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文檔簡介
1、MONTHMONTH四四演講人:XXX時間:2022.04.062022年是愛國衛(wèi)生運動開展70周年,4月份是第34個愛國衛(wèi)生月。今年的主題是“文明健康,綠色環(huán)保”。全社會共同參與,講究衛(wèi)生、除害滅病、科學(xué)健身,享受健康美好生活!前言前言0101020203030404目 錄目 錄0505愛國衛(wèi)生月來源愛國衛(wèi)生月來源The user can demonstrate on a projector or computer or print the it into a film to be used in a wider field愛 國 衛(wèi) 生 月愛 國 衛(wèi) 生 月 來 源來 源一一愛國衛(wèi)生月來源
2、愛國衛(wèi)生月來源全國愛國衛(wèi)生月是定于每年全國愛國衛(wèi)生月是定于每年4 4月。月。全國愛衛(wèi)會第八次委員會擴大會議提出,從1989年起,在開展群眾性愛國衛(wèi)生活動的同時,要建立愛國衛(wèi)生月制度。愛 國 衛(wèi) 生 月愛 國 衛(wèi) 生 月 來 源來 源一一愛國衛(wèi)生運動的起源愛國衛(wèi)生運動的起源美軍投放病菌美軍投放病菌1952年2月29日,美軍置國際公法于不顧,用飛機、大炮對我國東北一些地區(qū)投放含有炭疽桿菌、鼠疫桿菌等10余種病菌的蒼蠅、跳蚤等生物,對我國發(fā)動了細菌戰(zhàn)爭。美國的這一罪惡行徑,激起了中國人民的極大憤慨,開展了大規(guī)模的反細菌戰(zhàn)。愛 國 衛(wèi) 生 月愛 國 衛(wèi) 生 月 來 源來 源一一愛國衛(wèi)生運動的起源愛國衛(wèi)
3、生運動的起源美軍投放病菌美軍投放病菌1952年3月14日,政務(wù)院決定成立中央防疫委員會,任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)反細菌戰(zhàn),開展愛國衛(wèi)生運動。在第二屆全國衛(wèi)生工作會議上毛澤東主席為大會題詞:動員起來,計究衛(wèi)生,減少疾病,提高健康水平,粉碎敵人的細菌戰(zhàn)爭。愛 國 衛(wèi) 生 月愛 國 衛(wèi) 生 月 來 源來 源一一愛國衛(wèi)生運動的起源愛國衛(wèi)生運動的起源美軍投放病菌美軍投放病菌1958年2月12日,中共中央、國務(wù)院發(fā)出關(guān)于除四害講衛(wèi)生的指示。指示提出要在10年或更短一些的時間內(nèi),完成消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、麻雀的任務(wù)(后來將“麻雀”改為“臭蟲”),使我國人民轉(zhuǎn)病弱為健強,轉(zhuǎn)落后為先進。1958年是全國向四害和疾病大進軍的第
4、一年。各基層單位每星期、各大單位每月檢查評比一次,年終檢查評比一次。指示發(fā)出后,全國掀起除“四害”運動。做好做好環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生The user can demonstrate on a projector or computer or print the it into a film to be used in a wider field做 好 環(huán) 境 衛(wèi) 生做 好 環(huán) 境 衛(wèi) 生二二做好環(huán)境衛(wèi)生做好環(huán)境衛(wèi)生0101以愛護校園環(huán)境為己任以愛護校園環(huán)境為己任自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,不買零食,不把零食帶進校園內(nèi)0202從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,認真做好
5、值日生工作衛(wèi)生習(xí)慣,認真做好值日生工作; ;不亂扔垃圾,更不能從樓上向下扔垃圾,有垃圾丟入垃圾桶,同時主動清理課桌肚里的垃圾。做 好 環(huán) 境 衛(wèi) 生做 好 環(huán) 境 衛(wèi) 生二二做好環(huán)境衛(wèi)生做好環(huán)境衛(wèi)生0303教室內(nèi)的衛(wèi)生工具、課桌、書籍教室內(nèi)的衛(wèi)生工具、課桌、書籍擺放要整齊、有序,講臺、飲水機清潔干凈,及時傾倒清潔桶里的垃圾0404舉止文明,愛護公物,不隨地吐痰,舉止文明,愛護公物,不隨地吐痰,不亂涂亂畫,不攀折搖晃小樹不亂涂亂畫,不攀折搖晃小樹養(yǎng)成看見紙屑等雜物主動彎腰撿拾的好習(xí)慣,確保校園地面清潔。做好做好個人衛(wèi)生個人衛(wèi)生The user can demonstrate on a proje
6、ctor or computer or print the it into a film to be used in a wider field做 好 個 人 衛(wèi) 生做 好 個 人 衛(wèi) 生三三四勤一不要做到要做到做好個人衛(wèi)生做好個人衛(wèi)生做 好 個 人 衛(wèi) 生做 好 個 人 衛(wèi) 生三三四勤四勤1. 1. 勤洗手勤洗手 手經(jīng)常拿這摸那,很容易被弄臟。如果用臟手扣鼻子、揉眼睛、摸嘴巴,就會把病菌帶進體內(nèi),引起疾病。所以一定要勤洗手。四勤四勤2. 2. 勤洗澡勤洗澡 皮膚是維護身體健康的第一道防線。勤洗澡,能及時清除毛發(fā)中、皮膚表面、毛孔中的灰塵、細菌,防止生瘡、長癬、長疥子。做 好 個 人 衛(wèi) 生做
7、 好 個 人 衛(wèi) 生三三四勤四勤3. 3. 勤剪指甲勤剪指甲 四勤四勤4. 4. 勤理發(fā)勤理發(fā) 指甲里容易藏有灰塵、病菌、病毒、寄生蟲,應(yīng)當勤剪指甲。一不是指不要共用衛(wèi)生潔具一不是指不要共用衛(wèi)生潔具是指不要共用衛(wèi)生潔具(如:毛巾、杯子等)。預(yù)防春季預(yù)防春季傳染病傳染病The user can demonstrate on a projector or computer or print the it into a film to be used in a wider field預(yù) 防 春 季預(yù) 防 春 季 傳 染 病傳 染 病四四春季校園常見的傳染病春季校園常見的傳染病: :l 流行性感冒流行
8、性感冒l(fā) 手足口病手足口病l 水痘水痘l 結(jié)核病結(jié)核病l 流行性腮腺炎流行性腮腺炎l 諾如病毒引起的諾如病毒引起的感染性腹瀉等。感染性腹瀉等。預(yù) 防 春 季預(yù) 防 春 季 傳 染 病傳 染 病四四春季傳染病的預(yù)防措施春季傳染病的預(yù)防措施0101預(yù)防接種預(yù)防接種接種疫苗是最有效、最經(jīng)濟的預(yù)防措施,上述6種疾病中,除了諾如病毒引起的感染性腹瀉無針對性疫苗外,其余均有疫苗可以接種預(yù)防如果家中有漏種的,要及時到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院接種,接種疫苗是預(yù)防傳染病發(fā)生的最佳手段。預(yù) 防 春 季預(yù) 防 春 季 傳 染 病傳 染 病四四春季傳染病的預(yù)防措施春季傳染病的預(yù)防措施0202科學(xué)穿衣科學(xué)穿衣傳統(tǒng)的
9、“春捂秋凍”的規(guī)律,初春不要急著脫去冬裝,尤其要注意腳部保暖,根據(jù)天氣變化和體質(zhì)情況,適時增減衣服。0202勤洗手,強防護,注意手衛(wèi)生勤洗手,強防護,注意手衛(wèi)生餐前便后、外出回家、接觸垃圾、撫摸動物后,要記得洗手。洗手時,要注意流動水和使用肥皂(皂液)洗手,揉搓時間不少于15秒預(yù) 防 春 季預(yù) 防 春 季 傳 染 病傳 染 病四四春季傳染病的預(yù)防措施春季傳染病的預(yù)防措施0404正確佩戴口罩正確佩戴口罩戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段,選擇醫(yī)用外科口罩能很好地預(yù)防呼吸道疾病。一次性醫(yī)用口罩佩戴時,要將折面完全展開,將嘴、鼻、下頜完全包住,然后壓緊鼻夾,使口罩與面部完全貼合。預(yù) 防 春 季預(yù)
10、 防 春 季 傳 染 病傳 染 病四四春季傳染病的預(yù)防措施春季傳染病的預(yù)防措施0505避免食源性感染避免食源性感染1)保持清潔,熟食品交替處理的過程中注意洗手。2)使用器皿儲存食物, 處理生食和熟食的刀具、砧板要分開,避免交叉污染。3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。4)保持食物的安全溫度,絕大多數(shù)微生物喜歡室溫環(huán)境。熟食在室溫下不得存放2小時以上;5)不吃過期變質(zhì)食品.注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,并在規(guī)定時間內(nèi)食用。打開時應(yīng)注意有無腐敗,變質(zhì)。發(fā)現(xiàn)食品感官異常,請立即停止食用。防疫知識再防疫知識再熟讀熟讀The user can demonstrate on a projector or co
11、mputer or print the it into a film to be used in a wider field防 疫 知 識防 疫 知 識 再 熟 讀再 熟 讀五五科學(xué)佩戴口罩科學(xué)佩戴口罩0101防飛濺:防飛濺:日常注意手衛(wèi)生,佩戴和摘下口罩時,要洗手。0202辨正反:辨正反:戴口罩前,請將口罩鼻夾側(cè)朝上、深色面朝外,如口罩無顏色區(qū)別,可根據(jù)口罩皺褶判斷,皺褶處向下為外。0303嚴密合:嚴密合:戴口罩時,用雙手手指置于金屬鼻夾中部,一邊向內(nèi)按壓一邊順著鼻夾兩側(cè)移動指尖,直至將鼻夾完全按壓成鼻梁形狀為止;并快速吸氣,檢查空氣是否有從口罩邊緣包括鼻梁處泄露,再調(diào)整鼻夾。防 疫 知 識
12、防 疫 知 識 再 熟 讀再 熟 讀五五科學(xué)佩戴口罩科學(xué)佩戴口罩0404潔雙手:潔雙手:打噴嚏或咳嗽時不需要摘下口罩,可適時更換;如果不習(xí)慣,可摘下口罩用紙巾或肘部遮掩口鼻。0505巧更換:巧更換:口罩佩戴使用中,如果發(fā)現(xiàn)口罩明顯潮濕或臟污時,建議立即更換新口罩,以免影響防護效果。防 疫 知 識防 疫 知 識 再 熟 讀再 熟 讀五五佩戴口罩這些錯誤不能犯佩戴口罩這些錯誤不能犯X X長時間不更換長時間不更換l 口罩內(nèi)部易附著人體呼出的蛋白質(zhì)和水分等物質(zhì),導(dǎo)致細菌滋生l 一般情況下,醫(yī)用外科口罩使用4小時后應(yīng)及時更換X X錯誤佩戴和存放錯誤佩戴和存放l 拉至下巴處、掛在耳朵一側(cè)、直接放在包里/兜
13、里、掛在手臂或手腕上、隨意放置桌上X X佩戴變形、潮濕佩戴變形、潮濕或有臟污的口罩或有臟污的口罩l 口罩在變形、潮濕或有明顯臟污時,防護性能會降低,需及時更換。防 疫 知 識防 疫 知 識 再 熟 讀再 熟 讀五五佩戴口罩這些錯誤不能犯佩戴口罩這些錯誤不能犯X X多個口罩同時佩戴多個口罩同時佩戴l 佩戴多個口罩不能有效增加防護效果,反而增加呼吸阻力,并可能破壞口罩的密合性X X為為3 3歲以下嬰幼兒佩戴口罩歲以下嬰幼兒佩戴口罩l 3歲以下嬰幼兒不宜戴口罩,易引起窒息,應(yīng)以被動防護為主l 家長應(yīng)盡量避免帶孩子去人群密集的公共場所防 疫 知 識防 疫 知 識 再 熟 讀再 熟 讀五五 哪些時候需要
14、洗手?哪些時候需要洗手? 傳遞文件前后傳遞文件前后 在咳嗽或打噴嚏后在咳嗽或打噴嚏后 制備食品前后制備食品前后 吃飯前吃飯前 上廁所后上廁所后 手臟時手臟時 在接觸他人后在接觸他人后 接觸過動物之后接觸過動物之后 外出回來后外出回來后防 疫 知 識防 疫 知 識 再 熟 讀再 熟 讀五五正確洗手需掌握七步洗手法正確洗手需掌握七步洗手法1、(內(nèi))洗手掌: 流水濕潤雙手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相對,手指并攏相互揉搓。2、(外)洗背側(cè)指縫: 手心對手背沿指縫相互揉搓,雙手交換進行。3、(夾)洗掌側(cè)指縫: 掌心相對,雙手交叉沿指縫相互揉搓。4、(弓)洗指背: 彎曲各手指關(guān)節(jié),半握拳把指背放在另一手
15、掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,雙手交換進行。5、(大)洗拇指: 一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓。雙手交換進行。6、(立)洗指尖: 彎曲各手指關(guān)節(jié),把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,雙手交換進行。7、(腕)洗手腕、 手臂:揉搓手腕、手臂,雙手交換進行。防 疫 知 識防 疫 知 識 再 熟 讀再 熟 讀五五堅持常態(tài)化疫情防控措施堅持常態(tài)化疫情防控措施- -不扎堆不扎堆l 盡量不去人群密集、空氣不流通的場所。l 自覺遵守防疫措施,在公共場所,配合做好戴口罩、驗碼測溫。l 排隊、付款、交談、運動、參觀時,要保持1米以上社交距離。l 實行分餐制,使用公筷。l 盡量不組織和參加非必要的聚集性活動,弘揚節(jié)約風(fēng)尚。防 疫 知 識防
16、 疫 知 識 再 熟 讀再 熟 讀五五不要前往中不要前往中高風(fēng)險地區(qū)高風(fēng)險地區(qū)l 1.乘車全程佩戴口罩。l 2.減少接觸公共物品和部位。l 3.分散而坐。l 4.保存旅行票據(jù)信息。l 學(xué)生及家長非必要不外出,減少聚集性聚餐、聚會。l 如特殊情況必須外出要向?qū)W校及時報備,禁止前往中高風(fēng)險地區(qū)。l 請務(wù)必做好個人防護,并如實告知班級老師,返回時上交核酸檢測報告。防 疫 知 識防 疫 知 識 再 熟 讀再 熟 讀五五加強鍛煉加強鍛煉 均衡飲食均衡飲食l 加強鍛煉、增強免疫力,避免受涼,保證飲食營養(yǎng),補充水分,多吃新鮮蔬菜、水果。l 生活不規(guī)律易使免疫系統(tǒng)功能減弱,充足睡眠能消除疲勞,調(diào)節(jié)人體各種機能,增強免疫力。l 接種疫苗仍是預(yù)防新冠肺炎最直接、最有效的手段,對減少重癥和死亡效果明顯。l 符合條件的同學(xué)必須全程接種新冠病毒疫苗。防 疫 知 識防 疫 知 識 再 熟 讀再 熟 讀五五注意咳嗽禮儀注意咳嗽禮儀l 1. 咳嗽或
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