計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告1 一、實(shí)習(xí)目的 熟悉實(shí)習(xí)是本科教學(xué)方案中特別重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使同學(xué)了解和把握電力生產(chǎn)學(xué)問、印證、鞏固和豐富已學(xué)過的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程內(nèi)容，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，提高其在生產(chǎn)實(shí)踐中調(diào)查討論、觀看問題、分析問題以及解決問題的力量和方法，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)、通過熟悉實(shí)習(xí)，還應(yīng)使同學(xué)了解現(xiàn)電力生產(chǎn)方式，培育喜愛軟件工程專業(yè)思想。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 為了達(dá)到上述實(shí)習(xí)目的，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)包括： 1、參觀浦東軟件園 2、上海市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)展 3、四場高水平的技術(shù)講座 三、實(shí)習(xí)過程 1、參觀浦東軟件園 進(jìn)入主體大樓后，上海浦東軟件園和它的圖標(biāo)赫然放

2、置在最惹眼的門口處，我們跟隨著老師的步伐，一路向內(nèi)層走去、在路上我們留意到了墻上貼出來的優(yōu)秀學(xué)員的照片，以及關(guān)于軟件園的人才和研制軟件對(duì)于國家信息技術(shù)的貢獻(xiàn)，可以稱之為一條“榮譽(yù)回廊”、邁過這條回廊，我們走到了一個(gè)寬闊的教室，里面整整齊齊擺放了數(shù)十臺(tái)計(jì)算機(jī)，看其規(guī)模，我猜想這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)大型的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)教室，供里面的學(xué)員進(jìn)行專業(yè)方面的開發(fā)和探究、之后我們便各自找好座位，等待浦東軟件園的老師給我們做一下關(guān)于軟件園的介紹并闡述對(duì)我們將來工作的需求。 我們坐好后，一場對(duì)將來的探究之旅立刻就開頭了，浦軟的老師特別厚道的給我們觀看了兩場興奮人心的宣揚(yáng)視頻，具體的介紹了浦軟的來由，進(jìn)展和輝煌以及對(duì)整個(gè)軟件業(yè)

3、的展望。首先，上海浦東軟件園做為第一批國家軟件產(chǎn)業(yè)基地和第一批國家軟件出口基地是與北京中關(guān)村，大連和西安這四個(gè)軟件園是齊名的，并且是全國第一家軟件園區(qū)，這三個(gè)“一”，奠定了浦東軟件園在全國軟件開發(fā)中無論是人才量還是創(chuàng)作量都處于不行動(dòng)搖的位置。之后她給我們介紹了浦東軟件園是由“滿庭芳”的郭守敬園和“浣溪沙”的祖沖之園聯(lián)合組成的、而聞名的浦軟大廈就坐落于祖沖之園。重點(diǎn)立刻就要到了，老師在介紹完浦東軟件園后開頭向我們展現(xiàn)了成為一個(gè)炙手可熱的軟件工程師的必需條件、老師一再強(qiáng)調(diào)了擁有豐富的實(shí)踐閱歷以及必備的英語學(xué)問是你獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的必備功課。并鼓舞我們?cè)谛r(shí)期就主動(dòng)的去查找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。特別讓人暖和的是，

4、老師還主動(dòng)拋出橄欖枝，把電子郵件地址給了我們，假如有想要參與浦軟的暑期夏令營以及與微軟聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)踐班的同學(xué)都可以發(fā)郵件到著個(gè)地址詢問她詳細(xì)的事宜、非常有心的浦軟老師還給我們總結(jié)幾個(gè)全球聞名并有分部坐落于浦軟的軟件公司，比如sap，infosys等等，并介紹了一些入門要求和面試留意事項(xiàng)，讓我們收益匪淺，并對(duì)將來布滿信念。 2、上海市超算中心 上海超級(jí)計(jì)算中心是國內(nèi)第一個(gè)面對(duì).開放，資源共享、設(shè)施一流、功能齊全的高性能計(jì)算公共服務(wù)平臺(tái)，目前擁有曙完4000a（20xx年世界排名第十）和“魔方”（曙完5000a，20xx年世界排名第十、亞洲第一）等3臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī)，同時(shí)配備豐富的科學(xué)和工程計(jì)算軟件，

5、致力于為國家科技進(jìn)步和企業(yè)創(chuàng)新供應(yīng)高端計(jì)算服務(wù)。 多年來，上海超級(jí)計(jì)算中心立足上海，面對(duì)全國，為來自工程科研院所和多所知名高校的超過350家用戶，供應(yīng)了隨需應(yīng)變的高性能計(jì)算資源、技術(shù)支持以及高級(jí)技術(shù)詢問服務(wù)，支持了一大批國家和地方國家的重大科學(xué)討論、工程和企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)，在汽車、航空、鋼鐵、核能、市政工程、新材料、生物制藥、天文、物理、化學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域取得了大批重大成果。 將來，面對(duì)自主創(chuàng)新的國家戰(zhàn)略需求和上海建設(shè)金融和航運(yùn)兩個(gè)中心的目標(biāo)，以及進(jìn)展商用大飛機(jī)、新材料、生物醫(yī)藥、重大裝備、新能源、電動(dòng)車等高科技產(chǎn)業(yè)方向的區(qū)域戰(zhàn)略需求，上海超級(jí)計(jì)算中心將持續(xù)保持資源優(yōu)勢，進(jìn)一步提升技術(shù)力量和服務(wù)水平

6、，幫助更多的用戶將先進(jìn)計(jì)算力量轉(zhuǎn)化為科研創(chuàng)新力量，打造國際一流的超級(jí)計(jì)算中心。 3、四場技術(shù)講座 第一場講座：虛擬化技術(shù) 在講師的講解下我們對(duì)虛擬化技術(shù)有了個(gè)初步的熟悉和了解。 虛擬化技術(shù)與多任務(wù)以及超線程技術(shù)是完全不同的、多任務(wù)是指在一個(gè)操作系統(tǒng)中多個(gè)程序同時(shí)并行運(yùn)行，而在虛擬化技術(shù)中，則可以同時(shí)運(yùn)行多個(gè)操作系統(tǒng)，而且每一個(gè)操作系統(tǒng)中都有多個(gè)程序運(yùn)行，每一個(gè)操作系統(tǒng)都運(yùn)行在一個(gè)虛擬的cpu或者是虛擬主機(jī)上；而超線程技術(shù)只是單cpu模擬雙cpu來平衡程序運(yùn)行性能，這兩個(gè)模擬出來的cpu是不能分別的，只能協(xié)同工作。 虛擬化技術(shù)也與目前vmwarework station等同樣能達(dá)到虛擬效果的軟件

7、不同，是一個(gè)巨大的技術(shù)進(jìn)步，詳細(xì)表現(xiàn)在削減軟件虛擬機(jī)相關(guān)開銷和支持更廣泛的操作系統(tǒng)方面。 其次場講座：ge數(shù)字能源 數(shù)字能源的產(chǎn)品和服務(wù)已得到中國眾多專業(yè)用戶的認(rèn)可，geups系統(tǒng)大量平安運(yùn)行在中國的國防、通信、電力、金融、證券、石化、交通、水利、醫(yī)療等行業(yè)、ge數(shù)字能源（gedigitalenergy）隸屬于ge工業(yè)系統(tǒng)，是全球電源愛護(hù)領(lǐng)域的技術(shù)領(lǐng)先者、數(shù)字能源致力于為全球客戶供應(yīng)高性能不間斷電源系統(tǒng)（ups）和相關(guān)軟件產(chǎn)品及服務(wù)、高牢靠性能ups產(chǎn)品功率從500va4mva，ge數(shù)字能源亦為客戶供應(yīng)先進(jìn)的電源管理和數(shù)據(jù)愛護(hù)軟件。 第三場講座：職業(yè)規(guī)劃 通過這次職業(yè)規(guī)劃講座，也讓我知道了，我

8、自己的職業(yè)性格、通過講師的講解讓我知道，我們首先要規(guī)劃我們的時(shí)間，以前的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)間管理不強(qiáng)，想做什么做什么，這是我們第一個(gè)需要改進(jìn)的地方，也是我們必需改進(jìn)的地方，在沒有一個(gè)正確的時(shí)間觀念下，許多事情都是做不好的，所以，我們必需先把自己的學(xué)習(xí)生活時(shí)間支配好，再有就是自己必需要有明確的目標(biāo)，規(guī)范好自己的目標(biāo)，有助于自己的學(xué)習(xí)，制定好自己的短期，中期，長期目標(biāo)，把自己武裝起來，讓自己的生活改善起來 第四場講座：網(wǎng)絡(luò)資源管理 在最終一場講座中，我們聽到了以前很少接觸到的詞“網(wǎng)絡(luò)資源管理”，在講師的細(xì)心講解之下我們最終弄清它是什么。 在市場逐步放開、競爭加劇的大環(huán)境下，國內(nèi)電信運(yùn)營企業(yè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)由

9、原先的投資建網(wǎng)擴(kuò)大規(guī)模，逐步轉(zhuǎn)向提高用戶滿足度、網(wǎng)絡(luò)管理水平和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用效率，進(jìn)而轉(zhuǎn)向全面運(yùn)營管理水平的較量、在這種背景下，網(wǎng)絡(luò)資源管理系統(tǒng)（nrm）作為網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營支撐系統(tǒng)的重要組成部分很快進(jìn)展起來，在電信管理網(wǎng)（tmn）中快速占據(jù)重要地位，成為電信運(yùn)營商提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營效率、快速開通業(yè)務(wù)、實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)集約化經(jīng)營的重要手段、資源管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)是資源數(shù)據(jù)庫、資源數(shù)據(jù)庫就是通過規(guī)范的符號(hào)體系和表達(dá)關(guān)系把現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源（包括物理和規(guī)律資源等）在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫中建立的一一對(duì)應(yīng)的數(shù)字映像、全部針對(duì)資源的查詢、統(tǒng)計(jì)、調(diào)度方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、決策支持等，都是通過資源管理應(yīng)用軟件對(duì)數(shù)據(jù)庫中的資源映像數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算來實(shí)現(xiàn)的、假

10、如虛擬映像與現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)應(yīng)的精準(zhǔn)率足夠高（通常要求95%以上），那么基于計(jì)算機(jī)虛擬網(wǎng)絡(luò)做出的調(diào)度方案和其它決策在現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)中就是可執(zhí)行的，從而達(dá)到有效用法網(wǎng)絡(luò)資源和快速開通電信業(yè)務(wù)的目的。 基于以上資源管理系統(tǒng)的運(yùn)行模型，我們不難理解資源管理系統(tǒng)中“網(wǎng)絡(luò)資源”的三大基本屬性，即資源的存在性、用法性和動(dòng)態(tài)性。 四、實(shí)習(xí)總結(jié) 這一次的實(shí)習(xí)經(jīng)受是如此獨(dú)特而又感受深刻，我信任這是在我專業(yè)生涯上邁出實(shí)實(shí)在在的第一步，雖然微小，但是決不微弱、這三天的實(shí)習(xí)我接觸到了很多的科技前沿學(xué)問，從生化科技到電氣自動(dòng)化，有環(huán)保也有節(jié)能，有有用也有抱負(fù)，兩場講座透析了專業(yè)中數(shù)據(jù)挖掘利用以及配電網(wǎng)的將來方向，收獲了太多太多，現(xiàn)

11、在我就我覺得最重要以及我最感愛好的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行具體的總結(jié)與歸納升華。 首先，虛擬化技術(shù)今后的進(jìn)展，服務(wù)器虛擬化技術(shù)是指通過運(yùn)用虛擬化的技術(shù)充分發(fā)揮服務(wù)器的硬件性能，能夠在確保企業(yè)投入成本的同時(shí)，提高運(yùn)營效率，節(jié)省經(jīng)濟(jì)成本和空間鋪張，對(duì)于進(jìn)展快速，成長規(guī)模大的用戶來說，可以通過服務(wù)器虛擬化技術(shù)帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益、我們可以著手這方面的進(jìn)展和學(xué)習(xí)。 其次，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)討論的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的愛好、愛好、力量、特長、經(jīng)受及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的支配、這才是以后

12、我們進(jìn)展就業(yè)必不行少的前提條件、 計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告2 一場學(xué)業(yè)生涯即將結(jié)束，從幼兒園到現(xiàn)在高校，從一名小屁孩到現(xiàn)在長大成人，十幾年的學(xué)業(yè)生涯現(xiàn)在就要結(jié)束了，我是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的，當(dāng)時(shí)我在選擇自己專業(yè)的時(shí)候也是看到了這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景，一再?zèng)Q斷才選擇的專業(yè)，在xx軟件學(xué)院的這三年的專業(yè)技能學(xué)習(xí)中，我基本把握了自己這三年的學(xué)到的專業(yè)學(xué)問，雖說自己成了這三年的學(xué)習(xí)任務(wù)前段時(shí)間也完成了畢業(yè)論文跟畢業(yè)答辯，但是這些都是理論不能夠體現(xiàn)我的專業(yè)技能把握程度，同學(xué)畢業(yè)后為了更好的對(duì)自己專業(yè)把握程度進(jìn)行一個(gè)鑒定，都是要去外面單位實(shí)習(xí)的，不僅加強(qiáng)了自己專業(yè)技能的把握程度，也豐富了同學(xué)的.閱歷跟閱歷，在當(dāng)

13、時(shí)一些企業(yè)校招的時(shí)候，我選擇了一家我專業(yè)對(duì)口的公司，并且通過了面試，這家公司是一家成立沒多久正在成長期的小公司，我的職位是ui網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，我在這家公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)： 一、實(shí)習(xí)目的 通過在專業(yè)對(duì)口的公司頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)自己高校三年的專業(yè)技能學(xué)習(xí)與課程學(xué)習(xí)做一個(gè)全面的考核。 二、實(shí)行時(shí)間 20xx年x月x日-20xx年x月x日 三、實(shí)習(xí)公司 xx公司 四、實(shí)習(xí)地點(diǎn) xx省xx市xx區(qū)x路xxx號(hào) 五、實(shí)習(xí)崗位 Ui網(wǎng)頁設(shè)計(jì) 六、實(shí)習(xí)內(nèi)容 我的專業(yè)學(xué)的很雜，有Photoshop的學(xué)習(xí)、有flash的學(xué)習(xí)，也有Dreamweaver等等，我們專業(yè)是可以從事許多職業(yè)的，我在xx網(wǎng)頁設(shè)計(jì)公司是一名

14、ui平面設(shè)計(jì)員，在公司的這三個(gè)月中，我工作努力，愛崗敬業(yè)。 剛來的公司的時(shí)候會(huì)進(jìn)行半個(gè)月的培訓(xùn)，對(duì)于實(shí)習(xí)只有三個(gè)月來碩半個(gè)月的培訓(xùn)已經(jīng)是占據(jù)了很長一段時(shí)間了，在培訓(xùn)初期都是跟我講公司的一些進(jìn)展路途，跟崗位的一些深化了解，在后期的話，主要還是對(duì)我們專業(yè)技能的培訓(xùn)加深，由于在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)學(xué)問，其實(shí)很大一部份已經(jīng)不適用于工作當(dāng)中了，當(dāng)然不是完全沒有用了，對(duì)于務(wù)實(shí)打好基礎(chǔ)還是特別重要的了，記得在這家公司，我一開頭培訓(xùn)的時(shí)候用到的開發(fā)軟件都跟平常上課用到的版本不同，雖然是同一個(gè)軟件，但是在一開頭接觸的時(shí)候并不是很習(xí)慣，我自己討論了好幾天才適應(yīng)下來，培訓(xùn)當(dāng)中我當(dāng)然是受益匪淺了，這些學(xué)問是特別寶貴的，是試

15、用語工作當(dāng)中這是第一部分的培訓(xùn)。 其次部分的正式上崗，期初只是給我們安排一些簡潔的工作一開頭我還很納悶，由于這些工作太簡潔可完全是一個(gè)略微懂點(diǎn)的人都會(huì)，但是后來我錯(cuò)了，這只是個(gè)開頭而已，公司只是讓我們適應(yīng)一下平常工作的氣氛，原來是我想多了，在后面的工作當(dāng)中遇到的難題可真是許多，不斷的去尋求解決方式，不斷的去發(fā)覺新的問題，在這種狀態(tài)下我們工作的三個(gè)月，也是這三個(gè)月的實(shí)踐工作造就了我，在這三個(gè)月實(shí)習(xí)中我還是比較困難的完成了頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容。 七、總結(jié) 在這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，在自己工作崗位，我發(fā)覺了自身的不足之處，比如說工作當(dāng)中對(duì)于flash的實(shí)際運(yùn)用還是不夠嫻熟，還有一些網(wǎng)站logo的設(shè)計(jì)缺乏想

16、象，這些在將來我都會(huì)加緊學(xué)習(xí)，最大的收獲就是在工作當(dāng)中不斷的發(fā)覺問題，然后去解決它，這真的是一種享受！ 計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告3 .與耐煩：.與耐煩，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說，想做電腦維護(hù)這一塊，.與耐煩必不行少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有.去發(fā)覺與制造，而你的耐煩就要用到不斷的學(xué)習(xí)新學(xué)問，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。 在一些詳細(xì)的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板支配我學(xué)習(xí)安裝winXP操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)當(dāng)是特別簡潔的事，可沒想到出現(xiàn)了許多問題，還是在師傅一步一步的教育下，直到最終才

17、把系統(tǒng)安裝勝利，用了整整兩天的時(shí)。通過自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新。后來我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱忱與耐煩克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的閱歷，比如說：我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過聲音來推斷故障：1短:啟動(dòng)正常，2短:非致命錯(cuò)誤， 1長1短:顯示錯(cuò)誤 ，1長2短:鍵盤錯(cuò)誤； 計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的緣由有： 一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的 (包括病毒所致)， 二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏， 三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏， 四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障； 計(jì)算

18、機(jī)常常死機(jī)的緣由有： 1、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致， 2、主板的芯片或者其他的零部件損壞， 3、顯卡接觸不良， 4、內(nèi)存接觸不良， 5、CPU風(fēng)扇散熱不良， 6、計(jì)算機(jī)的電源有問題， 7、硬盤出現(xiàn)故障等； 計(jì)算機(jī)黑屏的緣由： 一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良； 二、主板沒有供電； 三、顯卡接觸不良或損壞； 四、CPU 接觸不良； 五、內(nèi)存條接觸不良； 六、機(jī)器感染 CIH 病毒，BIOS 被破壞性刷新等等。 由于我?guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，?duì)軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，挺直重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了

19、，所以我就自學(xué)了許多軟件方面的學(xué)問以完備自己。在公司里我問師傅，查資料，一個(gè)個(gè)問題迎刃而解，自己在這方面的學(xué)問得到了改善。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的熟悉，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的把握了，也讓我熟悉到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長鉆研。師傅說對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，由于細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。 計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告4 1. 實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們高校期間的最終一門課程,不知不覺我們的高校時(shí)間就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們特別盼望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己把握的學(xué)問的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來

20、到福建閩師訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。 2.實(shí)習(xí)單位簡介 福建閩師訓(xùn)練，20xx年成立于福建師范高校試驗(yàn)中心，是最早從事專升本輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)之一，也是福建省專升本考前輔導(dǎo)聯(lián)盟辦公室推舉的文科類唯一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。福建專升本考前輔導(dǎo)聯(lián)盟辦公室還包括京榕訓(xùn)練，五州遠(yuǎn)達(dá)訓(xùn)練，醫(yī)藥訓(xùn)練等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 福建閩師訓(xùn)練地處福州中心鼓樓區(qū)，交通便捷，地理位置優(yōu)越，經(jīng)過多年的沉淀已擁有浩大的師資力氣，秉承“以人為本、誠信至上”的原則，致力于為報(bào)考福建師范高校的同學(xué)供應(yīng)全面、細(xì)致、精確的專業(yè)文科類輔導(dǎo)，到目前為止共培訓(xùn)專升本同學(xué)7000多人，同學(xué)考試通過率高達(dá)70%以上。 3. 實(shí)習(xí)崗位 在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師訓(xùn)

21、練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)進(jìn)行有關(guān)平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁美工等工作。 4. 實(shí)習(xí)任務(wù) 在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)對(duì)機(jī)構(gòu)的招生簡潔設(shè)計(jì)及網(wǎng)站信息的更新及維護(hù)。 5. 實(shí)習(xí)過程 在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)期間，剛來公司時(shí)，因之前沒學(xué)過平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，我有點(diǎn)不知道所措，不知道自己要干什么，要怎么做。深深的知道所學(xué)學(xué)問與實(shí)踐的差距，領(lǐng)導(dǎo)覺著我對(duì)工作不太了解，只能讓我從事一些瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)，如要我主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)部的畫圖，修改圖像等等。然后領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)我的力量讓我負(fù)責(zé)宣揚(yáng)廣告的版面設(shè)計(jì)，包括廣告視覺傳達(dá)中的文字；廣告視覺傳達(dá)中的顏色；廣告視覺傳達(dá)中的形象，廣告畫面的編排等等。 而做這些設(shè)

22、計(jì)都會(huì)讓自己壓力很大。總不自覺打起退堂鼓，開頭想象著或許是我不太適合這個(gè)工作，而后，又一次又一次的否定這個(gè)想法，只要我努力就肯定能完成。就這樣過了一個(gè)月，我也在工作的過程中體會(huì)到軟件操作的重要性和平面設(shè)計(jì)軟件運(yùn)用的嫻熟程度，熟識(shí)了公司項(xiàng)目的運(yùn)行和操作，讓我知道自己所在的工作崗位的必要性。 公司并不像在學(xué)校老師讓我們作業(yè)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去漸漸想，漸漸完成，相反公司對(duì)工作的要求是很嚴(yán)格的，尤其在時(shí)間的限制上。我也在此基礎(chǔ)對(duì)自己的不足進(jìn)行彌補(bǔ)，學(xué) 習(xí)，盡量達(dá)到公司的領(lǐng)導(dǎo)要求。 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與.這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我對(duì)自己、對(duì)工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評(píng)價(jià)。在完全的實(shí)習(xí)工

23、程中,我總共做了以下的一些工作,同時(shí)自己的力量也得到了相應(yīng)的提高 工作力量。在實(shí)習(xí)過程中，主動(dòng)肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。 實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。像單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐學(xué)問。 實(shí)習(xí)收獲。主要有三個(gè)方面。一是通過挺直參加企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷

24、。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。 幾個(gè)月下來的工作的確很累,每天拖著疲乏的身子回家,但是后面也慢慢就習(xí)慣了，不斷有新的學(xué)問學(xué)到，心里有一種改善感.經(jīng)理讓我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)來填補(bǔ)自己在創(chuàng)意上的缺乏.在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了許多,也鞏固了以往很多學(xué)問.現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會(huì)有大的或小的問題,這樣其實(shí)我很快樂，我也有信念把現(xiàn)在的工作做好！由于我有我的信念：我不怕問題的到來，由于問題總是可以得到解決的！ 6. 實(shí)習(xí)收獲 實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，提高的方面許多，但對(duì)我來說最主要的是工作力量的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生.工作的力量，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在高校期間所學(xué)習(xí)

25、的各種書面以及實(shí)際的.學(xué)問,實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)工作崗位開頭我本著主動(dòng)肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，主動(dòng)主動(dòng)的參加了解與自己工作有關(guān)的事情,和對(duì)公司的熟識(shí)，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長。同時(shí)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)周記，這在以后對(duì)我來說也是一保貴的財(cái)寶。 在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，我逐步清晰的熟悉到看法對(duì)于做好一件事情的重要性，只有看法端正才能使在做一件事時(shí)的行為方式具有思想上的指導(dǎo)，而看法的端正與否又是由思想意識(shí)形態(tài)所打算的。其次，在專業(yè)技術(shù)技能方面也得到了熬煉和提高。對(duì)設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用方面也有了很大提高，在對(duì)日常一些事情的處理上也得到了熬煉提高。通過幾個(gè)月來的努力，使我的綜合素養(yǎng)得

26、到了全面的進(jìn)展和提高，使我已能很好的融入將來的各種工作環(huán)境中，在以后的工作和生活中，更具有競爭力。 但是在我取得進(jìn)步和成果的同時(shí)，我還有很多做得不夠的地方和需要學(xué)習(xí)、改進(jìn)的地方。比如，1，在工作中對(duì)四周同事及事物的影響還不夠；2，在詳細(xì)專項(xiàng)工作的操作的方式方法還不夠敏捷多樣；3，在說寫能動(dòng)性上還需要加強(qiáng)；4，在拓展區(qū)的拓展力量和平安意識(shí)有待學(xué)習(xí)和提高。在將來的工作中我肯定保持自身好的東西，針對(duì)不足，努力學(xué)習(xí)，不斷克服，爭取在工作中更進(jìn)一步。 在短短的時(shí)間里我雖然未能透徹了解公司的詳細(xì)運(yùn)作，但是我學(xué)懂了一些為人處世地道理，弄清晰了將來自己的進(jìn)展方向。在工作過程中，處理事務(wù)當(dāng)心謹(jǐn)慎，在設(shè)計(jì)方面我感

27、覺自己有了肯定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上力量的提高起到了促進(jìn)的作用，增加了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。 總得來說在實(shí)習(xí)期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。這也為我的人生開啟了一條新的旅程，以后我肯定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在豐富自己.閱歷的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一步！ 幾個(gè)月的大家庭生活，深刻感受到團(tuán)隊(duì)的力氣。這邊的每個(gè)成員都是相互團(tuán)結(jié)友愛，沒 有那所謂的鉤心斗角。人們常說“十年磨一劍”，我盼望在這樣一個(gè)融洽的大家庭中，使我百煉成鋼，磨練出豪情，磨練出光線。 7. 實(shí)習(xí)感悟 在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了許多，也成長了許多。在這段時(shí)間

28、里，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，雖然一開頭有些單調(diào)，有些無聊，但究竟也讓我學(xué)到了很多。在學(xué)校里面我們所學(xué)的學(xué)問是局限于書本上的理論學(xué)問，在實(shí)習(xí)過程中讓我更好的把書本上的理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐中，從而做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好的把握自己所學(xué)到的。 在我實(shí)習(xí)期間，領(lǐng)導(dǎo)給我介紹公司的進(jìn)展歷程，設(shè)計(jì)的要素，使我們對(duì)實(shí)習(xí)的相關(guān)學(xué)問有了一個(gè)也許的了解，更有利于我們接下來的實(shí)習(xí)生活。通過他們的講解，我們了解到了一個(gè)企業(yè)的生存與進(jìn)展離不開它所獨(dú)有的企業(yè)文化和企業(yè)精神，正是這種文化和精神使公司走上了蒸蒸而上的道路。 工作幾個(gè)月了，最大的轉(zhuǎn)變是，工作時(shí)做事情變得很有規(guī)范了，而在同學(xué)時(shí)代做事情則是為所欲為，這也是實(shí)

29、習(xí)的一個(gè)好處，就是提前有工作的狀態(tài)，很簡單就融入到工作中了。也調(diào)整了自己的作息時(shí)間了，一起在學(xué)校都是玩到很晚，現(xiàn)在對(duì)自身的健康也有了肯定的保障。就我個(gè)人而言，實(shí)習(xí)的東西不肯定要許多的，但肯定要學(xué)的精湛。受過專業(yè)訓(xùn)練與非專業(yè)出身的具有肯定的差別，當(dāng)你對(duì)這份工作的內(nèi)容熟識(shí)了，兩個(gè)專業(yè)學(xué)問一樣的人，有實(shí)習(xí)就比沒實(shí)習(xí)優(yōu)勢許多，究竟有這個(gè)閱歷的人多少對(duì)工作內(nèi)容是有了解的。 當(dāng)自己處在工作崗位上的時(shí)候，才真正地領(lǐng)悟到了假如一個(gè)人在.上沒有一技之長，那他是沒有方法很好的活下來的，只有不斷的加強(qiáng)自身專業(yè)技能學(xué)習(xí)才行，十幾年的同學(xué)生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)，在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我向領(lǐng)導(dǎo)同事了解了許多，也學(xué)習(xí)了許多

30、，以上也是在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中通過學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐總結(jié)出來的。由于有了這些實(shí)習(xí)閱歷，在公司實(shí)習(xí)的每一天有我都有一種緊迫感，從一名未出.的高校生最終成長為一名設(shè)計(jì)員工，我不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，增加自己的企業(yè)榮譽(yù)感，由于一個(gè)企業(yè)的勝利就是每個(gè)員工的勝利。 7. 致謝 在此要感謝在一起度過三年的老師、同學(xué)和在實(shí)習(xí)單位一起工作的同事、領(lǐng)導(dǎo)，你們教會(huì)我許多，也讓我學(xué)會(huì)了許多，感謝你們給我無言的關(guān)心和支持，讓我才能克服一個(gè)個(gè)的困難和懷疑。 計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告5 、實(shí)習(xí)目的 1、把握windows的基本操作： a、明確資源

31、管理器的用法 b、文件與文件夾的操作 2、學(xué)會(huì)用法WORD輸入文檔： a、插入特別符號(hào)，把握字符格式化和段落格式化的方法， b、把握頁面設(shè)置。頁眉。頁腳。邊框和底紋的設(shè)置方法， c、把握如何插入藝術(shù)字圖片及格式的設(shè)置 d、嫻熟的把握文檔的格式化。圖文混排技能 二、實(shí)習(xí)任務(wù) 1、WINDOWS操作 2、文檔格式設(shè)置和排版 3、WORD圖文混排 4、excel操作 5、powerpoint操作 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 試驗(yàn)一windows操作 （1）在E盤上建立文件夾，結(jié)構(gòu)為E/班級(jí)/學(xué)號(hào)/姓名 （2）將本次實(shí)習(xí)的試驗(yàn)保存到姓名文件夾中 試驗(yàn)二文檔格式設(shè)置和排版 （1）在word應(yīng)用程序中新建一個(gè)文檔，文件

32、名為W1 （2）設(shè)置頁面：紙張大?。築5，頁邊距：均為CM （3）設(shè)置標(biāo)題：幼圓、三號(hào)、字符間距5磅、居中對(duì)齊。 （4）設(shè)置正文：宋體、五號(hào)、行間距1。5倍、首字縮進(jìn)兩個(gè)字符。 （5）設(shè)置首字下沉：為第一段設(shè)置首字下沉，下沉行數(shù)；兩行。下沉文字；隸書、距正文、0.5CM （6）設(shè)置底紋和邊框：將其次段設(shè)置為灰色底紋、雙波浪線邊框。 （7）設(shè)置分欄：將第三段分為兩欄，不加分隔線。 （8）設(shè)置頁眉和頁腳：在頁眉輸入“動(dòng)物世界”，在頁腳插入頁號(hào)。 （9）編輯完，保存后關(guān)閉文檔W1 試驗(yàn)三word圖文混排 在Word應(yīng)用程序中新建一個(gè)文檔，文件名為W2 （1）輸入文字，字體為宋體，五號(hào)字。 （2）將標(biāo)

33、題“秋日戀曲“字體設(shè)置為黑體二號(hào)，藍(lán)色，并居中。其他正文為首字縮進(jìn)2字符。 （3）將第一段設(shè)置為首字下沉，下沉行數(shù)2行，字體楷體。 （4）將第一段文字中的文字“回溫美好時(shí)間的字體設(shè)置為藍(lán)色、加粗、帶重點(diǎn)號(hào)。 （5）將第一段所在段落設(shè)置淺紅色底紋。 （6）將其次段，設(shè)置為分2欄加分隔線。 （7）將第三段，行距設(shè)置為2倍行距。 （8）將第三段前面的“前世相許”這幾個(gè)字設(shè)置為拼音標(biāo)注，拼音為10磅大小，并加藍(lán)色底紋 （9）在文中插入一個(gè)圖片，將圖片大小放縮為原圖的60%，并將圖片的版式設(shè)置為四周型，將圖片放置在合適的位置上。 （10）在第三段中插入“足球”類剪貼畫，作為沖蝕放在文字下方。 （11）編

34、輯完，保存后關(guān)閉。 試驗(yàn)四excel （1）建立一個(gè)同學(xué)成果統(tǒng)計(jì)表，文件名為E1。 （2）工作表大標(biāo)題采納單元格合并居中方式，字體為“黑體”字號(hào)為“24”，顏色為“藍(lán)色”，并且“加粗”字體。 （3）工作表每列標(biāo)題采納字體為“楷體”，字號(hào)為“16”。整個(gè)工作表數(shù)據(jù)區(qū)邊框?yàn)殡p實(shí)線，顏色為藍(lán)色，表格內(nèi)線為單實(shí)線。 （4）利用函數(shù)公式的計(jì)算方法和填充“總分”、“平均分”、“最高分”和“最低分”。 （5）利用單元格設(shè)置方法將“平均分”保留到小數(shù)點(diǎn)后1位。 試驗(yàn)五利用WORO軟件，以新年為主題制作一張賀卡 四、實(shí)習(xí)感想 一轉(zhuǎn)瞬實(shí)習(xí)生活過去了，回首最大的感受：收獲+喜悅。這短短的實(shí)習(xí)給我們留下的不僅僅是回憶

35、，由于他使我們的自身價(jià)值得到了提高。真的說不出是什么感覺，伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不行能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，或許更適合的只有那句話：時(shí)不待我，怎可駐足。原以為實(shí)習(xí)對(duì)于我來說會(huì)是很長，但實(shí)際卻不同。想象收獲的東西，真的許多，或許實(shí)習(xí)，并不像我想象中的那樣輕松滿意，而是布滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度?！蔽倚拍钍愕幕卮鸬剑骸拔铱隙〞?huì)堅(jiān)持究竟！”。從沒有一種技術(shù)能像Internet一樣，猛烈地轉(zhuǎn)變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎全部國家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)挺直或間接地與Internet相連，使之成為一個(gè)全

36、球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的魅力，Internet大大縮小了時(shí)空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步接受。指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開頭時(shí)，老師闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)方案內(nèi)容，明的確習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合詳細(xì)狀況，關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)詳細(xì)地分析問題、解決問題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)學(xué)問，用專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)同學(xué)做好詳細(xì)工作；在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)“找事做”，挖掘肯

37、定的實(shí)踐閱歷；檢查同學(xué)實(shí)習(xí)作業(yè)，把握實(shí)習(xí)狀況，指導(dǎo)工作準(zhǔn)時(shí)有效；督促同學(xué)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)報(bào)告?；具_(dá)到了準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，解決問題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師仔細(xì)負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)詳細(xì)工作，還無私的介紹自己的工作與.閱歷。 通過這一周的學(xué)習(xí)實(shí)踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實(shí)例，我學(xué)會(huì)了WINDOWS操作、文檔格式設(shè)置和排版、WORD圖文混排、excel操作、powerpoint操作等基本的操作。上課時(shí)要仔細(xì)聽課，準(zhǔn)時(shí)解決問題，多多操作練習(xí)。 五、實(shí)習(xí)總結(jié) 1、提高了實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。 2、彼此之間相互溝通，相互關(guān)心，為了我們的目標(biāo)而努

38、力；培育團(tuán)隊(duì)精神。 3、仔細(xì)學(xué)習(xí)，不懂就問，勤于練習(xí)。 計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告6 根據(jù)學(xué)校支配，我到*信息技術(shù)有限公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)在勞碌中就結(jié)束了，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與.所需的要求，給了我一個(gè)很好的定位，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和擇業(yè)都會(huì)有很深刻的影響。下面就是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。 本次實(shí)習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會(huì)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)。進(jìn)一步加深理論學(xué)問。任務(wù)是組網(wǎng)和互聯(lián)模式：用HUB組建兩個(gè)星型局域網(wǎng)，星型是全部計(jì)算機(jī)都接到一個(gè)集線器（或是交換機(jī)、路由器等），通過集線器在各計(jì)算機(jī)之間傳遞信號(hào)。每個(gè)局域網(wǎng)設(shè)一主機(jī)服務(wù)器，在此主機(jī)上安裝雙網(wǎng)卡，通過另一個(gè)集線器或交換機(jī)連接到實(shí)現(xiàn)對(duì)外連接到另個(gè)局

39、域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)；局域網(wǎng)應(yīng)用：在每個(gè)局域網(wǎng)要擁有自己的DNS服務(wù)器、DHCP服務(wù)器、Web服務(wù)器、ftp服務(wù)器和一個(gè)Linux服務(wù)器。 除了專業(yè)的學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)期間我還深深體會(huì)到在課堂體會(huì)不到的東西。第一點(diǎn)：溝通 。要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)力量，不清晰你會(huì)做那些工作，不清晰你想了解的學(xué)問，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上.的一把不行缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些學(xué)問，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排解，工作原理應(yīng)用比叫感愛好，所

40、以老師就讓我協(xié)同他們或獨(dú)立的 成校內(nèi)大小單位的網(wǎng)絡(luò)安裝與檢修工作。老師還特地帶我們?nèi)⑴c了三次正規(guī)的講座，分別是校內(nèi)網(wǎng)用法網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)、校內(nèi)網(wǎng)電子政務(wù)、和網(wǎng)絡(luò)平安三個(gè)主題。此次報(bào)告一并帶來了該公司的最新產(chǎn)品，報(bào)告中我懂得了網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)的原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現(xiàn)的，從側(cè)面也看到了學(xué)校引進(jìn)新產(chǎn)品即建設(shè)投標(biāo)的過程。 其次點(diǎn)，真誠。你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真誠的力氣。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不行避開的有些懷疑：不知道老師怎么樣，應(yīng)當(dāng)去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們忽視，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)伴侶的敬重關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)懷。僅僅幾天的時(shí)間，我就 和 老師們打成一片，很好的跟他們溝通溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)當(dāng)是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)伴侶也情愿指導(dǎo)我，情愿安排給我任務(wù)。 這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)受，雖然