




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、3737、發(fā)燙的手指、發(fā)燙的手指高亢激昂高亢激昂委婉深沉委婉深沉 二百多年前,在維也納一家簡(jiǎn)陋的小旅館二百多年前,在維也納一家簡(jiǎn)陋的小旅館 里,一個(gè)旅客正躺在床上,閉目里,一個(gè)旅客正躺在床上,閉目欣賞欣賞從樓上傳的從樓上傳的鋼琴鋼琴聲。琴聲時(shí)而高亢激昂,時(shí)而委婉深沉聲。琴聲時(shí)而高亢激昂,時(shí)而委婉深沉 維也納維也納 簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)陋 旅館旅館鋼琴鋼琴 欣賞欣賞37、發(fā)燙的手指、發(fā)燙的手指貝多芬(貝多芬(1770-1827)貝多芬是德國(guó)著名的音樂家。貝多芬是德國(guó)著名的音樂家。 借助拼音輕聲讀讀課文,邊讀邊用直線劃出借助拼音輕聲讀讀課文,邊讀邊用直線劃出描寫貝多芬手指發(fā)燙原因的句子。描寫貝多芬手指發(fā)燙原因的
2、句子。 原來,他彈得太久,十個(gè)手指都發(fā)燙原來,他彈得太久,十個(gè)手指都發(fā)燙了,需要隨時(shí)用涼水冷卻一下。了,需要隨時(shí)用涼水冷卻一下。太久太久都都隨時(shí)隨時(shí) 讀讀課文第讀讀課文第3 3小節(jié),邊讀邊思考哪些詞、小節(jié),邊讀邊思考哪些詞、句可以看出貝多芬彈琴很努力,很認(rèn)真的呢?句可以看出貝多芬彈琴很努力,很認(rèn)真的呢? “ “天花板怎么會(huì)滲水呢?天花板怎么會(huì)滲水呢?”他很疑惑,就他很疑惑,就輕手輕腳地走上樓去。透過門縫,他看見一輕手輕腳地走上樓去。透過門縫,他看見一位年輕的先生正在全神貫注地彈著琴,身邊位年輕的先生正在全神貫注地彈著琴,身邊放著一盆冷水。他不時(shí)地把手在水盆里浸一放著一盆冷水。他不時(shí)地把手在水盆
3、里浸一下,然后甩甩雙手又下,然后甩甩雙手又繼繼續(xù)彈琴。原來,他彈續(xù)彈琴。原來,他彈得太久,十個(gè)手指都發(fā)燙了,需要隨時(shí)用涼得太久,十個(gè)手指都發(fā)燙了,需要隨時(shí)用涼水冷卻一下。因?yàn)樗鋮s一下。因?yàn)榇掖颐?,水濺了一地,正順忙,水濺了一地,正順著地板縫滴到樓下著地板縫滴到樓下. 讀讀課文第讀讀課文第3 3小節(jié),邊讀邊思考哪些詞、小節(jié),邊讀邊思考哪些詞、句可以看出貝多芬彈琴很努力,很認(rèn)真的呢?句可以看出貝多芬彈琴很努力,很認(rèn)真的呢? “ “天花板怎么會(huì)滲水呢?天花板怎么會(huì)滲水呢?”他很疑惑,就他很疑惑,就輕手輕腳地走上樓去。透過門縫,他看見一輕手輕腳地走上樓去。透過門縫,他看見一位年輕的先生正在全神貫注地
4、彈著琴,身邊位年輕的先生正在全神貫注地彈著琴,身邊放著一盆冷水。他不時(shí)地把手在水盆里浸一放著一盆冷水。他不時(shí)地把手在水盆里浸一下,然后甩甩雙手又繼續(xù)彈琴。原來,他彈下,然后甩甩雙手又繼續(xù)彈琴。原來,他彈得太久,十個(gè)手指都發(fā)燙了,需要隨時(shí)用涼得太久,十個(gè)手指都發(fā)燙了,需要隨時(shí)用涼水冷卻一下。因?yàn)榇颐?,水濺了一地,正順?biāo)鋮s一下。因?yàn)榇颐?,水濺了一地,正順著地板縫滴到樓下著地板縫滴到樓下. . . . . 全神貫注全神貫注目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛 手指手指 跳躍跳躍 身體身體 搖晃搖晃 沉浸美妙沉浸美妙貝多芬正全神貫注地彈琴。他貝多芬正全神貫注地彈琴。他_。 如果你是那位旅客,當(dāng)你得知你看到的那位如果你是
5、那位旅客,當(dāng)你得知你看到的那位全神貫注練琴的年輕人就是大音樂家時(shí),你會(huì)怎全神貫注練琴的年輕人就是大音樂家時(shí),你會(huì)怎么想?么想?“真努力啊,偉大的音樂家!真努力啊,偉大的音樂家!” 1 1、根據(jù)課文內(nèi)容照樣子在括號(hào)內(nèi)填上合適的、根據(jù)課文內(nèi)容照樣子在括號(hào)內(nèi)填上合適的 詞語。詞語。 例:(發(fā)燙)的手指例:(發(fā)燙)的手指 ( )的琴聲)的琴聲 ( )的音樂家)的音樂家 ( )的旅館)的旅館2、用上這些詞語,根據(jù)課文內(nèi)容說一兩句話。、用上這些詞語,根據(jù)課文內(nèi)容說一兩句話。 發(fā)燙的手指發(fā)燙的手指 高亢激昂、委婉深沉的琴聲高亢激昂、委婉深沉的琴聲 偉大的音樂家偉大的音樂家 簡(jiǎn)陋的旅館簡(jiǎn)陋的旅館 作業(yè):作業(yè):1 1、正確抄寫本課的詞語、正確抄寫本課的詞語, ,一詞一行:一詞一行: 欣賞欣賞 鋼琴鋼琴 繼續(xù)繼續(xù) 隨時(shí)隨時(shí) 匆忙匆忙 努力努力 偉大偉大 輕手輕腳輕手輕腳 2 2、選擇下列詞語、選擇下列詞語, ,根據(jù)課文內(nèi)容寫一兩句話。根據(jù)課文內(nèi)容寫一兩句話。 發(fā)燙發(fā)燙 高亢激昂高亢激昂 委婉深沉委婉深沉 偉大偉大 簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)陋 拓展: 其實(shí),還有許多勤奮苦練的小故事,例如
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025標(biāo)準(zhǔn)合同格式模板2
- 2025年租賃合同印花稅規(guī)定
- 2025綜合版權(quán)授權(quán)合同
- 2025合作合同-公司合伙人經(jīng)營(yíng)協(xié)議書
- 2025華北大川地產(chǎn)策劃及銷售代理服務(wù)合同
- 2025國(guó)際技術(shù)許可及設(shè)備進(jìn)口合同范本
- 2025合同條款深度解析:如何在合同簽訂中爭(zhēng)取最大權(quán)益
- 2025勞動(dòng)合同法規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間
- 2025合同各類期限操作實(shí)務(wù)
- 2025銷售雇傭合同范本
- 2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期道德與法治期中模擬試卷(一)(統(tǒng)編版含答案解析)
- GB/T 26354-2025旅游信息咨詢服務(wù)
- SL631水利水電工程單元工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)第1部分:土石方工程
- 2025年國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局軍工項(xiàng)目審核中心招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 氣管切開非機(jī)械通氣患者氣道護(hù)理團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)課件
- 靜療完整課件
- 2024供電所智能融合倉建設(shè)技術(shù)規(guī)范
- 甘肅省蘭州市第十一中學(xué)教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷
- (高清版)TDT 1075-2023 光伏發(fā)電站工程項(xiàng)目用地控制指標(biāo)
- 新形勢(shì)下的處方審核工作-處方審核培訓(xùn)
- T∕CHAS 10-4-9-2019 中國(guó)醫(yī)院質(zhì)量安全管理 第4-9部分:醫(yī)療管理危急值管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論