版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、你最常在網(wǎng)上做什么?你最常在網(wǎng)上做什么?說一說1.如果我嫌逛商場人多,可以淘寶如果我嫌逛商場人多,可以淘寶;2.查找資料不想去圖書館,可以百度查找資料不想去圖書館,可以百度.3. 交納電話費、水電費等不想排隊,交納電話費、水電費等不想排隊,可以網(wǎng)上付款;可以網(wǎng)上付款; 4.想和遠在大洋彼岸的親朋好友聊天,想和遠在大洋彼岸的親朋好友聊天,擔心電話費高,可以擔心電話費高,可以QQ、微信、微信;不管個人需求,工作、生活、社會的方方面面都打上不管個人需求,工作、生活、社會的方方面面都打上了網(wǎng)絡時代的印記了網(wǎng)絡時代的印記1 1、查閱資料、了解時事,增長知、查閱資料、了解時事,增長知識,開闊眼界;識,開闊
2、眼界; 2 2、休閑娛樂,放松心情,豐富業(yè)、休閑娛樂,放松心情,豐富業(yè)余生活;余生活; 3 3、網(wǎng)上購物、求職、求診、尋親、網(wǎng)上購物、求職、求診、尋親方便快捷。方便快捷。 4 4、擴大交友范圍,結(jié)交新友。、擴大交友范圍,結(jié)交新友。列一列4 4、人與人之間情感疏遠,缺乏信任、人與人之間情感疏遠,缺乏信任5 5、浪費金錢,增加經(jīng)濟負擔、浪費金錢,增加經(jīng)濟負擔網(wǎng)絡的負面影響網(wǎng)絡的負面影響學一學 1、邀請父母與自己一起學習使用計算機互聯(lián)網(wǎng)、邀請父母與自己一起學習使用計算機互聯(lián)網(wǎng) 2、上網(wǎng)立下規(guī)矩:上網(wǎng)時間不宜太長,不要泄、上網(wǎng)立下規(guī)矩:上網(wǎng)時間不宜太長,不要泄 露個人與家庭秘密露個人與家庭秘密3、學會
3、選擇欣賞健康網(wǎng)站,不在網(wǎng)上散播虛假、學會選擇欣賞健康網(wǎng)站,不在網(wǎng)上散播虛假信息信息 4、參加豐富的文化生活,尤其是多參加戶外活動、參加豐富的文化生活,尤其是多參加戶外活動 5、多與同學和伙伴交往,避免虛擬世界的誘惑、多與同學和伙伴交往,避免虛擬世界的誘惑 6、如果網(wǎng)上、如果網(wǎng)上“難題難題”多,可以請教老師或家長多,可以請教老師或家長網(wǎng)絡網(wǎng)絡是是一把鋒利的一把鋒利的雙刃劍雙刃劍網(wǎng)絡是一把雙刃劍,有網(wǎng)絡是一把雙刃劍,有利利也有弊也有弊。我們上網(wǎng),要發(fā)。我們上網(wǎng),要發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用,學會揮網(wǎng)絡的積極作用,學會使用網(wǎng)絡上面的資源,不使用網(wǎng)絡上面的資源,不傳播不造謠不文明信息,傳播不造謠不文明信息,不
4、要讓網(wǎng)絡危害到自己不要讓網(wǎng)絡危害到自己,因為我們要對自己的行為因為我們要對自己的行為負責任。負責任。網(wǎng)絡謠言的危害以及影響網(wǎng)絡謠言的危害以及影響網(wǎng)絡謠言是在互聯(lián)網(wǎng)上散播一些不真實、網(wǎng)絡謠言是在互聯(lián)網(wǎng)上散播一些不真實、不良的信息。由于互聯(lián)網(wǎng)傳播速度快,不良的信息。由于互聯(lián)網(wǎng)傳播速度快,傳播范圍廣,傳播途徑多,一些謠言經(jīng)傳播范圍廣,傳播途徑多,一些謠言經(jīng)過二次或多次傳播,會很快地在各種網(wǎng)過二次或多次傳播,會很快地在各種網(wǎng)絡媒體上占有一席之地,造成或大或小絡媒體上占有一席之地,造成或大或小的危害,嚴重擾亂人們的思想,誤導社的危害,嚴重擾亂人們的思想,誤導社會輿論,影響社會穩(wěn)定,同時也對思想會輿論,影
5、響社會穩(wěn)定,同時也對思想政治工作產(chǎn)生了不小的負面影響。政治工作產(chǎn)生了不小的負面影響。(一)引發(fā)社會震蕩,危害公共安(一)引發(fā)社會震蕩,危害公共安全,損害公眾利益。全,損害公眾利益。例如,例如,2011年年3月,日本發(fā)生里氏月,日本發(fā)生里氏9.0級大級大地震,導致福島核電站發(fā)生核泄漏,我國一地震,導致福島核電站發(fā)生核泄漏,我國一些網(wǎng)民開始熱議核輻射的影響。網(wǎng)絡謠言乘些網(wǎng)民開始熱議核輻射的影響。網(wǎng)絡謠言乘虛而入,稱海鹽受到核污染,一時人心惶惶,虛而入,稱海鹽受到核污染,一時人心惶惶,搶鹽風潮開始爆發(fā),搶鹽風潮開始爆發(fā),“碘鹽可以預防核輻射碘鹽可以預防核輻射”上升到上升到“海鹽變核鹽不能再吃海鹽變核
6、鹽不能再吃”,公眾陷入,公眾陷入恐慌,開始搶鹽。之后全民辟謠,最后又演恐慌,開始搶鹽。之后全民辟謠,最后又演出了全民出了全民“退鹽退鹽”的社會鬧劇。的社會鬧劇。(二)擾亂人們的思想、心理和行為。(二)擾亂人們的思想、心理和行為。人們經(jīng)常是為了一個虛假的謠言而表現(xiàn)種種不適當人們經(jīng)常是為了一個虛假的謠言而表現(xiàn)種種不適當?shù)男袨?,尤其是面對有關自己切身利益的謠傳,人的行為,尤其是面對有關自己切身利益的謠傳,人們就更加失去了理智,失去了判斷力,從而從內(nèi)心們就更加失去了理智,失去了判斷力,從而從內(nèi)心深處覺得這就是真的,一傳十,十傳百,到最后,深處覺得這就是真的,一傳十,十傳百,到最后,弄的人心惶惶。比如,
7、地震、瘟疫等。面對有關自弄的人心惶惶。比如,地震、瘟疫等。面對有關自身安全的那些重大突發(fā)事件,人們往往會先入為主,身安全的那些重大突發(fā)事件,人們往往會先入為主,心理承受能力被削弱,恐慌、焦慮的情緒就容易蔓心理承受能力被削弱,恐慌、焦慮的情緒就容易蔓延,結(jié)果就促成了造謠者的目的。延,結(jié)果就促成了造謠者的目的。三)破壞政府公信力,損害了政府形象。三)破壞政府公信力,損害了政府形象。2011年年8月,月,有人盜用國家稅務總局名義,對外發(fā)布了有人盜用國家稅務總局名義,對外發(fā)布了“國家稅國家稅務總局關于修訂個人所得稅若干問題的規(guī)定的公告務總局關于修訂個人所得稅若干問題的規(guī)定的公告(2011年年47號)號
8、)”。這樣一份假文件竟然引來包括。這樣一份假文件竟然引來包括國內(nèi)不少媒體紛紛報道,嚴重損害了政府的形象和破國內(nèi)不少媒體紛紛報道,嚴重損害了政府的形象和破壞了政府的公信力??梢?,相對一般的網(wǎng)絡謠言來說,壞了政府的公信力??梢?,相對一般的網(wǎng)絡謠言來說,政治謠言更加具有殺傷力,因為重大政治事件是大多政治謠言更加具有殺傷力,因為重大政治事件是大多數(shù)民眾都會首要關注的議題,一旦政治上有什么重大數(shù)民眾都會首要關注的議題,一旦政治上有什么重大的謠言,就會直接影響了一個國家的穩(wěn)定,甚至會引的謠言,就會直接影響了一個國家的穩(wěn)定,甚至會引起社會的動蕩。起社會的動蕩。 (四)網(wǎng)絡謠言誤導社會輿論。網(wǎng)絡的開放性使得網(wǎng)
9、(四)網(wǎng)絡謠言誤導社會輿論。網(wǎng)絡的開放性使得網(wǎng)上各種流言、謠言蔓延,這些流言、謠言似是而非,上各種流言、謠言蔓延,這些流言、謠言似是而非,混淆了人們的視野,導致了人們對社會主流意識形態(tài)混淆了人們的視野,導致了人們對社會主流意識形態(tài)的離心離德,污染了網(wǎng)絡輿論環(huán)境的離心離德,污染了網(wǎng)絡輿論環(huán)境網(wǎng)絡謠言的應對策略網(wǎng)絡謠言的應對策略(一)確保信息的及時公開、公正,增強社會的透明度。(一)確保信息的及時公開、公正,增強社會的透明度。謠言止于信息的及時公開和信息的真實性。網(wǎng)民之所以謠言止于信息的及時公開和信息的真實性。網(wǎng)民之所以信謠、傳謠,就是因為不了解真實信息,而去胡亂猜測。信謠、傳謠,就是因為不了解真
10、實信息,而去胡亂猜測。社會信息的公開程度越高,謠言的生存空間就會越小。社會信息的公開程度越高,謠言的生存空間就會越小。當一個謠言開始傳播的時候,假如政府或者權(quán)威機構(gòu)能當一個謠言開始傳播的時候,假如政府或者權(quán)威機構(gòu)能夠及時的公布、公開真實的信息,那么就能很好的遏制夠及時的公布、公開真實的信息,那么就能很好的遏制甚至消滅謠言。甚至消滅謠言。(二)加強對媒體的控制,避免謠言的重復傳播。一(二)加強對媒體的控制,避免謠言的重復傳播。一些報紙、雜志、期刊、網(wǎng)站往往發(fā)布一些未經(jīng)核實的些報紙、雜志、期刊、網(wǎng)站往往發(fā)布一些未經(jīng)核實的“小道小道”、“內(nèi)部內(nèi)部”消息,來打響自己的知名度,賺消息,來打響自己的知名度
11、,賺取更大的經(jīng)濟利益。這些謠言經(jīng)過多個媒體多次重復取更大的經(jīng)濟利益。這些謠言經(jīng)過多個媒體多次重復性的傳播,加大了它們的傳播性。許多大眾媒體已經(jīng)性的傳播,加大了它們的傳播性。許多大眾媒體已經(jīng)有了多年的歷史,在公眾中有了一定的影響力,比如有了多年的歷史,在公眾中有了一定的影響力,比如一些知名的報紙、雜志等。一些知名的報紙、雜志等。(三)加強網(wǎng)絡管理,完善網(wǎng)絡管理機制。網(wǎng)絡謠言(三)加強網(wǎng)絡管理,完善網(wǎng)絡管理機制。網(wǎng)絡謠言依托于互聯(lián)網(wǎng),所以對網(wǎng)絡的管理是重中之重,網(wǎng)絡依托于互聯(lián)網(wǎng),所以對網(wǎng)絡的管理是重中之重,網(wǎng)絡管理好了,可以及時有效地遏制謠言的傳播。首先,管理好了,可以及時有效地遏制謠言的傳播。首先,要加強各類論壇、常用網(wǎng)站的管理,如,常用網(wǎng)絡搜要加強各類論壇、常用網(wǎng)站的管理,如,常用網(wǎng)絡搜索引擎,百度、搜狗等,一旦發(fā)現(xiàn)惡意謠言,應及時索引擎,百度、搜狗等,一旦發(fā)現(xiàn)惡意謠言,應及時依法關閉謠言的搜索,屏
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《焊接工程與裝備》教學大綱
- 玉溪師范學院《武術(shù)》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 玉溪師范學院《社區(qū)活動策劃》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 基爾霍夫定律教案K
- 函數(shù)概念教案
- 幼兒文學寓言課件
- 三維設計課件
- 2024屆河北省淶水波峰中學高三(上)期末教學統(tǒng)一檢測試題數(shù)學試題試卷
- 本地化部署合同
- 保險項目合同
- 傳熱學——凝結(jié)核沸騰傳熱
- 山東普通中小學校辦學條件標準
- 中華詩詞之美期末考試答案(匯總)
- 深靜脈血栓的預防及護理ppt課件
- 游子吟PPT課件
- 二次電纜敷設及接線施工方案
- 以內(nèi)加減法口算題(13套100道題_可直接打印)
- 個人簡歷表格(標準文本)(免費下載)
- 化工基礎習題答案
- 實驗七二苯甲醇的制備
- 《過程檢驗流程圖》o
評論
0/150
提交評論