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認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：吳**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：湖北

IP屬地：湖北 上傳時(shí)間：2022-06-22 格式：PPT 頁(yè)數(shù)：31 大小：3.40MB 積分：30 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、剛才我們看到的是鏡泊湖的地下森林，又稱(chēng)火山口原始森林，剛才我們看到的是鏡泊湖的地下森林，又稱(chēng)火山口原始森林，屬?lài)?guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，位于鏡泊湖西北約屬?lài)?guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，位于鏡泊湖西北約5050公里的深山中。公里的深山中。這里是一座死火山，海拔這里是一座死火山，海拔10001000米左右。米左右。 據(jù)科學(xué)家考察得知，據(jù)科學(xué)家考察得知，這些火山口由東北向西南分布，在長(zhǎng)這些火山口由東北向西南分布，在長(zhǎng)4040公里、寬公里、寬5 5公里的狹長(zhǎng)形公里的狹長(zhǎng)形地帶上，共有地帶上，共有1010個(gè)。其中以個(gè)。其中以3 3號(hào)火山口為最大，直徑達(dá)號(hào)火山口為最大，直徑達(dá)550550米，深米，深達(dá)達(dá)200200米。千百年

2、歲月的滄海桑田，這些火山形成的峽谷底部萌米。千百年歲月的滄海桑田，這些火山形成的峽谷底部萌發(fā)了生命，形成了蔚為壯觀的地下森林。發(fā)了生命，形成了蔚為壯觀的地下森林。這里林木蔚然深秀，云煙繚繞，陣陣?yán)錃鈯A著植物清香撲面襲這里林木蔚然深秀，云煙繚繞，陣陣?yán)錃鈯A著植物清香撲面襲來(lái)，在晝猶昏，盛夏清涼，使人心曠神怡。初唐詩(shī)人宋之問(wèn)有詩(shī)來(lái)，在晝猶昏，盛夏清涼，使人心曠神怡。初唐詩(shī)人宋之問(wèn)有詩(shī)曰：曰：“兩巖天作帶，萬(wàn)壑林披衣。秋菊迎霜序，春藤礙日暉。翳兩巖天作帶，萬(wàn)壑林披衣。秋菊迎霜序，春藤礙日暉。翳潭花似織。綠嶺竹成圃潭花似織。綠嶺竹成圃 ?！苯裉煳覀儗W(xué)習(xí)的課文，就是一首對(duì)今天我們學(xué)習(xí)的課文，就是一首對(duì)火

3、山峽谷和生長(zhǎng)在峽谷中的地下森林的贊歌火山峽谷和生長(zhǎng)在峽谷中的地下森林的贊歌-地下森林?jǐn)嘞氲叵律謹(jǐn)嘞?。?dǎo)入導(dǎo)入地下森林地下森林?jǐn)嘞霐嘞?張抗抗張抗抗張抗抗，張抗抗，19501950年生，浙江杭州人。年生，浙江杭州人。中國(guó)女作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。1963年考入杭州市一中，1969年中學(xué)畢業(yè)后到黑龍江國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)八年，當(dāng)過(guò)農(nóng)工、磚廠工人、通訊員、報(bào)道員、創(chuàng)作員等。她于1975年完成了反映知青題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)分界線，1979年以短篇小說(shuō)愛(ài)的權(quán)利而知名。八十年代則更是作品不斷，從事專(zhuān)業(yè)文學(xué)創(chuàng)作至今?，F(xiàn)為一級(jí)作家、黑龍江省作家協(xié)會(huì)副主席。中國(guó)作家協(xié)會(huì)第六屆主席團(tuán)委員、第十屆全國(guó)政協(xié)委員。在2006年11

4、月第七屆全國(guó)作代會(huì)上最新當(dāng)選為全國(guó)作協(xié)第七屆副主席；2009年11月13日，被聘為中國(guó)國(guó)務(wù)院參事室參事。字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí) 瘠薄瘠薄 沉湎沉湎 孱弱孱弱 浩瀚無(wú)垠：浩瀚無(wú)垠： 隱姓埋名：隱姓埋名： 憤懣憤懣 萬(wàn)籟俱寂萬(wàn)籟俱寂(j b)： 土地缺少植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分水分。土地缺少植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分水分。 (min)：深深地迷戀著，不能自拔。深深地迷戀著，不能自拔。 (chn) 軟弱無(wú)能。軟弱無(wú)能。yn 形容廣大；繁多。形容廣大；繁多。隱瞞自己的真實(shí)姓名。隱瞞自己的真實(shí)姓名。(mn)：氣憤，抑郁不平。氣憤，抑郁不平。(li):形容非常寂靜。形容非常寂靜。yn整體感知整體感知按照下列提示將課文分為三部

5、分按照下列提示將課文分為三部分 探訪地下森林所產(chǎn)生的疑問(wèn)；探訪地下森林所產(chǎn)生的疑問(wèn)； 地下森林形成的歷史過(guò)程；地下森林形成的歷史過(guò)程； 地下森林的蔚為壯觀。地下森林的蔚為壯觀。 （1212）32032021272127理解分析理解分析第一自然段是寫(xiě)地下森林嗎？第一自然段是寫(xiě)地下森林嗎？ 不，是寫(xiě)一般的森林。不，是寫(xiě)一般的森林。 由一般森林到地下森林。由一般森林到地下森林。理解分析理解分析閱讀第二自然段，回答如下問(wèn)題：閱讀第二自然段，回答如下問(wèn)題：點(diǎn)明地下森林特點(diǎn)的語(yǔ)句是：點(diǎn)明地下森林特點(diǎn)的語(yǔ)句是： 長(zhǎng)在這陰森森，黑黝黝的幽深的峽谷。長(zhǎng)在這陰森森，黑黝黝的幽深的峽谷。 沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那

6、么漫長(zhǎng)沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月。的歲月。 理解分析理解分析一、這一段中哪幾句是問(wèn)句？一、這一段中哪幾句是問(wèn)句？ 1 1、可是你，卻為什么長(zhǎng)在這里、可是你，卻為什么長(zhǎng)在這里? ? 2 2、你從哪里飛來(lái)、你從哪里飛來(lái)? ? 3 3、你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉、你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月? ? 二、它們與下文是什么關(guān)系？二、它們與下文是什么關(guān)系？ 引出下文，領(lǐng)起下文。引出下文，領(lǐng)起下文。 三、作者為什么用第二人稱(chēng)三、作者為什么用第二人稱(chēng)“你你”來(lái)稱(chēng)呼地來(lái)稱(chēng)呼地下森林？下森林？ 使感情的表達(dá)更加強(qiáng)烈和充沛

7、。使感情的表達(dá)更加強(qiáng)烈和充沛。 第二人稱(chēng)便于抒發(fā)強(qiáng)烈感情。第二人稱(chēng)便于抒發(fā)強(qiáng)烈感情。理解分析理解分析理解分析理解分析 精讀欣賞第二部分精讀欣賞第二部分思考：思考： （2 2）地下地下森林經(jīng)歷了怎樣的歷史過(guò)程？森林經(jīng)歷了怎樣的歷史過(guò)程？（3 3）在這個(gè)歷史過(guò)程中它受到了哪些煎熬與）在這個(gè)歷史過(guò)程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？不公，又得到了哪些幫助？（1 1）地下森林是由于什么原因形成？）地下森林是由于什么原因形成？由于由于“一次巨大的火山爆發(fā)一次巨大的火山爆發(fā)”（2 2）地下森林經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程：）地下森林經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程：毀滅、沉寂、沒(méi)有生命；毀滅、沉寂、沒(méi)有生命；山頂上有了

8、泥土和種子、有了生命；山頂上有了泥土和種子、有了生命；峽谷里有了泥土和種子、發(fā)出了小苗；峽谷里有了泥土和種子、發(fā)出了小苗；最后長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。最后長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。陽(yáng)光的不公和無(wú)情、寒冷的霜凍陽(yáng)光的不公和無(wú)情、寒冷的霜凍幫助：幫助： 不公：不公：長(zhǎng)空的大風(fēng)將石塊碾成粉末長(zhǎng)空的大風(fēng)將石塊碾成粉末潔凈的山泉將粉末滋潤(rùn)成泥土潔凈的山泉將粉末滋潤(rùn)成泥土山頂?shù)聂~(yú)鱗松將種子撒入峽谷山頂?shù)聂~(yú)鱗松將種子撒入峽谷時(shí)間也給予地下森林的生命從無(wú)到有的機(jī)會(huì)，時(shí)間也給予地下森林的生命從無(wú)到有的機(jī)會(huì)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。時(shí)間也擬人化了，表這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。時(shí)間也擬人化了，表現(xiàn)出愛(ài)心?，F(xiàn)出愛(ài)心。 （3 3）在這個(gè)歷史過(guò)程中

9、它受到了哪些煎熬與不）在這個(gè)歷史過(guò)程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？公，又得到了哪些幫助？理解分析理解分析火山爆發(fā)前和火山爆發(fā)后的地理景觀恰成對(duì)比火山爆發(fā)前和火山爆發(fā)后的地理景觀恰成對(duì)比 火山爆發(fā)所形成的艱難困苦生存條件對(duì)地下火山爆發(fā)所形成的艱難困苦生存條件對(duì)地下森林是一種環(huán)境映襯（可稱(chēng)反面映森林是一種環(huán)境映襯（可稱(chēng)反面映 襯襯 ）突突出其不屈不撓頑強(qiáng)生長(zhǎng)的品質(zhì)特點(diǎn)；出其不屈不撓頑強(qiáng)生長(zhǎng)的品質(zhì)特點(diǎn)； 陽(yáng)光的無(wú)情和不公，與陽(yáng)光的無(wú)情和不公，與“長(zhǎng)空的大長(zhǎng)空的大風(fēng)風(fēng)”“”“潔凈的山泉潔凈的山泉”“”“山頂?shù)聂~(yú)鱗松山頂?shù)聂~(yú)鱗松”對(duì)幽對(duì)幽谷的友好相助，情感態(tài)度恰成對(duì)比；谷的友好相助，情感態(tài)

10、度恰成對(duì)比； 對(duì)比和映襯的寫(xiě)法對(duì)比和映襯的寫(xiě)法 理解分析理解分析 根據(jù)課文概括地下森林的根據(jù)課文概括地下森林的“品格品格” ” 。 堅(jiān)忍頑強(qiáng)。不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕黑暗，忍堅(jiān)忍頑強(qiáng)。不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕黑暗，忍受漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程的煎熬；生在不見(jiàn)陽(yáng)光受漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程的煎熬；生在不見(jiàn)陽(yáng)光的環(huán)境，卻從未放棄對(duì)生命的追求。的環(huán)境，卻從未放棄對(duì)生命的追求。 沉著謙遜。擁有豐富的財(cái)富，卻與世無(wú)爭(zhēng)，沉著謙遜。擁有豐富的財(cái)富，卻與世無(wú)爭(zhēng)，沉默寡言；沉默寡言； 樂(lè)觀豪邁。面對(duì)逆境決不悲傷或消沉；樂(lè)觀豪邁。面對(duì)逆境決不悲傷或消沉； 無(wú)私奉獻(xiàn)。歷經(jīng)艱辛，終于把偉岸的成材無(wú)私奉獻(xiàn)。歷經(jīng)艱辛，終于把偉岸的成材奉獻(xiàn)給人們。奉獻(xiàn)給

11、人們。理解分析理解分析為什么行將結(jié)束才描寫(xiě)為什么行將結(jié)束才描寫(xiě)地下森林的蔚為壯觀地下森林的蔚為壯觀? ? 為了突出地下森林在黑暗中艱辛、為了突出地下森林在黑暗中艱辛、險(xiǎn)惡的經(jīng)歷；險(xiǎn)惡的經(jīng)歷； 更能突出它的更能突出它的“品格品格”，讀者讀來(lái)，讀者讀來(lái)也更覺(jué)新奇。也更覺(jué)新奇。理解分析理解分析 大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng)，總要破壞大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng)，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不會(huì)屈服?。∶?，不會(huì)屈服，絕不會(huì)屈服??！ 這只是在說(shuō)這只是在說(shuō)“大自然大自然”嗎？作者嗎？作者的言外之意是什么的言外之意是什么? ? 更是說(shuō)社會(huì)和人生。更是說(shuō)

12、社會(huì)和人生。 言外之意是提倡在挫折和逆境面前堅(jiān)言外之意是提倡在挫折和逆境面前堅(jiān)忍頑強(qiáng)，決不屈服。忍頑強(qiáng)，決不屈服。歷史背景：歷史背景： 本文寫(xiě)于本文寫(xiě)于8080年代初，正是年代初，正是“文革文革”結(jié)束不結(jié)束不久，我們國(guó)家經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)巨大的浩劫。人們既久，我們國(guó)家經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)巨大的浩劫。人們既對(duì)往事痛心疾首，又對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。張抗抗對(duì)往事痛心疾首，又對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。張抗抗是從那些大是大非的歲月中走過(guò)來(lái)的，所以敏是從那些大是大非的歲月中走過(guò)來(lái)的，所以敏感的作家?guī)е@樣的心態(tài)觀察社會(huì)與自然現(xiàn)象，感的作家?guī)е@樣的心態(tài)觀察社會(huì)與自然現(xiàn)象，都會(huì)自然而然地將所感所悟與社會(huì)生活和社會(huì)都會(huì)自然而然地將所感所悟與社

13、會(huì)生活和社會(huì)心理大背景結(jié)合起來(lái)。心理大背景結(jié)合起來(lái)。 地下森地下森林?jǐn)嘞肓謹(jǐn)嘞雽ひ拰ひ捪胂笙胂笏?jiàn)所見(jiàn)語(yǔ)言精美語(yǔ)言精美情景交融情景交融哲理深刻哲理深刻托物言志托物言志借物喻理借物喻理品味語(yǔ)言的精美。 請(qǐng)從文中找出你喜歡的具有請(qǐng)從文中找出你喜歡的具有表現(xiàn)力的語(yǔ)段或語(yǔ)句品味賞析表現(xiàn)力的語(yǔ)段或語(yǔ)句品味賞析 ，并通過(guò)朗讀加深體驗(yàn)。并通過(guò)朗讀加深體驗(yàn)。如何賞析散文中所喜歡的句子：如何賞析散文中所喜歡的句子：1 1、從修辭手法上分析；（修辭的作用）、從修辭手法上分析；（修辭的作用）4 4、從該句在文中的作用；（點(diǎn)明中心、深化主題、從該句在文中的作用；（點(diǎn)明中心、深化主題、前后照應(yīng)、畫(huà)龍點(diǎn)睛前后照應(yīng)、畫(huà)龍點(diǎn)

14、睛）5 5、從語(yǔ)言風(fēng)格上（豪放、婉約、從語(yǔ)言風(fēng)格上（豪放、婉約）；）；2 2、從用語(yǔ)、遣詞傳神巧妙；、從用語(yǔ)、遣詞傳神巧妙；3 3、從抒發(fā)的感情、蘊(yùn)含的哲理，給你的啟示。、從抒發(fā)的感情、蘊(yùn)含的哲理，給你的啟示。6 6、從作者描寫(xiě)的角度（聽(tīng)、視、嗅、味、觸覺(jué)）。、從作者描寫(xiě)的角度（聽(tīng)、視、嗅、味、觸覺(jué)）。示例：示例：秋日的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)地跳躍，秋日的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)地跳躍，把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五彩繽紛火紅的楓，打扮得五彩繽紛 品析：品析： 這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭，將秋日的艷陽(yáng)擬人這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭，將秋

15、日的艷陽(yáng)擬人化，賦予它以人的靈性，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了森林美麗化，賦予它以人的靈性，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了森林美麗的景象。的景象。( (修辭角度修辭角度) ) 示例：示例： “整整齊齊、密密麻麻地聳立著一片蔚整整齊齊、密密麻麻地聳立著一片蔚為壯觀的森林為壯觀的森林” ” 品析：品析： 這句話(huà)運(yùn)用了一些疊字如這句話(huà)運(yùn)用了一些疊字如“整整齊整整齊齊、密密麻麻齊、密密麻麻“，非常精致、工整、流暢，非常精致、工整、流暢， 寫(xiě)出了森林的繁茂寫(xiě)出了森林的繁茂( (用詞角度用詞角度) )自由品讀自由品讀1 1、“森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無(wú)垠。風(fēng)來(lái)森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無(wú)垠。風(fēng)來(lái)似一片綠色的海，夜靜如

16、一堵堅(jiān)固的墻似一片綠色的海，夜靜如一堵堅(jiān)固的墻”。( (妙用修辭妙用修辭 對(duì)稱(chēng)句對(duì)稱(chēng)句) )2 2、它在黑暗中苦苦掙扎向上，愛(ài)生命愛(ài)得那樣熱烈真、它在黑暗中苦苦掙扎向上，愛(ài)生命愛(ài)得那樣熱烈真摯。盡管陽(yáng)光一千次對(duì)它背過(guò)臉去，它卻終于把粗壯的摯。盡管陽(yáng)光一千次對(duì)它背過(guò)臉去，它卻終于把粗壯的雙臂伸向了光明的天頂，把偉岸的成材無(wú)私奉獻(xiàn)給人們，雙臂伸向了光明的天頂，把偉岸的成材無(wú)私奉獻(xiàn)給人們，得到了自己期待已久的榮光。得到了自己期待已久的榮光?！?” （妙用修辭（妙用修辭) )3 3、雖然你擁有珍貴的樹(shù)木，這大自然無(wú)價(jià)的財(cái)富，然、雖然你擁有珍貴的樹(shù)木，這大自然無(wú)價(jià)的財(cái)富，然而你沉默寡言，與世無(wú)爭(zhēng)而你沉默

17、寡言，與世無(wú)爭(zhēng)多么不公平啊，你這個(gè)世多么不公平啊，你這個(gè)世上罕見(jiàn)的地下森林上罕見(jiàn)的地下森林” ” （ 抒發(fā)感情抒發(fā)感情 蘊(yùn)含哲理）蘊(yùn)含哲理）4 4、然而我卻想攀著古藤下去，下到深深的谷底去。那、然而我卻想攀著古藤下去，下到深深的谷底去。那兒的樹(shù)木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地兒的樹(shù)木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：宣布：我是森林！我是森林！ （妙用修辭（妙用修辭 蘊(yùn)含哲理蘊(yùn)含哲理）拓展延伸拓展延伸 地下森林，我們古老的地球生命中新地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪。崛起的驕子，謝謝你的啟迪。 地下森林給了作者什么地下森林給了作者什么“啟迪啟迪”？ 請(qǐng)你代她寫(xiě)幾句格言警句請(qǐng)你代她寫(xiě)幾句格言警句。 逆境是人生的一筆財(cái)富。逆境是人生的一筆財(cái)富。 堅(jiān)忍終會(huì)造就成功。堅(jiān)忍終會(huì)造就成功。 優(yōu)秀的種子，在貧瘠的土地里也能生長(zhǎng)。優(yōu)秀的種子，在貧瘠的土地里也能生長(zhǎng)。 黑暗，更加使人追尋光明。黑暗，更加使人追尋光明。 小草得陽(yáng)光關(guān)愛(ài)，也沒(méi)有成為森林。小草得陽(yáng)光關(guān)愛(ài)，也沒(méi)有成