版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1趕海的小姑娘請同學們聆聽歌曲，聽一聽：歌中唱了什么？請同學們即興創(chuàng)編動作，隨音樂表演。請同學們再次聆聽歌曲，想一想：歌曲的情緒是怎樣的？歌曲可以分為幾段？老師范唱，請同學們想一想：這一段有幾個樂句？請同學們跟著老師分樂句學唱歌譜。請同學們跟著老師的伴奏，用“ ”演唱歌譜。請同學們跟著老師的伴奏，演唱第一段歌詞，注意咬字要清晰。請同學們想一想：應該用什么樣的速度、聲音、情緒演唱才能表現出趕海小姑娘的愉快心情？請同學們跟隨老師的伴奏，用稍快的速度、有彈性的聲音、高興的心情來演唱第一段歌詞。老師范唱，請同學們想一想：這一段有幾個樂句？它的情緒和第一段相同嗎？請同學們跟著老師分樂句學唱歌譜。請同學們
2、找一找，歌譜中有哪些特殊的節(jié)奏型？切分節(jié)奏附點節(jié)奏請同學們想一想：切分節(jié)奏和附點節(jié)奏對歌曲的情緒表現有什么作用？切分節(jié)奏附點節(jié)奏請同學們手打恒拍，用“ ” 讀歌譜的節(jié)奏。請同學們跟著老師的伴奏，用“ ”演唱歌譜。請同學們隨著老師的伴奏演唱第一段歌詞。請同學們想一想：這一段應該用怎樣的聲音來演唱？請同學們跟隨老師的伴奏演唱第一段歌詞，注意第一、二樂句要用連貫的聲音演唱，唱準切分節(jié)奏和附點節(jié)奏。第三樂句要用有彈性的聲音演唱。老師范唱，請同學們邊聽邊思考：結束句的節(jié)奏和前兩段有什么不同？請同學們揮拍試著演唱歌譜，注意長音的時值要唱滿。請同學們隨著老師的伴奏填詞演唱。請同學們跟隨老師的伴奏完整演唱歌曲的第二段歌詞，注意兩個部分的情緒對比、節(jié)奏對比。請同學們跟隨伴奏完整演唱歌曲，注意要表現出“趕海”小姑娘的愉快心情。請同學們?yōu)楦枨O計伴奏節(jié)奏型，邊唱歌邊用合適的打擊樂器為歌曲伴奏。請同學們跟著老師的鋼琴唱一唱F大調音階。降記號記有降記號的音要比原來的音低伴音。1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論