隊(duì)列隊(duì)形培訓(xùn)PPT課件

1、目 的 要 求!?1、了解隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的重要意義和作用掌握隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)常用的術(shù)語(yǔ)、基本知識(shí)、動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法2、通過(guò)練習(xí)能熟練運(yùn)用口令指揮隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，并能初步形成體育教師最基本的組織能力和職業(yè)技能2022-6-20第1頁(yè)/共23頁(yè)貫穿于體育課的各個(gè)部分和兩操活動(dòng)用于校內(nèi)、外學(xué)校組織的集體活動(dòng)是你的名片也是學(xué)校的門(mén)面2022-6-20第2頁(yè)/共23頁(yè)加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性和整體觀念嚴(yán)密的課的組織，以利于完成課的任務(wù)端正身體姿勢(shì)，振奮精神，養(yǎng)成良好的作風(fēng)2022-6-20活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性第3頁(yè)/共23頁(yè)列列2022-6-20縱隊(duì)縱隊(duì)橫隊(duì)橫隊(duì)路路學(xué)生左右并列站成一排叫列翼翼學(xué)生前后

2、重疊站成一行叫路由“列”組成的隊(duì)形叫橫隊(duì)由“路”組成的隊(duì)形叫縱隊(duì)隊(duì)形的兩端叫翼。左端為左翼，右端為翼第4頁(yè)/共23頁(yè)2022-6-20排頭排頭間隔間隔基準(zhǔn)學(xué)生基準(zhǔn)學(xué)生排尾排尾距離距離位于橫隊(duì)右翼第一名或縱隊(duì)之首的學(xué)員位于橫隊(duì)左翼第一名或縱隊(duì)最后的學(xué)員相鄰者前后之間的間隙叫距離。個(gè)人之間的距 離， 一般為一臂（75厘米）；成隊(duì)之間的距離，一般為兩步。站在排頭或教師指定的學(xué)生，作為看齊或行動(dòng)的目標(biāo)叫基準(zhǔn)學(xué)生相鄰者左右之間的間隙叫間隔。個(gè)人之間的間隔， 一般為一拳（10厘米）；成隊(duì)之間的間隔， 一般為兩步第5頁(yè)/共23頁(yè)指示詞預(yù)令動(dòng)令2022-6-20口令：指揮動(dòng)作時(shí)，指揮員下達(dá)的口頭命令叫 口令。

3、只是有的動(dòng)作只有預(yù)令和動(dòng)令，如“向右轉(zhuǎn)”；有的動(dòng)作只有動(dòng)令而無(wú)預(yù)令，如“立正”，有的動(dòng)作三部分都有，如“面向單杠(指示詞)，向左向右(預(yù)令)轉(zhuǎn)(動(dòng)令)”。第6頁(yè)/共23頁(yè)2022-6-20口 令 的 種 類(lèi)短促口令：只有動(dòng)令，發(fā)音短促有力，不論幾個(gè)字，中間不拖音、不停頓，通常按音節(jié)（字?jǐn)?shù)）平均分配時(shí)間。有時(shí)最后1字稍長(zhǎng)，如“立正”、“稍息”、“報(bào)數(shù)”等斷續(xù)口令：預(yù)令和動(dòng)令之間有停頓，如：成體操隊(duì)形，散開(kāi)！第n名，出列！各排，報(bào)數(shù)！等。連續(xù)口令：預(yù)令的拖音與動(dòng)令相連。預(yù)令拖音稍長(zhǎng)，動(dòng)令短促有力， 如“向后轉(zhuǎn)”、“齊步走”。有時(shí)預(yù)令與動(dòng)令之間有微歇，如“立定”等。復(fù)合口令：兼有斷續(xù)和連續(xù)口令的特點(diǎn)

4、，如“以 同學(xué)為準(zhǔn)，向中看齊”、“右后轉(zhuǎn)彎，齊步走”等。第7頁(yè)/共23頁(yè)發(fā)音部位要正確：用胸音和腹音，短促口令一般用胸音。立正，報(bào)數(shù)。掌握好音節(jié)：要有明顯的節(jié)奏，比如：向右看 齊！向前看！注意音色、音量不要平均分配：一般起音要低，有低向高拔高。比如：向左看齊！突出主音：把重點(diǎn)的字要加大音量。比如，向右轉(zhuǎn)！向前幾步走！2022-6-20第8頁(yè)/共23頁(yè)隊(duì)列指揮位置隊(duì)列指揮位置指揮位置應(yīng)當(dāng)便于指揮和通視全體。停止間行進(jìn)間第9頁(yè)/共23頁(yè)2022-6-20立正、稍息、跨立、蹲下與起立、看齊集合與解散、原地轉(zhuǎn)法原地隊(duì)列變換、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法訓(xùn)練動(dòng)作編排練習(xí)成果展示第10頁(yè)/共23頁(yè)立正稍息口令：“立正”跨立

5、口令：“稍息”口令：“跨立”第11頁(yè)/共23頁(yè) 看齊向右( (左) )看齊 口令：“向右(左)看齊” 要領(lǐng)：基準(zhǔn)學(xué)生不動(dòng)，其他學(xué)生向右(左)轉(zhuǎn)頭，眼睛看右(左)鄰人的腮部，前四名能通視基準(zhǔn)學(xué)生，自第五名起，以能通視到本人以右(左)第三名學(xué)生為度。后列學(xué)生，先向前對(duì)正后看齊。向中看齊 口令：“以為基準(zhǔn)，向中看齊” 要領(lǐng)：當(dāng)指揮員指定“以為基準(zhǔn)”時(shí)，基準(zhǔn)學(xué)生左 手握拳高舉，聽(tīng)到“向中看齊”的動(dòng)令后，將手放下，其他學(xué)生按照向右(左)看齊的要領(lǐng)實(shí)施。向前看齊 口令：“向前看齊” 要領(lǐng)：排頭學(xué)生不動(dòng)，其他學(xué)生向前對(duì)準(zhǔn)，第三名以后的學(xué)生，以看不見(jiàn)自己前面第二名學(xué)生頭的后部為度。 向前看 口令：“向前看”

6、要領(lǐng)：學(xué)生在向右(左、中、前)看齊后，教師發(fā)出 口令聽(tīng)到動(dòng)令后，迅速將頭轉(zhuǎn)正，恢復(fù)立正姿勢(shì)。 (2)報(bào)數(shù) 口令：“報(bào)數(shù)” 要領(lǐng)：橫隊(duì)從右至左(縱隊(duì)由前向后)依次以短促洪亮的聲音向左轉(zhuǎn)頭報(bào)數(shù)，最后一名不轉(zhuǎn)頭直接回答“滿伍”或“缺”。第12頁(yè)/共23頁(yè)解散集合一1 1、橫隊(duì)集合口令：“成列橫隊(duì)集合”要領(lǐng)：口令下達(dá)后，基準(zhǔn)學(xué)生（一般為最高的學(xué)生）迅速到指揮者左前方適當(dāng)位置成立正，其余學(xué)生按（高矮）順序依次向左排列，自行看齊。集合二2 2、縱隊(duì)集合口令：“成路縱隊(duì)集合”要領(lǐng)：基準(zhǔn)學(xué)生迅速跑到指揮著前方適當(dāng)位置站好，其余學(xué)生（高 矮）依次向后排列，自行對(duì)直?；虬礄M隊(duì)集合向右轉(zhuǎn)即可?？诹睿骸敖馍ⅰ币I(lǐng)：聽(tīng)

7、到口令后，學(xué)生迅速離開(kāi)原位置(稍息時(shí)，先立正，然后迅速離開(kāi)原位置)。第13頁(yè)/共23頁(yè)向右(左)轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)口令：“向右(左)轉(zhuǎn)”要領(lǐng)：以右(左)腳跟為軸，右(左)腳跟和左(右)腳前腳掌同時(shí)用力，使身體和腳一起向右(左)轉(zhuǎn)90，重心在右(左)腳上，左(右)腳迅速靠攏右(左)腳，成立正姿勢(shì)。轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)。 口令：“向后轉(zhuǎn)”要領(lǐng)：按向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180度。第14頁(yè)/共23頁(yè)齊步向左轉(zhuǎn)走口令：向左轉(zhuǎn)-走預(yù)令從左腳開(kāi)始動(dòng)令落在左腳上；動(dòng)作要領(lǐng)：右腳向前半走，腳尖稍向左，身體向左轉(zhuǎn)90度，同時(shí)出左腳，向新方向行進(jìn)；向左轉(zhuǎn)走右腳向前半步按新方向直行口令的節(jié)奏與1-2-1的節(jié)奏一

8、致第15頁(yè)/共23頁(yè)口令：向右轉(zhuǎn)-走預(yù)令從右腳開(kāi)始動(dòng)令落在右腳上；動(dòng)作要領(lǐng)：左腳向前半走，腳尖稍向右，身體向右轉(zhuǎn)90度，同時(shí)出右腳，向新方向行進(jìn)；齊步向右轉(zhuǎn)走向右轉(zhuǎn)走左腳向前半步按新方向直行口令的節(jié)奏與1-2-1的節(jié)奏一致第16頁(yè)/共23頁(yè)行進(jìn)間向后轉(zhuǎn)走：口令：預(yù)令從右腳開(kāi)始動(dòng)令落在右腳上動(dòng)作要領(lǐng)：左腳向前邁出半走，腳尖稍向右，以前腳掌為軸，從右向后轉(zhuǎn)180度，出左腳，向新方向行進(jìn)，轉(zhuǎn)時(shí)兩臂自然擺動(dòng)，不得外張；向后轉(zhuǎn)走左腳向前半步按新方向直行口令的節(jié)奏與1-2-1的節(jié)奏一致第17頁(yè)/共23頁(yè)（1）一列橫隊(duì)變兩列橫隊(duì)口令口令：“成兩列橫隊(duì)走”要領(lǐng)要領(lǐng)：聽(tīng)到口令后，雙數(shù)學(xué)生左腳向后方退一步，同時(shí)右腳靠向左腳后，順勢(shì)向右方邁出站于右邊單數(shù)同學(xué)身后，在單數(shù)學(xué)生的后面，自行對(duì)齊，看齊。 排頭 第18頁(yè)/共23頁(yè)兩列橫隊(duì)變一列橫隊(duì) 口令口令：“成一列橫隊(duì)走” 要領(lǐng)要領(lǐng)：先取好一臂間隔，聽(tīng)到口令后，雙數(shù)(第二列)學(xué)生左腳向左側(cè)跨一步，右腳向左腳靠攏并向前邁出一步，站在單數(shù)同學(xué)的左側(cè)，自行看齊。 排頭第19頁(yè)/共23頁(yè)一路縱隊(duì)變兩路縱隊(duì)口令口令：“成兩路縱隊(duì)走”要領(lǐng)要領(lǐng)：先一、二報(bào)數(shù)，聽(tīng)到口令，雙數(shù)學(xué)生右腳向右前方跨一步，左腳靠攏右腳，并自行對(duì)正。第20頁(yè)/共23頁(yè)兩路縱隊(duì)變一路縱隊(duì)口