幼兒園班級常規(guī)管理PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1幼兒園班級常規(guī)管理幼兒園班級常規(guī)管理2 幼兒園的班級管理是指由幼兒園班級中的保教人員幼兒園的班級管理是指由幼兒園班級中的保教人員通過計劃、實施、總通過計劃、實施、總結(jié)、評價等過程協(xié)調(diào)班級集體內(nèi)外的人、財、物，以達(dá)到高效率實結(jié)、評價等過程協(xié)調(diào)班級集體內(nèi)外的人、財、物，以達(dá)到高效率實現(xiàn)保育和教育目的的綜合性活動，簡而言之就是對班級工作有關(guān)的現(xiàn)保育和教育目的的綜合性活動，簡而言之就是對班級工作有關(guān)的“人、財、物人、財、物”的管理。的管理。 第2頁/共27頁3第3頁/共27頁 2、班級常規(guī)管理是幼兒發(fā)展的需要。班級常規(guī)管理是幼兒發(fā)展的需要。 幼兒的特點指身心發(fā)展的特點。幼兒的特點指身心發(fā)展的特

2、點。3636歲幼兒的身心發(fā)展是有規(guī)律可循歲幼兒的身心發(fā)展是有規(guī)律可循的。的。 小班：生活習(xí)慣的養(yǎng)成小班：生活習(xí)慣的養(yǎng)成 中班：行為習(xí)慣的養(yǎng)成中班：行為習(xí)慣的養(yǎng)成 大班：學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成大班：學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成俗話說：俗話說：“三歲看到老。三歲看到老?！闭f明幼兒期是形成和培養(yǎng)良好素質(zhì)的最佳時正說明幼兒期是形成和培養(yǎng)良好素質(zhì)的最佳時期。幼兒園不僅對幼兒進(jìn)行教育，也在為幼兒形成良好的個性品質(zhì)，使之期。幼兒園不僅對幼兒進(jìn)行教育，也在為幼兒形成良好的個性品質(zhì)，使之為今后的一生打好基礎(chǔ)。良好的班級常規(guī)有利于幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為今后的一生打好基礎(chǔ)。良好的班級常規(guī)有利于幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第4頁/共27頁

3、5第5頁/共27頁2022-6-1862022-6-18第6頁/共27頁2022-6-1872022-6-18入園入園 盥洗盥洗 進(jìn)餐、喝水進(jìn)餐、喝水入廁入廁午睡午睡離園離園第7頁/共27頁（二）教育常規(guī)管理的內(nèi)容（二）教育常規(guī)管理的內(nèi)容教學(xué)教學(xué)活動的管理活動的管理游戲活動游戲活動的管理的管理體育活動體育活動的管理的管理 外出活動外出活動的管理的管理第8頁/共27頁9第9頁/共27頁第10頁/共27頁11自由型常規(guī)教育自由型常規(guī)教育第11頁/共27頁12 管制型常規(guī)教育管制型常規(guī)教育第12頁/共27頁13教條型常規(guī)教條型常規(guī)教育教育第13頁/共27頁14說教型常規(guī)說教型常規(guī)教育教育第14頁/共27頁15第15頁/共27頁第16頁/共27頁17第17頁/共27頁18第18頁/共27頁19第19頁/共27頁20第20頁/共27頁第21頁/共27頁22第22頁/共27頁2312扮演故扮演故事人物事人物1設(shè)計設(shè)計標(biāo)志標(biāo)志1體驗生體驗生活情境活情境22宣傳同宣傳同伴亮點伴亮點第23頁/共27頁2022-6-1824第24頁