五2班家長會備課定

1、課題：家長怎樣與教師配合教育孩子一、指導(dǎo)思想：把家長請進(jìn)校園，了解學(xué)校教育教學(xué)情況；通過講座指導(dǎo)家長幫助孩子建立時間觀念；與 家長進(jìn)行家校溝通，從而更好地形成教育合力，共同促進(jìn)每一個孩子的健康幸福成長。二、活動目的及重點：1. 開展家長學(xué)校專題講座，指導(dǎo)家長幫助孩子建立時間觀念。2. 向家長匯報學(xué)校教育教學(xué)等方面的情況，讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)與生活。3. 利用“家長會”這一載體，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，形成教育合力，促進(jìn)教育和 諧發(fā)展。三、家長會過程：（一）對家長參加家長會、配合教育表示歡迎和感謝尊敬的家長：您們好！今天，我們坐在一起探討學(xué)生的教育問題。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的

2、時間來參加 這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目 的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及 時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊?一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！ ”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希 望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功?。ǘ?面向全班家長交流的內(nèi)容（二）面向全班家長交流的內(nèi)容1. 學(xué)校整體工作簡介平房小學(xué)始建于1936年，有著79年的建校歷史。傳統(tǒng)與現(xiàn)代互融，教師和學(xué)生共生。是學(xué)校的辦

3、學(xué)理念。培養(yǎng)具有中華優(yōu)秀文化底色的多元發(fā)展的現(xiàn)代小學(xué)生。是學(xué)校的育人目標(biāo)。學(xué)?，F(xiàn)有教師64人，高級教師1人，一級教師29人，市級骨干教師1人，區(qū)級骨干和優(yōu) 秀青年教師8人，學(xué)區(qū)級骨干教師9人。學(xué)校先后獲得北京市第二批文化建設(shè)示范校、朝陽區(qū)科技示范校、朝陽區(qū)音樂學(xué)科基地校、 朝陽區(qū)武術(shù) 跆拳道項目傳統(tǒng)校、朝陽區(qū)陽光足球?qū)嶒炐！⒎俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)京劇實驗校、朝陽區(qū)中小學(xué)美術(shù)教育優(yōu)秀獎、朝陽區(qū)科研先進(jìn)單位、全國優(yōu)秀楹聯(lián)教育基地等榮譽。2014、2015年分別獲得朝陽區(qū)小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀獎，綜合考核優(yōu)秀獎。2. 德育（1）行為習(xí)慣培養(yǎng)工作介紹：本學(xué)期，我校開展了習(xí)慣培養(yǎng)教育。開學(xué)初，重點培養(yǎng)學(xué)生文明行走，課

4、前準(zhǔn)備等教育。 通過活動，培養(yǎng)孩子們慢步輕聲的行走習(xí)慣，課前做好上課準(zhǔn)備的習(xí)慣，以減少學(xué)生在校安全 事故的發(fā)生，使孩子能夠從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。我校開展了節(jié)約糧食的活動，讓學(xué)生從小懂得“一粥一飯來之不易，半絲半縷恒念物力維為了保證學(xué)生的身體健康，我校開展講究個人衛(wèi)生的教育，提醒學(xué)生勤洗澡，勤換衣服， 勤剪指甲的教育，每周四進(jìn)行評比，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（2）重點德育活動介紹：我校開展了最美房星評選，評選內(nèi)容有：書香聯(lián)韻星、陽光健康星、科學(xué)探索星、藝海拾 貝星、衛(wèi)生環(huán)保星、禮儀規(guī)范星。通過評選，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。9月，10月，我班的評選情況是這樣的。葉子怡衛(wèi)生環(huán)

5、保星，王澤瑩聯(lián)韻書香星禮儀規(guī)范星科學(xué)探索星，程曦 禮儀規(guī)范星， 翟一諾衛(wèi)生環(huán)保星，孫浩然聯(lián)韻書香星，余珍珍藝海拾貝星，張穎禮儀規(guī)范。結(jié)合九九重陽節(jié)，我校開展了“愛在重陽孝在我心”的主題教育活動，通過講敬老故事，寫敬老楹聯(lián)，做敬老實踐活動等等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老人，孝敬老師的優(yōu)秀品質(zhì)。我班被評 為小孝星的同學(xué)是：程曦 桂文豪此外，為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，我校近期開展 了 “弘傳統(tǒng)文化 誦讀經(jīng)典”第七屆楹聯(lián)誦讀小狀元晉級活動。楹聯(lián)是學(xué)校楹聯(lián)德育特色活動之 一，每學(xué)期都舉辦一屆楹聯(lián)誦讀小狀元晉級活動，至今已經(jīng)第七屆了。連續(xù)三屆楹聯(lián)誦讀小狀 元以自薦的方式競聘擔(dān)任本

6、屆楹聯(lián)誦讀小狀元晉級活動的評委，通過選拔共有15位同學(xué)競聘上崗。首先是班級晉級活動。利用隊課、班會等時間，學(xué)生在班中開展晉級活動，共147副楹聯(lián)。秀才背誦20副楹聯(lián)，舉人背誦40副楹聯(lián)，進(jìn)士背誦60副楹聯(lián)，探花背誦80副楹聯(lián)，榜眼背 誦100副楹聯(lián)。取得榜眼的同學(xué)獲得參加小狀元晉級的資格。其次是校級小狀元晉級活動。學(xué) 生通過楹聯(lián)抽簽箱，抽取50副楹聯(lián)，要非常流利的背誦出上聯(lián)或下聯(lián)。15位學(xué)生考官，在考前 宣讀了監(jiān)考誓言，考核中認(rèn)真履行考官職責(zé)，對流利背誦下50副楹聯(lián)的學(xué)生予以晉級。本次共有116名同學(xué)成功晉級為楹聯(lián)誦讀小狀元。六個班分別獲得楹聯(lián)誦讀狀元班榮譽稱號?；顒硬?僅陶冶了學(xué)生性情，豐富

7、了校園文化生活，傳承中華傳統(tǒng)文化，也展現(xiàn)了學(xué)校營造“讀千古美 文，做快樂的人”的育德氛圍，更極大的激發(fā)了學(xué)生背誦楹聯(lián)的興趣。（3）豐富多彩的班級教育活動根據(jù)學(xué)校的德育安排，我班也開展了豐富多彩的教育活動，結(jié)合學(xué)校社會實踐活動開展勿 忘國恥、振興中華教育活動。讓學(xué)生寫出參觀的感受，收到愛國主義教育。3.教學(xué)：（1）課程改革實驗校，我校是朝陽區(qū)課程改革實驗校，有 10澈驗課程。在10月份，我校開展了學(xué)科與圓明園社 會實踐活動整合課程。在實踐中，我年級結(jié)合實踐活動開展語文、數(shù)學(xué)社會實踐活動。通過活 動、培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力。（2）第一、二次月測及期中監(jiān)測與上學(xué)期期末

8、對比等方面的情況開學(xué)以來，我校進(jìn)行了 9月、10月、以及其中檢測，檢測的目的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果， 查找學(xué)生學(xué)習(xí)的漏洞，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果改進(jìn)教學(xué)方法，以便提高教學(xué)質(zhì)量。我班的情況是這樣的，第一次數(shù)學(xué)、班級實考人數(shù)（除弱智）28班級總分2185班級平均分78.04優(yōu)秀3_良好込合格&待合格優(yōu)秀率10.71%合格率100%優(yōu)秀14 良好_8_合格色待合格_0 優(yōu)秀率 50% 合格率 100%語文第二次檢測：班級實考人數(shù)（除弱智）28班級總分1589班級平均分56.75優(yōu)秀 J3_ 良好_9_ 合格 6_ 待合格_0_優(yōu)秀率46.43% 合格率 100% 語文期中檢測：班級實考人數(shù)（除弱智

9、）_28_班級總分2315班級平均分82.70 優(yōu)秀8_ 良好18 合格2 待合格0因為有了你我的共同關(guān)注，注定我們的孩子在不斷地進(jìn)步，現(xiàn)在將各方面表現(xiàn)突出的孩子名 單公布。A學(xué)習(xí)優(yōu)秀、成績穩(wěn)步上升的同學(xué)。如孫浩然、趙一婷、程曦、王澤瑩、李新月、葉子怡等 同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。B上課聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。桂文豪、張淼、姚鵬宇、姜中航、張穎、翟一諾等同學(xué)。C習(xí)作較突出的有：王澤瑩、孫浩然、葉子怡等同學(xué)。D書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)：于珍珍、姚蕊、辛明澤等同學(xué)。E當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)

10、效率較低。個別作業(yè)寫 不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。班級學(xué)習(xí)存在的問題：學(xué)生的差距大。以數(shù)學(xué)期中考試為例，班中有28人，14人考了 85分以上，6人75分以下，這就需要這6名學(xué)生抓牢基礎(chǔ)知識，提咼學(xué)習(xí)成績。|個別生問題。當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫 不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。改進(jìn)措施，以及期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€人的一些看 法。一、真正關(guān)愛孩子現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母會盡全力地滿足孩子們在物質(zhì)上的要求，可以說

11、是應(yīng)有盡有，可是經(jīng)過我與孩子們這三年來的了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們最需要的不只是這些，他們 更需要的更需要父母的愛.為此，我建議您：（一）把你的時間留一點給孩子1, 在周末和假期的時候，每天花一定的時間與孩子交流 .抽出一定的時間陪孩子.時間的長 短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感. 讓他們懂得你是在關(guān)心他，對他在學(xué)校的生活是感興趣的！2, 每天花一定時間和孩子玩耍.不一定要在空閑時，你在做家務(wù)時也可以和孩子玩"猜謎語" 等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得！在我們班第三 單元習(xí)作家庭趣事中，很多

12、孩子居然找不到素材，他們認(rèn)為在家的時候，一般是自己呆在自己的房間寫作業(yè)看書、聊天等，真正與父母呆在一起的時間很少，更不用說是“趣事”，表面上是這只是我們家庭生活的一角，但又何嘗不是我們現(xiàn)代家庭的悲哀呢？孩子們失去了他們本 該擁有的童年，失去了本該承歡膝下的快樂，而我們家長也離我們的孩子是不是越來越遠(yuǎn)了呢？3, 和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子 出去旅游，參觀，這樣不僅可以拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情，而且可以增進(jìn)彼此之間的情 感！4, 和孩子一起看書，看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相機(jī)交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力.（

13、二）,把你愛撫送給孩子每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子.其實我們每位家長也有這樣體會蘇霍姆林斯基曾說過："不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，思維,興趣,愛好,才能,天賦，傾 向,就談不上教育."每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望 ，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是 好孩子"的感覺.事實上，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫 助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多".認(rèn)識到孩 子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的 是人格健

14、全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、 思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué) 生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。 要給孩子自信、鼓勵點滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子， 他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的 畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別 人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其 在學(xué)習(xí)上，任何一個

15、孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教 師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。當(dāng)孩子獲得成功 時,把你的擁抱，鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵.當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱， 將是對他最好的鼓勵.把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了 無盡可的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力.（三），把你的信任送給孩子根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔(dān)你的工作.所有的 孩子都喜歡與大人接近，并做大人的"事情".讓他參與無疑是對他最大的信任.他會做得比其他 任何一件

16、事情都認(rèn)真.把你的時間，你的愛撫，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你會是一位成功 的家長.比如，周末的時候和孩子們一起包包餃子、打掃衛(wèi)生、洗洗衣服等等，不僅可以培養(yǎng)孩 子獨立自主的能力，而且可使他們明白勞動的辛苦，更加珍惜你們所賦予的勞動成果，更重要 的是，在你和他們共同完成任務(wù)的時候，你給他的信息是：你相信他可以把事情做好！二，真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的 ，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在 學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢 我看未必.也許有的家長會說，題目我自己都不會，叫 我怎么教？面對這些情況，家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢首先是熱情支持父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持

17、是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的 學(xué)習(xí)環(huán)境看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具，書籍要給他們隨時添 置.同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷.其次是認(rèn)真督促由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把 書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊上網(wǎng)、看小說，看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意 力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來同時，針對個別學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在的情況， 家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的輔導(dǎo)更加具有針對性 ，另一方面，也可以 對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。第三是仔細(xì)檢查.并不是所有的父母都能

18、看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本 因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母 就要及時追問原因，要求孩子重新做好這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的 習(xí)慣第四是積極配合有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的正確的態(tài)度 應(yīng)是主動，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況 告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課第五正確處理孩子出現(xiàn)的不良行為。一、分析孩子出錯的動因，主動關(guān)心，不放縱也不亂打棍子，要把握“火候”，以理服人， 指出其可能出現(xiàn)的后果及相關(guān)的

19、危害性，并讓孩子自己提出改過補救的辦法。但需要的是大人 的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚 了。二、也有的可能平日對父母師長及社會的行為“偏向”憤憤不平，如希望父母師長不要長 時冷落自己。因而，做家長的必須找準(zhǔn)原因，多為“問題孩子”提供改正錯誤的機(jī)會。三、學(xué)習(xí)方面：作為語文老師，在語文學(xué)習(xí)方面，需要家長協(xié)助完成的兩個方面：（1）要求孩子認(rèn)真、工整地完成各科家庭作業(yè)，而不是僅僅限于“做完了！”（2）盡量抽時間檢查孩子的作業(yè)，便于你發(fā)現(xiàn)問題。包括：聽孩子朗讀課文。（朗讀能力是理解能力的體現(xiàn)，理解能力又能促進(jìn)孩子的朗讀水 平的提高）（3）能經(jīng)常性的聽寫

20、最近的生字詞。（4）陪孩子一起逛逛書店，讓他們感受中國博大精深的文化底蘊，講講古今中外名人好學(xué) 的故事，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，愿意去靜心地學(xué)習(xí)。四、數(shù)學(xué)方面、督促學(xué)生完成作業(yè)，練習(xí)口算。4. 體育、衛(wèi)生（1）就家長對肥胖學(xué)生的干預(yù)工作提出要求與建議合理膳食：每天保證孩子攝入5種蔬菜或水果。每天堅持鍛煉1小時，喜歡1項體育鍛煉項目，不喝碳酸飲料。（2）就家長對近視孩子的干預(yù)工作提出要求與建議良好讀寫姿勢培養(yǎng)：在家寫作業(yè)時監(jiān)督孩子要做到“手離鉛筆一寸、身體離桌子一拳、 眼睛離書本一尺”。請視力不良的學(xué)生家長定期到正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行檢查，關(guān)注學(xué)生的視力及時治療。周一到周五在家看電視或電腦不超過 30分鐘，

21、周六、日在家看電視或電腦不超過 2個小 時。5. 安全問題（1）學(xué)校、班級對學(xué)生進(jìn)行了安全教育例如：學(xué)校進(jìn)行了安全演習(xí)教師也對學(xué)生進(jìn)行了安全教育：一、道路交通安全（一）遵守交通規(guī)則，實行路隊制放學(xué)。1、須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走；2、不穿越、攀爬、倚坐道口護(hù)攔。3、不在路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。4、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。5、學(xué)生放學(xué)可實行"小黃帽"路隊制，要戴好"小黃帽"，手持"讓"字牌列隊行走，每橫列 不超過二人。6、上學(xué)放學(xué)途經(jīng)山間小路時應(yīng)盡量結(jié)伴而行，不做危險活動，避免意外傷害。橫過馬路

22、（街）或通過十字街道時，要走交通部門設(shè)置的專門穿越道，如斑馬線、人行過街（公路）天橋和地下通道。并注意紅綠燈信號標(biāo)志：紅燈停，綠燈行。7、乘坐汽車、火車時要坐好扶好，身體任何部位不要伸向車外，不高聲喧嘩，不向外拋 投物體，不搭乘貨車、拖拉機(jī)等非載人營運車輛二、校內(nèi)校外活動安全（一）防止觸電1、不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦?線直接掛在鐵釘上。2、發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。3、萬一遇有電器設(shè)備引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要迅速切斷電源，并立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。

23、5、遠(yuǎn)離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線，不要攀變電器平臺，不要攀電訊發(fā)射塔， 高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風(fēng)箏、釣魚等。6、打雷下雨時不在易導(dǎo)電的物體下躲避。雷雨時盡量避免或減少野外活動，路遇雷雨不 要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避；不要攜帶雨傘等金屬物，應(yīng)雙腳并 攏抱頭蹲下，以防止跨步電壓的傷害和有效減少被閃電擊的概率。（二）防止落物傷害1、不進(jìn)入建筑施工現(xiàn)場。2、起重裝卸、吊運用設(shè)備的下面嚴(yán)禁站立、通行和玩耍。（三）樓道安全1、各學(xué)校堅決不準(zhǔn)搞緊急集合一類的活動，課間活動和放晚自習(xí)時，樓梯口要有教師值 守維護(hù)秩序。2、上下樓梯時有序緩慢右行，要聽從值班教師的指揮，嚴(yán)

24、禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒 時，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。3、不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾 或用力拉扯欄桿，不在走廊上"齊步走"造成共振，以免損壞樓板。（四）嚴(yán)禁學(xué)生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，更不得帶進(jìn)教室；學(xué)生在使用小刀、 圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學(xué)習(xí)用具時，要注意安全，以免誤傷自己和他人。（五）以禮待人，誠實交友，不與人口角、斗毆，更不要械斗、群毆。五、體育活動安全1、學(xué)生參加各類體育活動前，要主動向老師報告自己的健康狀況，并說明有何種不適宜 參加體育活動的疾?。唤處熞媪私鈱W(xué)生的健康狀況，并隨時觀察學(xué)生的身體

25、變化情況，出 現(xiàn)異常及時處理。2、參加體育活動，衣服要寬松，衣服上不別胸針，頭上不要戴各種發(fā)卡，活動不可太劇 烈。要嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行活動，在進(jìn)行籃球、足球、排球等對抗性激烈的活動時，要注 意保護(hù)自己和他人，以免受到意外的傷害。參加體育活動前不可吃得過飽或者過多飲水；劇烈 運動后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。秋冬季運動后還應(yīng)增加衣服、注 意保暖。3、游泳前要適當(dāng)活動，且保證身體健康，有心臟病、高血壓、中耳炎等不宜游泳，劇烈 活動之后不宜游泳。4、溺水的自救與互救學(xué)生不要私自下塘埝洗澡，避免溺水事故發(fā)生。若遇溺水情況，不會游泳者，不要慌亂， 采取仰面位，頭、口向上，盡量深呼

26、吸，淺呼氣，可增加浮力，保持身體上浮，如有漂浮物或 攀援物及時抓住，等待救援。會游泳者，如因體力或其他原因，要及時呼救，冷靜選擇漂浮物 或攀援物迅速靠攏，如因小腿腓腸肌痙孿，可采用仰面位、浮于水面，將拇趾用力伸直，待其 緩解，若發(fā)現(xiàn)漩渦應(yīng)努力避開。人救出水面后，首先采取俯臥頭低位，打開口腔，使其呼吸道 內(nèi)積水自然流出，并清除口中異物，保持呼吸暢通，然后盡快送醫(yī)院救治。5、游戲安全，不玩暴力、色情、迷信、恐怖、反動或其他不利于身心健康的游戲。六、飲食衛(wèi)生安全1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。2、學(xué)生要學(xué)會辯認(rèn)食品的標(biāo)志，不購買食用三無食品飲品。不食用過期變質(zhì)食品。3、生吃瓜果要洗凈，

27、不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴(yán)禁偷吃農(nóng) 戶樹上果、地中瓜，謹(jǐn)防防蟲害藥中毒。4、出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報，迅速送醫(yī)院救治。七、傳染病的防治1、生?。ㄈ绨l(fā)燒、頭痛、嘔吐、腹瀉），要向家長、老師報告，至肚院治療，不要隱瞞 病情，延誤治療時間，以免加重病情，發(fā)生危險。對傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、 早隔離、早治療。2、加強(qiáng)個人衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、加強(qiáng)體育鍛煉，合理安排生活作息時間，提高免疫能力。4、積極配合學(xué)校組織的體格檢查，不與傳染病員接觸，積極參加預(yù)防，服用預(yù)防藥，并 自覺接受疫苗注射。八、消防安全（一）學(xué)校及公共場所防火1、不隨身攜帶煙花、

28、爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃易爆物品。2、不吸煙、不玩火，尤其是在加油站、加氣站等易燃易爆場所。3、不在上學(xué)、放學(xué)途中打火把、燃燒農(nóng)作物秸稈、草坡。九、防止有意傷害（一）遇到壞人怎樣保護(hù)自己一一對于中小學(xué)生來說，學(xué)會識別身邊的好人與壞人，做好自 身的安全防范，更顯重要。壞人，一般是指品質(zhì)惡劣的人以及進(jìn)行搶劫、盜竊、詐騙、殺人放 火、流氓等嚴(yán)重破壞社會秩序活動的違法犯罪分子。從表面上看，壞人與常人沒有什么不同，壞人臉上沒有寫字，壞人沒有一定的模樣。壞人做壞 事時，總是事先選擇好作案的時間，以便能達(dá)到目的，不被人發(fā)覺，而且易于逃跑。（四）怎樣避免斗毆的發(fā)生一一為人處事要正直、誠懇，凡事多為他人著想，要

29、主動疏導(dǎo) 緩解緊張關(guān)系，應(yīng)"和為貴"，以較高的姿態(tài)，主動講和或檢查一下自己行為的不妥之處；即使 有理也要先把矛盾緩解下來，等對方心平氣和后再細(xì)論對錯。雙方矛盾無法自己調(diào)解時，可以 請老師、家長、朋友出面進(jìn)行調(diào)解。不要過分強(qiáng)調(diào)與某人或某幾個要好，排斥他人。受到他人無理嘲笑、批評或謾罵時，要心 胸豁達(dá)，能忍耐。切忌情緒激動、過分生氣而失去理智，與人發(fā)生爭吵。路上遇到不良少年打架斗毆或無事生非時，不要圍觀看熱鬧。應(yīng)該盡快離開現(xiàn)場，并且 打110報警電話報案，或請老師進(jìn)行處理。遇到流氓不講理以及酗酒的人，要盡量避開。不要和這種人正面沖突，以防毆斗、傷害的事故 發(fā)生。在校內(nèi)或?qū)W校附近

30、，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間或同學(xué)與社會上的人打架，應(yīng)立即報告老師。交朋友要慎重，不要參加任何幫派組織。不要深夜在外游蕩。在公共場所要講究社會公德, 不可旁若無人地高聲講話、嘻鬧，以免引起他人反感而導(dǎo)致爭吵斗毆。說明：孩子出現(xiàn)比較嚴(yán)重的崴腳、磕傷等問題，不能擅自進(jìn)行揉捏、上藥等處理，要及時 聯(lián)系家長去醫(yī)院，或教師帶學(xué)生去醫(yī)院，避免不恰當(dāng)處理引發(fā)的不良后果。（2）家長在家配合教育，共同做好預(yù)防工作20152016學(xué)年度第一學(xué)期 數(shù)學(xué) 學(xué)科月測成績登統(tǒng)表 平房小學(xué)班級 五2班 任課教師 于雪蓮序號姓名成績等級序號姓名成績等級1趙一婷78良21張穎81.5良2姜中航85.5良22姚蕊76.5良3邢錦城75良2

31、3余珍珍86.5良4陳毅東74.5良24辛銘澤68.5合格5王菁予69合格25柯童彤64合格6李新悅85良26李彤66.5合格7王建晴93優(yōu)27向佳晰77良8姚芃宇89良28趙雨82.5良9周旭洋83.5良29魏吉待合格10桂文豪80.5良3011程曦90優(yōu)3112孫浩然93優(yōu)3213張淼72合格3314霍思佳68合格3415葉子怡79良3516畢浩然60合格3617王澤瑩83良18苑曉彤68合格19杜宇航74.5良20瞿依諾83.5良班級實考人數(shù)（除弱智）28班級總分2185班級平均分 78.04優(yōu)秀3_ 良好 17合格_8待合格0優(yōu)秀率 10.71% 合格率 100% 登統(tǒng)人 于雪蓮20152016學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué) 學(xué)科期中成績登統(tǒng)表平房小學(xué)班級五2班 任課教師 于雪蓮序號姓名成績等級序號姓名成績等級1趙一婷98優(yōu)21張穎86優(yōu)2姜中航87優(yōu)22姚蕊74.5良3邢錦城81良23余珍珍65合格4陳毅東76良24辛銘澤69.5合格5王菁予82良25柯童彤74.5良6李新悅90優(yōu)26李彤66.5合格7王建晴89優(yōu)27向佳晰80良8姚芃宇96優(yōu)28趙雨83