初中物理同一直線(xiàn)上反方向二力合成實(shí)驗(yàn)

1、.初中物理同一直線(xiàn)上反方向二力合成實(shí)驗(yàn)初中物理同一直線(xiàn)上反方向二力合成實(shí)驗(yàn)觀(guān)察與考慮1.如圖A所示，彈簧的上端固定，彈簧旁同時(shí)固定一把刻度尺。實(shí)驗(yàn)要研究反方向同一直線(xiàn)上的二力的合成,作用在彈簧下端的兩個(gè)力除了豎直方向外還必須滿(mǎn)足什么條件?2.要使彈簧伸長(zhǎng)，力F1和F2哪一個(gè)應(yīng)該大一些?3.在記錄彈簧秤上顯示的力F1和F2的大小時(shí)，同時(shí)在刻度尺上記什么?4.力F1與F2是否必須同時(shí)記錄?為什么?5.何時(shí)記下彈簧秤的讀數(shù)F?為什么?6.比較F與F1-F2的大小關(guān)系，可得出什么結(jié)論? 假如力F1與F2不在同一直線(xiàn)上，能得出與上題一樣的結(jié)論嗎?為什么?實(shí)驗(yàn)原理同一直線(xiàn)上，方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于

2、這兩個(gè)力的大小之差，合力的方向跟較大的那個(gè)力一樣。實(shí)驗(yàn)結(jié)論作用在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力，當(dāng)方向相反時(shí)，這兩個(gè)力的合力等于這兩個(gè)力的差，方向與較大的力的方向一致。實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)在力學(xué)的考試中不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)于相反方向二力合成的單獨(dú)的考察，這部分的考察往往會(huì)在考察其他知識(shí)的同時(shí)出現(xiàn)。如作圖、填空、探究等題型。經(jīng)典考題1. 物體所受重力是35牛，某人用50牛的力沿豎直向上的方向拉這個(gè)物體，那么物體所受合力的大小為_(kāi)。2、用手提著一個(gè)自重是4牛的彈簧秤，在彈簧秤的秤鉤上掛上一個(gè)5千克的物體后，當(dāng)物體靜止不動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)是 A0牛 B4牛 C49牛 D53牛3、大小分別為15牛和20牛的兩個(gè)力，同時(shí)作用在一個(gè)物

3、體上。對(duì)于合力F大小的估計(jì)，正確的說(shuō)法是 A15牛≤F≤20牛 B5牛≤F≤35牛C0牛≤F≤35牛 D15牛≤F≤35牛舉一反三沿程度道路直線(xiàn)行駛的汽車(chē)，假設(shè)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為F，受到的阻力為f，假如F>f，那么汽車(chē)沿程度方向受到的合力多大?合力的方向怎樣?汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將有怎樣的變化?假如F=f，那么汽車(chē)沿程度方向受到的合力多大?汽車(chē)將做什么運(yùn)動(dòng) ?觀(guān)察與考慮答案1. F1和F2的大小不相等，方向相反。2. F1應(yīng)大于F2。3. 應(yīng)記下彈簧下端伸長(zhǎng)到的位置。4. F1

4、,F2必須同時(shí)記錄。因?yàn)閺椈傻男巫兪怯蒄1和F2共同作用的效果產(chǎn)生的。5. 用一個(gè)彈簧秤豎直向下拉彈簧的下端，使彈簧伸長(zhǎng)到跟F1、F2兩個(gè)方向相反的力同時(shí)作用下一樣的位置時(shí)，記下這一個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F，因?yàn)檫@時(shí)的拉力F才能從效果上替代兩個(gè)方向相反的力F1和F2的共同作用。6. 合力F= F1-F2.不能。經(jīng)典考題答案1、重力的方向豎直向下，拉力的方向豎直向上，這兩個(gè)力是作用在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力，合力的大小等于這兩個(gè)力的差，即15牛。方向豎直向上。答案：15牛2、在這里，測(cè)力計(jì)的自重是不會(huì)在測(cè)力計(jì)上顯示出來(lái)的，這里不能用合力的知識(shí)進(jìn)展相加或者相減。測(cè)力計(jì)所測(cè)量的就是所測(cè)力的大小即Gmg49N。答案：C3、兩個(gè)力的合力，與力的大小方向都有關(guān)系，當(dāng)兩個(gè)力的方向一樣時(shí)，那么力的大小等于兩個(gè)力的和，當(dāng)兩個(gè)力方向相反時(shí)，合力的大小等于兩個(gè)力的差；但是還要考慮兩個(gè)力不在同一直線(xiàn)上，即兩個(gè)力互成一個(gè)角度，那么這時(shí)，合力的大小就介于這兩個(gè)力的和與差之間。答案：舉一反三答案假如F>f，合力等于F-f，合力方向與牽引力F的方