高考物理專題運(yùn)動(dòng)與力學(xué)實(shí)驗(yàn)

1、1（江西省白鷺洲中學(xué)2013屆高三上學(xué)期第一次月考物理試卷）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理中重要的物理實(shí)驗(yàn)儀器，下圖中甲、乙兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的，請回答下面的問題.（1）甲圖是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電源采用的是。（2）乙圖是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電源采用的是。（3）某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、l、2、3、4，量得0與 1兩點(diǎn)間距離x1=30mm，1與2兩點(diǎn)間距離x2=36mm，2與3兩點(diǎn)間距離x3=42mm ，3與4兩點(diǎn)間的距離x4=48mm，則小車在打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)的瞬時(shí)速度為_ m/s，小車的加速度為_m/s2。間間隔都是0.02s，因此以后統(tǒng)稱

2、“打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”。（3）v2=；。2.（河北省衡水中學(xué)2013屆高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試物理試題）如圖所示是某同學(xué)（1）在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B、C、D點(diǎn)時(shí)，小車的速度分別為vB=_ m/s；vC=_ m/s；vD=_ m/s.（2）在如圖所示的坐標(biāo)系中畫出小車的vt圖象。（3）將圖線延長與縱軸相交，交點(diǎn)的速度是_，此速度的物理含義是_3.（1）1.38m/s；2.64m/s；3.90m/s（2）如圖所示（3）約為0.20m/s；表示0時(shí)4.0.34；0.39 解析：vD=；。5.（廣西南寧二中、玉高、柳高2013屆高三第一次聯(lián)考理科綜合試題）某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了這樣的實(shí)驗(yàn)。按住小車，在小吊

3、盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊。釋放小車，小車由靜止開始運(yùn)動(dòng)。按實(shí)驗(yàn)要求正確裝上紙帶，讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，按住小車，打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車，獲得一條帶有點(diǎn)列的紙帶。在獲得的紙帶上清晰的部分，每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、。測量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1、s2、s3、。并將其記錄在紙帶上對應(yīng)的位置處。完成下列填空：（1）已知實(shí)驗(yàn)裝置中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的低壓交流電源，若打點(diǎn)的時(shí)間間隔用t表示，則t=s。（2）設(shè)紙帶上五個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s3和s4。a可用s1、s4和t表示為a=；vB可用s1、s2和t表示為vB=。（3）圖乙為用米尺測量所得紙帶上的s1、s3、s3和s4的情

4、況，由圖可讀出s1=a=，vB=6.（貴州省湄潭中學(xué)2013屆高三第一次月考理科綜合能力測試）某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每兩點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz。O A B C D E F5.00 7.10 9.10 10.81 12.70 15.10 單位：cm （1）如果用s1、s2、s3、s4、s5、s6來表示各相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離。由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算：該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的表達(dá)式為a=_。其大小為a=_m/s2。與紙帶上D點(diǎn)相對應(yīng)的瞬時(shí)速度v=_ m/s。（答案均要

5、求保留3位有效數(shù)字）（2）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速7.（安徽省池州一中2013屆高三第一次月考理科綜合試題）某同學(xué)用如圖所示的裝置來研究自由落體運(yùn)動(dòng)（1）下列有關(guān)操作的敘述正確的是（）A安裝打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)要注意讓上下限位孔在同一豎直線上B將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與直流低壓電源連接C釋放紙帶時(shí)應(yīng)盡量讓重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器D應(yīng)先釋放紙帶，然后接通電源（2）實(shí)驗(yàn)得到一條紙帶，測得各點(diǎn)之間的距離如圖所示。已知電源頻率為50Hz，則紙帶中打A點(diǎn)到打F點(diǎn)的時(shí)間間隔是_s。從該紙帶可知，重物下落的加速度大小a_m/s2（保留三位有效數(shù)字）。若實(shí)際電源的頻率不是50Hz，而

6、是52 Hz，則由上面8（甘肅省蘭州一中2013屆高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C試題）關(guān)于“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）A該實(shí)驗(yàn)可證明力的平行四邊形定則的正確性B該實(shí)驗(yàn)中拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些C該實(shí)驗(yàn)在使用彈簧秤時(shí)，要使彈簧秤的彈簧與木板平面平行D該實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)橡皮條上的拉力必須相等8.ABC解析：驗(yàn)證互成角度的兩個(gè)力的合成時(shí)遵循平行四邊形定則；該實(shí)驗(yàn)中拉橡關(guān)于上面實(shí)驗(yàn)所采用的科學(xué)方法，以及k與r、R和n的關(guān)系，下列說法中可能正確的是（）A等效替代法，k B控制變量法，kC等效替代法，k D控制變量法，k9.D解析：根據(jù)題中“在研究k與彈簧的一個(gè)參量的關(guān)系時(shí)，另外兩參量保持不變

7、”可知，該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法。根據(jù)圖乙可知，k，其中n1；根據(jù)圖丙、丁可知，k隨R或n的增大而減小，但是隨R減小得快，所以k，k，其中ab。綜上分析，只有選項(xiàng)D符合。10.（江西省百所重點(diǎn)2013屆高三上學(xué)期10月階段性診斷考試物理試卷）根據(jù)胡克定律可知，金屬絲或金屬桿在彈性限度內(nèi)的伸長與拉力成正比，這個(gè)定律為后人對材料的研究奠定了重要的基礎(chǔ)?，F(xiàn)有一根用新材料制成的金屬桿，長為8 m，橫截面積為1.6 cm2，設(shè)計(jì)要求它受到拉力后的伸長不超過原長的，由于這一拉力很大，桿又較長，直接測量有困難，就選用同種材料制成的樣品進(jìn)行測試，通過測試樣品取得的數(shù)據(jù)如下表所示。（1）根據(jù)測試結(jié)果，推導(dǎo)出該樣品

8、的伸長量x與材料的長度L、材料的橫截面積S與拉力F的函數(shù)關(guān)系為_；（2）在尋找上述關(guān)系中，運(yùn)用了哪種科學(xué)研究方法？_；（3）通過對該樣品的測試，求出新材料制成的金屬桿能承受的最大拉力約為_N。10.（1）（2）控制變量法（3）210411.（浙江省十校聯(lián)合體2013屆高三期初聯(lián)考物理試題）(1)在“探究求合力的方法”12.（遼寧省五校協(xié)作體2012-2013學(xué)年度高三上學(xué)期初聯(lián)考物理試題）圖示為探究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置由氣墊導(dǎo)軌、兩個(gè)光電門、滑塊和沙桶等組成。光電門可以測出滑塊分別通過兩個(gè)光電門的瞬時(shí)速度，導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測出兩個(gè)光電門間的距離，另用天平測出滑塊和沙桶的質(zhì)量分別為M和m.

9、下面說法正確的是_ 導(dǎo)軌標(biāo)尺 光電門 遮光板 滑塊氣墊導(dǎo)軌 沙桶A用該裝置可以測出滑塊的加速度B用該裝置探究牛頓第二定律時(shí)，要保證拉力近似等于沙桶的重力，因此必須滿足mMC可以用該裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，但必須滿足mMD可以用該裝置探究動(dòng)能定理，但不必滿足mM13.（河北省石家莊市第一中學(xué)2013屆高三第一學(xué)期階段檢測）研究加速度和力的關(guān)系、加速度和質(zhì)量的關(guān)系：m1m2F1F2兩個(gè)相同的小車并排放在光滑水平軌道上，小車前端系上細(xì)線，線的另一端跨過定滑輪各掛一個(gè)小盤，盤里分別放有不同質(zhì)量的砝碼。小車所受的水平拉力F的大小可以認(rèn)為等于砝碼（包括砝碼盤）的重力大小。小車后端也系有細(xì)線，用一只夾子夾住

10、兩根細(xì)線，控制兩輛小車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)和結(jié)束運(yùn)動(dòng)。（1）利用這一裝置，我們來研究質(zhì)量相同的兩輛小車在不同的恒定拉力作用下，它們的加速度是怎樣的。由于兩個(gè)小車初速度都是零，運(yùn)動(dòng)時(shí)間又相同，由公式，只要測出兩小車之比就等于它們的加速度a之比。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：當(dāng)小車質(zhì)量相同時(shí)，a正比于F。+mO（2）利用同一裝置，我們來研究兩輛小車在相同的恒定拉力作用下，它們的加速度與質(zhì)量是怎樣的在兩個(gè)盤里放上相同數(shù)目的砝碼，使兩輛小車受到的拉力相同，而在一輛小車上加放砝碼，以增大質(zhì)量重做試驗(yàn)，測出和實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：當(dāng)拉力F相等時(shí)，a與質(zhì)量m成反比。（3）實(shí)驗(yàn)中用砝碼（包括砝碼盤）的重力G的大小作為小車所受拉力F的大小，這樣做

11、的前提條件是（4）將夾子換為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，可以通過所打紙帶計(jì)算出物體的加速度。某次實(shí)驗(yàn)所得圖線如圖所示。設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成14.（江蘇省泰興市2013屆高三上學(xué)期期中調(diào)研考試物理試題）衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)處于完全失重狀態(tài)，物體對支持面幾乎沒有壓力，所以在這種環(huán)境中已無法用天平稱量物體的質(zhì)量假設(shè)某同學(xué)在這種環(huán)境設(shè)計(jì)了如圖所示裝置（圖中O為光滑的小孔）來間接測量物體的質(zhì)量：給待測物體一個(gè)初速度，使它在桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)設(shè)航天器中具有基本的測量工具（1）物體與桌面間的摩擦力可以忽略不計(jì)，原因是；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測量的物理量是；（3）待測物體質(zhì)量的表達(dá)式為m=

12、。（1）為了消除摩擦力對小車運(yùn)動(dòng)的影響，應(yīng)將木板；（2）本實(shí)驗(yàn)中近似地認(rèn)為：繩子對車的拉力大小等于沙和沙桶的重力，其條件是；（3）實(shí)驗(yàn)中測得a1/M關(guān)系如圖，圖線右部發(fā)生了彎曲，試分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。16（河北省五校聯(lián)盟2013屆高三第一學(xué)期調(diào)研測試）探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)相同的小車放在光滑的水平板上，前端各系一條細(xì)繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個(gè)小盤，盤中放砝碼。（盤與砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量）兩小車后端各系一條細(xì)繩，用一個(gè)黑板擦把兩條細(xì)線同時(shí)按在桌子上，開始小車靜止。抬起黑板擦，兩小車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，按下黑板擦，兩小車同時(shí)停下來。用刻度尺測出兩小車的位

13、移，用天平測出質(zhì)量。得到如下數(shù)據(jù)：從表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)可知：加速度與力的關(guān)系是。16（或用語言表述），成正比。解析：兩小車同時(shí)從靜止做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，最后同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，即它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t相同，根據(jù)可知，ax，即小車的加速度與其位移大小成正比，兩小車的加速度之比等于它們的位移之比。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，保持小車的質(zhì)量M不變時(shí)，小車的位移與其拉力F成正比，那么加速度與力也成正比。17（浙江省溫州市十校聯(lián)合體2013屆高三上學(xué)期期初考試物理試題）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖。（交流電的頻率為50Hz）（1）若取小車質(zhì)量M=0.4 kg，改變砂桶和砂

14、的質(zhì)量m的值，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下m的值不合適的是 .Am1=5 gBm2=1kg Cm3=10 g Dm4=400 g（2）圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）（3）為了用細(xì)線的拉力表示小車受到的合外力，實(shí)驗(yàn)操作時(shí)必須首先.該操作是否成功判斷的依據(jù)是.（1）實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是AM=40g，m=10g、20g、30g、40g、50gBM=100g，m=10g、20g、30g、40g、50gCM=500g，m=10g、20g、30g、40g、50gDM=500g，m=30g、60g、90g、120g、150g（2

15、）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)在釋放小車（選填“之前”或“之后”）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源。下圖所示為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz則小車加速度a=m/（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的aF圖象，可能是圖中的圖線。（選填“甲”、“乙”或“丙”）實(shí)驗(yàn)四機(jī)械能守恒定律19（江西師大附中2012年高三5月模擬考試?yán)砜凭C合試卷）圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組驗(yàn)證（鉤碼和滑塊組成的系統(tǒng)）機(jī)械能守恒的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中的氣墊導(dǎo)軌被水平地固定在實(shí)驗(yàn)臺上.（1）實(shí)驗(yàn)中，用螺旋測微器測遮

16、光條的寬度d，測量結(jié)果如圖乙所示，則遮光條的寬度d=_mm（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由光電計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門所用的時(shí)間t，鉤碼的質(zhì)量m已用天平測得，為了驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒，在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測量的物理量有和（文字說明并用相應(yīng)的字母表示）。（3）在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒的關(guān)系式是_（用測量的物理量符號表示）20.（河北省邯鄲市2013屆高三上學(xué)期9月份摸底考試物理試卷）某同學(xué)安裝如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。（1）此實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)當(dāng)是讓重物做運(yùn)動(dòng)，（填“需要”或“不需要”）測出重物的質(zhì)量；（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz，該同學(xué)選取如圖乙所

17、示的一段紙帶，對BD段進(jìn)行研究。求得B點(diǎn)對應(yīng)的速度vB=m/s（保留兩位有效數(shù)字），若再求得D點(diǎn)對應(yīng)的速度為vD，測出重物下落的高度為hBD，則還應(yīng)計(jì)算與大小是否相等（填字母表達(dá)式）；（3）但該同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過程中存在明顯的問題。安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)存在的問題是；研究紙帶時(shí)存在的問題是，實(shí)驗(yàn)誤差可能較大。21.（山東省日照市2012屆高三第二學(xué)期5月份模擬）在“探究恒力做功與物體的動(dòng)能改變量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中備有下列器材：A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；B天平；C.秒表；D.低壓交流電源；E.電池；F.紙帶；G細(xì)線、砝碼、小車、砝碼盤；H.薄木板。（1）其中多余的的器材是；缺少的器材是。（2）測量時(shí)間的工具是；測量質(zhì)

18、量的工具是。（3）如圖所示是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的小車（質(zhì)量為m）在恒力F作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶，測量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T。請分析，利用這些數(shù)據(jù)能否驗(yàn)證動(dòng)能定理?若不能，請說明理由；若能，請說出做法，并對這種做法做出評價(jià)。22.（安徽省安師大附中2013屆高三第一次摸底考試物理試卷）（1）某學(xué)習(xí)小組在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置來測小車的加速度，由導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測出兩個(gè)光電門之間的距離L，窄遮光板的寬度為d，窄遮光板依次通過兩個(gè)光電門的時(shí)間分別為t1、t2，則滑塊的加速度可以表示為a=（用題中所給物理量表示）。（2）該學(xué)習(xí)小組在測出滑塊的加速度后，經(jīng)分析討論，由于滑塊在氣墊導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)時(shí)空氣阻力很小，可用上述實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，為此還需測量的物理量是，機(jī)械能守恒的表達(dá)式為（用題中所給物理量和測量的物理量表示）。22.（1）（2）滑塊的質(zhì)量M和沙桶的質(zhì)量m23（遼寧省五校協(xié)作體2013屆高三上學(xué)期10月聯(lián)合考試物理試題）某學(xué)習(xí)小組利用自行車的運(yùn)動(dòng)“探究阻力做功與速度變化的關(guān)系”人騎自行車在平直的路面上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)人停止蹬車后，由于受到