物質(zhì)的變化張弘珊

1、歡迎來(lái)到歡迎來(lái)到輝縣魔法學(xué)校百泉分院輝縣魔法學(xué)校百泉分院魔法游戲魔法游戲“隨心所欲隨心所欲”的水的水瓶瓶走進(jìn)化學(xué)世界走進(jìn)化學(xué)世界“化學(xué)魔法學(xué)校化學(xué)魔法學(xué)?！钡谝徽n第一課 物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化 事物總是在不斷發(fā)展變化的事物總是在不斷發(fā)展變化的溫度降到溫度降到0以下以下 事物總是在不斷發(fā)展變化的事物總是在不斷發(fā)展變化的潮濕的空氣中潮濕的空氣中魔術(shù)入門魔術(shù)入門你所知道的物質(zhì)的變化有哪些？你所知道的物質(zhì)的變化有哪些？觀察實(shí)驗(yàn)的方法觀察實(shí)驗(yàn)的方法1 變化前物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味等變化前物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味等2變化時(shí)發(fā)生的主要現(xiàn)象變化時(shí)發(fā)生的主要現(xiàn)象3 變化后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味等變化后物質(zhì)的顏色、狀

2、態(tài)、氣味等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄序號(hào)序號(hào)變化前的物質(zhì)變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后的物質(zhì)變化后有無(wú)變化后有無(wú)新物質(zhì)生成新物質(zhì)生成1-11-1液態(tài)的水液態(tài)的水1-21-2藍(lán)色塊狀膽礬藍(lán)色塊狀膽礬1-31-3藍(lán)色的硫酸銅藍(lán)色的硫酸銅溶液溶液1-41-4顆粒狀石灰石顆粒狀石灰石( (或大理石或大理石) ) 實(shí)驗(yàn)一：水的沸騰實(shí)驗(yàn)一：水的沸騰（1 1）把盛有少量水的試管斜夾在）把盛有少量水的試管斜夾在鐵架臺(tái)上（如圖所示）鐵架臺(tái)上（如圖所示）（2 2）用火柴將酒精燈點(diǎn)燃后在）用火柴將酒精燈點(diǎn)燃后在試試管底部小心的移動(dòng)使試管均勻受熱。管底部小心的移動(dòng)使試管均勻受熱。然后固定加熱試管底

3、部到水沸騰。然后固定加熱試管底部到水沸騰。（3 3）水沸騰后把一塊潔凈的玻璃）水沸騰后把一塊潔凈的玻璃片移近試管口，注意整個(gè)過(guò)程觀察片移近試管口，注意整個(gè)過(guò)程觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象于表并記錄發(fā)生的現(xiàn)象于表格中。格中。 實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)二： 膽礬的研磨膽礬的研磨（1 1）用藥匙取少）用藥匙取少量的硫酸銅晶體量的硫酸銅晶體（俗稱膽礬或藍(lán)礬）（俗稱膽礬或藍(lán)礬）放在研缽內(nèi)。放在研缽內(nèi)。（2 2）用研杵把膽）用研杵把膽礬研碎。觀察并記礬研碎。觀察并記錄膽礬發(fā)生的變化錄膽礬發(fā)生的變化于表格中。于表格中。 實(shí)驗(yàn)三：藍(lán)色的硫酸銅溶液實(shí)驗(yàn)三：藍(lán)色的硫酸銅溶液(1)(1)取少量未研碎和研碎的膽取少量未研碎和研碎的膽礬分

4、別放入兩只試管中。礬分別放入兩只試管中。(2)(2)向其中加入少量的水（不向其中加入少量的水（不超過(guò)試管體積的三分之超過(guò)試管體積的三分之一），振蕩直到變成澄清一），振蕩直到變成澄清溶液。溶液。(3)(3)向其中一支滴入氫氧化鈉向其中一支滴入氫氧化鈉溶液（注意不要滴到手溶液（注意不要滴到手上），觀察試管中發(fā)生的上），觀察試管中發(fā)生的變化。變化。序號(hào)序號(hào)變化前的物質(zhì)變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后的物質(zhì)變化后有變化后有無(wú)新物質(zhì)無(wú)新物質(zhì)生成生成1-11-1液態(tài)的水液態(tài)的水液態(tài)的水液態(tài)的水1-21-2藍(lán)色塊狀膽礬藍(lán)色塊狀膽礬藍(lán)色粉末狀膽藍(lán)色粉末狀膽礬礬1-31-3藍(lán)色的硫

5、酸銅藍(lán)色的硫酸銅溶液溶液藍(lán)色的氫氧化藍(lán)色的氫氧化銅沉淀銅沉淀1-41-4顆粒狀石灰石顆粒狀石灰石( (或大理石或大理石) )二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈣沉淀碳酸鈣沉淀無(wú)無(wú)有水蒸氣放出有水蒸氣放出遇冷變液體遇冷變液體由塊狀變粉末由塊狀變粉末無(wú)無(wú)有藍(lán)色沉淀有藍(lán)色沉淀生成生成有有 實(shí)驗(yàn)四：顆粒狀的石灰石實(shí)驗(yàn)四：顆粒狀的石灰石(1)(1)將少量的石灰石放入將少量的石灰石放入干燥的試管中，向其干燥的試管中，向其中加入少量稀鹽酸。中加入少量稀鹽酸。(2)(2)用配有玻璃導(dǎo)管的橡用配有玻璃導(dǎo)管的橡皮塞塞在試管口，使皮塞塞在試管口，使彎管的另一端伸入裝彎管的另一端伸入裝有澄清石灰水的燒杯有澄清石灰水的燒

6、杯里，觀察并記錄現(xiàn)象里，觀察并記錄現(xiàn)象于表格中。于表格中。序號(hào)序號(hào)變化前的物質(zhì)變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后的物質(zhì)變化后有變化后有無(wú)新物質(zhì)無(wú)新物質(zhì)生成生成1-11-1液態(tài)的水液態(tài)的水液態(tài)的水液態(tài)的水1-21-2藍(lán)色塊狀膽礬藍(lán)色塊狀膽礬藍(lán)色粉末狀膽藍(lán)色粉末狀膽礬礬1-31-3藍(lán)色的硫酸銅藍(lán)色的硫酸銅溶液溶液藍(lán)色的氫氧化藍(lán)色的氫氧化銅沉淀銅沉淀1-41-4顆粒狀石灰石顆粒狀石灰石( (或大理石或大理石) )二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈣沉淀碳酸鈣沉淀無(wú)無(wú)有水蒸氣放出有水蒸氣放出遇冷變液體遇冷變液體由塊狀變粉末由塊狀變粉末無(wú)無(wú)有藍(lán)色沉淀有藍(lán)色沉淀生成生成有有有氣泡

7、產(chǎn)生，有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁石灰水變渾濁有有相相同同點(diǎn)點(diǎn)相相同同點(diǎn)點(diǎn)變化的分類沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫物理變化物理變化生成其他物質(zhì)的變化叫生成其他物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化化學(xué)變化生活中的變化生活中的變化友情提示：友情提示：1.1.在做實(shí)驗(yàn)前一定要先明確目的及做法在做實(shí)驗(yàn)前一定要先明確目的及做法2.2.認(rèn)真記錄好實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)真記錄好實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3.3.二氧化碳二氧化碳?xì)怏w可以使澄清石灰水變渾濁氣體可以使澄清石灰水變渾濁有氣泡冒出有氣泡冒出石灰水變渾濁石灰水變渾濁 實(shí)驗(yàn)五：鎂帶的燃燒實(shí)驗(yàn)五：鎂帶的燃燒(1)(1)取一小段鎂帶用砂取一小段鎂帶用砂紙打磨干凈。紙打磨干凈。(2)(2)點(diǎn)

8、燃酒精燈，用坩點(diǎn)燃酒精燈，用坩堝鉗夾著打磨過(guò)的堝鉗夾著打磨過(guò)的鎂帶移到火焰上方鎂帶移到火焰上方點(diǎn)燃。燃著的鎂帶點(diǎn)燃。燃著的鎂帶下方一定墊上石棉下方一定墊上石棉網(wǎng)。網(wǎng)。 產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡發(fā)發(fā) 光光 發(fā)發(fā) 熱熱 化學(xué)變化中常伴隨的現(xiàn)象化學(xué)變化中常伴隨的現(xiàn)象魔法升級(jí)魔法升級(jí)手電發(fā)光手電發(fā)光物理變化物理變化是不是伴隨著發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象變化是不是伴隨著發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象變化都是化學(xué)變化？都是化學(xué)變化？物理變化和化學(xué)變化的本物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是什么質(zhì)區(qū)別是什么? ?化學(xué)變化與物理變化化學(xué)變化與物理變化本質(zhì)區(qū)別：本質(zhì)區(qū)別： 是否有新物是否有新物質(zhì)生成。質(zhì)生成。 顏色改變、顏色改變、發(fā)光、放熱等現(xiàn)發(fā)光、放熱等現(xiàn)象只是幫助我們象只是幫助我們區(qū)別物理變化和區(qū)別物理變化和化學(xué)變化。化學(xué)變化?；瘜W(xué)變化與物理變化化學(xué)變化與物理變化本質(zhì)區(qū)別：本質(zhì)區(qū)別： 是否有新物是否有新物質(zhì)生成。質(zhì)生成。 顏色改變、顏色改變、發(fā)光、放熱等現(xiàn)