政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案課件

1、政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案岳陽(yáng)站火炬手岳陽(yáng)站火炬手 周漾周漾湘潭站火炬手湘潭站火炬手 丁可丁可政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案為招待朋友為招待朋友 輟學(xué)女輟學(xué)女生搶劫初中生，生搶劫初中生，5 5名名未成年嫌疑人被抓未成年嫌疑人被抓獲，獲，4 4人被刑拘人被刑拘 政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)成成長(zhǎng)長(zhǎng)新新方方案案政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案 記一記記一記 一一 里里 日日 層層 白白 目目依依更更盡盡海海黃黃上上河河白白 入入千千山山窮窮欲欲樓樓流流政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案你如何看這句話你如何看這句話？政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案三種學(xué)習(xí)境界三種學(xué)習(xí)境界 一、第一層為苦學(xué)一、第一層為苦學(xué) 提起學(xué)習(xí)就講提起學(xué)習(xí)就

2、講“頭懸梁、錐刺股頭懸梁、錐刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦刻苦、刻苦、再刻苦”。處于這種。處于這種層次的同學(xué)，覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，對(duì)層次的同學(xué)，覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，對(duì)他們來說學(xué)習(xí)是一種被迫行為，體會(huì)他們來說學(xué)習(xí)是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂趣。長(zhǎng)期下去，對(duì)學(xué)不到學(xué)習(xí)中的樂趣。長(zhǎng)期下去，對(duì)學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生習(xí)必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生了厭學(xué)的情緒，結(jié)果，在他們那里，了厭學(xué)的情緒，結(jié)果，在他們那里，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事。學(xué)習(xí)變成了一種苦差事。 政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案二、第二層為樂學(xué)二、第二層為樂學(xué) 所謂所謂 知之者不如好之者，好之者知之者不如好之者，好之者不如樂之者不如樂之者“，達(dá)到

3、這種境界的同，達(dá)到這種境界的同學(xué)，學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)起到重大的推學(xué)，學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)起到重大的推動(dòng)作用。對(duì)學(xué)習(xí)的如饑似渴，常常動(dòng)作用。對(duì)學(xué)習(xí)的如饑似渴，常常注到廢寢忘食的地步。他們的學(xué)習(xí)注到廢寢忘食的地步。他們的學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺的態(tài)度常不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺的態(tài)度常使他們能取得好的成績(jī)，而好的成使他們能取得好的成績(jī)，而好的成績(jī)又使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，績(jī)又使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。 政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案 三、第三層為會(huì)學(xué)三、第三層為會(huì)學(xué) 學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照的方法，有需要遵循的

4、規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識(shí)。真正成為知能夠很好地駕御知識(shí)。真正成為知識(shí)的主人。識(shí)的主人。 政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案 當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新的速度越來越快，只有樂學(xué)的精神和會(huì)學(xué)的能力永遠(yuǎn)也不會(huì)過時(shí)。思考：怎樣獲得學(xué)習(xí)方法？思考：怎樣獲得學(xué)習(xí)方法？政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案 審視自己，你有過審視自己，你有過下列這些行為嗎？下列這些行為嗎？政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案ZZZZ政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案右手一支筆，右手一支筆，左手一根糖，左手一根糖，賽過活神仙賽過活神仙政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案你別問我在想什么，我自己也不知

5、道。昨晚玩得真盡興政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案抓住上課時(shí)間，加強(qiáng)同學(xué)交往。政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案 據(jù)國(guó)內(nèi)的大量調(diào)查：據(jù)國(guó)內(nèi)的大量調(diào)查：的中小學(xué)的中小學(xué)生已經(jīng)存在類型各異、程生已經(jīng)存在類型各異、程度不同的心理障礙，常見度不同的心理障礙，常見的有：厭學(xué)、逃學(xué)、過度的有：厭學(xué)、逃學(xué)、過度焦慮、人際交往障礙、自焦慮、人際交往障礙、自我中心、憂郁、強(qiáng)迫癥等。我中心、憂郁、強(qiáng)迫癥等。另?yè)?jù)調(diào)查，約有另?yè)?jù)調(diào)查，約有萬未成年人受到情緒障礙萬未成年人受到情緒障礙和行為問題的困擾，自殺和行為問題的困擾，自殺等心理行為問題日益突出。等心理行為問題日益突出。 政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案 對(duì)于中學(xué)生來說，為

6、什么要關(guān)注對(duì)于中學(xué)生來說，為什么要關(guān)注自我心理健康？自我心理健康？ 中學(xué)生處于身心發(fā)展變化最快的階中學(xué)生處于身心發(fā)展變化最快的階段，也容易出現(xiàn)一些心理問題，這需要我段，也容易出現(xiàn)一些心理問題，這需要我們把關(guān)注心理健康、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)們把關(guān)注心理健康、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)作為自我發(fā)展的重要任務(wù)之一，自覺維護(hù)作為自我發(fā)展的重要任務(wù)之一，自覺維護(hù)心理健康，促進(jìn)自我身心和諧發(fā)展，做一心理健康，促進(jìn)自我身心和諧發(fā)展，做一個(gè)樂觀向上的中學(xué)生。個(gè)樂觀向上的中學(xué)生。政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案材料一材料一 小吳小學(xué)讀書，課外復(fù)習(xí)花的時(shí)間也不多，小吳小學(xué)讀書，課外復(fù)習(xí)花的時(shí)間也不多，只是上課聽聽講，成績(jī)好像也還不錯(cuò)。到

7、了初中，認(rèn)只是上課聽聽講，成績(jī)好像也還不錯(cuò)。到了初中，認(rèn)為學(xué)習(xí)也不過如此，同樣按照小學(xué)的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行，為學(xué)習(xí)也不過如此，同樣按照小學(xué)的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行，結(jié)果第一次考試考得一塌糊涂。結(jié)果第一次考試考得一塌糊涂。材料二材料二 小張小學(xué)成績(jī)一般，進(jìn)入中學(xué)后比小學(xué)更小張小學(xué)成績(jī)一般，進(jìn)入中學(xué)后比小學(xué)更加努力，而且為了搞好學(xué)習(xí)，經(jīng)常向任課老師請(qǐng)教每加努力，而且為了搞好學(xué)習(xí)，經(jīng)常向任課老師請(qǐng)教每個(gè)科目的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過一段時(shí)間后他養(yǎng)成了良好的個(gè)科目的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過一段時(shí)間后他養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，并且掌握了一套適合自己的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，并且掌握了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，成績(jī)?cè)诎?/p>

8、上名列前茅。習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。? 1）結(jié)合書本知識(shí)，說說上述兩個(gè)材料說明了什）結(jié)合書本知識(shí)，說說上述兩個(gè)材料說明了什么道理？么道理？（2 2）你認(rèn)為自己應(yīng)該怎樣才能迅速地、更好地適）你認(rèn)為自己應(yīng)該怎樣才能迅速地、更好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和方法？應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和方法？ 政治設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案1 1、說明了進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、說明了進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、科目變化了，學(xué)習(xí)的方法也發(fā)生了變化?？颇孔兓耍瑢W(xué)習(xí)的方法也發(fā)生了變化。初中生既要樂學(xué)，也要會(huì)學(xué)。初中生既要樂學(xué)，也要會(huì)學(xué)。2 2、（、（1 1）、經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)，不斷）、經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；（總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；（2 2）采訪其它同學(xué)、）采訪其它同學(xué)、收集古今中外大學(xué)問家的學(xué)習(xí)故事，閱收集古今中外大學(xué)問家的學(xué)習(xí)故事，閱讀有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書籍和報(bào)刊，借鑒、讀有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書籍和報(bào)刊，借鑒、吸收別人的學(xué)習(xí)方法；（吸收別人的學(xué)習(xí)方法；（3 3）形成良好）形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；（的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；（4 4）樹立理想，）樹立理想，有學(xué)習(xí)的