2020教師節(jié)班會方案

1、2020 教師節(jié)班會方案教師節(jié)班會方案范文篇一一、活動目的：1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動慶祝教師節(jié)。二、活動準(zhǔn)備：1、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。2、確定活動的主持人( 魏承東曾詩琪 ) 。3、音樂每當(dāng)我走過老師窗前。4、準(zhǔn)備幾束鮮花。5、邀請參加活動的所有老師。三、活動實(shí)錄：( 布置黑板，音樂響起。)男：全體起立! 歡迎參加今天活動的嘉賓我們敬愛的老師!同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎!( 向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。 )男：陽光燦爛的9 月，女：桃李

2、芬芳的9 月，合：絢麗多彩的9 月。男：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福!女：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：( 全體同學(xué) ) ：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了!男：下面請聽詩歌朗誦老師的愛，老師的心。( 學(xué)生朗誦詩歌 )女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧 !男：大家都知道，我國每年9 月 10 日是教師節(jié)?？墒?，世界上其他國家的教師節(jié)你們知道嗎?想不想了解呢 ?女：下面就請我們班的小記

3、者告訴大家吧!記者 1：委內(nèi)瑞拉每年 1 月 15 日定為教師節(jié)。 這天除慶祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。記者 2：泰國每年 1 月 16 日定為教師節(jié)。 這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。記者 3：蘇丹從 1971 年 2 月 24 日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。記者 4：捷克、捷克斯洛伐克每年 3 月 28 日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號。記者 5：德國每年6 月 12 日定為教師節(jié)。 各地開展尊師敬師活動。記

4、者 6：匈牙利每年6 月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。記者 7：朝鮮為紀(jì)念金日成主席1977 年 9 月 5 日發(fā)表的社會主義教育提綱 ，將這天定為教師節(jié)。記者 8：印度每年9 月 5 日定為教師節(jié)，而每年xx 月14 日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。記者 9：美國每年9 月 28 日定為教師節(jié)。這是1971 年由美國兩院法定通過的。男：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊!女：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚。女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別。男：您像園丁，培育著祖國的花朵。女：您像粉

5、筆，默默地奉獻(xiàn)著自己。合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。男：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來了健康舞，大家一起來欣賞吧 !女：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕!男：一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津。女：一塊黑板，記下老師無限的深情。男：一尺講臺，映著老師高大的身影。女：一根教鞭，指著通向理想的航向。合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利 ! 20xx年，老師，您辛苦了! 教師節(jié)主題班會到此結(jié)束 !教師節(jié)班會方案范文篇二1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識, 了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。2、通過活動，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊

6、敬由意識形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中?；顒舆^程：甲：九月，金色的季節(jié);乙：九月，溫馨的季節(jié);甲：九月，鮮花盛開的季節(jié);乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第23 個教師節(jié)。甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人 ; 乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。甲：親愛的老師，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。甲：看 ! 鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊! 飄蕩在祖國的每一個角落。乙： 960 萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，合：讓我們唱吧! 讓我們跳吧 ! 慶祝偉大的9 月 10 日，慶祝光榮的9 月 10 日。甲：聽 ! 那是一首多么美妙的

7、歌。乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。甲：記住吧 !9 月 10 日。乙：記住吧 ! 九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。合： x(x) 班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達(dá)我們對老師的熱愛。( 學(xué)生歌伴舞每當(dāng)我走過老師的窗前)乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢 ?親愛的老師。請第小隊(duì)表演詩朗誦忘不了您，老師。( 學(xué)生表演詩朗誦)甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請第小隊(duì)表演詩朗誦獻(xiàn)給老師的歌。( 學(xué)生表演詩朗誦)乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗; 老師用春風(fēng)般的關(guān)懷， 溫暖了我們的心靈。 請第小隊(duì)表演詩朗誦 老師，您辛苦了( 學(xué)生表演詩朗

8、誦)甲：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第小隊(duì)表演詩朗誦園丁之歌乙：同學(xué)們，你有什么心里話對馮老師說呢?( 學(xué)生代表向班主任老師說心里話。)甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。( 輔導(dǎo)員老師講話)合：同學(xué)們，讓我們記住 9 月，讓我們記住 9 月 10 日，讓我們記住辛勤的園丁老師。二 (2) 班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。教師節(jié)班會方案范文篇三一、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有尊師重道的傳統(tǒng) ; 以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高

9、度二、教育形式：以學(xué)生干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師三、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐四、教育內(nèi)容：1、課前準(zhǔn)備：(1) 以小隊(duì)為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事(2) 從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報道2、教育過程：主持人：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲： good morning, teacher 教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡這一聲聲親切的問候

10、，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩有人說教師是人類靈魂的工程師是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。(1) 尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來 , 成為佳話毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來

11、必定還是我的老師這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事(2) 各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了看完這首童謠，然后回答問題問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道(3) 接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學(xué)們自編自演的小品， 然后開展一場辯論賽： 你喜歡 x 老師還有 y 老師 ?正方：朋友型老師至上

12、反方：師生不宜太親近主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們(4) 下面請聽朗誦老師，我們最尊敬的人(5) 在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作處處以身作則，為人師表像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起 !主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)班主任：尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動不僅僅是