紀(jì)律在我心160班主題班會

1、十年一次的國慶盛典是十年一次的國慶盛典是中國的重頭戲，而中國的重頭戲，而09年年的國慶盛典參加閱兵的的國慶盛典參加閱兵的徒步方陣更是以徒步方陣更是以完成了國完成了國慶閱兵史慶閱兵史上的奇跡上的奇跡整整齊齊雄雄壯壯 外國媒體高度贊揚了這次國慶盛典，尤其是外國媒體高度贊揚了這次國慶盛典，尤其是人民解放軍徒步方隊，他們的整齊，威武，人民解放軍徒步方隊，他們的整齊，威武，讓世界看到了作為一個大國的風(fēng)范。讓世界看到了作為一個大國的風(fēng)范。是什么保證了他們奇跡般的完成任務(wù)？是什么保證了他們奇跡般的完成任務(wù)？ 紀(jì)律在我心文星中學(xué)七年級160班主題班會 主題班會目的主題班會目的1：讓大家更自覺地遵守班規(guī)班紀(jì)，愛

2、班樂：讓大家更自覺地遵守班規(guī)班紀(jì)，愛班樂學(xué)，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。2：通過學(xué)習(xí)，了解學(xué)校班級的規(guī)章制度，：通過學(xué)習(xí)，了解學(xué)校班級的規(guī)章制度，為自己創(chuàng)造美好的班集體生活。為自己創(chuàng)造美好的班集體生活。3：提高集體榮譽感，遠(yuǎn)離犯錯和違規(guī)，爭：提高集體榮譽感，遠(yuǎn)離犯錯和違規(guī)，爭當(dāng)三好學(xué)生！當(dāng)三好學(xué)生！ 紀(jì)律的含義紀(jì)律是指懲罰紀(jì)律是指通過施加外來約束達到糾正行為目的手段紀(jì)律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力231一個人的行為好似一面鏡子，反映出他（她）的家庭教養(yǎng)，文化素養(yǎng)，知識水準(zhǔn)和道德品質(zhì)。 當(dāng)你走出家門，當(dāng)你走出家門， 肩上就扛著家庭的榮辱肩上就扛著家庭的榮辱當(dāng)你走出校門，當(dāng)你走

3、出校門， 肩上就扛著學(xué)校的榮辱肩上就扛著學(xué)校的榮辱當(dāng)你走出國門，當(dāng)你走出國門， 肩上就扛著國家的榮辱肩上就扛著國家的榮辱世界上任何一支軍隊有著世界上任何一支軍隊有著自己的軍魂，那么一所學(xué)自己的軍魂，那么一所學(xué)校，一個班級的校，一個班級的“軍魂軍魂”是什么？是什么？說說班級違紀(jì)現(xiàn)象有哪說說班級違紀(jì)現(xiàn)象有哪些？最希望哪些同學(xué)在些？最希望哪些同學(xué)在紀(jì)律方面做得更好些？紀(jì)律方面做得更好些？遵守紀(jì)律從我做起遵守紀(jì)律從我做起 學(xué)習(xí)、生活過程中都需要紀(jì)律，需要約束，需要規(guī)則；在紀(jì)律的環(huán)境中，群體活動會更有秩序，更加高效，每一個人都需要遵守紀(jì)律，并為自己不遵守紀(jì)律的行為承擔(dān)責(zé)任。其次，要通過協(xié)商、共同約定等等

4、參與規(guī)則制定，參與制度建設(shè)，變被動為主動。最終達到通過紀(jì)律管理使同學(xué)們養(yǎng)成遵守紀(jì)律的意識和習(xí)慣。雖然學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在學(xué)校期間必須要按時參加教學(xué)計劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切教學(xué)活動。注意課堂禮儀，遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽課、不遲到、不早退。從而內(nèi)化為自己的道德要求，轉(zhuǎn)化為自己的自覺行為。讓這種“優(yōu)秀”紀(jì)律在我們心中蕩漾。古往今來就有遵守紀(jì)律的典故有一次孫武帶著宮有一次孫武帶著宮女去練兵，他定了女去練兵，他定了三條規(guī)矩，可是那三條規(guī)矩，可是那些宮女練的時候，些宮女練的時候，還是說說笑笑，打還是說說笑笑，打打鬧鬧。孫武很生打鬧鬧。孫武很生氣，把吳王寵愛的氣，把吳王寵愛的兩個宮女?dāng)亓?，這兩個

5、宮女?dāng)亓?，這回宮女們都害怕了，回宮女們都害怕了，整整齊齊的練了起整整齊齊的練了起來來三國時期的曹操，三國時期的曹操，軍紀(jì)如山，不讓軍紀(jì)如山，不讓將士踩踏莊稼。將士踩踏莊稼?？墒怯幸淮危墒怯幸淮?，他的馬受驚了，踩的馬受驚了，踩了一大片莊稼，了一大片莊稼，他要自刎，在將他要自刎，在將士們的勸說下，士們的勸說下，他割下自己的一他割下自己的一縷頭發(fā)縷頭發(fā)秩序是自由的第一條件。秩序是自由的第一條件。 德德.黑格爾黑格爾 紀(jì)律紀(jì)律就是我們就是我們學(xué)習(xí)的第一條件學(xué)習(xí)的第一條件! 所以，所以，有紀(jì)律，才有真正的自由有紀(jì)律，才有真正的自由?；蛘哒f?；蛘哒f紀(jì)律是自由的保證。對于大家而言，紀(jì)律紀(jì)律是自由的保證。

6、對于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，甚至認(rèn)為紀(jì)提紀(jì)律就只想到罰站、停課，甚至認(rèn)為紀(jì)律律=整人，紀(jì)律整人，紀(jì)律=懲罰。換個角度想想吧，懲罰。換個角度想想吧，嚴(yán)格的作息保證了我們多少學(xué)習(xí)時間，科嚴(yán)格的作息保證了我們多少學(xué)習(xí)時間，科學(xué)的生活方式使我們的身體如何強健，全學(xué)的生活方式使我們的身體如何強健，全面的防范使我們消除了多少安全隱患。面的防范使我們消除了多少安全隱患?？偪傊褚?guī)守紀(jì)會給我們帶來很多的好處，之，遵規(guī)守紀(jì)會給我們帶來很多的好處，所以我們必須所以我們必須感激紀(jì)律感激紀(jì)律。 我們的紀(jì)律就是校紀(jì)、校規(guī)；我們的紀(jì)

7、律就是校紀(jì)、校規(guī)；我們的紀(jì)律就是班紀(jì)、班規(guī)；我們的紀(jì)律就是班紀(jì)、班規(guī)；反觀現(xiàn)在的我們，反觀現(xiàn)在的我們， 又做的如何？！又做的如何？！ 上課有些同學(xué)亂說話上課有些同學(xué)亂說話 教室衛(wèi)生保持不夠干凈教室衛(wèi)生保持不夠干凈 有同學(xué)亂扔垃圾的習(xí)慣有同學(xué)亂扔垃圾的習(xí)慣 打掃衛(wèi)生不夠積極打掃衛(wèi)生不夠積極 我們學(xué)習(xí)的積極性太差我們學(xué)習(xí)的積極性太差 部分作業(yè)有拖欠部分作業(yè)有拖欠 晚自習(xí)及上課仍然不安靜晚自習(xí)及上課仍然不安靜 教室和走廊仍有打鬧的現(xiàn)象教室和走廊仍有打鬧的現(xiàn)象 中學(xué)生課堂紀(jì)律要求中學(xué)生課堂紀(jì)律要求為保證課堂教學(xué)的順利進行，提高教學(xué)效果，學(xué)生要遵守如下紀(jì)律：為保證課堂教學(xué)的順利進行，提高教學(xué)效果，學(xué)生要

8、遵守如下紀(jì)律： 一、在教學(xué)過程中，學(xué)生要尊敬教師、尊重教師的勞動，接受教一、在教學(xué)過程中，學(xué)生要尊敬教師、尊重教師的勞動，接受教師的指導(dǎo)。師的指導(dǎo)。 二、學(xué)生在課堂上應(yīng)認(rèn)真聽講，作筆記。應(yīng)穿著得體，保持課堂二、學(xué)生在課堂上應(yīng)認(rèn)真聽講，作筆記。應(yīng)穿著得體，保持課堂嚴(yán)肅安靜。嚴(yán)肅安靜。 三、學(xué)生在課堂上不得隨意講話，如提問或發(fā)言，應(yīng)先舉手示意，三、學(xué)生在課堂上不得隨意講話，如提問或發(fā)言，應(yīng)先舉手示意，課堂討論時應(yīng)注意控制聲響，不得影響他人學(xué)習(xí)或討論。課堂討論時應(yīng)注意控制聲響，不得影響他人學(xué)習(xí)或討論。 四、學(xué)生不得隨意遲到、早退，進出教室時不得影響他人學(xué)習(xí)和四、學(xué)生不得隨意遲到、早退，進出教室時不得

9、影響他人學(xué)習(xí)和教師講課。教師講課。 五、學(xué)生在上課時不應(yīng)帶手機、五、學(xué)生在上課時不應(yīng)帶手機、MP3、MP4等進教室，更不能在等進教室，更不能在課堂上接聽電話，影響教師講課和他人聽講。課堂上接聽電話，影響教師講課和他人聽講。 六、學(xué)生在教室不得隨地吐痰、亂扔廢棄物，更不能在教室內(nèi)打六、學(xué)生在教室不得隨地吐痰、亂扔廢棄物，更不能在教室內(nèi)打鬧、喧嘩。保持教室的良好環(huán)境和衛(wèi)生。鬧、喧嘩。保持教室的良好環(huán)境和衛(wèi)生。 七、學(xué)生要愛護教室內(nèi)的公物、設(shè)備，遵守實驗室的紀(jì)律。損壞七、學(xué)生要愛護教室內(nèi)的公物、設(shè)備，遵守實驗室的紀(jì)律。損壞公物、設(shè)備要照價賠償。公物、設(shè)備要照價賠償。 學(xué)生要自覺遵守上述紀(jì)律，對違反課

10、堂紀(jì)律的行為，教師可及時學(xué)生要自覺遵守上述紀(jì)律，對違反課堂紀(jì)律的行為，教師可及時批評指正。對嚴(yán)重違紀(jì)并造成不良影響的將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定，予以紀(jì)批評指正。對嚴(yán)重違紀(jì)并造成不良影響的將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定，予以紀(jì)律處分律處分。 中學(xué)生課堂常規(guī)中學(xué)生課堂常規(guī)一、上課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，書放在課桌的左上角，文具放在課桌的右一、上課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，書放在課桌的左上角，文具放在課桌的右上角。上角。二、上課預(yù)備鈴響后二、上課預(yù)備鈴響后,要立即有秩序地進入教室，安靜坐好，準(zhǔn)備上課。要立即有秩序地進入教室，安靜坐好，準(zhǔn)備上課。三、老師進入教室后由班長喊三、老師進入教室后由班長喊“起立起立”，學(xué)生要立正站好，待老師還

11、，學(xué)生要立正站好，待老師還禮后，班長再喊禮后，班長再喊“坐下坐下”。上體育課時，由體育委員提前整隊，向老師報。上體育課時，由體育委員提前整隊，向老師報告人數(shù)，師生互相問好。告人數(shù)，師生互相問好。四、上課遲到者，要先喊四、上課遲到者，要先喊“報告報告”，老師同意后再進入教室。，老師同意后再進入教室。五、上課時，要坐端正，專心聽講，認(rèn)真思考，積極回答老師提出的五、上課時，要坐端正，專心聽講，認(rèn)真思考，積極回答老師提出的問題，要養(yǎng)成良好的坐、立、行和書寫姿勢的習(xí)慣。問題，要養(yǎng)成良好的坐、立、行和書寫姿勢的習(xí)慣。六、回答問題時，要起立站好，老師允許后再坐下，回答問題或發(fā)言六、回答問題時，要起立站好，老

12、師允許后再坐下，回答問題或發(fā)言時需先舉手，要有正確的舉手姿勢。時需先舉手，要有正確的舉手姿勢。七、上課時不帶帽子、圍巾、手套、口罩、不吃東西，課堂要保持嚴(yán)七、上課時不帶帽子、圍巾、手套、口罩、不吃東西，課堂要保持嚴(yán)肅整齊。肅整齊。八、上課不得隨便說話、打鬧、下坐位、亂遞紙條，不許借東西。八、上課不得隨便說話、打鬧、下坐位、亂遞紙條，不許借東西。九、下課鈴響后，老師宣布下課，由班長喊九、下課鈴響后，老師宣布下課，由班長喊“起立起立”，待老師離開教，待老師離開教室或經(jīng)老師允許后，按順序出教室。室或經(jīng)老師允許后，按順序出教室。十、上好實驗課。班長整隊提前把學(xué)生帶到實驗室，按照順序坐好，不經(jīng)十、上好實

13、驗課。班長整隊提前把學(xué)生帶到實驗室，按照順序坐好，不經(jīng)老師同意不準(zhǔn)動儀器，不準(zhǔn)高聲喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)隨便走串，如擅自動用老師同意不準(zhǔn)動儀器，不準(zhǔn)高聲喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)隨便走串，如擅自動用儀器、教具等并造成損失，要負(fù)責(zé)賠償并視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。儀器、教具等并造成損失，要負(fù)責(zé)賠償并視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。 一些學(xué)生抱怨學(xué)校班級的紀(jì)律以及規(guī)章制度太一些學(xué)生抱怨學(xué)校班級的紀(jì)律以及規(guī)章制度太嚴(yán)而不服從老師與班委的管理，并且因此覺得嚴(yán)而不服從老師與班委的管理，并且因此覺得自己不夠自由。你有這種想法嗎？你又如何理自己不夠自由。你有這種想法嗎？你又如何理解紀(jì)律呢？解紀(jì)律呢？關(guān)于遵守紀(jì)律的幾條建議！遵守日常行為規(guī)范，人人爭做好人好事，勇于糾正不文明現(xiàn)遵守日常行為規(guī)范，人人爭做好人好事，勇于糾正不文明現(xiàn)象自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課不隨意講話，不干擾老師教學(xué)，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課不隨意講話，不干擾老師教學(xué)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的