網(wǎng)校支招：中考化學壓軸題型滿分攻略

1、.網(wǎng)校支招：中考化學壓軸題型總分值攻略我們常說的壓軸題，就是試卷每道大題的最后幾題。其實，壓軸題并不一定是最難的，但也是學生最容易丟分的。為了防止在中考中壓軸題失分，下面簡單分析一下中考壓軸題型復習方法。一、選擇壓軸題即23、24、25題3分。常見題型有圖像題、圖表題、技巧型計算及信息給予題。圖像題解題關鍵在于圖像的橫縱坐標、三點起點、拐點、終點、斜率。極有可能考金屬與酸的反響，需要學生分清楚金屬與酸反響的速率問題和效率問題，理解記憶等量金屬與足量酸反響、等量酸與足量金屬反響分別對應的4幅圖。圖表題一般考察質(zhì)量守恒定律，一定要從宏觀微觀兩個方面透徹地理解質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)，重點是原子守恒和質(zhì)量

2、守恒。解題的時候一定要牢記三個公式：1、密閉容器中，M前=M后；2、M參加=M生成；3、參加反響的各物質(zhì)質(zhì)量比=相對分子質(zhì)量之比分子個數(shù)比。技巧型計算常用的是守恒法、平均值法、極值法、差量法。守恒法和差量法主要用于求解質(zhì)量、質(zhì)量分數(shù)等詳細數(shù)值的題目，平均值法和極值法由于可以確定數(shù)值的 范圍，因此常用于求某種物質(zhì)可能是什么的問題，找出這幾種方法對應的典型例題做一下，一道就可以。理解不同方法的思路，知道什么樣的題用什么樣的方法來 解，就能搞定這1分了。信息給予題就需要學生從材料中獲取信息、分析信息的才能了，這個需要學生平時多多培養(yǎng)。另外平時做題的時候一定要養(yǎng)成良好的審題習慣，比方把有用的信息、數(shù)據(jù)

3、用橫線劃下來，這樣可以防止二次審題的時候再浪費時間找條件。二、推斷壓軸題即30題5-7分。常見題型有文字推斷、實驗推斷、框圖推斷。文字推斷題解題方法類似于選擇題中的信息給予題，從題干中提取出有用的信息是重點。實驗推斷題要想做出來，需要掌握好物質(zhì)的性質(zhì)、變化和重點的幾個根底實驗?？驁D推斷題作為最難的一種推斷，學生要么總分值，要么0分，差距比較大。框圖題的難點在于涉及到的反響較多，同時條件隱藏的也比較深，打破口通常埋伏在 題目中不同物質(zhì)的性質(zhì)、變化、甚至是反響條件中，需要學生對這些知識有極強的敏感度。那要想拿到這7分，就一定要把我們學過的一些性質(zhì)較為特殊的物質(zhì)比 如紅色固體有哪些？黑色固體有哪些？

4、、常考的反響方程式比方CO復原金屬氧化物、金屬之間的置換反響等、特殊的實驗現(xiàn)象比方有大量白煙生成、黑色 固體變紅、紅色固體變黑等掌握結(jié)實，最好自己做做總結(jié)，比方高溫條件的反響有哪些、固液反響生成氣體的反響有哪些等等。當然還有一些解題規(guī)律，比方很多箭頭都指向一種物質(zhì)，那么這種物質(zhì)很有可能是CO2或H2O。只要能利用上面總結(jié)的這些特殊物質(zhì)和特殊反響，在題目中找到打破口，然后利用正推或者倒推的方法一步一步推導，推斷題就迎刃而解啦。三、實驗壓軸題即32、33題12-14分。32題是綜合型實驗，33題是探究型實驗。綜合性實驗主要考察實驗中的壓強變化和儀器的連接、儀器或者試劑的作用問題。涉及到的實驗一般與

5、上學期學的根底實驗相關，考察的知識點也仍然是上課強調(diào)的 那些實驗題的?？伎键c，但是考察的范圍會比較廣，可能一道題涉及到的實驗會很多，也就是綜合型的考察。此題難度不會太大，主要需要注意的是語言的表達一定 要嚴謹，一些原因、現(xiàn)象之類的語言不能自己隨意發(fā)揮，要記住最標準的答案，否那么很容易造成會做但是不得分的情況。探究性實驗假如說32題還不是很難的話，33題算得上是實驗題中得分率最低的題了，很多學生拜倒在33題的石榴裙下，無法自拔對于探究性實驗題，重中之重是實驗的邏輯步驟。首先要明確實驗目的；然后提出猜測；針對不同的猜測制定驗證方法，要明確不同的方法使用的是什么原理，然后就需要充分調(diào)用自己所學過的所

6、有與這個原理相關的反響，找出最適宜的那個；最后就是進展實驗，觀察現(xiàn)象，通過現(xiàn)象得出結(jié)論；最最后，結(jié)論是對猜測的肯定，這一步千萬不要忘記。邏輯上理清楚了，才能弄清楚整個實驗的框架，不然只能是盲人摸象，看不到全貌，抓不準重點。最后，對于實驗題來說，不要抱著一口吃個胖子的心態(tài)，因為實驗邏輯思路的形成、答題意識的培養(yǎng)、語言表達的標準性都需要在做題的過程中漸漸積累的。所以就 要在平時多做題，并且做題的時候不要只記答案，要弄清楚答案為什么這么寫？他是怎么想到這個答案的？總之，做實驗題，多考慮是關鍵。四、計算壓軸題即35題。常見題型有文字類計算、框圖類計算、實驗類計算。假如說推斷和實驗是學生的心病，那么計算就是學生的硬傷。但是題型很多種，中心就一個！不管題型怎么變，最終都要落實到計算兩個字上，因此此題主要涉及到的守恒法和差量法就是重中之重。差量法，重點是弄清楚：質(zhì)量的增加或減少是誰造成的？這個質(zhì)量差要通過化學方程式分析計算出來。元素守恒法，重點是從題目中找出