關(guān)于對班主任的工作方案匯編十篇

1、關(guān)于對班主任的工作方案匯編十篇對班主任的工作方案 篇1 一、同學(xué)基本狀況分析 我班現(xiàn)有同學(xué) 18人，其中男生11人，女生7人?？傮w上觀看，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級管理應(yīng)當(dāng)能得到更好的管理。我方案這個學(xué)期將全部可利用的時間投入到同學(xué)的學(xué)習(xí)上，其方式可利用課堂、課外流淌溝通、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.全班在個別方面，如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。 二指導(dǎo)思想： 以核心.主義價值觀為引領(lǐng)，以“每天前進(jìn)一小步，邁向人生新高度”為主題，堅(jiān)持德育為先，育人為本，形成全員育人機(jī)制，加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，不斷探究德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，旨在培育和造就德

2、智體美勞和諧進(jìn)展的現(xiàn)代文明人，不斷增加德育工作的針對性、層次性和實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。 三、工作目標(biāo) 我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣” 這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。 我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責(zé)任；做人踏實(shí)有自信念全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形

3、成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。 四、工作要點(diǎn) 1、組建班委會，任命班干部。 真正的人才不是培育出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個觀點(diǎn)，對于班干部是：先用法，后培育，在用法中培育。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的用法過程中，主要觀看他們是否負(fù)責(zé)，要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部肯定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負(fù)責(zé)的準(zhǔn)時調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培育方向上，不是把他們培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)邪氣就沒有

4、市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)當(dāng)作為原則確立。 2、培育同學(xué)良好的習(xí)慣。 （1）、抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是勝利的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備非常重要，預(yù)備鈴一響，必需到教室去，督促同學(xué)做好課前預(yù)備，然后在教室里巡察一圈，檢查同學(xué)的書和筆記本是否放在桌子角上。學(xué)校新生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會要求同學(xué)利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，督促同學(xué)站好隊(duì)。 （2）、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很潔凈，就是保持得不夠。同學(xué)們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。同學(xué)們丟垃圾還的一個壞

5、習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要訓(xùn)練同學(xué)，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。 （3）、從期中考試開頭，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。隨著期中考試的接近，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大，老師不是神仙，兩個月能教好同學(xué)是天方夜譚。有一件事必需重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍同學(xué)弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成果使得考試不公正，同學(xué)假如作弊勝利，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。應(yīng)當(dāng)深惡痛絕作弊行為，這件事肯定要向同學(xué)著重強(qiáng)調(diào)。 （4）、召開一次家長會。 （5）、對同學(xué)家訪。 （6）、重點(diǎn)抓外語、數(shù)學(xué)兩科。初一的

6、主課，一共有五門，作為班主任，肯定要把精力和留意力集中在數(shù)學(xué)、外語上。由于這兩門功課最簡單出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成果滑坡的同學(xué)就會厭學(xué)，厭學(xué)心情一出現(xiàn)便是鬧堂，使訓(xùn)練增加困難。所以學(xué)校三年，始 終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓舞同學(xué)咬住跟上，使今后的訓(xùn)練順當(dāng)一點(diǎn)。 對班主任的工作方案 篇2 今年，我任九(8)班的主任，九(8)班的其本狀況是： 全班共59人，男生35人，女生24人，其中男生有少數(shù)民族4人，女生有少數(shù)民族4人;全班單親家庭同學(xué)2人，留守兒童同學(xué)3人，父母殘疾家庭同學(xué)2人。我就此狀況主要做以下兩點(diǎn);一是敬重每位同學(xué)，特殊是留守兒童同學(xué)盡可能滿意同學(xué)的的需要，給其關(guān)

7、心，敬重其的個性進(jìn)展，為同學(xué)的成長營造一個開心的心理空間。二是善待每位同學(xué)，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn)，主動引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀，對于后進(jìn)生，不卑視他們，努力去發(fā)覺他們的閃完點(diǎn)，激勵他們不斷自我完善。 一、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級 1.把握班級實(shí)際狀況 2.用情感感化他們，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的欲望 在班集體中，我將設(shè)法細(xì)心營造一種公平、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的暖和和同學(xué)間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽汲取全部同學(xué)參加班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。由于班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把同學(xué)的主動因素調(diào)動起來，才能形

8、成合力，共同構(gòu)筑同學(xué)自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建同學(xué)自我管理體制，為同學(xué)設(shè)置多種崗位，讓每個同學(xué)都有機(jī)會上崗施政，有服務(wù)同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。充分調(diào)動了同學(xué)們的主動性。由于同學(xué)的整體素養(yǎng)較差，即便給了他工作，還需要班主任時刻提示他們。這是一項(xiàng)長期的工作，可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。 3.事事落實(shí)到個人。 明確每位同學(xué)在班級中的位置和責(zé)任，使同學(xué)體會到自身的價值和尊嚴(yán)。像我縣的養(yǎng)分餐式工作，為調(diào)動每一個同學(xué)的主動性，就要使每一位同學(xué)都可 以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)詳細(xì)的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不行缺少的一員。我

9、將在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都休戚相關(guān)。在這種廣泛的參加過程中，使同學(xué)在集體中能夠找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。由于在這種班級中培育同學(xué)的責(zé)任意識特別重要。這些同學(xué)重點(diǎn)不是文化訓(xùn)練，而是教會其如何做人。 二、 協(xié)作各學(xué)科老師做好教學(xué)工作 1.主動協(xié)作各科老師做好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，準(zhǔn)時與各科老師溝通、交換看法，把握課上第一手資料。 2.調(diào)動班長、課代表工作的主動性，使之成為各科老師的幫手，協(xié)作老師較好地完成教學(xué)任務(wù)。 3.隨時檢查同學(xué)各科作業(yè)、測驗(yàn)等狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。 三

10、、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方法 1.關(guān)心同學(xué)建立學(xué)習(xí)檔案(從開學(xué)初做起)，期中考試后總結(jié)同學(xué)的各科成果，并與前面的成果做比較，仔細(xì)分析勝利的閱歷，失敗的緣由，班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，請班級學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)方法等，開展互幫互學(xué)。 2.創(chuàng)設(shè)良好班級學(xué)習(xí)環(huán)境，制定下一時間段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。把同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練貫穿于班主任工作始終。發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。 3.關(guān)注學(xué)困生問題生用愛心喚起他們的熱忱，用細(xì)心發(fā)覺他們的閃完點(diǎn)，用耐煩關(guān)心他們解決困難，使他們與班集體共同進(jìn)步。 4.發(fā)揮班干部、團(tuán)員作用，定期召開班干部會議，布置班內(nèi)工作，使他們在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會管理自己。開學(xué)初對班干部、團(tuán)員各科課代表等

11、提出詳細(xì)要求，使其在班內(nèi)發(fā)揮實(shí)際作用。 對班主任的工作方案 篇3 一、級基本概況 六（2）、本學(xué)期有41名同學(xué)，其中男生22名，女生19名，23名本地同學(xué)，18名外地同學(xué)。、里大部分同學(xué)上課能主動回答問題，有刻苦鉆研精神，但、里同學(xué)成果兩級分化，中間力氣薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為學(xué)?；A(chǔ)太差，學(xué)習(xí)看法不主動。 二、本學(xué)期工作措施 1、組織同學(xué)主動參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成果。 2、開展德育科研課題、個案分析及主題、會課的開設(shè)。確定由、干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到同學(xué)自主管理的目標(biāo)。 3、利用、會對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，激勵同學(xué)。 4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互

12、幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。 5、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 6、抓好、級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長制度，責(zé)任到人。 7、落實(shí)每月一次的黑板報宣揚(yáng)工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的、級文化。 8、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。 9、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 10、通過組織、級活動培育同學(xué)的集體觀念，增加、級凝聚力。 三、本學(xué)期工作重點(diǎn) 1、大力指導(dǎo)同學(xué)干部工作，依靠干部及、集體的力氣，形成良好的、風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化工作，用“

13、激勵訓(xùn)練”、“勝利訓(xùn)練”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 2、作為、主任，首先任務(wù)就是要盡快熟識同學(xué)，想方設(shè)法縮短與同學(xué)的距離，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能歡樂成長。要引導(dǎo)同學(xué)做好從學(xué)校到學(xué)校的轉(zhuǎn)變，形成一個好的基礎(chǔ)。 3、主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決，擅長用一切方法來激勵同學(xué)，力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。 四、級主題活動支配 第一周：做好新學(xué)期準(zhǔn)備，提出新學(xué)期要求。 其次周：主題、會課告辭陋俗，走向健康與文明。 第三周：加強(qiáng)勞動觀念訓(xùn)練，搞好個人和集體衛(wèi)生 第四周：月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)閱歷溝通。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評。 第五周：做好“十一”放假期間同學(xué)

14、平安工作。 第六周：出好“老師節(jié)”專題板報。 第七周：“科技節(jié)”活動。 第八周：自?。何覟榱?）、做了什么？復(fù)習(xí)迎考。 第九周：期中考試。 第十周：期中考試?？荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)閱歷溝通。 第十一周：主題、會：推廣一般話。 第十二周：主題、會：我為、級爭完彩 第十三周：主題、會：“成果跟蹤表”與我的目標(biāo)。 第十四周：主題、會：優(yōu)秀青少年的十個好習(xí)慣。 第十五周：主題、會：我的將來，我打算 第十六周：主題、會：法制訓(xùn)練活動。 第十七周：期末復(fù)習(xí)動員。（全、同學(xué)“考試承諾”簽名） 第十八周：期末考試。 第十九周：期末評獎：同學(xué)考評、評優(yōu)等活動。 以上方案爭取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭取在實(shí)踐中漸漸完

15、善。 由于我沒有任何的閱歷，可能出現(xiàn)錯誤，我也只有在不停的實(shí)踐中漸漸的改正自己了，什么事物都要有一個漸漸了解的過程，我信任我會漸漸適應(yīng)我的新崗位的。 經(jīng)過這些天的當(dāng)實(shí)習(xí)老師的過程，我發(fā)覺我已經(jīng)漸漸的愛上了老師這個職業(yè)，我會在以后的工作中連續(xù)努力的，惋惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的，有一些先天的遺憾。 不過無論如何，我都會做好的，我信任哪一天的到來快了，我的老師生涯正在路上！ 對班主任的工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的訓(xùn)練理念為中心，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，力爭我班各方面的工作有新的突破。 二、活動時間和活動內(nèi)容： 第1、2周 修正班規(guī)班紀(jì)，整頓

16、班級紀(jì)律，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整班委會成員。 第3周 主題班會怎么做一名合格的畢業(yè)生 第4周 班級辯論賽德與才 第5周 畢業(yè)培訓(xùn)：主要是怎么制作簡歷，面試的技巧，然后是在企業(yè)里面的待人接物。 第6周 預(yù)備新年的第一次考試，組織一次月動員會。 第7、8周 組建班級運(yùn)動隊(duì)，為學(xué)校運(yùn)動會作預(yù)備。 第9、10、11、12周 實(shí)施追明星方案：我準(zhǔn)備用一個月的時間打造6個明星即：學(xué)習(xí)明星、紀(jì)律明星、進(jìn)步明星、勞動明星、助人明星、體育明星。利用他們對那些不主動的、落后的同學(xué)進(jìn)行間接訓(xùn)練。 第13、14周 開一次電話家長會議，會議的主題內(nèi)容是：學(xué)習(xí)、紀(jì)律、同學(xué)思想狀況以及其他的在校的一些狀況，主要目的就是達(dá)成家校統(tǒng)一戰(zhàn)線

17、! 三、日常工作 1、不定期的找一些學(xué)習(xí)和紀(jì)律落后的同學(xué)談心. 2、催繳學(xué)費(fèi)。 3、組織同學(xué)招生。 4、培訓(xùn)班干部，并定期組織他們向我匯報班級狀況. 5、幫助并協(xié)作學(xué)校組織的一切活動。 6、不定時的給同學(xué)們學(xué)習(xí)一些適應(yīng).的學(xué)問。 7、加強(qiáng)兩操一課的巡查力度。 以上全部活動均為班主任工作方案的主要內(nèi)容，將由我親自執(zhí)行，全部費(fèi)用均有班費(fèi)支付。 對班主任的工作方案 篇5 九班級是學(xué)校學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年，面臨升學(xué)，依據(jù)班級實(shí)際狀況，特制定此工作方案。 一、班級目標(biāo)： 1、加強(qiáng)班級管理，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級凝聚力，培育同學(xué)競爭意識。 2、每個同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案（近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)），并且有信念

18、去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。 3、做好培優(yōu)補(bǔ)差（尤其是邊緣生的提高）工作。 二、工作重點(diǎn)： 1、加強(qiáng)班級管理，抓同學(xué)行為日常規(guī)范。 2、定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)力量和抗挫力量，克服同學(xué)的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 4、開好班會，準(zhǔn)時解決班級存在的主要問題，讓同學(xué)準(zhǔn)時充電。 三、詳細(xì)措施： 1、加大班級管理力度，連續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)遵守紀(jì)律是同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九班級是學(xué)校決戰(zhàn)性的一年，為使八班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。 （1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培育，讓同學(xué)能更好的自我管理。每周開

19、班委例會，爭論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。 （2）針對平常紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 （3）加大早讀課和自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。 2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增加同學(xué)競爭意識，促進(jìn)班級活力，開拓同學(xué)學(xué)問視野。 3、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 經(jīng)過兩年的努力，部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但面對九班級繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、不能準(zhǔn)時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。

20、因此，本學(xué)期還將連續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭讓同學(xué)學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。 （1）課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做三項(xiàng)工作： 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前預(yù)備。 其次，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求同學(xué)對對有疑問、重點(diǎn)、易錯題、補(bǔ)充題等等做好筆記。 第三，學(xué)會自我提示，同學(xué)間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。 （2）自習(xí)習(xí)慣。主要是三方面的工作： 第一，督促同學(xué)利用好自習(xí)課。支配好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培育同學(xué)自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。 其

21、次，引導(dǎo)同學(xué)利用好課余時間。培育同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第三，培育同學(xué)自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大學(xué)問面，把握更多更好的方法。 （3）堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深化開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們相互溝通學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)方法，老師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓同學(xué)在輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。 4、加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系與協(xié)作，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任準(zhǔn)時了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，和其他任課老師進(jìn)行準(zhǔn)時溝通，針對同學(xué)詳細(xì)狀況制定措施，關(guān)心同學(xué)排解思想、學(xué)習(xí)上的障礙，親密協(xié)作科任老師的工作，使班級各科成果穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，促進(jìn)各科間的平衡，確保及格率

22、，提高優(yōu)秀率，力爭完成學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。 5、加強(qiáng)對同學(xué)心理素養(yǎng)的訓(xùn)練。而心理素養(yǎng)訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。由于九班級同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要關(guān)心同學(xué)調(diào)適心情，為他們準(zhǔn)時做好心理輔導(dǎo)。 6、重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視同學(xué)的體育熬煉，協(xié)作體育老師抓好“兩操”和體育課的質(zhì)量，同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對同學(xué)的健康訓(xùn)練，體育力爭出好成果。 四、工作支配： 9月份 1、抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。 2、提高板報質(zhì)量，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級

23、文化。 3、慶祝老師節(jié)。 4、開好主題班會。 10月份 1、預(yù)備第一次學(xué)情調(diào)研，并做好分析總結(jié)，準(zhǔn)時和同學(xué)談心并和部分家長溝通。 2、支配期中考試的復(fù)習(xí)動員工作 11月份 1、搞好期中考試的總結(jié)、溝通學(xué)習(xí)閱歷。 2、依據(jù)期中考試的狀況召開一次主體班會。 12月份 1、搞好班級建設(shè)，迎接檢查。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、協(xié)作學(xué)校搞好各項(xiàng)活動。 對班主任的工作方案 篇6 班主任要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)，要把工作做好，班主任每個學(xué)期都要做好班主任工作方案，下方為您帶給20xx年中職班

24、主任工作方案.，供參考。 作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一向努力的在工作。 做好班主任，首先要明確自我的目標(biāo)和制定好工作方案。中專職業(yè)學(xué)校不一樣于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)透過老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自我的方案。 當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作方案，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作方案是： 一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)職責(zé)感 班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，挺直影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。 因此，務(wù)必提高熟悉，加

25、強(qiáng)職責(zé)感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個專心向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的群眾。 2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。 3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動。 4、組織同學(xué)參與.實(shí)踐和公益勞動。 5、關(guān)懷和幫忙本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。 6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。 7、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學(xué)訓(xùn)練和管理。 二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況 要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先務(wù)必深化了解每個同

26、學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。 三、實(shí)施班級管理，構(gòu)成良好的班風(fēng) 1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性 依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)能夠。 2、培育專心向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班群眾。 班級的進(jìn)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段

27、對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要貼合本班實(shí)際，能為同學(xué)所理解，有必需鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過必需努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備必需組織工作潛力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 4、要組織和開展群眾活動，培育群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。 5、要構(gòu)成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種

28、輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批判，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。 6、加強(qiáng)班級文化建設(shè) 班級文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。 （1）環(huán)境的潛移默化 （2）主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。 四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班群眾構(gòu)成和鞏固有巨大影響。 五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不一樣班級采納不一樣管理方法。 一班級新生，專心性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激

29、發(fā)他們的專心性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成果，制造一些競爭機(jī)會，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。 二班級同學(xué)思想開頭變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)專心性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，簡單出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強(qiáng)思想訓(xùn)練，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)看法，鼓舞他們提高學(xué)習(xí)成果。 三班級同學(xué)，思想波動較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的沖突，存在著自我是否適應(yīng).的顧慮。 要從.形勢來訓(xùn)練他們，正確應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，確信學(xué)問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。 此刻在金融危機(jī)下，其實(shí)對中專生也是有必需好處的，由于一般的企業(yè)和公司都對本科高校生

30、的高目標(biāo)感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和潛力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦訓(xùn)練的成果，我感到非常的欣慰。 總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我?guī)Ыo了極大的幫忙，讓我如何輔導(dǎo)好同學(xué)和持續(xù)好和同學(xué)之間良好的關(guān)系，我為自我的成果感到傲慢。 在以后的工作中我必需會更加的努力工作，不辜負(fù).、學(xué)校、同學(xué)家長、同學(xué)和自我本人的期望，他們的關(guān)注是對我的.壓力和對我的動力，我信任我做的會更好的。 對班主任的工作方案 篇7 班級文化建設(shè)，我的粗淺理解是應(yīng)達(dá)到兩方面的效果：一要美化教 室環(huán)境，給人帶來視覺上的享受；二要對訓(xùn)練教學(xué)起到主

31、動的促進(jìn)作用，讓每一面墻壁都會說話。 良好習(xí)慣成就美妙將來！一個人從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣會受益終身。作為淘氣、好動的學(xué)校生，行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練顯得尤其重要。那么如何通過班級文化的布置，營造一種主動向上的、我要養(yǎng)成好習(xí)慣的氛圍呢？ 我首先想到的就是要設(shè)計(jì)一幅畫，作為班徽，來象征我們的班級精神，能讓同學(xué)一看到它就能自覺地提示自己該怎么做。 畢竟設(shè)計(jì)一幅什么樣的畫才能收到預(yù)期的效果呢？針對學(xué)校生多動、自制力差的特點(diǎn)，我想到做一幅同學(xué)用心聽講的畫面，還想過做一幅軍人閱兵時的方陣圖。這兩幅畫假如做出來應(yīng)當(dāng)說對同學(xué)能起到肯定的約束作用，但是總覺得針對性太強(qiáng)，內(nèi)涵不夠豐富，俗氣。 我想到了大雁。一群遷徙飛行

32、的大雁，它們能夠相互默契地調(diào)整自己的速度，始終保持陣形美麗、協(xié)調(diào)、高效。它們目標(biāo)全都，布滿活力，最終完成上千公里的飛行！在它們的組織中，分工明確，而且人人都有為集體作出自我犧牲的精神！它們列隊(duì)飛行的速度要比單獨(dú)飛行快的多。集體的力氣多么奇妙！它們在空中寫下的大大的“人”字，不正是對我們的激勵和鼓舞嗎？一幅畫面在我的腦海中產(chǎn)生：在金色的陽完下，一群大雁排著整齊的“人”字形隊(duì)伍，在空中展翅飛行！它象征著我們的班級精神：團(tuán)結(jié)合作，目標(biāo)全都，飛行！飛行！ 誓詞的設(shè)計(jì)，也可以說是在班徽下的誓言，好比入隊(duì)時的宣誓。結(jié)合班徽及班級同學(xué)的實(shí)際狀況，我設(shè)計(jì)如下內(nèi)容：“我是優(yōu)秀的雙語學(xué)子！我特別聰慧，我潛力無限！

33、”這是對自我的確定，有了自信等于勝利了一半嘛！“我要在老師教育下：自主、文明、合作、爭先；用心、細(xì)心、探究、創(chuàng)新！”是班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；“以今日的精彩成就明日的輝煌！”是孩子們的誓言，同時也是老師的殷切期望！ 如今，一幅醒目的班徽懸掛在我們教室的后墻正中，主動向上、團(tuán)結(jié)合作、銳意進(jìn)取的濃濃氛圍影響著班級的每一位老師和同學(xué)！ 對班主任的工作方案 篇8 一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的完輝！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，

34、特制定班主任方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)階段的境況和現(xiàn)狀，以及教學(xué)方案、德育工作方案、少先隊(duì)工作方案、本班實(shí)際，我級進(jìn)行了深化的思索。為了創(chuàng)建特色學(xué)校、特色級組，打造校本品牌，傳承祖國的文化傳統(tǒng)，我級打算結(jié)合“書香校內(nèi)”、“我眼里的中國人”、“我眼里的中國文化”、“我眼里的中國科技”、“微小之處見精神”、“新年知多少”等主題對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，并結(jié)合各科特點(diǎn)開展學(xué)科活動，以激勵、表揚(yáng)、樹榜樣、做表率等為主要手段，以民主管理、層級管理、常規(guī)管理為實(shí)施途徑，促進(jìn)同學(xué)的和諧進(jìn)展，共同進(jìn)步，把我級的工作推上一個新的臺階。 二、工作要點(diǎn)： （一）加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，健全班隊(duì)組織，提高班隊(duì)干帶領(lǐng)班級

35、爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的主動性。 （二）針對現(xiàn)在同學(xué)普遍存在的問題：對人不感謝、對物不珍惜、對己不克制、對事不努力、缺乏他人意識、閱讀習(xí)慣極差以及責(zé)任心和義務(wù)感，結(jié)合生活實(shí)際關(guān)心同學(xué)矯正錯誤熟悉，樹立正確的榮辱觀。 （三）重視思品課以及理論學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念。 （四）加強(qiáng)書香班級的建設(shè)，以閱讀、學(xué)習(xí)、溝通為途徑，乘著“書香校內(nèi)”這股春風(fēng)，提高同學(xué)的內(nèi)涵。 （五）注意和家長、同學(xué)、同事間的溝通，讓大家在和諧、開心的環(huán)境中得到提高。 三、同學(xué)狀況分析： 四班級共出名同學(xué)，名女生，名男生。同學(xué)多生性淘氣好動，是我校出名的淘氣鬼班級，多少老師為之頭疼，手足無措。但同學(xué)又多聰慧伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素養(yǎng)最好的

36、班級。 四、實(shí)行的措施： 1、重視養(yǎng)成訓(xùn)練 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)，學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)

37、，準(zhǔn)時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個同學(xué)掉隊(duì)。 2、重視德育工作 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會，使同學(xué)懂得做人的道理，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 3、重視衛(wèi)生工作 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 （1）個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 （2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)

38、行檢查與監(jiān)督。對于主動，準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 4、培育班級干部 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。并準(zhǔn)時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 5、強(qiáng)化班級紀(jì)律 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： （1）課堂

39、紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 （2）課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展跳繩，做嬉戲，拍球等活動，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 6、加強(qiáng)后進(jìn)生管理 面對全體同學(xué)

40、，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 7、準(zhǔn)時了解學(xué)情 精準(zhǔn)把握同學(xué)對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 8、家教結(jié)合 常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次，常常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。 9、重視關(guān)懷訓(xùn)練 要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴

41、侶，以使班主任工作做的更好。 10、抓好少先隊(duì)工作 班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長、張揚(yáng)同學(xué)個性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。 11、重視文體工作 訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的主動參加，培育同學(xué)的參加意識。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。比如：可以利用流淌紅旗的評比等活動，對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。 12、其他方面 班級管理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展

42、。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批判，指正。 對班主任的工作方案 篇9 作為一名一

43、般老師，盼望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐閱歷的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒有將自己的訓(xùn)練教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校支配工作埋頭干就可以了，所以，自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長不夠抱負(fù)，也越來越感到學(xué)問的欠缺。為努力成為一名科研型老師，特制定個人成長方案。 一、階段進(jìn)展目標(biāo) 爭取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，學(xué)習(xí)做比較簡單的課件。教學(xué)中用激勵性的評語激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 二、進(jìn)展規(guī)劃 1、在培訓(xùn)中成長 在推動課程改革的過程中，學(xué)校為老師制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀老師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式

44、、方法以及手段有更大的進(jìn)展和勝利。特殊是仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師在課堂中語言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵性評語，在自己的教學(xué)中努力轉(zhuǎn)變空洞的表揚(yáng)和無效果的批判的現(xiàn)狀，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。仔細(xì)對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點(diǎn)，要漸漸完成從一個合格型老師向特長型老師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 2、在學(xué)習(xí)中成長 （1）精讀書籍，主動反思 利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使學(xué)問不斷積累，思想與時俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇訓(xùn)練教學(xué)文章，每月通讀一本教

45、學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)學(xué)問在實(shí)踐中運(yùn)用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅(jiān)持寫訓(xùn)練教學(xué)隨筆，養(yǎng)成準(zhǔn)時反思和勤于積累的習(xí)慣。 （2）專業(yè)引領(lǐng)，注意實(shí)效 充分利用教研組每周的集體研討時間主動主動地參加學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀老師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí)，溝通的碰撞，為更好地熟悉自己，反思自己，轉(zhuǎn)變自己打下基礎(chǔ)，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)學(xué)問，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。 對班主任的工作方案 篇10 時間飛速逝去，回首一學(xué)期的工作，有成果亦有不足，現(xiàn)做一總結(jié)，以便積累閱歷，改正缺點(diǎn)。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一x班的班主任。初一班級是學(xué)校階段的起始班級，假如起始班級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，給同學(xué)的訓(xùn)練工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。 這學(xué)期我主要實(shí)行以下幾個措施： 1、做好個三個“第一” 1)重視與同學(xué)的第一次見面，細(xì)心預(yù)備發(fā)言稿，從而給同學(xué)留下“和氣，干練，親切，不失威武”的第一印象，即樹立了威信，也拉近了與同學(xué)之間的距離。 2)上好第一堂課。我鉆研大綱，仔細(xì)備課，細(xì)心預(yù)