2018年部級優(yōu)課第一節(jié)　自然地理環(huán)境的整體性ppt課件

1、一中之春一中之春一中之春一中之春 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子，欣悵然張開了眼。山朗潤起來了，水一切都像剛睡醒的樣子，欣悵然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。第一節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性重慶市南川中學校重慶市南川中學校 梅文政梅文政水文水文1、自然地理環(huán)境的組成要素、自然地理環(huán)境的組成要素土壤土壤生物生物地形

2、地形氣候氣候一、地理要素間進展著物質(zhì)與能量的交換一、地理要素間進展著物質(zhì)與能量的交換氣候氣候生物生物山朗潤起來了山朗潤起來了探尋春天的奧妙探尋春天的奧妙2、整體性的內(nèi)涵氣候氣候水文水文探尋春天的奧妙探尋春天的奧妙水漲起來了水漲起來了氣候氣候地貌地貌( (地形地形) ) 河谷地貌新月型沙丘氣候氣候土壤土壤“相互聯(lián)絡(luò)相互聯(lián)絡(luò) 相互制約相互制約 相互浸透相互浸透3.物質(zhì)遷移與能量交換自然地理環(huán)境要素間的物質(zhì)交換表示自然地理環(huán)境要素間的物質(zhì)交換表示水在各個要素間是如何水在各個要素間是如何轉(zhuǎn)換的？轉(zhuǎn)換的？(1)物質(zhì)遷移水循環(huán)表示圖(2)能量交換二、地理要素相互作用產(chǎn)生新功能二、地理要素相互作用產(chǎn)生新功能

3、 (一消費功能一消費功能二平衡功能藏羚羊為例二平衡功能藏羚羊為例藏羚羊的數(shù)量在無人干擾的情況下根本恒定的景象，藏羚羊的數(shù)量在無人干擾的情況下根本恒定的景象，闡明各自然要素共同作用產(chǎn)生了什么功能？闡明各自然要素共同作用產(chǎn)生了什么功能？ABCD 湖泊的演化湖泊的演化三、自然地理環(huán)境具有一致的演化過程三、自然地理環(huán)境具有一致的演化過程讀上圖填表：讀上圖填表： 水面逐漸變小，湖水越來越淺，直至水面逐漸變小，湖水越來越淺，直至消逝消逝 由湖泊變成了陸地由湖泊變成了陸地由水生生物逐漸變成了陸地生物由水生生物逐漸變成了陸地生物潮濕逐漸變枯燥；氣溫日較差變大，潮濕逐漸變枯燥；氣溫日較差變大，年較差變大。年較差

4、變大。濕變干；土壤肥力改動。濕變干；土壤肥力改動。 表現(xiàn)一：一個要素的演化伴隨其他各個要素的演化。表現(xiàn)一：一個要素的演化伴隨其他各個要素的演化。表現(xiàn)二：某一要素發(fā)生變化，會導致其他要素及整個地表現(xiàn)二：某一要素發(fā)生變化，會導致其他要素及整個地理環(huán)境形狀的改動，即牽一發(fā)而動全身理環(huán)境形狀的改動，即牽一發(fā)而動全身水土流失加重水土流失加重黃河含沙量增大黃河含沙量增大黃土高原植被破壞嚴重黃河下游地上河黃河下游地上河黃土高原水土流失黃土高原水土流失表現(xiàn)三：一個區(qū)域環(huán)境的變化不可防止會影響到其他區(qū)域表現(xiàn)三：一個區(qū)域環(huán)境的變化不可防止會影響到其他區(qū)域1.自然地理環(huán)境由多個要素構(gòu)成，是一個調(diào)和的整體。2.自然地理要素的變化會影響人類活動，同時人