四年級(jí)語(yǔ)文上期第一單元復(fù)習(xí)

1、第一單元復(fù)習(xí)第一單元復(fù)習(xí)主題：自然奇觀主題：自然奇觀 1、掌握本單元生字詞的拼音與書(shū)寫(xiě)、掌握本單元生字詞的拼音與書(shū)寫(xiě)、 2、弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容、弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容 3、背誦本單元要求背誦的篇目、背誦本單元要求背誦的篇目 4、感受本單元課文所表達(dá)的情感、感受本單元課文所表達(dá)的情感 屹立屹立 山脈山脈 花卉花卉 拋棄拋棄 寺廟寺廟 兇猛兇猛 堪稱(chēng)堪稱(chēng) 呈現(xiàn)呈現(xiàn) 凌空凌空 紫檀色紫檀色 珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰 笑盈盈笑盈盈 白茫茫白茫茫 恍恍惚惚恍恍惚惚 郁郁蒼蒼郁郁蒼蒼 涓涓細(xì)流涓涓細(xì)流 皚皚雪山皚皚雪山 逢（逢（ ） 朝（朝（ ） 貫（貫（ ） 縫（縫（ ） 潮（潮（ ） 慣（

2、慣（ ） 拂（拂（ ） 梢（梢（ ） 竿（竿（ ）沸（沸（ ） 稍（稍（ ） 桿（桿（ ）暇（暇（ ） 籠（籠（ ） 獎(jiǎng)（獎(jiǎng)（ ）遐遐 （ ） 攏（攏（ ） 槳（槳（ ）1、沖鋒、沖鋒號(hào)號(hào)響起來(lái)了，戰(zhàn)士們怒響起來(lái)了，戰(zhàn)士們怒號(hào)號(hào)著沖向著沖向敵人的陣地。敵人的陣地。2、榕樹(shù)枝干的、榕樹(shù)枝干的數(shù)數(shù)目不可計(jì)目不可計(jì)數(shù)數(shù)。3、單杠是小明比較、單杠是小明比較薄薄弱的一個(gè)體育項(xiàng)目。弱的一個(gè)體育項(xiàng)目。4、這種、這種薄薄餅是餅是薄薄荷味的。荷味的。hohosh shbbob我能讀準(zhǔn)我能讀準(zhǔn)5、秘秘魯這個(gè)國(guó)家位于神魯這個(gè)國(guó)家位于神秘秘的南美大陸。的南美大陸。6、叔叔把船、叔叔把船泊泊在附近的湖在附近的湖泊泊。7

3、、時(shí)間過(guò)去很久了，他的、時(shí)間過(guò)去很久了，他的模模樣在我的腦樣在我的腦 海里已經(jīng)漸漸海里已經(jīng)漸漸模模糊。糊。bmbpmm 風(fēng)平（風(fēng)平（ ）靜）靜 若（若（ ）若現(xiàn)）若現(xiàn) 不容（不容（ ）疑）疑 神秘莫（神秘莫（ ） 水天相（水天相（ ） 千（千（ ）百態(tài)）百態(tài) 人跡罕（人跡罕（ ） （ ）頭并進(jìn)）頭并進(jìn) （ ）首東望）首東望 橫（橫（ ）江面）江面 應(yīng)接不（應(yīng)接不（ ） 簾簾（簾簾（ ） 山（山（ ）地裂）地裂 （ ）來(lái)之筆）來(lái)之筆 籠罩籠罩 薄霧薄霧 依舊依舊 規(guī)律規(guī)律縫隙縫隙 照耀照耀 靜寂靜寂 恢復(fù)恢復(fù) 人聲鼎沸人聲鼎沸 橫貫江面橫貫江面我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)課文內(nèi)容我知道課文內(nèi)容我知道 快速瀏覽課

4、文快速瀏覽課文觀潮觀潮，思考：，思考： 課文按照課文按照_、_、_的順序的順序?qū)懥舜蟪庇蓪?xiě)了大潮由_及及_、奔騰西去的全、奔騰西去的全過(guò)程，寫(xiě)出了大潮過(guò)程，寫(xiě)出了大潮_ 、_、_的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。課文內(nèi)容我知道課文內(nèi)容我知道快速瀏覽課文快速瀏覽課文觀潮觀潮，思考：，思考：課文按照課文按照潮來(lái)前潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)潮來(lái)時(shí)、潮潮頭過(guò)后頭過(guò)后的順序描寫(xiě)了大潮由的順序描寫(xiě)了大潮由遠(yuǎn)遠(yuǎn)及及近近、奔騰西去的全過(guò)程，寫(xiě)出了大潮奔騰西去的全過(guò)程，寫(xiě)出了大潮奇奇特特、雄偉雄偉、壯觀壯觀的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)_，好像，好像_。頓時(shí)。頓時(shí)_，有人告訴我們，潮來(lái)了！，有人告訴我們，

5、潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是我們踮著腳往東望去，江面還是_，看不出什么變化。過(guò)了，看不出什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲一會(huì)兒，響聲_，只見(jiàn)東，只見(jiàn)東邊邊_的地方的地方_，人，人群又群又_ 。 根據(jù)提示背誦根據(jù)提示背誦 那條白線那條白線_向我們移來(lái)，向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)、變粗，逐漸拉長(zhǎng)、變粗，_。再近些，。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成只見(jiàn)白浪翻滾，形成_。浪潮越來(lái)越近，猶如浪潮越來(lái)越近，猶如_，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同_，好像，好像_。 根據(jù)提示背誦根據(jù)提示背誦 思考：思考： 這兩段話是按（這兩段話是按（ ）的）的順序，從（順序，從（ ）和（）和（ ）兩）兩

6、方方描寫(xiě)了大潮到來(lái)時(shí)的壯觀景象，描寫(xiě)了大潮到來(lái)時(shí)的壯觀景象，使人如聞其聲，如見(jiàn)其景。使人如聞其聲，如見(jiàn)其景。由遠(yuǎn)及近由遠(yuǎn)及近聲音聲音形態(tài)形態(tài) 浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。 這句話用了比喻和夸張的手法，這句話用了比喻和夸張的手法，具體形象地寫(xiě)了從近處觀察到的錢(qián)具體形象地寫(xiě)了從近處觀察到的錢(qián)塘江大潮的樣子，充分體現(xiàn)了大潮塘江大潮的樣子，充分體現(xiàn)了大潮非凡的氣勢(shì)，真是非凡的氣勢(shì)，真是“天下奇觀天下奇觀”。課文內(nèi)容我

7、知道課文內(nèi)容我知道快速瀏覽課文快速瀏覽課文鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂，思考：，思考：、鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂作者是。作者是。、課文記敘了他和朋友次經(jīng)、課文記敘了他和朋友次經(jīng)過(guò)過(guò) “鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂”的所見(jiàn)所聞，具體的所見(jiàn)所聞，具體描寫(xiě)了和的景象，表達(dá)描寫(xiě)了和的景象，表達(dá)了作者的思想感情。了作者的思想感情。課文內(nèi)容我知道課文內(nèi)容我知道快速瀏覽課文快速瀏覽課文鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂，思考：，思考：、鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂作者是作者是巴金巴金。、課文記敘了他和朋友、課文記敘了他和朋友兩兩次經(jīng)過(guò)次經(jīng)過(guò) “鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂”的所見(jiàn)所聞，具體描寫(xiě)的所見(jiàn)所聞，具體描寫(xiě)了了傍晚的大榕樹(shù)傍晚的大榕樹(shù)和和早晨群鳥(niǎo)活動(dòng)早晨群鳥(niǎo)活動(dòng)的景的景象，

8、表達(dá)了作者象，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然熱愛(ài)大自然的思想感的思想感情。情。 作者第一次經(jīng)過(guò)作者第一次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的鳥(niǎo)的天堂天堂”，是在（，是在（ ）。這）。這一次，他沒(méi)有看到（一次，他沒(méi)有看到（ ），），只見(jiàn)到（只見(jiàn)到（ ）。）。 我有機(jī)會(huì)看清它的真面我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是目，真是_，枝干的，枝干的數(shù)目數(shù)目_。枝上又生。枝上又生根，有許多根直垂到地上，根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。伸進(jìn)泥土里。根據(jù)提示背誦根據(jù)提示背誦 榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像。那么多的綠葉，。那么多的綠葉，不留一點(diǎn)兒縫隙。，不留一點(diǎn)兒縫隙。那的顏色，地照那的顏色，地照耀著我們的眼睛，耀著我們的眼睛，。

9、這美麗的南國(guó)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！的樹(shù)！根據(jù)提示背誦根據(jù)提示背誦 我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。里。 那么多的綠葉，那么多的綠葉，一簇堆在一簇堆在另一簇上面另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。，不留一點(diǎn)兒縫隙。 那翠綠的顏色，明亮地照耀那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，著我們的眼睛，似乎每一片綠葉似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。 作者第二次經(jīng)過(guò)作者第二次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的鳥(niǎo)的天堂天堂”，是在（，是在（ ）。這

10、一）。這一次，他見(jiàn)到（次，他見(jiàn)到（ ）。）。 起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處到處都是鳥(niǎo)聲，都是鳥(niǎo)聲，到處到處都是都是鳥(niǎo)影。鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的大的，小的，花的，黑的，有的有的站在樹(shù)站在樹(shù)枝上叫，枝上叫，有的有的飛起來(lái)，飛起來(lái)，有的有的在撲翅膀。在撲翅膀。 我注意地看著，眼睛我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇，看清楚了，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只

11、，看見(jiàn)了那只，另一只又這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。飛起來(lái)了。自由朗讀自由朗讀12、13自然段，你體會(huì)到了什么？自然段，你體會(huì)到了什么？ 昨天是我的眼睛騙了我，那昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊的確是鳥(niǎo)的天堂啊!大榕樹(shù)大榕樹(shù) 鳥(niǎo)兒美好的生鳥(niǎo)兒美好的生活環(huán)境活環(huán)境,是作者由是作者由衷的感嘆！衷的感嘆！ 課文里五次提到鳥(niǎo)的天堂，為什么課文里五次提到鳥(niǎo)的天堂，為什么有的加了引號(hào)，有的沒(méi)有加引號(hào)呢？有的加了引號(hào)，有的沒(méi)有加引號(hào)呢？ 快速瀏覽略讀課文快速瀏覽略讀課文 火燒云火燒云一文主要寫(xiě)了火燒云上來(lái)一文主要寫(xiě)了火燒云上來(lái)后（后（ ）和（）和（ ）發(fā)生的變化，表現(xiàn)）發(fā)生的變化，表現(xiàn)了火燒云（了火燒云（ ）、（）、（ ）的特）的特點(diǎn)。點(diǎn)。同桌互相交流同桌互相交流 雅魯藏布