返樸歸真——做豪邁的中江教育人

1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！ 今天我演講的題目是弘揚(yáng)繼光精神做豪邁的中江教育人在演講之前，我要給大家講一件真實(shí)的事情:在我讀小學(xué)的時候，我們班頻頻的換老師。三年級時，來了一位新老師,為了熟悉班上的學(xué)生便親自發(fā)放作業(yè)本,當(dāng)他把我的名字“曾艷”念成“魯艷”的時候,他的臉沒有紅我的臉卻紅了。我雙手死死的攥著作業(yè)本，頭深深地埋在桌子底下。當(dāng)時,我就下定決心:長大了我要當(dāng)老師!今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢想成了一位光榮的人民教師。當(dāng)我真的成了教師的時候,我才感到這是多么平凡,多么辛勞的職業(yè)呀！剛開始參加工作的時候真是豪情萬丈,干勁十足。隨著歲月的流失,我感到每天都在上課-回家,回家-上課這種惡性循環(huán)中生

2、活。我彷徨了,我迷茫了,我感到生活就像一杯白開水,如此的無滋無味.于是,我整天沉浸在怨天尤人之中:怨懷才不遇,怨工資微薄我不禁問自己:這就是我多年的夢想?這就是我要干一輩子的工作嗎?外面精彩的世界時時影響著我年輕的心,以至于我工作得心不在焉。然而,是他們-我的同事,讓我順利地擺脫了先前的迷茫。 學(xué)校一位老教師曾經(jīng)給我講過這樣一個故事:秦代大政治家李斯出身下層，身份卑微。一次上廁所，看見廁所里的老鼠吃的是骯臟的糞便，還時時遭到人或狗的驚擾，由此他想到躲在糧倉里面的老鼠，吃的是金黃的稻谷，住得是敞亮的倉房。于是，他下定決心要改變自己的生活環(huán)境和卑賤地位。經(jīng)過一番努力，他的確成功了。贏得了“秦之文章

3、，李斯一人而以”的美譽(yù)，達(dá)到了富貴極矣的地步。從此，他貪戀富貴，患得患失，面對奸臣的胡作非為一再的妥協(xié)退讓，最終落得個全家喪命的可悲下場。從這個故事中，我們可以體會到人處于貧困和卑賤并不可怕，可怕的是安于現(xiàn)狀，沒有不怕困難，敢于奮斗的勇氣。我們每一代人都是歷史長鏈中不可缺少的一環(huán)，肩負(fù)著繼往開來的歷史責(zé)任。我不禁為之一震，是啊，作為中江縣一名普通的教師，說大一點(diǎn)就是為了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，說小一點(diǎn)就是實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。我應(yīng)該用高尚的師德和人格魅力去關(guān)心我的學(xué)生,而不是安于現(xiàn)狀，更不該怨天尤人。我們學(xué)校處在一個人杰地靈的地方。悠悠凱江河,山青水秀,春去秋來,盡顯風(fēng)流。在這片被受世人稱頌的臨津大地上

4、,有這么一個特殊的團(tuán)體:六村小學(xué)的老師。夏天,烈日炎炎，驕陽似火，他們騎自行車、坐船按時到村??；冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，他們依然定時往返；日復(fù)一日，每天重復(fù)著同樣的工作，卻沒有半點(diǎn)埋怨。他們可都是上了年紀(jì)的老教師啊！捫心自問，我們在分校、在鎮(zhèn)小、甚至在城里的教師，有著優(yōu)越條件的我們，又做了些什么呢？我們學(xué)校的林青梅老師，一位上了五旬的、腿腳不方便的、帶病上課的老人，卻從沒有遲到。她默默地為臨津的教育奉獻(xiàn)了三十三年，那滿頭的銀絲就是一個很好的證明?。‖F(xiàn)在，林老師離退休時間還有一個月零幾天，但她任然堅持到崗，這學(xué)期我們學(xué)校搞建修，沒有房子住，因?yàn)橥饶_不方便，她便住在雜亂的儲藏室里，早上吃幾塊餅干，中午和晚飯吃的更簡單，即使是這樣，她也要堅持站好最后一崗。也許，好多人覺得這么小的事情根本不值得一提，但它，卻讓我感到汗顏。是?。×掷蠋熡脤?shí)際行動證明了什么是無私奉獻(xiàn)，什么是愛崗敬業(yè)。而我呢？從此，我全身心地投入到工作中去。我要用實(shí)際行動證明，這不再是空洞的說教，這是我用心去體會，用經(jīng)歷認(rèn)知的結(jié)果。我們是年輕一代的教師，有激情，有沖勁。假若我們每一個人都為中江的教育付出自己的力量，這貧瘠的土地一定能開出絢麗的鮮花，結(jié)出累累的碩果。我愿無怨無悔的守著這一方凈土，三尺講臺，融進(jìn)的是辛勞、是陶醉、是師德、是師魂。我們沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地