文獻(xiàn)檢索實(shí)驗(yàn)報(bào)告(一)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上文獻(xiàn)檢索實(shí)驗(yàn)報(bào)告(一)實(shí)驗(yàn)名稱 中文數(shù)據(jù)庫信息檢索實(shí)驗(yàn) 姓 名 實(shí)驗(yàn)日期 年 月 日 學(xué) 號(hào) 專業(yè)班級(jí) 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 指導(dǎo)老師 陳多 評(píng) 分 一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1. 通過檢索實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生加深對(duì)課堂所講檢索知識(shí)和檢索方法的鞏固；2. 了解并熟悉與專業(yè)有關(guān)的中文數(shù)據(jù)庫信息檢索系統(tǒng)的基本情況；3. 了解并熟練掌握中文數(shù)據(jù)庫信息檢索系統(tǒng)的瀏覽器使用；4. 了解并熟練掌握主要的常用中文文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)的資源特色和檢索方法，培養(yǎng)學(xué)生針對(duì)本專業(yè)課題進(jìn)行檢索的實(shí)際操作能力。5. 培養(yǎng)分析課題與正確運(yùn)用邏輯組配運(yùn)算符及其他檢索技術(shù)構(gòu)筑檢索策略的能力。二 實(shí)驗(yàn)環(huán)境：連接到因特網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)室局域網(wǎng)環(huán)境，

2、并能通過學(xué)院圖書館入口訪問以下數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：1. 萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)2. 維普信息資源系統(tǒng)3. 中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫4. 人大復(fù)印報(bào)刊資料全文數(shù)據(jù)庫5. 超星數(shù)字圖書館6. 湖南省高校數(shù)字圖書館7. 試用數(shù)據(jù)庫三 實(shí)驗(yàn)要求：結(jié)合所學(xué)專業(yè)或自己感興趣的領(lǐng)域，自選或從推薦檢索題中選擇課題（推薦課題見附件）檢索題名稱：C語言程序設(shè)計(jì)在線考試系統(tǒng)一.分析出課題的檢索詞與學(xué)科分類號(hào): 學(xué)科類號(hào)： 520.40 主題詞（2-3個(gè)）： C語言 考試系統(tǒng) 二.選擇檢索系統(tǒng):數(shù)據(jù)庫名稱-萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)三.制定檢索策略、途徑、方法： 1使用學(xué)科分類導(dǎo)航 ，所選的分級(jí)類目： 工業(yè)技術(shù)2選擇文獻(xiàn)范圍:期刊論文，學(xué)位論文，會(huì)議

3、論文3檢索資料的時(shí)間范圍：2000年 至2013年。4. 檢索方法選擇，要求使用下列三種方式分別檢索,注意使用匹配方式和邏輯語言代碼標(biāo)識(shí),寫出下列檢索過程中輸入的檢索式。 專業(yè)檢索: 分類檢索: 高級(jí)檢索: 5.寫出上述三種檢索結(jié)果檢出的文獻(xiàn)量分別是 165 、 65 、 162 篇。 四調(diào)整檢索策略，篩選文獻(xiàn)1 在上述檢索的基礎(chǔ)上繼續(xù)使用二次檢索功能，其檢索表達(dá)式為：2選擇標(biāo)識(shí)記錄、全部標(biāo)識(shí)、當(dāng)前標(biāo)識(shí)分別打開并閱讀題錄、文摘。3經(jīng)篩選與課題主題相關(guān)的2篇文獻(xiàn)的篇名是:基于ASP技術(shù)的C語言程序設(shè)計(jì)考試系統(tǒng)的研究 C語言程序設(shè)計(jì)考試系統(tǒng)4寫出其中一條文獻(xiàn)的文獻(xiàn)線索：題名：C語言程序設(shè)計(jì)考試系統(tǒng)

4、作者：馬國富，劉波 作者單位：安陽工學(xué)院,計(jì)算機(jī)工程系,河南,安陽,書（刊）名稱：出版時(shí)間（年卷期及頁次）：內(nèi)容摘要：這一考試系統(tǒng)是一種計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件,它包括教學(xué)模式,練習(xí)模式,考試模式.采用調(diào)用數(shù)據(jù)庫的方式打開,可以實(shí)現(xiàn)隨機(jī)選題和指定選題,而不是固定的試題.解決了由于教材更新和題庫更新導(dǎo)致教學(xué)軟件過時(shí).大大提高了軟件的利用價(jià)值,打破了教學(xué)軟件內(nèi)容的固化,其次三種工作模式極大地拓寬了軟件的使用范圍,不再是單一的教師教學(xué)軟件或?qū)W生考試軟件.可根據(jù)教學(xué)需要靈活地選擇不同模式,同時(shí)少作修改即可用于其它課程.系統(tǒng)解決了在多媒體教學(xué)中出現(xiàn)的模式僵化,內(nèi)容固化的問題.更新教學(xué)內(nèi)容只需建立一個(gè)新的數(shù)據(jù)源

5、實(shí)現(xiàn)連接即可.五根據(jù)文獻(xiàn)線索，怎樣索取上篇文獻(xiàn)的原文是否可查閱館藏，怎樣獲??？怎樣獲取電子全文？用什么方法獲取外地資源？注：結(jié)果頁面截圖：（用鍵盤Pr Scrn SysRq鍵截圖，要求顯示檢索條件窗口）六、數(shù)據(jù)庫評(píng)價(jià)分析按各種數(shù)據(jù)庫對(duì)本檢索題目的相關(guān)程度大小排序填表，并對(duì)各種數(shù)據(jù)庫作簡要評(píng)價(jià)。數(shù)據(jù)庫名稱檢出篇數(shù)簡要評(píng)價(jià)萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)165很好，中國知網(wǎng)CINK108一般，湖南省高校數(shù)字圖書112比較好，速度很快七、 總結(jié)及心得體會(huì)（敘述你在檢索過程中是否有什么困難，你是如何克服困難的，當(dāng)檢索結(jié)果不理想時(shí)，你是如何調(diào)整檢索策略的。）文獻(xiàn)檢索是一門非常有用的課程、這次實(shí)驗(yàn)對(duì)我影響很大、學(xué)到很多東西。這是我第一次做文獻(xiàn)檢索的實(shí)驗(yàn)、開始的時(shí)候有很多都是不知道的、不知道怎么去檢索、不知道怎么填檢索詞、不知道怎么下載、但是通過實(shí)驗(yàn)期間和同學(xué)老師的交流學(xué)習(xí)、和課后自己操作、這些都知道了、其實(shí)很簡單。在這次