二年級浙教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)提升練習(xí)

1、二年級浙教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫漢字。yuè fèn nián fèn y fèn t p shn p shàng p lóu t t zi diàn t q lái q lì q chuáng zuò kè kè rén kè ch 2. 你能根據(jù)拼音把詞語寫正確嗎？hi yáng bàng wn bàn f zh shi mi lì

2、 qíng lng jing lái duì wu bin dàn nán wàng 3. 讀拼音，寫詞語。zhng tin chu s fng zh rèn hé zn me hu bù xio sh yú kuài 筆畫集訓(xùn)4. 我知道，我會填空。1“神、祖、禮、?！边@四個字都是_結(jié)構(gòu)的字。2“煎、蒸、煮”部首都是_，這三個字都和_有關(guān)。3“冰”的部首是_，一共有_畫。4形容“很快”的詞語有_、_等。5子鼠，丑_，寅_，卯_，辰龍。6秋處露秋寒霜降，_雪冬_。5. 按要求填空。1“

3、參”是_結(jié)構(gòu)，共_畫。2“疲”是_結(jié)構(gòu)，部首是_。3“視”的部首是_，除部首外還有_畫。4“及”共_畫，筆順是_。6. 根據(jù)要求填空?！暗住弊止灿校╛）畫，最后一筆是（_）?！叭弧弊止灿校╛）畫，部首是（_）?！昂颉弊止灿校╛）畫，第三筆是（_）。“今”字的讀音是（_），“令”的讀音是（_）。“發(fā)”字是（_）結(jié)構(gòu)。形近字詞7. 比一比，再組詞。貝（_） 甲（_） 幣（_） 財（_） 見（_） 申（_） 巾（_） 材（_）炒（_） 燉（_） 燒（_） 飯（_）抄（_） 純（_） 澆（_） 板（_）8. 比一比，再組詞?？蹋╛） 輕（_） 妹（_） 撿（_）孩（_） 經(jīng)（_） 味（_） 臉（_）

4、要（_） 至（_） 乎（_） 靈（_）腰（_） 到（_） 呼（_） 尋（_）9. 比一比，再組詞。艱（_） 抗（_） 值（_） 此（_）根（_） 坑（_） 植（_） 比（_）藍(lán)（_） 復(fù)（_） 弄（_） 功（_）籃（_） 夏（_） 異（_） 勸（_）連一連10. 我能把相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。草原 碧波 豐收 小鳥感謝 敬愛的老師田野 牛羊 蕩漾 樹木感謝 雨露陽光果園 稻谷 成群 瀑布感謝 藍(lán)天廬山 水果 飄香 花朵感謝 泥土日月潭 瀑布 飛濺 我們感謝 百溪千泉11. 認(rèn)一認(rèn)，連一連。12. 照樣子連接詩句及題目。孤舟蓑笠翁， 更上一層樓。 江雪欲窮千里目， 為有暗香來。 登鸛雀樓遙知不是雪，

5、 手可摘星辰。 梅花危樓高百尺， 獨釣寒江雪。 夜宿山寺句子訓(xùn)練營13. 按要求把句子補充完整。1小溪里的水_地流著。（補充一個表示聲音的詞）2春天_，一片生機勃勃的景象。（補充合適的四字詞語）3媽媽_的眉毛下有一雙_的眼睛。（補充合適的詞語）4春天里的柳條像_。（補充比喻的內(nèi)容）14. 照樣子，寫句子。1例：田野蔥蔥綠綠的，像一塊柔軟的綠毯。（1）天上的星星一閃一閃的，像_。（2）_，像_。2例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。小河里_。3例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。媽媽回到家就忙起來了，一會兒_，一會兒_，一會兒_。

6、15. 照樣子，改寫句子，意思不變。 1例：這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？這巖石一層一層的，就像一冊厚厚的書。（1）在太空中生活，難道沒有趣嗎？_（2）這些問題難道能說明什么嗎？_2用下列句中加點詞語造句。 （1）要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。_（2）雷聲小了，雨聲也小了。_16. 句子闖關(guān)。1.整塊奶酪被你吃光了。（改成把字句）_2.我的脾氣有時候很溫和有時候卻很暴躁。（用加點的字造句）_3.嚇得 大大小小的 跑 野獸 撒腿 就（連詞成句）_4.這些困難對我們來說算的了什么？（換一種說法，使句意不變）_5.公園里開滿了花。（把句子寫具體）_17. 按要求寫句子。 官員們一邊看一邊

7、議論。（用劃線的詞語寫句子）_王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。（改為“被”字句）_原句：青蛙難道不是小蝌蚪的媽媽嗎？改句：青蛙是小蝌蚪的媽媽。原句：植物媽媽的辦法難道不好嗎？（照樣子，寫句子）_閱讀理解18. 閱讀短文，回答問題。美麗的校園我們的校園非常美麗。一近校門，首先映入眼簾的是一排排明亮的玻璃櫥窗，里面陳列著同學(xué)們的繪畫、書法、攝影作品。再往里走，就看到南面寬闊的操場了。操場四周是高大的楊樹，樹下有同學(xué)們喜歡的體育器械。每到課間時間，同學(xué)們就在這里攀云梯，蕩秋千，翻雙桿，打乒乓球。操場的東面是花壇?；▔锩骈L滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像鋪了一層綠色的地毯。草地上栽了花，有白色的牡丹、紫色的

8、丁香、粉紅的月季。操場的北面是教學(xué)樓。在寬敞明亮的教室里，我們讀書、學(xué)習(xí)，感到十分舒暢。我愛我的校園。我要用我的雙手把它打扮得更加美麗。1讀短文，填一填。一進(jìn)_，玻璃櫥窗映入眼簾。再_，能看到_面的操場。操場的_面是花壇，_面是教學(xué)樓。我愛我的校園。2短文共有_個自然段，是按_順序?qū)懶@的。3用加點字造句。花壇里面長滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像鋪了一層綠色的地毯。_我要用我的雙手把它打扮得更加美麗。_19. 閱讀理解動物電視臺要招聘（pìn）一名主持人，主持“小小衛(wèi)生員”節(jié)目。小象圍上了潔凈的圍巾來了。小松鼠戴（dài）上心愛的白手套來了。小狐貍穿著好看的紅皮鞋來了。小猩猩也穿上

9、新衣服趕來了。小象來到電視臺門前，看見地上有塊果皮，心想，這不關(guān)我的事，就繞（rào）開果皮朝前面走了。小松鼠來了，看見地上有塊果皮，想把果皮踢（t）到一邊去，又一想，別弄臟了我的紅皮鞋，也繞（rào）開果皮走了。小猩猩來了，看見地上有一塊果皮，就把果皮撿起來，扔（rng）進(jìn)了垃圾箱。小象、小松鼠、小狐貍和小猩猩在電視臺大廳里走來走去，等著臺長來面試。臺長來了，宣布小猩猩被錄取了。原來，門口的果皮就是考題。1照樣子，寫一寫。 好看 的紅皮鞋 _的白手套 潔凈的_2電視臺要招聘的是“小小衛(wèi)生員”節(jié)目的_，來應(yīng)試的動物有_、_和_。最后被錄取的是_，因為_。3我想對小猩猩說_。

10、20. 閱讀短文，完成練習(xí)。愛動腦筋的孩子華佗是我國古代的名醫(yī)。華佗七歲時，父親就去世了。他每天幫助母親打柴、放牛、養(yǎng)蠶。有一天，華佗和幾個小朋友一起摘桑葉，一位老爺爺路過，問他們：“誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細(xì)，根本上不去呀！華佗想了想，找來一根繩子，在繩子一頭拴了一塊石頭，把石頭拋過枝條，枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了_說_這孩子愛動腦筋_好_我就收你做徒弟吧_原來_老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生_1給文中最后一段加上標(biāo)點符號。老爺爺笑了_說_這孩子愛動腦筋_好_我就收你做徒弟吧_原來_老爺爺

11、就是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生_2從文中找出幾個帶“扌”的字，模仿一下它們的動作。 _3按短文內(nèi)容回答問題。方法提示：認(rèn)真讀文章，找出相關(guān)的語句來回答。華佗是什么時候的人？他是干什么的？_ 華佗是怎樣解決老爺爺提出的問題的？_ 為什么老爺爺只收華佗做徒弟，而不收其他的孩子？_4你還知道哪些名人小時候的故事呢？讀了這些故事，你想過長大后要干什么嗎？為了實現(xiàn)你的理想現(xiàn)在該如何做呢？寫一寫吧。 _21. 課外閱讀。給奶奶送陽光奶奶的腿不好，不能出門曬太陽。有一天我出去玩，( )陽光灑滿天地間。我趕緊兜(du)起裙子，把陽光兜在里面?！澳棠?，我給您送陽光來了！”我( )喊叫著，跑到奶奶的身邊

12、，( )展開裙子，可是陽光不見了奶奶撫摸著我的頭說：“小寶貝，我曬到陽光了！你不就是我家的一顆小太陽嗎？”1把下面的詞語填到文中合適的地方。輕輕地 金色的 高興地2奶奶不能出門曬太陽，是因為_。3“我”給奶奶送陽光的辦法是（ ）A用手捧著陽光。B用裙子兜起陽光。4文中畫“”的句子正確的意思是（ ）A你的愛心就像太陽一樣使我感到溫暖。B你像太陽一樣漂亮。22. 課外閱讀我能行。 會走路的樹南美洲生長著一種既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。每當(dāng)氣候干旱,嚴(yán)重缺水的時候,它會自己把根從土壤(rn)里拔出來,搖身一變,讓整個身體蜷縮成一個圓球狀,又輕又圓。只要稍有一點兒風(fēng),它就能隨風(fēng)在地面上滾動。一旦滾到

13、水分充足的地方,圓球就迅速打開,恢復(fù)“廬山真面目”,根重新鉆到土壤里,暫時安居下來。如果,它又感到四周水分不足,它就會繼續(xù)拔出根來,再次過上到處旅行的生活。卷柏就是這樣四處旅行,有水就住下,無水就滾走,難怪有人稱它是植物王國中的“旅行者”。1卷柏生長在_。2請用簡單的話說說卷柏是怎樣“走路”的。 _3判斷正誤,正確的畫“”,錯誤的畫“×”。 (1)卷柏之所以能“走路”,是因為它有腳。（_）(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一樣。當(dāng)一個地方缺水不適宜它生長時,卷柏就要到有水的地方去。（_）(3)因為卷柏有水就住,無水就走,所以被人們稱為植物王國中的“旅行者”。（_）看圖寫話23. 我會看

14、圖寫話。1看看圖中都有誰，它們在哪里？在干什么？它們的動作和表情是怎樣的。2充分發(fā)揮想象力，想想接下來可能會發(fā)生什么。3把看到的和想到的寫下來，可以用上自己學(xué)到的好詞好句。_24. 看圖寫話。仔細(xì)觀察畫面，圖中有幾個小朋友，他們在干什么？展開想象，寫幾句通順的話。_25. 看圖寫故事。狐貍在干什么?小兔是怎樣做的？仔細(xì)看圖，編個故事寫下來。_26. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替?？磮D，想一想：是什么時間？在哪兒？圖中都有誰？他們都在做什么？可能會說些什么？看圖寫幾句話。沒有學(xué)寫過的字可以用拼音代替。_27. 看圖寫話。提示：圖上畫的是什么地方？誰在那里做什么，他們的心情怎么樣？把觀察到的

15、寫下來吧！不會寫的可以用拼音代替。_答案1、月份 年份 一份 土坡 山坡 上坡 樓梯 梯子 電梯 起來 起立 起床 做客 客人 客車2、海洋 傍晚 辦法 知識 美麗 晴朗 將來 隊伍 扁擔(dān) 難忘3、整天 抽絲 紡織 任何 怎么 花布 消失 愉快4、左右 灬 火 冫 6 迅速 疾飛 牛 虎 兔 冬雪 小大寒5、上下 8 半包圍 疒 礻 4 3 6、8 丶 12 灬 10 丨 jn lìng 單一 7、貝殼 甲蟲 錢幣 財富 看見 重申 毛巾 木材 炒菜 燉肉 燒水 吃飯 抄寫 單純 澆花 木板 8、刻苦 輕重 妹妹 撿起 孩子 已經(jīng) 香味 臉面 要求 至少 在乎 機靈 彎腰 到達(dá) 歡呼

16、 尋找9、艱苦 抗?fàn)?值日 此時 根據(jù) 土坑 植樹 比如 藍(lán)色 復(fù)習(xí) 捉弄 功課 籃子 夏天 奇異 勸告 10、11、12、孤舟蓑笠翁獨釣寒江雪江雪；欲窮千里目更上一層樓登鸛雀樓；遙知不是雪為有暗香來梅花；危樓高百尺手可摘星辰夜宿山寺；13、嘩啦啦 萬物復(fù)蘇 彎彎 明亮 綠色的絲帶14、一顆顆發(fā)光的寶石 天上的云雪白雪白的 一群小綿羊 有一群可愛的魚兒 掃地 煮飯 洗碗15、在太空中生活，很有趣。 這些問題不能說明什么。 要是上學(xué)遲到了，老師就會批評我。 小青是少先隊員，我也是少先隊員。16、你把整塊奶酪吃光了。 夏天的天氣有時候艷陽高照，有時候烏云密布。 大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。 這些困

17、難對我們來說不算什么。 城市的公園里開滿了五顏六色的花。17、媽媽一邊織毛衣，一邊看電視。 敵人被王二小帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。 植物媽媽得辦法很好。18、1 校門 往里走 南 東 北 2 3 游覽 3 彎彎的月亮好像一條小船掛在夜空中。 陽光照射下來，教室顯得更加明亮。 19、1 心愛 空氣 2 主持人 小象 小松鼠 小猩猩 小猩猩 它能自覺維護環(huán)境衛(wèi)生 3我以后要向你學(xué)習(xí)，做真正的環(huán)保小衛(wèi)士20、1 ， ：“ 。 ， ！” ， 。 2打，摘，找，拴，拋，拽3 古代，醫(yī)生。 華佗想了想，找來一根繩子，在繩子一頭拴了一塊石頭，把石頭拋過枝條，枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽繩子，枝條更低了。這樣

18、，他就摘到樹頂上的葉子了。 因為華佗是個愛動腦筋的孩子。 4我希望我長大后成為一名運動員。我要在奧運會上，得到一個好成績。我要為祖國贏得一塊又一塊的金牌。當(dāng)中國的五星紅旗冉冉升起的時候，我該是多么的自豪，多么的興奮呀！但是，現(xiàn)在我不能只抱有這些幻想，要踏踏實實地努力學(xué)習(xí)，長大后才能實現(xiàn)我的目標(biāo)，報效祖國。21、1金色的 高興的 輕輕的2奶奶的腿不好3B4A22、1南美洲2把身體蜷縮成一個圓球狀,隨著風(fēng)在地面上滾動。3 × 23、范文：小貓正在家里水龍頭上洗東西，小兔扒在窗戶上喊小貓去踢足球，踢完球它們就回家，當(dāng)小貓走到家門口時，發(fā)現(xiàn)家里的水都流到門外來了。24、示例：星期天，麗麗、小軍和琳琳約好一起放風(fēng)箏。他們來到一處空曠的地方，每個人都把自己到的風(fēng)箏放上了高高的天空，看他們的風(fēng)箏在空中飄呀飄的，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。他們玩得多么盡興?。?5、一天，小公雞在河邊悠閑地散步。幾天沒吃東西的狐貍聞到小公雞的味道，趕緊向小公雞跑去。小公雞看見狐貍沖過來了，撒腿就跑，一不小心，掉進(jìn)了小河里。小