“課程思政特色示范課程”建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書

1、“課程思政特色示范課程”建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書所屬學(xué)院 項(xiàng)目編號(hào) 課程名稱 課程類型： 專業(yè)課 公共課負(fù) 責(zé) 人 聯(lián)系電話 電子信箱 起止日期2021年11月-2021年11月教務(wù)處制二二年一、課程基本情況1.1課程基本信息課程名稱授課對(duì)象課程總學(xué)時(shí)講授課時(shí)實(shí)驗(yàn)課時(shí)實(shí)踐課時(shí)課程總學(xué)分選用教材近五年課程開設(shè)歷史和教學(xué)改革情況1.2課程團(tuán)隊(duì)基本信息課程負(fù)責(zé)人姓名性別職稱/職務(wù)出生年月手機(jī)電子郵箱教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員姓名性別出生年月職稱/職務(wù)任務(wù)及分工二、課程建設(shè)計(jì)劃2.1課程建設(shè)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)思政育人目標(biāo)2.2課程思政案例（見模板附件3：）案例要求：1、具有示范性:有明確“課程思政”教學(xué)目標(biāo)，能深入挖掘課程的德育內(nèi)

2、涵和元素，課程邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，注重師生互動(dòng)、案例教學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用。2、具有創(chuàng)新性與可推廣性:適應(yīng)新時(shí)代新變化，把握學(xué)生群體的思想特點(diǎn)和發(fā)展要求，挖掘育人元素，在教學(xué)理念、教學(xué)思路、內(nèi)容形式、方法手段等方面鼓勵(lì)創(chuàng)新，并要求案例具有較強(qiáng)的對(duì)于性、時(shí)效性及可推廣性。需2021年12月11日提交至，文件名以：案例名+課程名+學(xué)院+負(fù)責(zé)人姓名 命名2.3教學(xué)內(nèi)容選擇與安排（注：項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收時(shí)，應(yīng)提供課程的詳細(xì)教案，需要明確包含以下內(nèi)容條目）教學(xué)周次授課知識(shí)點(diǎn)課程思政結(jié)合點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法思政育人預(yù)期成效2.4“課程思政”總體實(shí)施目標(biāo)、主要措施、教學(xué)特色、標(biāo)志性成果等（1）總體實(shí)施目標(biāo)（課程教學(xué)理念先進(jìn)，結(jié)合課程特點(diǎn)適時(shí)融入家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任、道德規(guī)范、法治意思、歷史文化、思想品質(zhì)、科學(xué)精神等德育元素，將價(jià)值引領(lǐng)貫穿 課程教學(xué)始終，實(shí)現(xiàn)潛移默化的育人效果）（2）主要措施（3）教學(xué)特色（4）教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源（熟練、有效運(yùn)用多媒體等各種現(xiàn)代教學(xué)手段）（4）標(biāo)志性成果三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算預(yù)算科目預(yù)算額度（元）詳細(xì)預(yù)算依據(jù)辦公用品出版/文獻(xiàn)/信息傳播/知識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)費(fèi)市內(nèi)交通費(fèi)材料費(fèi)會(huì)議費(fèi)差旅費(fèi)