《創(chuàng)新設計》高考物理一輪復習實驗

1、基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦實驗十一傳感器的簡單應用實驗十一傳感器的簡單應用基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦實驗目的實驗目的1認識熱敏電阻、光敏電阻等傳感器的特性認識熱敏電阻、光敏電阻等傳感器的特性2了解傳感器在技術上的簡單應用了解傳感器在技術上的簡單應用實驗器材實驗器材熱敏電阻、光敏電阻、多用電表、鐵架臺、燒杯、冷水、熱熱敏電阻、光敏電阻、多用電表、鐵架臺、燒杯、冷水、熱水、小燈泡、學生電源、繼電器、滑動變阻器、開關、導線水、小燈泡、學生電源、繼電器、滑動變阻器、開關、導線等等基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦實驗過程實驗過程一、研究熱敏電阻

2、的熱敏特性一、研究熱敏電阻的熱敏特性基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦二、研究光敏電阻的光敏特性二、研究光敏電阻的光敏特性基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦注意事項注意事項1在做熱敏實驗時，加開水后要等一會兒再測其阻值，以在做熱敏實驗時，加開水后要等一會兒再測其阻值，以使電阻溫度與水的溫度相同，并同時讀出水溫使電阻溫度與水的溫度相同，并同時讀出水溫2光敏實驗中，如果效果不明顯，可將電阻部分電路放入光敏實驗中，如果效果不明顯，可將電阻部分電路放入帶蓋的紙盒中，并通過蓋上小孔改變射到光敏電阻上的光帶蓋的紙盒中，并通過蓋上小孔改變射到光敏電阻上的光的多少的多少3歐姆表每次

3、換擋后都要重新調(diào)零歐姆表每次換擋后都要重新調(diào)零基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦熱點一熱敏電阻的原理及應用熱點一熱敏電阻的原理及應用【典例【典例1】 用對溫度敏感的半導體材料制成的某熱敏電阻用對溫度敏感的半導體材料制成的某熱敏電阻RT，在給定溫度范圍內(nèi)，其阻值隨溫度的變化是非線性，在給定溫度范圍內(nèi)，其阻值隨溫度的變化是非線性的某同學將的某同學將RT和兩個適當?shù)墓潭娮韬蛢蓚€適當?shù)墓潭娮鑂1、R2連成圖連成圖2虛虛線框內(nèi)所示的電路，以使該電路的等效電阻線框內(nèi)所示的電路，以使該電路的等效電阻RL的阻值隨的阻值隨RT所處環(huán)境溫度的變化近似為線性的，且具有合適的阻值所處環(huán)境溫度的變化近

4、似為線性的，且具有合適的阻值范圍為了驗證這個設計，他采用伏安法測量在不同溫度范圍為了驗證這個設計，他采用伏安法測量在不同溫度下下RL的阻值，測量電路如圖所示，圖中的電壓表內(nèi)阻很的阻值，測量電路如圖所示，圖中的電壓表內(nèi)阻很大大RL的測量結果如下表所示的測量結果如下表所示. 基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦圖圖2溫度溫度t()30.040.050.060.070.080.090.0阻值阻值RL()54.351.548.344.741.437.934.7基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦回答下列問題：回答下列問題：(1)根據(jù)圖根據(jù)圖2所示的電路，在圖所示的電路，在圖3所

5、示的實物圖上連線所示的實物圖上連線圖圖3基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦(2)為了驗證為了驗證RL與與t之間近似為線性關系，在圖之間近似為線性關系，在圖4坐標紙上作坐標紙上作RL t關系圖線關系圖線圖圖4基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦(3)在某一溫度下，電路中的電流表、電壓表的示數(shù)如圖在某一溫度下，電路中的電流表、電壓表的示數(shù)如圖5所所示 電 流 表 的 讀 數(shù) 為示 電 流 表 的 讀 數(shù) 為 _ _ _ _ _ _ _ _ ， 電 壓 表 的 讀 數(shù) 為， 電 壓 表 的 讀 數(shù) 為_此時等效電阻此時等效電阻RL的阻值為的阻值為_；熱敏電阻所；熱敏電阻所處

6、環(huán)境的溫度約為處環(huán)境的溫度約為_圖圖5基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦答案答案(1)連線如圖所示連線如圖所示基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦(2)RL t關系圖線如圖所示關系圖線如圖所示(3)115 mA5.00 V43.5 64.0 (62 66 均正確均正確)基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦【跟蹤短訓【跟蹤短訓】1利用負溫度系數(shù)熱敏電阻制作的熱傳感器，一般體積很利用負溫度系數(shù)熱敏電阻制作的熱傳感器，一般體積很小，可以用來測量很小范圍內(nèi)的溫度變化，反應快，而且小，可以用來測量很小范圍內(nèi)的溫度變化，

7、反應快，而且精確度高精確度高(1)如果將負溫度系數(shù)熱敏電阻與電源、電流表和其他元如果將負溫度系數(shù)熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個電路，其他因素不變，只要熱敏電阻所處區(qū)件串聯(lián)成一個電路，其他因素不變，只要熱敏電阻所處區(qū)域的溫度降低，電路中電流將變域的溫度降低，電路中電流將變_(填填“大大”或或“小小”)基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦(2)上述電路中，我們將電流表中的電流刻度換成相應的溫度上述電路中，我們將電流表中的電流刻度換成相應的溫度刻度，就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度如果刻度盤正刻度，就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度如果刻度盤正中的溫度為中的溫度為20 (如圖如

8、圖6甲所示甲所示)，則，則25 的刻度應在的刻度應在20 的的刻度的刻度的_(填填“左左”或或“右右”)側側圖圖6基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦(3)為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi)檢測大棚內(nèi)溫度變?yōu)榱藢崦綦娮璺胖迷谀呈卟舜笈飪?nèi)檢測大棚內(nèi)溫度變化，請用圖乙中的器材化，請用圖乙中的器材(可增加元器件可增加元器件)設計一個電路設計一個電路答案答案(1)小小(2)右右(3)見解析見解析基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦熱點二光敏電阻傳感器的應用熱點二光敏電阻傳感器的應用【典例【典例2】 為了節(jié)能和環(huán)保，一些公共場所使用光控開關控為了節(jié)能和環(huán)保，一些公共場所使用光控開

9、關控制照明系統(tǒng)光控開關可采用光敏電阻來控制，光敏電阻制照明系統(tǒng)光控開關可采用光敏電阻來控制，光敏電阻是阻值隨著光的照度而發(fā)生變化的元件是阻值隨著光的照度而發(fā)生變化的元件(照度可以反映光照度可以反映光的強弱，光越強照度越大，照度單位為的強弱，光越強照度越大，照度單位為lx)某光敏電阻某光敏電阻RP在不同照度下的阻值如表：在不同照度下的阻值如表：照度照度/lx0.20.40.60.81.01.2電阻電阻/k754028232018基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在圖根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在圖7甲給定的坐標系中描繪出光敏電甲給定的坐標系中描繪出光敏電阻阻值隨照度變化的

10、曲線，并說明阻值隨照度變化的特點阻阻值隨照度變化的曲線，并說明阻值隨照度變化的特點圖圖7基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦答案答案(1)光敏電阻的阻值隨光照變化的曲線見解析光敏電阻的阻值隨光照變化的曲線見解析光敏電阻的阻值隨光的照度的增大非線性減小光敏電阻的阻值隨光的照度的增大非線性減小(2)電路原理圖見解析圖電路原理圖見解析圖基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦【跟蹤短訓【跟蹤短訓】2利用光敏電阻制作的光傳感器，記錄了傳送帶上工件的利用光敏電阻制作的光傳感器，記錄了傳送帶上工件的輸送情況，如圖輸送情況，如圖8甲所示為某工廠成品包裝車間的光傳感甲所示為某工廠成品包裝車間的光傳感記錄器，光傳感器記錄器，光傳感器B能接收到發(fā)光元件能接收到發(fā)光元件A發(fā)出的光，每當發(fā)出的光，每當工件擋住工件擋住A發(fā)出的光時，光傳感器就輸出一個電信號，并發(fā)出的光時，光傳感器就輸出一個電信號，并在屏幕上顯示出電信號與時間的關系，如圖乙所示若傳在屏幕上顯示出電信號與時間的關系，如圖乙所示若傳送帶始終勻速運動，每兩個工件間的距離為送帶始終勻速運動，每兩個工件間的距離為0.2 m，則下，則下列說法正確的是