滬科八年級物理力的合成學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1滬科八年級物理滬科八年級物理(wl)力的合成力的合成第一頁，共67頁。1、什么叫合力？什么叫 分力(fnl)？2、同一直線上的二力合成是怎樣的？第1頁/共66頁第二頁，共67頁。1、 如何(rh)描述力？描述一個力應(yīng)該(ynggi)包括：力的三個要素，力的單位第2頁/共66頁第三頁，共67頁。2、力的三要素是什么(shn me)？力的三個要素包括：力的作用點，力的大小(dxio)，力的方向3、力的作用(zuyng)效果是怎樣的？力的作用效果包括：1、使物體發(fā)生形變，2、使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變第3頁/共66頁第四頁，共67頁?？梢钥吹絻纱蔚淖饔?zuyng)效果是相同的：都是將桶提高了

2、一米。第4頁/共66頁第五頁，共67頁。眾多船帆才能驅(qū)動的航船，用一臺發(fā)動機就可以驅(qū)動。這臺發(fā)動機對航船的作用(zuyng)效果與多個船帆對船的作用(zuyng)效果是一樣的。第5頁/共66頁第六頁，共67頁。數(shù)只螞蟻才能挪動的一片樹葉，僅一只甲克蟲就可以挪動它，那么，這只甲克蟲的作用力在效果(xiogu)上是一樣的。第6頁/共66頁第七頁，共67頁。第7頁/共66頁第八頁，共67頁。第8頁/共66頁第九頁，共67頁。 很多人才能拖動的物體，一頭很多人才能拖動的物體，一頭(ytu)大象就能拖動大象就能拖動 力的作用力的作用(zuyng)效果是相同的！效果是相同的！ 力的作用效果力的作用效果(x

3、iogu)是相同的！是相同的！第9頁/共66頁第十頁，共67頁。如果一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做(jiozu)那兩個力的合力很多人才能拖動的物體，很多人才能拖動的物體，一頭大象就能拖動作用一頭大象就能拖動作用效果效果(xiogu)是相同的是相同的例如：兩個小孩能提起一只水桶例如：兩個小孩能提起一只水桶(shu tn)，一個大人也能提起，那么這個大人提桶，一個大人也能提起，那么這個大人提桶的力就是那兩個小孩提桶的力的合力，反過來，那兩個小孩提桶的力是這個大人提桶的力就是那兩個小孩提桶的力的合力，反過來，那兩個小孩提桶的力是這個大人提桶的力的兩個分力。所以，合力與分

4、力是建立在的力的兩個分力。所以，合力與分力是建立在“等效替代等效替代”的基礎(chǔ)上。的基礎(chǔ)上。第10頁/共66頁第十一頁，共67頁。 如果一個力產(chǎn)生的作用效果如果一個力產(chǎn)生的作用效果(xiogu)(xiogu)跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果(xiogu)(xiogu)相同，這個力就叫做那幾個力相同，這個力就叫做那幾個力的合力。組成合力的每一個力叫分力的合力。組成合力的每一個力叫分力. .求已知合力的幾個分力叫做求已知合力的幾個分力叫做(jiozu)力的分力的分解。解。第11頁/共66頁第十二頁，共67頁。 下列生活現(xiàn)象中，作用效果相同情況(qngkung)下，你能說出物體受到

5、的力是合力還是分力呢？大力士施加大力士施加(shji)的的力是合力力是合力每一個乘客施加每一個乘客施加(shji)的力是分力的力是分力第12頁/共66頁第十三頁，共67頁。一匹馬出的拉力一匹馬出的拉力(ll)是合力是合力每一匹每一匹(y p)馬出馬出的拉力是分力的拉力是分力第13頁/共66頁第十四頁，共67頁。求幾個求幾個(j )力的合力叫做力的合成力的合力叫做力的合成。第14頁/共66頁第十五頁，共67頁。F1F2 在右圖中，既有人在右圖中，既有人(yu rn)在車在車前拉，又有人前拉，又有人(yu rn)在車后推，車在車后推，車同時受到拉力同時受到拉力F1和推力和推力F2的作用，并的作用，

6、并且這兩個力的方向相同。且這兩個力的方向相同。 那么，這時拉力和推力的合力是那么，這時拉力和推力的合力是多大呢？多大呢？第15頁/共66頁第十六頁，共67頁。 正在下沉的潛水艇正在下沉的潛水艇同時受到重力同時受到重力G和浮力和浮力F的作用，這兩個方向相的作用，這兩個方向相反。反。 此時重力和浮力的此時重力和浮力的合力又該怎樣合力又該怎樣(znyng)計算呢？計算呢？FG第16頁/共66頁第十七頁，共67頁。如何如何(rh)(rh)求這幾個力的合力求這幾個力的合力? ? 同一直線同一直線(zhxin)(zhxin)上二力的合成上二力的合成 第17頁/共66頁第十八頁，共67頁。實驗實驗(shyn

7、)(shyn)探究探究 我們進行的實驗要解決什么我們進行的實驗要解決什么(shn me)(shn me)問題？問題？ 如何如何(rh)(rh)確定力的大??？確定力的大??？ 如何確定力的方向？如何確定力的方向？如何保證力的作用效果相同？如何保證力的作用效果相同？ 測出各力的大小和方向后，如何研究測出各力的大小和方向后，如何研究它們的關(guān)系？它們的關(guān)系？ 第18頁/共66頁第十九頁，共67頁。第19頁/共66頁第二十頁，共67頁。實驗過程： 在圖中有兩個(lin )力對E點進行作用，F(xiàn)1和F2，兩個(lin )力的共同作用效果是 到了 F1是1個鉤碼的作用，F(xiàn)2是2個鉤碼的作用。方向一致，水平向右。

8、第20頁/共66頁第二十一頁，共67頁。第21頁/共66頁第二十二頁，共67頁。第22頁/共66頁第二十三頁，共67頁。第23頁/共66頁第二十四頁，共67頁。第24頁/共66頁第二十五頁，共67頁。第25頁/共66頁第二十六頁，共67頁。第26頁/共66頁第二十七頁，共67頁。F1/NF2/NF/NF1 與F2同向同向 大?。捍笮。捍笮。捍笮。捍笮。捍笮。悍较颍悍较颍悍较颍悍较颍篎1 與F2反向反向 大小：大?。捍笮。捍笮。悍较颍悍较颍悍较颍悍较颍悍较颍悍较颍篍EEEAAF2EEAF1F1F2F1N 0.5N向右向右 向右向右 2N 0.5N向右向右 向左向左1.5N向右向右探究同一直線探究

9、同一直線(zhxin)上二上二力的合成力的合成(a)(b)(c)備注備注(bizh)： 橡皮筋原長為橡皮筋原長為AE，受力，受力 后伸長為后伸長為AE，鉤碼每個重，鉤碼每個重0.5N。數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)(shj)記錄表記錄表第27頁/共66頁第二十八頁，共67頁。同一同一(tngy)直線上，方向相同的兩個力的合力直線上，方向相同的兩個力的合力AEE1F2F1AEE1F3 N1 N2 N第28頁/共66頁第二十九頁，共67頁。同一直線上的兩個力，方向(fngxing)相反時AEE1FAEE1F2F11 N4 N3N第29頁/共66頁第三十頁，共67頁。第30頁/共66頁第三十一頁，共67頁。第31頁/共6

10、6頁第三十二頁，共67頁。第32頁/共66頁第三十三頁，共67頁。第33頁/共66頁第三十四頁，共67頁。2同一(tngy)直線上的力的合成。 力不但有大小，而且有方向，兩個力的合力不但與兩個分力的大小有關(guān)，還與兩個分力的方向有關(guān)。第34頁/共66頁第三十五頁，共67頁。當(dāng)作用在同一物體同一直線上的兩個力，方向相同時，其合力大小(dxio)等于這兩個力之和，合力方向與這兩個力的方向相同，合力大于其中任何一個分力。方向(fngxing)相同時第35頁/共66頁第三十六頁，共67頁。 當(dāng)作用在同一物體同一直線上的兩個力，方向相反時，其合力大小等于(dngy)這兩個力之差，合力方向與較大的那個力的方

11、向相同。合力小于其中較大的那個分力。方向(fngxing)相反時第36頁/共66頁第三十七頁，共67頁。可見，合力既可以(ky)比任何一個分力都大，也可以(ky)比任何一個分力都小，也可以(ky)大于其中一個分力而小于另一個分力。第37頁/共66頁第三十八頁，共67頁。3.3.求兩個求兩個(lin )(lin )力的合力力的合力F F(1)(1)兩力同方向兩力同方向(fngxing)(fngxing) F F合合=F1+F2 =F1+F2 ，F(xiàn) F合方向合方向(fngxing)(fngxing)與與F1F1、F2F2的方向的方向(fngxing)(fngxing)相同相同(2)(2)兩力反方向

12、兩力反方向(fngxing)(fngxing) F F合合=F1- F2 =F1- F2 ，( (設(shè)設(shè)F1F2)F1F2)方向方向(fngxing)(fngxing)與與F1F1的方向的方向(fngxing)(fngxing)相同相同F(xiàn) F1 1F F2 2F F合合F F1 1F F2 2F F合合F1F1F2F2F F合合F1F1F2F2F F合合第38頁/共66頁第三十九頁，共67頁。1、方向(fngxing)相同的兩個力合成！第39頁/共66頁第四十頁，共67頁。2、方向相反(xingfn)的兩個力合成！合力的大小是_N，方向向_第40頁/共66頁第四十一頁，共67頁。1、同一直線上方

13、向相同(xin tn)的兩個力合成！第41頁/共66頁第四十二頁，共67頁。2121FFFFF2121FFFFF合第42頁/共66頁第四十三頁，共67頁。練習(xí)一：練習(xí)一：（1）、作用在一個）、作用在一個(y )物體物體上的兩個力上的兩個力8N和和3N，那么他們，那么他們的合力最大是（的合力最大是（ ），合力的最），合力的最?。ㄐ。?）第43頁/共66頁第四十四頁，共67頁。 練習(xí)二：在水平桌面上有一木塊，受到一個向右的拉力F=10N，此時物體以2m/s 速度(sd)勻速向右行駛，1、物體此時受到的摩擦力為_ N.方向_.2、物體受到的合外力為_N.3、此時物體的運動狀態(tài)_.第44頁/共66頁第

14、四十五頁，共67頁。練習(xí)三： 彈簧測力計下掛有15牛的物體，當(dāng)用手豎直(sh zh)向上托物體時，彈簧測力計的示數(shù)是10牛，則手對物體向上的力的大小是（ ）。第45頁/共66頁第四十六頁，共67頁。1、方向相同的兩個力合成時，合力、方向相同的兩個力合成時，合力(hl)的大小為兩力之和。合力的大小為兩力之和。合力(hl)方方向與原來力的方向一致。向與原來力的方向一致。2、方向相反的兩個力合成時，合力、方向相反的兩個力合成時，合力(hl)的的 大小為兩力之差，方向與較大大小為兩力之差，方向與較大的力的方向一致。的力的方向一致。第46頁/共66頁第四十七頁，共67頁。 交流(jioli)與討論運動員

15、是如何運用合力的？這也屬于(shy)同一直線上二力的合成嗎？靠步調(diào)一致，奮力(fnl)劃漿來增大合力的。受到的合力越大，前進的速度就越快。第47頁/共66頁第四十八頁，共67頁。1、甲乙兩人向東移動大木箱，甲在前面用200N的力拉木箱，乙在后面(hu mian)用100N的力推木箱，木箱受到的合力大小是 。方向是 。 今天(jntin)的課你都會了嗎？300N向東向東2、物體受到水平向左20N的作用力，想要物體在水平方向受到的合力(hl)為零，則另一個力的大小為 ，方向 。20N水平向右3、起重機用6000N的力向上吊起質(zhì)量為500kg的銅件，這個銅件受到的合力大小為 N，方向 。（取10N/

16、kg）1000豎直向上第48頁/共66頁第四十九頁，共67頁。4 4、重、重2N2N的墨水瓶靜止放在水平桌面的墨水瓶靜止放在水平桌面(zhumin)(zhumin)上，上，它受到桌面它受到桌面(zhumin)(zhumin)對它的支持力的大小是對它的支持力的大小是 ，它受到的合力是，它受到的合力是 。2N0N5 5、要提起、要提起(t q)(t q)一個質(zhì)量為一個質(zhì)量為5kg5kg的行李包，你至少的行李包，你至少要用多大的力要用多大的力 。 （?。ㄈ?0N/kg10N/kg）50N 6 6、關(guān)于同一直線、關(guān)于同一直線(zhxin)(zhxin)上的兩個力的合力，下列說上的兩個力的合力，下列說法

17、中正確的是（法中正確的是（ ）A A、合力一定大于任何一個分力、合力一定大于任何一個分力B B、合力可能小于某一個分力、合力可能小于某一個分力C C、合力不可能小于任何一個分力、合力不可能小于任何一個分力D D、合力可能大于某一個分力、合力可能大于某一個分力BD第49頁/共66頁第五十頁，共67頁。作業(yè)作業(yè)1如果兩個力產(chǎn)生的效果與一個力產(chǎn)生的效果相同(xin tn)，則這個力就叫那兩個力的_，求這個力的方法叫_。2、重100N的物體放在粗糙水平面上，用20N的力水平向右拉物體，使物體做勻速直線運動，這時物體受到的摩擦力大小等于 方向向 。一、填空(tinkng)第50頁/共66頁第五十一頁，共

18、67頁。3、在同一條(y tio)直線上，一個力的大小為F1=40N，另一個力的大小為F2=60N，如果這兩個力的方向都是向右，則合力F的大小為 ；合力的方向向 。如果F1的方向向左，F(xiàn)2的方向向右，則合力F的大小為 ，合力的方向向 。第51頁/共66頁第五十二頁，共67頁。二、選擇1、物體在水平方向(fngxing)受到左、右兩個力作用，已知F1向右，大小35N，其合力如圖1所示，則另一個力F2的大小、方向(fngxing)是 A15N，向右 B55N，向右C15N，向左 D55N，向左第52頁/共66頁第五十三頁，共67頁。2有關(guān)合力概念錯誤的是 A合力是從力作用(zuyng)效果上考慮的

19、。 B合力的大小總比分力大。 C合力的大小可以小于任何一個分力。 D考慮合力時就不用再考慮各分力了。第53頁/共66頁第五十四頁，共67頁。三、計算題1、兩人合力豎直向上抬起一個質(zhì)量為50kg的物體，設(shè)每人用力大小相等(xingdng)，求每個人至少要用力的大??？（g=9.8N/Kg) 第54頁/共66頁第五十五頁，共67頁。龍舟賽第55頁/共66頁第五十六頁，共67頁。拔河(b h)第56頁/共66頁第五十七頁，共67頁。上海南浦大橋(nn p d qio)第57頁/共66頁第五十八頁，共67頁。典型(dinxng)例題分析 例 一個人用300 N的力豎直向上提起(t q)一個250N的物體

20、，該物體受到的合力是多大?方向怎樣? 分析： 要求兩個力的合力可按下列順序來進行。 判斷這兩個力是否作用在同一物體上。 判斷這兩個力的方向是相同，還是相反。第58頁/共66頁第五十九頁，共67頁。反饋(fnku)強化 1如果一個力產(chǎn)生的效果(xiogu)，與兩個力產(chǎn)生的效果(xiogu)相同，這一個力就叫做這兩個力的_。2用彈簧秤拉著一個物體向上運動，彈簧秤的示數(shù)是10 N，物體的重力是8 N，則物體所受的合力是 _N，方向_。 第59頁/共66頁第六十頁，共67頁。3.重10 N的物體放在水平桌面上，再在物體上放一個100 g的砝碼(f m)，這時桌面受到的壓力是_N。 第60頁/共66頁第六十一頁，共67頁。不在同一不在同一(tngy)(tngy)直線上的力也有同樣直線上的力也有同樣的規(guī)律嗎的規(guī)律嗎? ?第61頁/共66頁第六十二頁，共67頁。F1F2FO合力合力(hl)(hl)的范圍：的范圍： F1-F2F