑M(jìn)的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。 2、深化全面地了解同學(xué)，加強(qiáng)班級管理，形成優(yōu)秀

15、的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 我訓(xùn)練同學(xué)先學(xué)會做人再學(xué)會求知，平安訓(xùn)練也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到班，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)出現(xiàn)的問題，準(zhǔn)時解決，防患于未然，到班后我主要是查同學(xué)的到班狀況，察同學(xué)到班后的狀態(tài)，如有同學(xué)遲到或到校后精神萎靡，就要準(zhǔn)時查明緣由，對確有違紀(jì)的同學(xué)處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的同學(xué)，準(zhǔn)時加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想訓(xùn)練，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。 由于本學(xué)期新插入了十名同學(xué)，他們許多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐煩地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范，為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀

16、念，特殊規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣寧靜，有特地班級干部負(fù)責(zé)，保證班級同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時我要求全班同學(xué)在早自習(xí)開頭前十五分鐘必需準(zhǔn)時到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班同學(xué)必需全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強(qiáng)化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間相互關(guān)心，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。 3、個別談心，這很重要，對于不同的同學(xué)挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使訓(xùn)練抓住切入點，訓(xùn)練才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找同學(xué)談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對于有

17、思想的同學(xué)或是違紀(jì)的同學(xué)，我也常常和他們促膝長談，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，也達(dá)到了訓(xùn)練的目的，本學(xué)期，和同學(xué)的各類談話共計108人次。 4、爭取科任老師的協(xié)作，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。 針對部分同學(xué)思想及學(xué)習(xí)壓力大的狀況下，我主動找各科任老師尋求解決的對策，我把這些老師告知我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給同學(xué)，并準(zhǔn)時了解同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)和取得的成果。同時，我提倡愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。 總而言之，本學(xué)期的班主任工作取得的成果，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和關(guān)心，得益于

18、全體任科老師的協(xié)作，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深化，對同學(xué)的關(guān)懷還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信念、耐煩、恒心、細(xì)心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名同學(xué)都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿足。 班主任年終總結(jié)5 我是今年剛參與工作的新老師，承蒙校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)賞識，給我支配了一（2）班班主任一職。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我的這次熬煉的機(jī)會，同時也深感責(zé)任的重大。班主任的工作是一項特別辛苦瑣碎的工作，班主任不但要教好所在的學(xué)科，還要培育一個健康向上的班集體，使每個同學(xué)德、智、體、美、勞等方面都充分進(jìn)展，形成良

19、好的個性品質(zhì)。正如查爾斯里德所說：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。我們一班級的同學(xué)剛剛進(jìn)入學(xué)校，他們的組織性、紀(jì)律性、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、集體榮譽感、平安意思等都尚未形成，是行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，這就需要班主任依據(jù)孩子們的年齡特點，一一加以幫助培育。一個班集體的整體素養(yǎng)如何，和同學(xué)個體的素養(yǎng)有很大的關(guān)系。同學(xué)個體素養(yǎng)高，往往班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律好，班主任工作就得心應(yīng)手，這也是我始終想追求的。由于剛接手班主任工作，我也毫無閱歷可談，一切都是在摸索中前進(jìn)。開學(xué)后我是從以下幾個方面探究，有些簡潔的感想，與大家共享一下： 1。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一班級孩子年齡小，活潑好動自

20、覺性差，所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是首要任務(wù)，這不僅是當(dāng)前的要物，對孩子們也應(yīng)是受益終身。 2。培育良好的班級氛圍。 班集體是培育同學(xué)個性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)德個性才能百花爭艷。我會注意培育孩子們講文明，懂禮貌，愛惜班級公物，團(tuán)結(jié)互助，主動思索，勤于熬煉的優(yōu)良習(xí)慣。 3。培育有管理力量的小干部。 班干部是老師的得力助手，選拔一批有力量的班干部至關(guān)重要。我們班的班干部選舉是老師提名，同學(xué) 們投票選舉產(chǎn)生的。由于初步接觸這群孩子，對他們的力量還未詳細(xì)了解，所以選舉也存在很多不合理之處，但是被選的幾個班干部，看法都很仔細(xì)負(fù)責(zé)，信任經(jīng)過長時間的磨合，他們也肯定會成長為老師得意的左手右臂。 4。保

21、持與家長的聯(lián)系。 家長是孩子們最好的老師，所以我認(rèn)為搞好孩子們的訓(xùn)練，與廣闊的家長同志也是分不開的。我班大部分孩子都是留守兒童，家長對孩子們的學(xué)習(xí)成果也是非常關(guān)注。相比其他同齡地區(qū)的孩子，我班的孩子少了些父母的輔導(dǎo)與關(guān)愛，這也更要求我要對他們加倍付出關(guān)愛，守護(hù)他們成長。 5。不放棄后進(jìn)生。 “十個指頭不一樣齊”，一個班集體中總會有一些“后進(jìn)生”，他們的存在，常使班級產(chǎn)生各種各樣的問題，給班級管理工作帶來各種各樣的困難，這是班主任最感頭痛的事情，當(dāng)然我班也不例外。我班部分同學(xué)年齡太小，活潑好動，紀(jì)律性差，常常在常常在班級里搗亂，許多次我都掌握不住想教訓(xùn)他們，更或是把他丟耐在后排，可后來想想，其實

22、淘氣的孩子都很聰慧，只是沒把勁用對地方，而且小孩子有幾個不好的，這是他們的天性，我們在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的同時，也不同抹殺孩子們的天性??！因此，我為自己定下一個準(zhǔn)則，就是不輕言放棄班里任何一個孩子。 初步接觸班主任工作，值得我學(xué)習(xí)和努力的地方還許多，盼望在日后的工作中，我的班級會越來越團(tuán)結(jié)，越來越強(qiáng)大，也盼望自己能學(xué)到更多的關(guān)于班級管理的閱歷。 班主任年終總結(jié)6 在過去的一個學(xué)年里，我喜愛訓(xùn)練，聽從學(xué)校安排，對同學(xué)進(jìn)行全面素養(yǎng)訓(xùn)練，盡職盡責(zé)，為人師表，注意以身作則?；仡櫼荒甑挠?xùn)練教學(xué)工作，主要做了以下工作： 在班主任工作中，依據(jù)班級實際，有方案地對同學(xué)進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)的訓(xùn)練。 第一，加強(qiáng)思

23、想道德訓(xùn)練，培育良好的班風(fēng)。 加強(qiáng)同學(xué)思想道德訓(xùn)練，使同學(xué)全面進(jìn)展，是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會和德育課，開展多種多樣、生動豐富的中隊活動，提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。訓(xùn)練他們珍惜今日的美好生活，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，提高同學(xué)的自信念和競爭意識。利用學(xué)校守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求同學(xué)，規(guī)范同學(xué)言行，提高全班同學(xué)的思想素養(yǎng)，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。 其次，讓同學(xué)訓(xùn)練同學(xué)。 訓(xùn)練孩子，肯定要走進(jìn)孩子的世界，了解孩子的心理，千萬不要用大人的眼完看孩子。有些事對成年人來說是錯的，但對孩子來說是真實正確的。成年人在訓(xùn)練孩子的時候，總是喜愛講自己的想法和經(jīng)受，不去觸動孩子的心理。所以，孩子訓(xùn)練孩子是

24、特別有效的。有一次兩個同學(xué)打架。我耐煩的拿出一些道理和事實來訓(xùn)練他們明白打架的壞處和弊端。我覺得這個訓(xùn)練對全班都很深刻，但是不出兩天，又有另外兩個同學(xué)打架。我很生氣，但是我覺得再批判下去也不行。我給前兩天打架的同學(xué)打電話，讓他們把打架的狀況和感受共享給他們。這兩個同學(xué)仔細(xì)地聽他們說了些什么。兩人聽后深受感動，相互道了歉，并承諾以后不再打架，讓兩個同學(xué)真正受到了深刻的訓(xùn)練。 在教學(xué)中，為了有效提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂教學(xué)。我做了以下工作： 一、仔細(xì)備課，課前做好預(yù)備，做好每節(jié)課。 其次，留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的自學(xué)力量。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺，

25、所以同學(xué)要堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣。同學(xué)可以在課后用法參考書和查閱資料來清除學(xué)習(xí)中的障礙，并定期進(jìn)行檢查。培育文筆規(guī)范工整的習(xí)慣，以及修改文章和作業(yè)的習(xí)慣。 第三，優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。今日，課堂教學(xué)作為實施語文素養(yǎng)訓(xùn)練的主陣地，采納了啟發(fā)式、指向式、爭論式、引導(dǎo)式等生動有效的教學(xué)方法。閱讀教學(xué)是以閱讀為基礎(chǔ)的，訓(xùn)練是有用的。在老師的指導(dǎo)下，讓同學(xué)閱讀，自悟而得意。在閱讀過程中，讀出合適的語氣，留意讓同學(xué)默讀，讓同學(xué)在閱讀中思索，培育同學(xué)的閱讀習(xí)慣和愛好。要求同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)要主動參加和汲取，成為教學(xué)活動的仆人。閱讀教學(xué)在課堂上效果很好，受益于課外活動。同學(xué)可以將課堂上學(xué)

26、到的方法轉(zhuǎn)移到課外。鼓舞同學(xué)閱讀一些適合自己的課外讀物。通過課外閱讀，可以開闊眼界，豐富詞匯量，增長見識，讓你提煉出好的單詞和句子。 一年來，同學(xué)初步養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣，關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)進(jìn)步，達(dá)到了學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量的要求。但是班級還沒有形成良好的學(xué)風(fēng)，同學(xué)的力量還是比較差的。今后，我們將主動學(xué)習(xí)理論，用理論指導(dǎo)教學(xué)，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，連續(xù)學(xué)會運用多媒體等教學(xué)手段，提高我們的訓(xùn)練教學(xué)水平。 班主任年終總結(jié)7 班主任工作是一門布滿藝術(shù)的工作。當(dāng)孩子們需要關(guān)懷愛惜時，你應(yīng)當(dāng)是一位慈母，賜予他們細(xì)心的愛護(hù)和暖和;當(dāng)孩子們有了缺點，你又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)厲地指出他的不足，并關(guān)心他限期改正。在過

27、去的一年中，我用愛去關(guān)注同學(xué)，用自己的人格魅力去影響同學(xué)，用觀賞的眼完去看待同學(xué)，并敬重同學(xué)的個性進(jìn)展。使每一個孩子和自己相比都有了不同程度的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)年的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)： 一、以“德育”為切入點，抓好同學(xué)思想道德建設(shè) 班主任的基本任務(wù)是對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，使他們的身心得到全面健康的進(jìn)展。每學(xué)年初，結(jié)合班級同學(xué)的實際，連續(xù)注意同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣的培育，利用晨會課、班隊活動課對同學(xué)進(jìn)行以學(xué)校生日常行為規(guī)范為中心的的道德訓(xùn)練，國情訓(xùn)練，平安訓(xùn)練，集體主義訓(xùn)練等。不僅要求每個同學(xué)都能充公理解學(xué)校生日常行為規(guī)范二十條，并要求他們真正落實到行動上去。同時開展

28、尊師愛師慶祝國慶等活動，通過開展豐富多彩的班級活動督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)年，同學(xué)的在思想意識與行為習(xí)慣養(yǎng)成上，都有了不同程度的進(jìn)步。班級同學(xué)能遵守學(xué)校規(guī)章制度，敬重長輩，對人有禮貌。同學(xué)之間和諧相處，課堂紀(jì)律較好。 二、注意班干部隊伍的組建和培育。 班干部是班級的核心，是班級的骨干力氣，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、力量強(qiáng)的班干部隊伍。在班上形成良好的監(jiān)督機(jī)制。每學(xué)年，我都會慎重地選拔和培育班干，其間，我大力表揚班干的優(yōu)點，宣揚他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小干部樹立威信，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班干個人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，

29、力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;并培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過一年多的努力與培育，班級已涌現(xiàn)出一批像邱玉婷、韋姍姍、鄧沭陽、粟楚婷、韋夢琪、思維等得力的班干，是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。比如：班長邱玉婷學(xué)習(xí)成果始終優(yōu)秀，在師生中威信很高。我對她特別信任她對班級工作特別負(fù)責(zé)，無論是早讀還是在課上，她都會很好的組織班級的成員讀書、爭論，學(xué)習(xí)氣氛都很濃，紀(jì)律都很好，很少有人搗亂。在她的組織帶領(lǐng)下其他每個班委每人負(fù)責(zé)一項，我常常指導(dǎo)班干部怎樣管理班級。我對班干部很信任對他們工作也很支持，指導(dǎo)他們怎樣管理班級。發(fā)動全體同學(xué)監(jiān)督班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作對不負(fù)責(zé)的班干部可以隨時撤換。充分發(fā)揮班干部

30、的職能作用和模范帶頭作用。 三、把各項規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為日常行為習(xí)慣。 本學(xué)年，學(xué)校開展的各項工作及要求，主動實行到班級當(dāng)中，做到堅決聽從、動作快速、部署到位，常常性抓好班級管理中的組織、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，常常性加強(qiáng)對同學(xué)的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔等督促檢查并考核登記，階段性地堅持每天對早讀、清潔衛(wèi)生狀況或放晚學(xué)時進(jìn)行突擊檢查，常常性、隨便性地觀看其他課任老師上課時同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，在深化同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和活動中準(zhǔn)時了解、關(guān)懷、 訓(xùn)練并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。同時，發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果。在平常與同學(xué)相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要同學(xué)做到的，老師

31、先要做到”。比如在衛(wèi)生保潔方面。班級人數(shù)多難免會出現(xiàn)一些紙屑、雜物，為了保潔，在平常，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，見到有垃圾我會順手撿起。同時我也讓同學(xué)相互督促，做到人人齊動手，比一比誰的座位最潔凈，表現(xiàn)好的同學(xué)賜予準(zhǔn)時表揚。課間操時，讓同學(xué)比一比哪列站得整齊，動作協(xié)調(diào)。排路隊時，讓同學(xué)做到快、齊、靜，讓同學(xué)相互督促，比一比看誰走得整齊。訓(xùn)練同學(xué)講文明懂禮貌，我也會主動跟同學(xué)問好，說：“感謝你”之類的禮貌用語，這樣，孩子也會自然地不亂扔垃圾或用禮貌用語來回答我。這樣對同學(xué)的正面訓(xùn)練肯定能有益同學(xué)的進(jìn)展。 三、注意同學(xué)校內(nèi)外平安的訓(xùn)練 在平安訓(xùn)練方面，我始終把“平安第一，預(yù)防為主”的思想貫穿與

32、日常的班級工作中，通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動，加大了平安的宣揚力度，增加了班級同學(xué)的平安觀念，細(xì)心組織開展交通平安學(xué)問的宣揚訓(xùn)練活動。結(jié)合學(xué)校大隊部的工作，加強(qiáng)對班級路隊的管理，訓(xùn)練同學(xué)嚴(yán)格做到“平安上學(xué)，平安回家”，每天由路隊長匯報每天同學(xué)放學(xué)后的狀況及交通平安工作落實狀況。同時，利用班隊會開展平安連著你和我交通平安學(xué)問競賽等主題活動對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)在校內(nèi)不能攀高、爬樹，做一些危急嬉戲，上學(xué)或放學(xué)時不要在路上停留、不與生疏人交談，不買零食或帶零食進(jìn)校，使同學(xué)意識到它們的危急性和危害性。增加法制平安意識。教給同學(xué)自我愛護(hù)的小常識，熟記一些急救電話，特殊是讓他們牢.住與父母聯(lián)系的電話

33、等等。組織同學(xué)參與學(xué)校組織的防震平安撤離演練活動。通過活動的開展，同學(xué)了解了交通平安常識，提高了遵守交規(guī)意識。開展此活動以來，我班交通平安工作到位，沒有發(fā)生交通平安事故及其他平安事故。 四、注意潛力生的行為轉(zhuǎn)化工作。 “尺有所短，寸有所長”，后進(jìn)生也有他的特長。盡管本班后進(jìn)生面大、難度大(如：阮成俊、黃文倩、廖蜜里、黃寧凱、羅智賓、楊佳妮、張超杰等，他們既學(xué)習(xí)困難又自制力較差的同學(xué)。)作為班主任，在對待他們上，更是傾注了更多的愛和心血。平常常常找他們談心，和他們溝通。在學(xué)習(xí)上，我對他們就放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面我都是仔細(xì)觀看，準(zhǔn)時發(fā)覺他們身上的“閃完點”哪怕是一點苗頭，就

34、賜予表揚，倍加愛撫和扶植，鼓起他們學(xué)習(xí)的士氣，樹立起他們的自信念。并訓(xùn)練全體同學(xué)關(guān)懷關(guān)心他們。例如：教學(xué)中建立“一加一”學(xué)習(xí)小組，把一個差生搭配給一個各方面較進(jìn)步的中等生或優(yōu)生，讓他(她)關(guān)心督促、檢查、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。同時我常常與科任老師聯(lián)系，交換看法共同商議對策的方法; 并常常性地、準(zhǔn)時性、主動地利用電話、校訊通與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會,主動做好合力訓(xùn)練工作。通過家訪、電話、寫字條的方式，相互商討訓(xùn)練對策，幫助家長共同訓(xùn)練。一個學(xué)年的努力，班級同學(xué)學(xué)習(xí)看法比較端正，能仔細(xì)上好每一節(jié)課，大部分同學(xué)能很好地完成好每一次的作業(yè)。個別潛力生在老師和同學(xué)的關(guān)心下學(xué)習(xí)進(jìn)步較大，成果有明顯的進(jìn)步。 四、

35、在活動中增進(jìn)班級凝聚力。 本學(xué)年，結(jié)合學(xué)校大隊部的工作，開展豐富多彩的班隊活動。 1、本學(xué)年組織好同學(xué)主動參與每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)同學(xué)愛國熱忱，樹立正確的國家意識，培育愛國主義情感。 2、開展了多種主題隊會，如老師，您辛苦了 、平安學(xué)問競賽、共同關(guān)注你和我話談責(zé)任、慶“國慶”等，指導(dǎo)設(shè)計班級文化墻，指導(dǎo)同學(xué)撰寫(開學(xué)第一課、感謝師恩、愛護(hù)野生動物、愛牙手抄報)征文，指導(dǎo)同學(xué)撰寫國旗下的演講稿，觀看有訓(xùn)練意義的電影，組織同學(xué)秋游，培育同學(xué)觀看大自然的力量。 3、主動參與奉獻(xiàn)愛心的活動，組織同學(xué)參與“中秋月圓，愛心共享“活動，班級同學(xué)全員參加，熱忱高漲，共捐贈月餅45個。 4、組織同

36、學(xué)參與平安演練演習(xí)活動，參與南寧市小記者的筆試、面試。組織參與紅星學(xué)校冬季校運會，女子長繩競賽第一名， 5、在豐富多彩的主題訓(xùn)練活動中，同學(xué)的各方面力量得到了進(jìn)展，班級凝聚力得到了增加。班級同學(xué)參與學(xué)校組織的“童心向黨，歡樂成長”既“六一”童謠競賽中榮獲一等獎。獲流淌紅旗一等獎。班級有10多名同學(xué)在校內(nèi)外的各項競賽中分獲國家級、區(qū)級、市級、校級獎，其中蘭常溥同學(xué)在2021年度世界數(shù)學(xué)團(tuán)體競標(biāo)賽(WMTC)廣西賽區(qū)選拔賽中獲二等獎，鄧舒陽同學(xué)參與“其次屆中華青少年藝術(shù)英才暨國際音樂大賽.中華文化藝術(shù)節(jié)選拔活動”中獲兒童組電子琴二等獎，并獲得“中華青少年藝術(shù)英才”榮譽稱號;(2021年11月)童年

37、七月，所表演的茉莉花在七彩陽完全國青少年才藝展評活動廣西賽區(qū)選拔賽中獲三等獎。 粟子淳同學(xué)參與 南寧市愛護(hù)野生動物征文競賽中獲二等獎;班級同學(xué)參與“全國書法、”寫字競賽，1人均獲一等獎;班級同學(xué)參與 感謝師恩 愛牙手抄報征文競賽，7人均獲一等獎，10人均獲二等獎。班級同學(xué)4人參與南寧市青秀區(qū)中學(xué)校、幼兒園藝術(shù)器樂類群體項目競賽中獲一等獎;班級同學(xué)參與南寧市青秀區(qū)第三屆中學(xué)校、幼兒園運動會，林旖旎獲學(xué)校女子組800米競賽獲第一名，思維獲學(xué)校男子組3000米第7名。羅芫獲學(xué)校女子組1500米其次名，獲800米第三名。陳希獲學(xué)校B組滾鐵環(huán)第三名;王勇焯獲學(xué)校男子組千秋競賽第5名，榮獲學(xué)校男子組410

38、0米競賽第六名。邱庭鈺參與2021年廣西青少年游泳競標(biāo)賽資格賽中獲學(xué)校女子丙組100米仰泳第6名。覃起源同學(xué)在2021年春季參與“童心看難南寧”作文大賽獲一等獎。在2021年上半年中國漢語閱讀考級工程中學(xué)校生讀寫力量暨現(xiàn)場寫作大賽中獲第五級別二等獎;班級同學(xué)主動參與奉獻(xiàn)愛心的活動：組織同學(xué)參與“六一”義賣活動，班級同學(xué)全員參加，熱忱高漲，共義賣443.5元。為農(nóng)村留守兒童和空巢老人共捐月餅45個。本學(xué)年，六(2)班在全校進(jìn)行一次排路隊的展現(xiàn) 總之，回顧過去的班級管理，也有不少的遺撼和不足，但“金無足赤，人無完人”，只要我們班主任講究方法，從愛惜他們的角度動身，實行同學(xué)樂于接受的訓(xùn)練方式，曉之以

39、理，動之以情，諄諄教導(dǎo)，勤于管理，擅長總結(jié)自己的閱歷，并形成自己的特色，定能水到渠成。新的一年，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。 班主任年終總結(jié)8 一學(xué)年即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng) 班級 班的班主任，回首一學(xué)期來的班主任工作有過歡樂，有過心酸，但較為成果突出，現(xiàn)將本學(xué)期的工作詳細(xì)總結(jié)如下。 一、抓好同學(xué)的思想工作。 我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部同學(xué)來自不同的層次的家庭，有農(nóng)村的、還是有進(jìn)城務(wù)工的子女、文化基礎(chǔ)差異較大，同學(xué)思想訓(xùn)練難度較大。沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育同學(xué)放下思想包袱，常常深化同學(xué)之間了解同學(xué)的思想動態(tài)。為同學(xué)挑排憂解難。為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，還組織同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)閱歷溝通會

40、，充分利用好每一次班會課時間，對一周來的班級存在的問題進(jìn)行分析總結(jié)溝通，指出存在的不足，就事論事說明道理并提出相應(yīng)的要求。利用一切機(jī)會訓(xùn)練同學(xué)做人處事，尤其是對個別后進(jìn)生進(jìn)行思想訓(xùn)練，要求他們先做人后做事，努力營造一個寬容，自信和諧集體氛圍。 二、落實常規(guī)工作 協(xié)作學(xué)校開展行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練經(jīng)過上學(xué)期的努力同學(xué)基本上能夠嚴(yán)格要求自己的行為，自覺根據(jù)學(xué)校要求穿校服，嚴(yán)格遵守學(xué)校的'制度，做到不遲到、不早退、不曠課，見到老師問好的基本要求。常常表揚好人好事做好榜樣的力氣的工作樹立典型，堅持每隔一周班長做班級狀況的小結(jié)。 抓好班干部的選拔工作，充分的發(fā)揮老師小助手的作用。工作有人干，充分的發(fā)

41、揮班干部的主觀能動性，同學(xué)得到歷練。堅決制止同學(xué)抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求每天事情當(dāng)天完成，并常常完成實現(xiàn)時作業(yè)提高同學(xué)的作業(yè)速度。嚴(yán)格要求培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和習(xí)慣，學(xué)習(xí)是同學(xué)的頭等大事也是最重要的，嚴(yán)格要求夯實基礎(chǔ)，提高力量。我想方設(shè)法的促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)的學(xué)分加強(qiáng)與學(xué)科老師之間的溝通協(xié)作科任老師上課做好同學(xué)的思想工作了解同學(xué)的實際狀況準(zhǔn)時解決存在的問題。常常表揚同學(xué)，常常與學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)溝通。對于表現(xiàn)進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表揚，同時做到家庭學(xué)校雙方共同訓(xùn)練。 三，留意平安，訓(xùn)練。 始終把平安要.于心。同時通過各種渠道開展平安訓(xùn)練工作，班集體有平安組長，讓同學(xué)真正的樹立平安意識和思想

42、和意識不論是交通平安還是食品平安，同學(xué)已積累了不少自我愛護(hù)的閱歷。 四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)力量及綜合素養(yǎng) 班主任的一言一行，對同學(xué)影響很大，所以我平常嚴(yán)格要求。要求同學(xué)做到的，我?guī)ь^做到，不遲到、不早退，不曠課，班上做到不謾罵、不諷刺、不體罰同學(xué)，錯了準(zhǔn)時改正，看到地上的垃圾準(zhǔn)時撿起。學(xué)高為師絕大多數(shù)的同學(xué)也盼望班主任是一個博學(xué)的老師，做一名老師不僅訓(xùn)練指導(dǎo)同學(xué)還準(zhǔn)時的更新學(xué)問達(dá)到師生共同進(jìn)步。 總之，班主任的工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，一部分是班級的核心引導(dǎo)者。對全班同學(xué)的思想品德言行舉止和同學(xué)的生活都起著特別重要的示范作用。我不斷的向各位同仁學(xué)習(xí)，努力做好班級工作，也有不足之處，我在今后的工

43、作中將不斷的完善自我，努力將工作干的更好。 班主任年終總結(jié)9 20xx學(xué)年其次學(xué)期，全體三班級老師，以主動務(wù)實的看法，團(tuán)結(jié)的精神，完滿地完成學(xué)校的每項任務(wù)。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和活動任務(wù)較重，老師們都能理順?biāo)悸?，穩(wěn)步推動，準(zhǔn)時完成。在忙上忙下的過程中，體現(xiàn)出班級的活力、干勁，無論是年輕的老師，還是富有閱歷的老師，都相互幫助，取長補短，增創(chuàng)佳績。本人首先要點贊是六位班主任，每位都能獨當(dāng)一面，面對各自班級所面對的種種問題，都能想盡方法去解決。郭惠玲老師：每天都能最早到課室組織同學(xué)清潔和早讀的，每去到班上，他都帶領(lǐng)同學(xué)讀書學(xué)習(xí)，在班級管理及上交資料方面，都是主動回應(yīng)的。李少華老師：在平常的班級管理中有板

44、有眼，出操時能把隊伍管理得有序，并在過程中不斷訂正同學(xué)不良行為，能有效扭轉(zhuǎn)同學(xué)不良言行。 邱素芬老師：能愛生如子，全身心投入訓(xùn)練事業(yè)中去，以身作則，對每位同學(xué)都關(guān)愛。對生活有困難的同學(xué)，主動伸出救濟(jì)之手，鼓舞主動面對。梁淑琴老師：關(guān)懷孩子，和孩子親近，平常對同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練到位，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。有效組織校外親自活動，加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)同學(xué)成長。干瑋老師：她既是幾個班的英語老師，也是5班班主任，工作繁重，但她能理順工作，精彩完成各項任務(wù)，特殊是班級和走廊衛(wèi)生清潔，做到親力親為。曾鵬娟老師：6班在她的管理和訓(xùn)練上，紀(jì)律和學(xué)習(xí)看法有明顯的進(jìn)步，削減追趕打鬧，特殊行為出格的幾位孩子，有明顯的收斂，學(xué)

45、習(xí)成果穩(wěn)步提升。而其他六位副班主任，都能主動協(xié)作班主任的工作，發(fā)揮自身特長，精彩完成各項任務(wù)。 一、團(tuán)隊進(jìn)取且思且行，凌云壯志，垂天健翮 譚燦球老師活動“優(yōu)秀教練員”稱號，他帶領(lǐng)的同學(xué)，分別在武術(shù)、太極拳、太極劍等方面活動優(yōu)異成果。 在班主任的努力下，各班都在增創(chuàng)文明班而努力奮斗，個別班級還拿了多次文明班的稱號。 二、級組工作班級精細(xì)管理，優(yōu)化育人環(huán)境 平安訓(xùn)練 第三周，依據(jù)學(xué)校反映，三班級有同學(xué)上下樓梯不遵守紀(jì)律，特殊是滑樓梯。考慮到平安問題，各位班主任馬上行動，利用思品課對全班同學(xué)做上下樓梯的訓(xùn)練。從為什么要這樣做，怎樣做等各方面詳情訓(xùn)練，讓同學(xué)深刻熟悉上下樓梯不守規(guī)章的危害，并努力改正。

46、在課間，值日老師加強(qiáng)了這方面的巡察和訓(xùn)練，使得這一現(xiàn)象有所削減。 各班家訪 第三、四周，三班級的正副班主任開展了家訪活動。老師在百忙中抽出時間，到同學(xué)家庭了解生活狀況，也和家長們溝通孩子在校狀況，彼此把握孩子的成長動態(tài)，加強(qiáng)了家校溝通，促使同學(xué)向好的方向進(jìn)展。 在第四周星期五下午，三班級進(jìn)行了本學(xué)期第一次全級同學(xué)會議。會議分為三部分內(nèi)容：首先，級長總結(jié)開學(xué)以來，同學(xué)們做得好的地方，并鼓舞同學(xué)們連續(xù)堅持，發(fā)揚下去。接著，級長指出同學(xué)們做得不足的地方，特殊是課間紀(jì)律，部分同學(xué)的滑樓梯追趕等不良行為已對自身平安帶來很大隱患。級長提出要求，必需杜絕這些現(xiàn)象連續(xù)發(fā)生。最終是對開學(xué)一個月里，表現(xiàn)好，如主動

47、參加清潔工作、學(xué)習(xí)表現(xiàn)好、有進(jìn)步等良好表現(xiàn)的同學(xué)賜予表揚，對不遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)看法不好的同學(xué)賜予促進(jìn)，期望他們能急起直追，轉(zhuǎn)變不良行為。 為了讓家長更好的了解學(xué)校的日常管理和孩子在校狀況，進(jìn)一步增加家校聯(lián)系和溝通，也關(guān)心家長能更好地對孩子進(jìn)行挫折訓(xùn)練和危機(jī)早期辨識，我校于3月23日晚上7:30召開家長會。 三班級的全體老師對這次會議特別重視，通過紙質(zhì)、電話等方式懇切邀請家長出席，在會議開頭的前，正副班主任都提前到班級做好預(yù)備。部分老師還針對教學(xué)訓(xùn)練狀況，做了PPT，讓家長更直觀地了解到各方面的問題及解決的策略。 會議開頭，學(xué)校通過廣播系統(tǒng)向家長做了生命訓(xùn)練，內(nèi)容涉及怎樣和孩子溝通，溝通的技巧等方

48、面學(xué)問，使得家長對孩子訓(xùn)練方法有了更多熟悉。接下來是鄒校長對學(xué)校工作狀況的發(fā)言，內(nèi)容提到學(xué)校的各項水平在不斷提高，更多工作需要家長的協(xié)作和支持。廣播結(jié)束后，由各班的會長發(fā)言，會長依據(jù)自己班的狀況做了有針對性的表述。最終是語數(shù)英老師對孩子在校狀況的匯報，在學(xué)習(xí)上存在的問題進(jìn)行分析，也對解決問題提出了策略建議。 本次家長會有效地促進(jìn)了家校溝通共識與合作，為進(jìn)一步構(gòu)建良好家校溝通平臺起到助推作用，必將為孩子的成長營造更好的訓(xùn)練環(huán)境。 三班級家長交通協(xié)管工作 七周至九周，我級家長精彩完成了交通協(xié)管工作。班主任在接到工作時，提前和家長聯(lián)系，盡管部分家長不理解或者抽不出時間，但是班主任都耐煩做好溝通工作，

49、使得工作能順當(dāng)進(jìn)行。特殊是三(3)班的家長特殊表揚，雖然值日當(dāng)每天氣不穩(wěn)定，但也無礙家長們對工作的熱忱，披雨衣帶雨傘，在風(fēng)雨中指揮著來往的車輛。 三班級隊形隊操廣播體操競賽 第九周，三班級全體師生參與了隊形隊操廣播體操競賽。 在競賽前，各班班主任和副班主任利用大課間和體育課等時間進(jìn)行了刻苦訓(xùn)練。同學(xué)和同學(xué)之間，同學(xué)和老師之間，相互努力的訂正不規(guī)范的動作，相互檢查和監(jiān)督，力求在競賽中呈現(xiàn)最好的風(fēng)采。以至于形成了團(tuán)結(jié)互助，友愛謙恭的氛圍。 競賽中，各個參賽班級穿著服飾統(tǒng)一，簡潔美觀。邁著堅決而有力的步伐，洋溢著青春活力的臉龐，動作標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，把體操的力氣與體美發(fā)揮的淋漓盡致，各位老師強(qiáng)健的身姿也在賽

50、場上揮動。體現(xiàn)了我校師生朝氣蓬勃，奮勉向上的精神。 三班級朗誦競賽 第十周。三班級進(jìn)行了校內(nèi)朗誦競賽，同學(xué)們都主動參加活動。在過程中，同學(xué)們都施展渾身解數(shù)，把自己的才能充分展現(xiàn)出來。最終，不少同學(xué)表現(xiàn)得很好，獲得到獎項。 三班級消防平安應(yīng)急疏散演練 火災(zāi)無情，平安意識常在于心。為了保障廣闊師生的生命平安，增加師生防火平安意識，提高師生防火的逃命學(xué)問技能。5月25日上午，我校進(jìn)行了一場消防應(yīng)急疏散演練活動。 隨著洪亮的警報聲響徹校內(nèi)，老師們馬上到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)校內(nèi)同學(xué)快速疏散，各班任課老師帶領(lǐng)同學(xué)彎著腰，用手捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到教學(xué)樓前操場的平安地帶，耗時3分04秒

51、，隨后各任課老師清點人數(shù)，并層層匯報統(tǒng)計。三班級全體師生平安到達(dá)，此次活動圓滿勝利，達(dá)到了預(yù)期的目的。 演練結(jié)束后，寇主任對演練活動進(jìn)行了總結(jié)，他特殊表揚三班級的小同學(xué)反應(yīng)快速，撤離有序。通過此次演練，進(jìn)一步把學(xué)校的平安工作做好做實，把各種平安隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)，為創(chuàng)建“平安和諧校內(nèi)”而努力。 慶六一暨數(shù)學(xué)節(jié)游園活動 6月1日，我校迎來了六一兒童節(jié)數(shù)學(xué)游園活動。本次游園活動的主題是“歡樂求知、玩轉(zhuǎn)六一”，讓同學(xué)們從豐富多彩的游園活動中去體會數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)。 下午三點，游園活動正式開頭，原來寧靜的校內(nèi)一下子變得快樂騰騰。三班級各班的活動內(nèi)容豐富多彩。有：我比你大、“井”字嬉戲、我說你做、蒙眼寫數(shù)

52、字、找出另一半、快樂找伴侶等。這些精彩的游園活動有相當(dāng)吸引力，每個活動場地排起了長隊?；顒又校瑫r?？吹酵瑢W(xué)們解決了一個數(shù)學(xué)問題而興奮的表情，時?？吹酵瑢W(xué)們得到了六一小禮物而歡呼。 在三班級數(shù)學(xué)老師和家長義工的幫助下，游園活動完滿結(jié)束。通過本次豐富多彩的校內(nèi)六一兒童節(jié)游園活動，讓數(shù)學(xué)煥發(fā)完彩，也讓同學(xué)們收獲了歡樂和自信。 三班級“科學(xué)矯正近視，關(guān)注孩子眼健康”學(xué)問講座 每年6月6日，是國家愛眼日。今日，我校邀請了順德愛爾眼科醫(yī)院專家劉巧萍主任到我校，在三、四班級同學(xué)進(jìn)行了“科學(xué)矯正近視，關(guān)注孩子眼健康”學(xué)問講座。 講座從眼睛的結(jié)構(gòu)、近遠(yuǎn)視和散完分類、預(yù)防和掌握近視等方面進(jìn)行講解。內(nèi)容生動活潑，貼

53、近生活，還針對同學(xué)平常用眼衛(wèi)生、飲食等不良方面進(jìn)行講解，提出了可行、有效、專業(yè)的防治建議。 通過講座，同學(xué)們了解更多關(guān)于眼睛的學(xué)問，并提高了愛惜眼睛的意識，同學(xué)們都聽得很投入，對內(nèi)容都很感愛好。 校內(nèi)社團(tuán) 本學(xué)期，三班級開展了豐富多彩的校內(nèi)社團(tuán)活動，有兒童畫、籃球班、貼鉆班、朗誦班、繪本班和英語愛好班。每節(jié)課都有方案有內(nèi)容地進(jìn)行，既豐富了同學(xué)課余生活，也提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 三、回顧反思推動品牌建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵進(jìn)展 回顧一個學(xué)期的工作，還是有不少地方做得不足： 1、課前預(yù)備不足，打上課鈴后，部分同學(xué)不能準(zhǔn)時進(jìn)入課室，或沒有預(yù)備好下節(jié)課上課用品。 2、部分同學(xué)上課集中留意力不佳，沒有真正融入課堂

54、，主動思索問題。 3、開學(xué)初有滑樓梯現(xiàn)象，經(jīng)過訓(xùn)練后，現(xiàn)象大大削減。 4、午休紀(jì)律有待加強(qiáng)，部分同學(xué)沒有養(yǎng)成寧靜做事的習(xí)慣。 5、同學(xué)間還不是存在摩擦，時時發(fā)生沖突，需要以樂觀、正確的價值觀引導(dǎo)解決。 四、結(jié)束語 回顧一學(xué)期的工作，我級老師在各方面都全力以赴，在接下來的時間，我們會以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，以主動的看法迎接新的教學(xué)任務(wù)，力爭取得更好的成果! 班主任年終總結(jié)10 20xx年-20xx學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)我校九班級（10）班的班主任工作，一年來工作是辛苦的，收獲是豐碩的，結(jié)果肯定是令人滿足的，一年來本人盡職盡責(zé)，早上七點到晚上七點走進(jìn)學(xué)校與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起生活，

55、一起奮斗，共同進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上，德育工作上都取得驕人的成果，本人所帶的班級在學(xué)校其次次模擬考試中有四十人入圍全校前三百名，前一百名十七人，全校前十名有三人，九班級（十）班被學(xué)校評為文明班級，本班韓曉云同學(xué)被評為安徽省優(yōu)秀“三好”同學(xué)，在38中學(xué)秋季田徑運動會上獲得九班級第三名(總共十八個班級)，在剛剛結(jié)束20xx年中考的物理化學(xué)試驗操作中，我班平均分全校其次，9.7分，體育中考全校其次，平均28.4，兩項加在一起滿分(40分)的有25人，名列全校第一。良好的開端是勝利的一半，我想我們班最終的中考肯定能夠再創(chuàng)佳績?，F(xiàn)對本人近一年多的工作做具體的總結(jié)。 一，完善班級管理機(jī)制，從嚴(yán)規(guī)范同學(xué)行為 本人自

56、走進(jìn)九班級（10）就召集原來班委會成員開會讓同學(xué)主動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，完善班級管理機(jī)制，對原來的班級管理條例進(jìn)行修改，對于不夠嚴(yán)密的地方進(jìn)行補充，突出由班干部管理班級的日常運作，每一天有一名值日班干負(fù)責(zé)，對課堂課外的班級紀(jì)律進(jìn)行仔細(xì)記錄，班干具有執(zhí)法權(quán)，對于班干部不能解決的由班長解決，班長拿不準(zhǔn)的時準(zhǔn)時向班主任匯報，值日班干記錄每天都教室日志，教室日志的內(nèi)容有課堂紀(jì)律狀況，有同學(xué)作業(yè)收繳狀況，有老師課堂教學(xué)反饋狀況，有作業(yè)布置批改狀況等，對于同學(xué)作業(yè)沒有準(zhǔn)時完成的，課堂上被老師點名或者懲罰的，都有明確的記錄，尤其在周三或者周五下午都自習(xí)課，尤其需要班干仔細(xì)記錄，對于違反班級各種規(guī)章制度要準(zhǔn)時地處理，該

57、扣操行分的要準(zhǔn)時扣操行分，該談話的談話，該找家長的找家長，一般不要任憑找家長，這樣不利于對孩子的訓(xùn)練，對于孩子的訓(xùn)練是需要必要的懲戒但是不是對孩子的體罰，那樣是違法的，那么班級的主要懲處手段就是孩子的操行分，操行分是孩子初三畢業(yè)操行評定的主要依據(jù)，也是孩子期末評語和三好同學(xué)評比，優(yōu)秀同學(xué)干部，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎評比的主要依據(jù),因此孩子比較看重，對于操行分的獲得和扣除必需有一個嚴(yán)密的規(guī)定，有一個執(zhí)行的手段，在制定的過程中征求同學(xué)的看法，然后制定草表，最終交給同學(xué)在周會上爭論然后審定，最終張榜公布，假如沒有異議開頭實行，例如課堂講話扣一分，課堂被老師罰站扣兩分，當(dāng)天作業(yè)沒有準(zhǔn)時完成應(yīng)扣二分，作業(yè)被老師批改為優(yōu)秀加一分，課堂發(fā)言被老師表揚加一分，單科測驗成