新人教版初中物理第九章《壓強(qiáng)》

1、第九章第九章 壓強(qiáng)壓強(qiáng)第一節(jié)第一節(jié) 壓強(qiáng)壓強(qiáng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的關(guān)系。 2、能描述壓強(qiáng)概念的建立過(guò)程。熟練寫(xiě)出壓強(qiáng)公式、單位，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 3、應(yīng)用壓強(qiáng)公式分析增大或減小壓強(qiáng)的具體方法，并能解釋與壓強(qiáng)有關(guān)的物理現(xiàn)象思考？圖中的茶杯對(duì)桌面思考？圖中的茶杯對(duì)桌面,圖圖釘對(duì)墻面釘對(duì)墻面,木塊對(duì)斜面是否有木塊對(duì)斜面是否有作用作用力力? 方向如何方向如何？FFF壓力重力壓力重力壓力壓力重力重力壓力壓力重力重力 只有當(dāng)物體放在水平面上時(shí)，物體只有當(dāng)物體放在水平面上時(shí)，物體對(duì)支持面的壓力才等于物體所受的重力。對(duì)支持面的壓力才等于物體所受的重力。

2、FFF什么是壓力什么是壓力 杯子垂直壓在地面上的力 圖釘垂直壓在墻面上的力 木塊垂直壓在斜面上的力垂直壓在物體表面上的力叫壓力壓力壓力方向方向:垂直受力物體表面垂直受力物體表面FFFF = GF GF 與與 G無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)GGG壓力與重力的區(qū)別和聯(lián)系壓力與重力的區(qū)別和聯(lián)系垂直作用在物垂直作用在物體表面上的力體表面上的力由于由于地球的吸引地球的吸引而使物體受到的力而使物體受到的力 施加壓力的物體施加壓力的物體( (被支撐的物體被支撐的物體) )施壓物體施加力的大小施壓物體施加力的大小正比于物體質(zhì)量正比于物體質(zhì)量垂直垂直受力物體接觸面受力物體接觸面且且指向被壓用指向被壓用的物體的物體總是總是豎直豎直向

3、下向下受力物體表面受力物體表面重重 心心當(dāng)一個(gè)物體當(dāng)一個(gè)物體孤立孤立地在地在水平地面水平地面上處于上處于平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)時(shí)，時(shí)，壓力大小壓力大小數(shù)值上數(shù)值上等于重力大小等于重力大小【辨析】【辨析】二，探究壓力的作用效果二，探究壓力的作用效果我站在一塊木板上，我不會(huì)下陷。我站在一塊木板上，我不會(huì)下陷。觀察下圖，你能提出什么問(wèn)題？觀察下圖，你能提出什么問(wèn)題？小小的蟬怎么能細(xì)小小的蟬怎么能細(xì)細(xì)的口器插入厚厚細(xì)的口器插入厚厚的樹(shù)皮呢？的樹(shù)皮呢？笨重的駱駝怎么能笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中？走松軟的沙漠中？?jī)蓚€(gè)人對(duì)雪兩個(gè)人對(duì)雪地的壓力是地的壓力是差不多的，差不多的，但壓

4、力的效但壓力的效果相同嗎？果相同嗎？你覺(jué)得壓力的作你覺(jué)得壓力的作用效果與什么因用效果與什么因素有關(guān)呢？素有關(guān)呢？體驗(yàn)如圖，手指受壓的感如圖，手指受壓的感覺(jué)有什么不同覺(jué)有什么不同?用力后用力后這種感覺(jué)有何變化這種感覺(jué)有何變化?思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜猜 想：想：猜想猜想1：壓力的作用效果可能跟：壓力的作用效果可能跟_有有關(guān)；關(guān)；壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？ 猜想猜想2：壓力的作用效果可能跟：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；有關(guān)；壓力大小壓力大小受力面積大小受力面積大小壓力大小與受力面積壓力大小與受力面

5、積B.B.實(shí)驗(yàn)中如何反映壓力效果？實(shí)驗(yàn)中如何反映壓力效果？2.2.當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，效果越明顯。當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，效果越明顯。 1.1.當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，效果越明當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，效果越明顯。顯。C.C.選擇什么器材，如何具體實(shí)施？選擇什么器材，如何具體實(shí)施？（轉(zhuǎn)換法）（轉(zhuǎn)換法）二、探究壓力的作用效果二、探究壓力的作用效果A.A.實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取什么研學(xué)方法？實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取什么研學(xué)方法？（控制變量法）（控制變量法）我們?nèi)绾胃?jiǎn)單表示壓力的作用效果呢？我們?nèi)绾胃?jiǎn)單表示壓力的作用效果呢？壓強(qiáng)壓強(qiáng)的物理意義：的物理意義：表示壓力作用效果的物理量表示壓力作用效果的物理量

6、壓強(qiáng)壓強(qiáng)的定義：的定義：物體所受壓力的大小與受力物體所受壓力的大小與受力面積之比面積之比三，壓強(qiáng)三，壓強(qiáng)壓強(qiáng)的公式：壓強(qiáng)的單位：壓強(qiáng)=壓 力受力面積p=FSN/m2Nm2國(guó)際單位：國(guó)際單位：帕斯卡帕斯卡 簡(jiǎn)稱(chēng)：簡(jiǎn)稱(chēng)：帕帕 符號(hào)：符號(hào)：Pa1Pa=1注意：注意：受力面積受力面積S是兩個(gè)物體的實(shí)際接觸面積是兩個(gè)物體的實(shí)際接觸面積1 Pa的意義：的意義：每每m2面積面積上受到的壓力是上受到的壓力是1 1N N。 法國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。自幼聰明法國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。自幼聰明好學(xué)，好學(xué)，16歲時(shí)就參加了巴黎數(shù)學(xué)家和物歲時(shí)就參加了巴黎數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家小組的學(xué)術(shù)活動(dòng)。理學(xué)家小組的學(xué)術(shù)活動(dòng)。 帕斯卡在物理學(xué)方

7、面主要成就：對(duì)帕斯卡在物理學(xué)方面主要成就：對(duì)液體靜力學(xué)和大氣壓強(qiáng)的研究。發(fā)現(xiàn)了液體靜力學(xué)和大氣壓強(qiáng)的研究。發(fā)現(xiàn)了液體傳遞壓強(qiáng)的規(guī)律，指出盛有液體的液體傳遞壓強(qiáng)的規(guī)律，指出盛有液體的容器的器壁上所受的壓強(qiáng)也僅跟深度有容器的器壁上所受的壓強(qiáng)也僅跟深度有關(guān)。他還做了大氣壓強(qiáng)隨高度變化及虹關(guān)。他還做了大氣壓強(qiáng)隨高度變化及虹吸現(xiàn)象等實(shí)驗(yàn)。吸現(xiàn)象等實(shí)驗(yàn)。小幽默小幽默 有一次所有的在天堂的科學(xué)家準(zhǔn)備玩一次有一次所有的在天堂的科學(xué)家準(zhǔn)備玩一次躲藏的游戲。很不幸輪到愛(ài)因斯坦找人，他打躲藏的游戲。很不幸輪到愛(ài)因斯坦找人，他打算數(shù)到算數(shù)到100100然后開(kāi)始找。所有人都開(kāi)始藏起來(lái)，然后開(kāi)始找。所有人都開(kāi)始藏起來(lái)，除

8、了牛頓。牛頓只是在愛(ài)因斯坦前面的地上畫(huà)除了牛頓。牛頓只是在愛(ài)因斯坦前面的地上畫(huà)了一個(gè)了一個(gè)1 1米邊長(zhǎng)的正方形。然后站在中間。愛(ài)因米邊長(zhǎng)的正方形。然后站在中間。愛(ài)因斯坦數(shù)到斯坦數(shù)到9797，9898，9999，100100。然后睜了眼睛，看。然后睜了眼睛，看見(jiàn)牛頓站在前面，就叫到：見(jiàn)牛頓站在前面，就叫到：“牛頓出局，牛頓牛頓出局，牛頓出局。出局。”牛頓說(shuō)我沒(méi)有出局，因?yàn)槲也皇桥ｎD。牛頓說(shuō)我沒(méi)有出局，因?yàn)槲也皇桥ｎD。 這時(shí)候所有的科學(xué)家都出來(lái)了，然后大家這時(shí)候所有的科學(xué)家都出來(lái)了，然后大家都證明他真的不是牛頓。為什么？都證明他真的不是牛頓。為什么？ 牛頓說(shuō)：我站在牛頓說(shuō)：我站在1米邊長(zhǎng)的正方形中

9、間。這就米邊長(zhǎng)的正方形中間。這就是說(shuō)我是牛頓每平方米，所以我是帕斯卡！是說(shuō)我是牛頓每平方米，所以我是帕斯卡！實(shí)驗(yàn)測(cè)得一個(gè)人的質(zhì)量約為實(shí)驗(yàn)測(cè)得一個(gè)人的質(zhì)量約為60kg,60kg,每只腳接每只腳接觸地面的面積大約為觸地面的面積大約為170cm170cm2 2, ,求壓強(qiáng)大小。求壓強(qiáng)大小。人行走時(shí)的壓強(qiáng)比站立時(shí)變大還是變小呢？人行走時(shí)的壓強(qiáng)比站立時(shí)變大還是變小呢？已知：已知：m=60kgm=60kg；S=170cmS=170cm2 2=0.017m=0.017m2 2求：求：求人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)求人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)p解：解：由題意得：由題意得： F=G=mg=60kgF=G=mg=60kg10N

10、/kg=600N10N/kg=600N S S總總=2S=0.017m=2S=0.017m2 22=0.034m2=0.034m2 2 p=F/S=F/S總總=600N/0.034m=600N/0.034m2 2=1824Pa=1824Pa答答: :人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)1824Pa1824Pa壓強(qiáng)的計(jì)算壓強(qiáng)的計(jì)算【信息】【信息】1.1.審清題意審清題意2.2.統(tǒng)一單位統(tǒng)一單位3.3.確定壓力確定壓力4.4.找準(zhǔn)面積找準(zhǔn)面積5.5.列式計(jì)算列式計(jì)算【注意】【注意】【思考】【思考】想想議議想想議議拖拉機(jī)在泥濘的田里工作，為拖拉機(jī)在泥濘的田里工作，為了不陷進(jìn)土里，我們用了什么了不

11、陷進(jìn)土里，我們用了什么辦法減小它對(duì)地面的壓強(qiáng)？辦法減小它對(duì)地面的壓強(qiáng)？類(lèi)似的事例你還知道哪些？類(lèi)似的事例你還知道哪些？坦克的履帶坦克的履帶鐵軌下鋪枕木鐵軌下鋪枕木寬大的書(shū)包帶寬大的書(shū)包帶房屋的地基房屋的地基重型卡車(chē)裝有很多車(chē)輪重型卡車(chē)裝有很多車(chē)輪螺絲下的墊圈螺絲下的墊圈使用菜刀切菜時(shí)，我們又使用菜刀切菜時(shí)，我們又用了什么辦法增大刀對(duì)菜用了什么辦法增大刀對(duì)菜的壓強(qiáng)的？的壓強(qiáng)的？類(lèi)似的事例你還知道哪些？類(lèi)似的事例你還知道哪些？注射針尖注射針尖破窗錘破窗錘冰刀冰刀增大壓強(qiáng)增大壓強(qiáng) 的辦法的辦法壓力一定時(shí)，減壓力一定時(shí)，減 小受力面積小受力面積減小壓強(qiáng)減小壓強(qiáng) 的辦法的辦法壓力一定時(shí)，增大受力面積壓力

12、一定時(shí)，增大受力面積受力面積一定時(shí)，增大壓力受力面積一定時(shí)，增大壓力減小受力面積同時(shí)增大壓力減小受力面積同時(shí)增大壓力受力面積一定時(shí)，減小壓力受力面積一定時(shí)，減小壓力增大受力面積同時(shí)減小壓力增大受力面積同時(shí)減小壓力1一塊重一塊重30N的磚，用的磚，用20 N的力壓在豎的力壓在豎直的墻上，該力與墻面垂直，則墻受到的直的墻上，該力與墻面垂直，則墻受到的壓力是壓力是_ 。(2010黑河中考黑河中考)2.一個(gè)小孩在結(jié)冰的河上玩耍，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩在結(jié)冰的河上玩耍，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是 （ ）A站立不動(dòng)站立不動(dòng) B馬上改為單腳站立馬上改為單腳站立C趕

13、快向岸邊跑，遠(yuǎn)離腳下的冰趕快向岸邊跑，遠(yuǎn)離腳下的冰 D立即趴在冰面上并向岸邊挪動(dòng)立即趴在冰面上并向岸邊挪動(dòng)20ND當(dāng)堂測(cè)試當(dāng)堂測(cè)試 3“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本原結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本原理理”如圖所示的四種動(dòng)物器官中，具有增如圖所示的四種動(dòng)物器官中，具有增大壓強(qiáng)功能的是（大壓強(qiáng)功能的是（ ）ABCD牛蹄牛蹄鴨足鴨足啄 木 鳥(niǎo)啄 木 鳥(niǎo)嘴嘴狗頭狗頭B僅僅通車(chē)兩年的江陰長(zhǎng)江大橋，現(xiàn)在令僅僅通車(chē)兩年的江陰長(zhǎng)江大橋，現(xiàn)在令人吃驚地出現(xiàn)橋面局部破損。據(jù)有關(guān)人人吃驚地出現(xiàn)橋面局部破損。據(jù)有關(guān)人士介紹，士介紹，“罪魁禍?zhǔn)鬃锟準(zhǔn)住笔潜环Q(chēng)為公路路是被稱(chēng)為公路路面面“頭號(hào)殺手頭號(hào)殺手”的超限運(yùn)輸?shù)?/p>

14、超限運(yùn)輸超載超載。請(qǐng)用物理知識(shí)解答！。請(qǐng)用物理知識(shí)解答！4.簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題第二節(jié)第二節(jié)液體的壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng)愛(ài)輝中學(xué)愛(ài)輝中學(xué) 路宜春路宜春水壩為什么上窄下寬？水壩為什么上窄下寬？200m橡膠潛水服橡膠潛水服600m抗壓潛水服抗壓潛水服潛水員為潛水員為什么要使什么要使用不同的用不同的潛水服？潛水服？思考思考1. 1. 為什么放在水平桌面上的書(shū)對(duì)桌為什么放在水平桌面上的書(shū)對(duì)桌面產(chǎn)生壓強(qiáng)面產(chǎn)生壓強(qiáng)? ?2. 2. 為什么人站在地面上對(duì)地面也產(chǎn)為什么人站在地面上對(duì)地面也產(chǎn)生壓強(qiáng)生壓強(qiáng)? ?液體對(duì)容器底部和側(cè)液體對(duì)容器底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)嗎？如何證壁有壓強(qiáng)嗎？如何證明？明？（1）現(xiàn)象表明：現(xiàn)象表明：液體對(duì)容器側(cè)

15、壁有壓強(qiáng)液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)（2）現(xiàn)象表明：現(xiàn)象表明：液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)一液體壓強(qiáng)的規(guī)律一液體壓強(qiáng)的規(guī)律因?yàn)橐后w具有流動(dòng)性因?yàn)橐后w具有流動(dòng)性因?yàn)橐后w受到重力作用因?yàn)橐后w受到重力作用液體內(nèi)部有沒(méi)有壓強(qiáng)液體內(nèi)部有沒(méi)有壓強(qiáng) ？壓強(qiáng)計(jì)壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器使用說(shuō)明：使用說(shuō)明：當(dāng)探頭的薄膜受壓強(qiáng)的作用時(shí)，當(dāng)探頭的薄膜受壓強(qiáng)的作用時(shí)，U形管左形管左右兩側(cè)液面產(chǎn)生高度差，液面高度差的大小反映薄膜右兩側(cè)液面產(chǎn)生高度差，液面高度差的大小反映薄膜所受壓強(qiáng)的大小。所受壓強(qiáng)的大小。液體內(nèi)部有壓強(qiáng)液體內(nèi)部有壓強(qiáng)測(cè)試底面積不同，但深度相同的水的壓強(qiáng)測(cè)試底面積不同，但深度相同的

16、水的壓強(qiáng)結(jié)論：同種液體的壓強(qiáng)與容器底面積無(wú)關(guān)結(jié)論：同種液體的壓強(qiáng)與容器底面積無(wú)關(guān)上圖中說(shuō)明了什么問(wèn)題？上圖中說(shuō)明了什么問(wèn)題？結(jié)論結(jié)論 在同種液體中，在同種液體中，同一深度朝各個(gè)方向同一深度朝各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。的壓強(qiáng)相等。現(xiàn)象現(xiàn)象在同一深度，壓強(qiáng)計(jì)在同一深度，壓強(qiáng)計(jì)U型管的高度差相同型管的高度差相同現(xiàn)象：現(xiàn)象：橡皮膜置于水中橡皮膜置于水中的深度越深，的深度越深，U型管高度差越大。型管高度差越大。液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)。液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)。深度越大，壓強(qiáng)越大。深度越大，壓強(qiáng)越大。結(jié)論：結(jié)論：結(jié)論：深度相同，密度不同的液體的壓強(qiáng)不同；結(jié)論：深度相同，密度不同的液體的壓強(qiáng)不同；深度相同，密度越大，液體的

17、壓強(qiáng)越大。深度相同，密度越大，液體的壓強(qiáng)越大。液體壓強(qiáng)的規(guī)律：液體壓強(qiáng)的規(guī)律：（2）液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓）液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度，液體向各個(gè)方向強(qiáng)，在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。的壓強(qiáng)相等。（1）液體對(duì)容器底和容器側(cè)壁都）液體對(duì)容器底和容器側(cè)壁都有壓強(qiáng)；有壓強(qiáng)；（3）液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增）液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大；大； （4）不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)。）不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)。請(qǐng)同學(xué)們猜想：請(qǐng)同學(xué)們猜想：如：水的密度、水的深度、水的重力、如：水的密度、水的深度、水的重力、水的體積、容器的形狀、容器的底面積等水的體積、容器的形狀、容器的底面積等如何計(jì)算液體

18、內(nèi)部的壓強(qiáng)思路：思路：設(shè)想在液面下有一深度為設(shè)想在液面下有一深度為h、截面積為、截面積為s的液的液柱。計(jì)算這段液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，就能得到液柱。計(jì)算這段液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，就能得到液體內(nèi)部深度為體內(nèi)部深度為h處的壓強(qiáng)公式。處的壓強(qiáng)公式。hhSS1:這個(gè)液柱的體積這個(gè)液柱的體積:V=sh2這個(gè)液柱的質(zhì)量這個(gè)液柱的質(zhì)量:m=v=Sh3這個(gè)液柱有多重這個(gè)液柱有多重?對(duì)平面的壓力是對(duì)平面的壓力是:F=G=mg=gsh4平面受到的壓強(qiáng)平面受到的壓強(qiáng)P=S=F公式推導(dǎo)步驟公式推導(dǎo)步驟: :hS研究方法：研究方法：理想化模型理想化模型gh深度：深度：即從液面到所研究即從液面到所研究點(diǎn)的豎直距離。點(diǎn)的豎直距離。高度：

19、液體內(nèi)一點(diǎn)到下面高度：液體內(nèi)一點(diǎn)到下面容器底的豎直距離。容器底的豎直距離。A點(diǎn)的深度和高度分別是點(diǎn)的深度和高度分別是多少？多少？4、液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式、液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式 p=gh使用注意點(diǎn)使用注意點(diǎn)（1）h 指的是深度。即從液面到所研究點(diǎn)的指的是深度。即從液面到所研究點(diǎn)的豎直距離。豎直距離。（2）使用時(shí)單位要統(tǒng)一）使用時(shí)單位要統(tǒng)一（3）只適用于液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)）只適用于液體產(chǎn)生的壓強(qiáng) (4 )當(dāng)實(shí)心的柱狀物體放在水平面上時(shí)，物當(dāng)實(shí)心的柱狀物體放在水平面上時(shí)，物體對(duì)地面的體對(duì)地面的F=G，此時(shí)物體對(duì)地面的壓強(qiáng)可，此時(shí)物體對(duì)地面的壓強(qiáng)可以應(yīng)用此公式，物體必須是實(shí)心的柱狀物體，以應(yīng)用此公式，物體必須

20、是實(shí)心的柱狀物體，并且物體自由地放在水平面上。并且物體自由地放在水平面上。知識(shí)點(diǎn)撥：1、p gh是由是由 推導(dǎo)出的，推導(dǎo)出的， 適用任何情況，關(guān)鍵是找出受力面積上對(duì)應(yīng)的壓力；適用任何情況，關(guān)鍵是找出受力面積上對(duì)應(yīng)的壓力； pgh 適用于求液體的壓強(qiáng)。適用于求液體的壓強(qiáng)。2、液體對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓力與液體重力的關(guān)系：與容器的、液體對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓力與液體重力的關(guān)系：與容器的形狀形狀 有關(guān)。有關(guān)。容器的形狀為柱狀時(shí)，放在水平面上時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓力等于液體的重力；容器形狀上大下小時(shí)，壓力小于重力，上小下大時(shí)，壓力大于重力。pFSpFS它們有一個(gè)共同特點(diǎn)：上端開(kāi)口，它們有一個(gè)共同特點(diǎn)：上端開(kāi)口

21、，底部連通，這樣裝置稱(chēng)之為連通器底部連通，這樣裝置稱(chēng)之為連通器1 連通器連通器連通器的應(yīng)用過(guò)路涵洞連通器的應(yīng)用過(guò)路涵洞自動(dòng)喂水器自動(dòng)喂水器噴泉噴泉三峽船閘三峽船閘長(zhǎng)江三峽五級(jí)船閘長(zhǎng)江三峽五級(jí)船閘1 1、液體由于受到、液體由于受到_作用，對(duì)支撐它的作用，對(duì)支撐它的物體也有壓強(qiáng)。液體不僅對(duì)容器的物體也有壓強(qiáng)。液體不僅對(duì)容器的_和和_有壓強(qiáng)，而且在有壓強(qiáng)，而且在_也有壓也有壓強(qiáng)。液體內(nèi)部的壓強(qiáng)我們可以用強(qiáng)。液體內(nèi)部的壓強(qiáng)我們可以用_來(lái)來(lái)測(cè)量。測(cè)量。2 2、重力重力同一深度同一深度向各個(gè)方向都向各個(gè)方向都有有壓強(qiáng)計(jì)壓強(qiáng)計(jì)液體內(nèi)部液體內(nèi)部側(cè)壁側(cè)壁底部底部增大增大小結(jié)小結(jié)4 4連通器是上端連通器是上端_，

22、下部，下部_的容器只有往連通器中注入的容器只有往連通器中注入_液體，而且當(dāng)液體液體，而且當(dāng)液體_時(shí)，時(shí)，各容器中的液面才會(huì)保持相平各容器中的液面才會(huì)保持相平 開(kāi)口開(kāi)口連通連通同種同種不流動(dòng)不流動(dòng)越大越大gh1、如圖，兩管中盛有同種液體，這兩個(gè)試管底部受到的、如圖，兩管中盛有同種液體，這兩個(gè)試管底部受到的壓強(qiáng)相比較壓強(qiáng)相比較 （ ）A、甲大、甲大 B、乙大、乙大 C、一樣大、一樣大 D、無(wú)法比較、無(wú)法比較h甲乙2、上題中若甲乙兩管中盛有質(zhì)量相同的液體，則液體對(duì)、上題中若甲乙兩管中盛有質(zhì)量相同的液體，則液體對(duì)管底部的壓強(qiáng)相比較管底部的壓強(qiáng)相比較 （ ）A、甲大、甲大 B、乙大、乙大 C、一樣大、一

23、樣大 D、無(wú)法比較、無(wú)法比較CA課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)3 3如圖所示，如圖所示，A A、B B兩點(diǎn)間的壓強(qiáng)關(guān)系是兩點(diǎn)間的壓強(qiáng)關(guān)系是( )( ) A.PA=PB B. PAPB A.PA=PB B. PAPB C.PAPB D. C.PAPB D. 無(wú)法確定無(wú)法確定 C4 4如圖所示，容器中盛有一定量的水，靜止放在斜如圖所示，容器中盛有一定量的水，靜止放在斜面上，容器底部面上，容器底部A A、B B、C C三點(diǎn)的壓強(qiáng)三點(diǎn)的壓強(qiáng)PaPa、PbPb、PcPc的大的大小關(guān)系是：小關(guān)系是：_。PAPBPC5.將未裝滿(mǎn)水且密閉的礦泉水瓶，先正立將未裝滿(mǎn)水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖

24、所放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示。兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)示。兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為分別為pA和和pB, 水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為別為FA和和FB，則（，則（ ）A.pApB FAFB B.pApB FA=FBC. pA=pB FAFB D. pApB FAFBDl l液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，這是液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，這是由于液體受重力且具有流動(dòng)性。由于液體受重力且具有流動(dòng)性。 l l那么，空氣也那么，空氣也受重力且具有流動(dòng)性受重力且具有流動(dòng)性，我們，我們周?chē)欠翊嬖诔鱾€(gè)方向的大氣壓強(qiáng)？周?chē)欠翊嬖诔鱾€(gè)方向的大氣壓強(qiáng)？ 他們

25、在干什么？他們?cè)诟墒裁?？是什么力量使罐子不?huì)掉下來(lái)？是什么力量使罐子不會(huì)掉下來(lái)？為什么啊？為什么啊？ 會(huì)會(huì) 運(yùn)用你手邊的材料或你運(yùn)用你手邊的材料或你知道的事實(shí)怎么證明大氣壓知道的事實(shí)怎么證明大氣壓強(qiáng)的存在呢？強(qiáng)的存在呢？學(xué)習(xí)任務(wù)一：學(xué)習(xí)任務(wù)一：初步認(rèn)識(shí)大氣壓初步認(rèn)識(shí)大氣壓的存在的存在“覆杯覆杯”實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)大氣大氣大氣大氣大氣大氣覆杯實(shí)驗(yàn)的解釋?zhuān)焊脖瓕?shí)驗(yàn)的解釋?zhuān)焊脖瓕?shí)驗(yàn)讓我們了解什么呢？覆杯實(shí)驗(yàn)讓我們了解什么呢？毫無(wú)疑問(wèn)毫無(wú)疑問(wèn) 大氣壓強(qiáng)的存在大氣壓強(qiáng)的存在討論分析討論分析 從以上實(shí)驗(yàn)中你得到了什么從以上實(shí)驗(yàn)中你得到了什么啟發(fā)，得出了什么結(jié)論？啟發(fā)，得出了什么結(jié)論？ 可見(jiàn)，和液體一樣，空氣可見(jiàn)，和

26、液體一樣，空氣向各個(gè)方向也都產(chǎn)生壓強(qiáng)。向各個(gè)方向也都產(chǎn)生壓強(qiáng)。這種壓強(qiáng)稱(chēng)為大氣壓強(qiáng)。這種壓強(qiáng)稱(chēng)為大氣壓強(qiáng)。(2)(2)大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生原因：大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生原因：（1 1）大氣存在壓強(qiáng)：）大氣存在壓強(qiáng)：大氣對(duì)浸在里面的一切物體都有壓強(qiáng)。大氣對(duì)浸在里面的一切物體都有壓強(qiáng)。 這種由空氣施加的壓強(qiáng)叫做這種由空氣施加的壓強(qiáng)叫做，簡(jiǎn)簡(jiǎn)稱(chēng)稱(chēng)。一一. .大氣壓強(qiáng)存在大氣壓強(qiáng)存在由于空氣受到重力的作用且具有流動(dòng)性。由于空氣受到重力的作用且具有流動(dòng)性。（3 3）大氣壓的方向：大氣壓的方向：大氣壓強(qiáng)的方向與液體壓強(qiáng)的方向一樣，大氣壓強(qiáng)的方向與液體壓強(qiáng)的方向一樣， 也是朝向也是朝向各個(gè)方向各個(gè)方向的。的。馬德堡半球?qū)嶒?yàn)馬德

27、堡半球?qū)嶒?yàn) 早在早在16541654年，德國(guó)馬德年，德國(guó)馬德堡市市長(zhǎng)堡市市長(zhǎng)奧托奧托格里克格里克就在就在馬德堡市公開(kāi)表演一個(gè)著馬德堡市公開(kāi)表演一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)名實(shí)驗(yàn)馬德堡半球?qū)嶑R德堡半球?qū)嶒?yàn)。他把兩個(gè)直徑為驗(yàn)。他把兩個(gè)直徑為30cm30cm銅質(zhì)空心半球緊緊地扣在銅質(zhì)空心半球緊緊地扣在一起，用抽氣機(jī)抽出球內(nèi)一起，用抽氣機(jī)抽出球內(nèi)的空氣，然后用的空氣，然后用1616匹馬向匹馬向相反方向拉兩個(gè)半球，結(jié)相反方向拉兩個(gè)半球，結(jié)果費(fèi)了很大的勁才把它們果費(fèi)了很大的勁才把它們拉開(kāi)。拉開(kāi)。q馬德堡半球?qū)嶒?yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)解釋馬德堡半球?qū)嶒?yàn)解釋馬德堡半球?qū)嶒?yàn)周?chē)拇髿庵車(chē)拇髿庀胍幌腭R德堡半球?qū)嶒?yàn)說(shuō)明了什么？想一想馬德

28、堡半球?qū)嶒?yàn)說(shuō)明了什么？（1）證明了大氣壓強(qiáng)的存在）證明了大氣壓強(qiáng)的存在（2）并且大氣壓強(qiáng)很大）并且大氣壓強(qiáng)很大學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)習(xí)任務(wù)二：大氣壓強(qiáng)的測(cè)量大氣壓強(qiáng)的測(cè)量托里拆利實(shí)驗(yàn)托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)定大氣壓值測(cè)定大氣壓值問(wèn)題的引出：我們做過(guò)問(wèn)題的引出：我們做過(guò)“覆杯覆杯”實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn),不用不用紙板，你還有辦法不讓杯的中水流出來(lái)嗎？紙板，你還有辦法不讓杯的中水流出來(lái)嗎？這對(duì)我們有什么啟發(fā)？76cm1：當(dāng)移開(kāi)食指時(shí)，管內(nèi)的：當(dāng)移開(kāi)食指時(shí)，管內(nèi)的水銀就，當(dāng)降到管水銀就，當(dāng)降到管內(nèi)外水銀面內(nèi)外水銀面高度差高度差約為約為 時(shí)即停止下降。時(shí)即停止下降。2：若將管子傾斜管內(nèi)水：若將管子傾斜管內(nèi)水銀銀長(zhǎng)度長(zhǎng)度將，管將，管內(nèi)

29、外內(nèi)外水銀面水銀面的的豎直高度差豎直高度差。思考題：思考題：真空真空1：管中水銀面上方有管中水銀面上方有空氣空氣嗎？嗎？2：管中為什么有管中為什么有大約大約76cm 的水銀柱高度？的水銀柱高度？上述實(shí)驗(yàn)最早是由上述實(shí)驗(yàn)最早是由意大利物理學(xué)家托里拆利意大利物理學(xué)家托里拆利做做的。所以叫做的。所以叫做托里拆利實(shí)驗(yàn)托里拆利實(shí)驗(yàn)。下降下降76cm增加增加不變不變二、大氣壓強(qiáng)的測(cè)量二、大氣壓強(qiáng)的測(cè)量 760760毫米毫米真真 空空 玻璃管內(nèi)汞柱上方是真空，而管玻璃管內(nèi)汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大氣壓強(qiáng)，正是大氣壓外汞面上受到大氣壓強(qiáng)，正是大氣壓強(qiáng)支持著管內(nèi)強(qiáng)支持著管內(nèi)760毫米高的汞柱，毫米高的汞

30、柱，分析：分析：計(jì)算：計(jì)算：P = g h = 13.6 10 3/m3 9.8 N/ 0.76m =1.1.托里拆利（意大利托里拆利（意大利 ）實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)汞汞汞汞柱柱大氣壓大氣壓大氣壓大氣壓也就是說(shuō)此時(shí)大氣壓強(qiáng)跟也就是說(shuō)此時(shí)大氣壓強(qiáng)跟760毫米毫米高汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等。高汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等。1.013 10 5 PagP=kgNmkgPa/10/1010335 一個(gè)大氣壓能支持多高的水呢？一個(gè)大氣壓能支持多高的水呢？思考？思考？ 大氣能產(chǎn)生如此大的壓強(qiáng)而生活在大氣能產(chǎn)生如此大的壓強(qiáng)而生活在大氣中的人卻沒(méi)事呢？大氣中的人卻沒(méi)事呢？解釋?zhuān)航忉專(zhuān)?因?yàn)槿藘?nèi)部也有氣壓，內(nèi)因?yàn)槿藘?nèi)部也有氣壓，內(nèi)外氣壓

31、平衡了！外氣壓平衡了！ 大氣壓強(qiáng)隨高度升高而減小大氣壓強(qiáng)隨高度升高而減小 大氣壓的變化：大氣壓的變化：水氣壓計(jì)水氣壓計(jì)1、大氣壓隨、大氣壓隨高度高度增加而減小增加而減小.大氣大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米米以?xún)?nèi)以?xún)?nèi),每上升每上升10米米,大氣壓大約降低大氣壓大約降低100 Pa。2、大氣壓的值與大氣壓的值與地點(diǎn)、天氣、季地點(diǎn)、天氣、季節(jié)節(jié)的變化有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，晴天大的變化有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。氣壓比陰天高，冬天比夏天高。壓強(qiáng)增大，沸點(diǎn)升高壓強(qiáng)增大，沸點(diǎn)升高壓強(qiáng)減小，沸點(diǎn)降低壓強(qiáng)減小，沸點(diǎn)降低測(cè)量工具：測(cè)量工具：金屬盒氣壓計(jì)金屬盒氣壓計(jì)水銀

32、氣壓計(jì)水銀氣壓計(jì)金屬盒氣壓計(jì)攜帶方便金屬盒氣壓計(jì)攜帶方便水銀氣壓計(jì)測(cè)量比較精確水銀氣壓計(jì)測(cè)量比較精確水銀氣壓計(jì)水銀氣壓計(jì)液面液面若水銀氣壓計(jì)若水銀氣壓計(jì)掛斜，則掛斜，則測(cè)量測(cè)量結(jié)果變大。結(jié)果變大。愛(ài)輝中學(xué)愛(ài)輝中學(xué) 路宜春路宜春流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。、了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。2、了解飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因。、了解飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因。3、初步領(lǐng)略流體壓強(qiáng)差異所產(chǎn)生、初步領(lǐng)略流體壓強(qiáng)差異所產(chǎn)生現(xiàn)象的奧秘，體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)與社現(xiàn)象的奧秘，體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系。會(huì)的聯(lián)系。流流 體體液體液體和和氣體氣體都具有都具有流動(dòng)性流動(dòng)性，統(tǒng)稱(chēng)為，統(tǒng)稱(chēng)為流體流體。2.

33、流體流動(dòng)流體流動(dòng)時(shí)的時(shí)的壓強(qiáng)稱(chēng)作稱(chēng)作流體壓強(qiáng)流體壓強(qiáng)。1.什么是什么是流體流體？學(xué)習(xí)任務(wù)一學(xué)習(xí)任務(wù)一探究探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系吹吹 氣氣球上方氣體流球上方氣體流速快，氣壓小。速快，氣壓小。球下方氣休流球下方氣休流速慢，氣壓大速慢，氣壓大。球不掉下的原因球不掉下的原因 將事先折好的兩只小船，放入水槽內(nèi)，然后用將事先折好的兩只小船，放入水槽內(nèi)，然后用注射器當(dāng)作水管向兩船中間的水域沖水，觀察兩船注射器當(dāng)作水管向兩船中間的水域沖水，觀察兩船如何運(yùn)動(dòng)。如何運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明：說(shuō)明：飛機(jī)為什么能像鳥(niǎo)一樣遨游天空飛機(jī)為什么能像鳥(niǎo)一樣遨游天空?飛機(jī)升力的產(chǎn)生飛機(jī)升力的產(chǎn)生學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)習(xí)任務(wù)二：ABA A，B B倆個(gè)人賽跑，在倆個(gè)人賽跑，在相等的時(shí)間相等的時(shí)間從路從路的一端跑到另一端，誰(shuí)的速度大一些的一端跑到另一端，誰(shuí)的速度大一些飛機(jī)升力的產(chǎn)生：迎面吹來(lái)的風(fēng)被機(jī)翼分成兩部分，由于機(jī)翼橫截面形狀迎面吹來(lái)的風(fēng)被機(jī)翼分成兩部分，由于機(jī)翼橫截面形狀上下不對(duì)稱(chēng)，