開花和結(jié)說課課件果ppt

1、 教材分析教材分析 二二 、 學(xué)情分析學(xué)情分析 三、三、 教學(xué)方法教學(xué)方法 四四 、 教學(xué)過程教學(xué)過程 五五 、 教學(xué)反思教學(xué)反思一、教材分析 1.1.教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位 本課是七年級上冊第三單元“生物圈中的綠色植物”第二章“被子植物的一生”中的第三節(jié)。本章以被子植物為例講述綠色植物的生命周期，按照被子植物生長發(fā)育的順序，依次講述了“種子的萌發(fā)”、“植株的生長”、“開花和結(jié)果”。本章內(nèi)容要突出植物體自身結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，還要突出植物與環(huán)境的關(guān)系。本節(jié)內(nèi)容知識點清晰，內(nèi)容簡單，但是知識較抽象。 2 2 . .教學(xué)目標教學(xué)目標 A：知識與能力 （1）概述花的主要結(jié)構(gòu)。（2

2、）描述傳粉和受精的過程，闡明花與果實和種子的關(guān)系。 B:過程與方法 (1) 通過對花的解剖的視頻觀看，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、自學(xué)能力。（2）通過描述傳粉和受精的過程，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。 C：情感、態(tài)度、價值觀（1）認同花、果實、種子對于被子植物傳種接代的重要意義。（2）養(yǎng)成愛護花的習(xí)慣，珍愛身邊的一草一木。一、教材分析3.3.教學(xué)重難點教學(xué)重難點 重點：重點：概述花的主要結(jié)構(gòu)，闡明花與果實和種子的關(guān)系。 難點：難點：描述傳粉和受精的過程，闡明花與果實和種子的關(guān)系一、教材分析二 、學(xué)情分析 學(xué)生對開花和結(jié)果現(xiàn)象比較熟悉，但學(xué)生對開花和結(jié)果現(xiàn)象比較熟悉，但對花的基本結(jié)構(gòu)以及果實和種子的如何形

3、對花的基本結(jié)構(gòu)以及果實和種子的如何形成知道得并不多，尤其是傳粉和受精的過成知道得并不多，尤其是傳粉和受精的過程比較復(fù)雜抽象，如果單憑講解，學(xué)生是程比較復(fù)雜抽象，如果單憑講解，學(xué)生是難以理解的。難以理解的。 由于七年級的學(xué)生活潑好動，對周圍的由于七年級的學(xué)生活潑好動，對周圍的事物充滿了好奇，把握學(xué)生這一心理，充事物充滿了好奇，把握學(xué)生這一心理，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣，讓分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自主解決問題，掌握知識。學(xué)生自主解決問題，掌握知識。三、教學(xué)方法 1.1.教法教法（1 1）在第一部分花的結(jié)構(gòu)中，我組織學(xué)生開展探究）在第一部分花的結(jié)構(gòu)中，我組織學(xué)生開展探究性解

4、剖實驗。性解剖實驗。（2 2）在第二部分傳粉和受精中，傳粉的過程比較直）在第二部分傳粉和受精中，傳粉的過程比較直觀，我主要采用談話法，講授法。而受精這一過程觀，我主要采用談話法，講授法。而受精這一過程比較抽象，我主要利用多媒體的現(xiàn)代教育手段變抽比較抽象，我主要利用多媒體的現(xiàn)代教育手段變抽象為具體，突破難點。象為具體，突破難點。（3 3）在第三部分果實和種子的形成中，學(xué)生對花和）在第三部分果實和種子的形成中，學(xué)生對花和果實種子都比較熟悉，我主要讓學(xué)生對比花和果實果實種子都比較熟悉，我主要讓學(xué)生對比花和果實種子的圖片，進而明白花的子房壁發(fā)育成果皮，子種子的圖片，進而明白花的子房壁發(fā)育成果皮，子房里

5、的胚珠發(fā)育成種子。房里的胚珠發(fā)育成種子。2.2.學(xué)法學(xué)法 學(xué)生主要通過觀察、討論、分析去發(fā)現(xiàn)知識，逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，通過課上的探究活動，共同交流，體驗知識獲得的過程，感悟科學(xué)探究的方法，體會同學(xué)間合作的魅力，嘗到探究性學(xué)習(xí)的樂趣。三、教學(xué)方法四、教學(xué)過程教學(xué)準備教學(xué)準備 激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入 觀察思考觀察思考 互動交流互動交流 媒體突破媒體突破 溫故知新溫故知新 拓展延伸拓展延伸 1.以小組為單位，每組收集5種植物的花。（挑選雄蕊有花粉、雌蕊柱頭有黏性的完全花）2.課堂上準備放大鏡、白紙、鑷子、油菜果實、油菜花和其他植物的花。3.有關(guān)植物傳粉、受精的課件。四、教學(xué)過程教學(xué)準備王者之香王

6、者之香蘭花蘭花花中之魁花中之魁梅花梅花國色天香國色天香牡丹牡丹四、教學(xué)過程激趣導(dǎo)入王者之香王者之香蘭花蘭花花中之魁花中之魁梅花梅花國色天香國色天香牡丹牡丹月月常開月月常開月季月季凌波玉立凌波玉立水仙水仙凌霜綻妍凌霜綻妍菊花菊花清麗脫俗清麗脫俗荷花荷花花中嬌客花中嬌客茶花茶花十里飄香十里飄香桂花桂花 學(xué)生拿出課前自己準備的材料，先看視頻花的解剖，再自己動手解剖，參照書本102頁相互討論每一部分各是花的哪一結(jié)構(gòu)，然后完成102頁的討論：1）花的哪一部分將來發(fā)育成果實？2 )對于植物繁衍后代來說，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？ 四、教學(xué)過程觀察思考桃花的基本結(jié)構(gòu)桃花的基本結(jié)構(gòu)雄蕊雄蕊柱頭柱頭花柱花柱子房子

7、房雌蕊雌蕊花瓣花瓣花藥花藥花絲花絲萼片萼片花托花托胚珠胚珠珠被珠被卵細胞卵細胞子房壁子房壁四、教學(xué)過程互動交流 傳粉就是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本中材料來了解蟲媒花和風(fēng)媒花的區(qū)別，用課件對比蟲媒花和風(fēng)媒花的區(qū)別，再用幻燈片播放出圖片讓學(xué)生正確判斷出蟲媒花和風(fēng)媒花。 四、教學(xué)過程媒體突破思考 如果遇到陰雨天，蟲和風(fēng)的作用就不大了，會出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象，該怎么辦呢？” 受精這一部分是本節(jié)課的重難點，我首先利用放大的子房縱剖圖復(fù)習(xí)前面剛學(xué)到的雌蕊的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生對受精的過程有一個結(jié)構(gòu)上的認識基礎(chǔ)。然后播放視頻讓學(xué)生觀看受精的過程 ，在以上的基礎(chǔ)上進一步講解受精的過程，最后教師逐步引導(dǎo)學(xué)

8、生描述受精的過程，有利于學(xué)生對這一知識點的掌握，同時培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。 果實和種子的形成 我采用多媒體展示花到果實的過程。組織學(xué)生分組討論，然后總結(jié)果實和種子的由來。展示花、果實、種子的對比圖，分析區(qū)分哪些是果實，哪些是種子，并讓學(xué)生明白花的子房壁發(fā)育成果皮，子房里的胚珠發(fā)育成種子。 板書設(shè)計板書設(shè)計: : 1.花的結(jié)構(gòu)花托萼片花瓣雌蕊柱頭花柱子房（內(nèi)含胚珠）雄蕊花藥花絲2.傳粉和受精4.果實和種子的形成3.人工輔助授粉1.花的主要結(jié)構(gòu)是 （ ） A.花瓣 B.雄蕊和雌蕊 C.胚珠 D.子房 2.在從花到果實的發(fā)育過程中，花的各部分結(jié)構(gòu)產(chǎn)生什么變化？用連線的方法表示出來。 3.在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)。這是什么原因？4.有的花并不結(jié)果，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不結(jié)果。請解釋這種現(xiàn)象。5.練習(xí)冊，本節(jié)內(nèi)容的課堂過手和課后鞏固 溫故知新小試牛刀 有機會自己試著做人工授粉。拓展延伸教學(xué)反思 本課的理論知識較多，也較枯燥，怎樣才能使學(xué)生不覺得“悶”?我認為設(shè)計多種教學(xué)活動形式，運用多種媒體非常重要?；顒佣鄻踊懿粩辔龑W(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣，他們就不會感到