山東省青島市2021年中考語(yǔ)文試卷(WORD版含答案）

1、山東省青島市2021年中考語(yǔ)文試卷 (考試間:120分鐘;滿(mǎn)分:120分)說(shuō)明：1.本試題共三道大題，含25道小題。17小題為“積累與運(yùn)用”，824小題為“閱讀”，25小題為“寫(xiě)作”。2.所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（18分）1.下列各句中，加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是(2分)A人類(lèi)應(yīng)該自警自省(shng)，更加謙遜，學(xué)會(huì)與自然和諧相處。B密匝(z)匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的花兒，都被雨水淋得濕透了。C.每個(gè)人的拼搏精神迸(bng)發(fā)出來(lái)，涓滴之力就能匯聚成磅礡偉力。D.順著人們遠(yuǎn)眺的目光，我看見(jiàn)玉龍雪山晶瑩奪目，矗(zh)立在藍(lán)天之下。2.在下列各句中的橫線(xiàn)處，依次填

2、入漢字全都正確的一項(xiàng)是(2分) (1)讀書(shū)費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰，文藻飾太盛則矯。 (2)葉圣陶先生重視語(yǔ)文，力求完美，并且以身則，鞠躬盡瘁。(3)蓬勃向上的新中國(guó)，給袁隆平提供了行農(nóng)業(yè)報(bào)國(guó)誓言的廣闊舞臺(tái)。(4)中國(guó)共產(chǎn)競(jìng)百年歷程碩果緊累，成就斐然，人民幸福感與日增。A.采 做 餞 劇B.采 作 踐 俱C.彩 作 餞 劇D.彩 做 踐 俱3.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。B.在全球范圍內(nèi)，生物多樣性整體喪失的趨勢(shì)仍未得到有效遏制，保護(hù)生物多樣性刻不容緩。C山河無(wú)恙，是因?yàn)闊o(wú)數(shù)先烈前仆后繼，拋灑鮮血;國(guó)秦民安，是因

3、為千萬(wàn)英雄不忘初心，無(wú) 私奉獻(xiàn)D.阿木爺爺不用一顆釘子、一滿(mǎn)膠水，僅用木頭就親手制作出泡泡機(jī)、小豬佩奇等玩具，真 可謂妙手偶得!4，下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)A.典籍里的中國(guó)通過(guò)創(chuàng)新表達(dá)，用電視語(yǔ)言彰顯了中國(guó)典籍的當(dāng)代價(jià)值與世界意義。B.每天讀一點(diǎn)好書(shū)，不僅可以塑造良好的精神氣質(zhì)，還可以開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。C.隨著中國(guó)空間站天和核心艙成功發(fā)射入軌，掀起了報(bào)道中國(guó)航天科技發(fā)展的熱潮。D.國(guó)家網(wǎng)信辦部署開(kāi)展“清朗”行動(dòng)，規(guī)定粉絲群體網(wǎng)絡(luò)行為，引導(dǎo)青少年理性追星。5.在“養(yǎng)浩然正氣，抒愛(ài)國(guó)情懷”主題演講活動(dòng)中，小鋒同學(xué)選擇了以下詩(shī)文中的句子來(lái)表現(xiàn)主題。請(qǐng)根據(jù)提示，幫他補(bǔ)寫(xiě)完整。(6分)孟子的

4、富貴不能淫中主張培養(yǎng)浩然正氣的句子是：富貴不能淫， ，威武不能屈。秋瑾的滿(mǎn)江紅中抒發(fā)民主革命志士濟(jì)世情懷的詩(shī)句是: ，因人常熱。李賀的雁門(mén)太守行中抒寫(xiě)全體將土忘身報(bào)國(guó)心愿的詩(shī)句是: ， 。木蘭詩(shī)中寫(xiě)木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，跨越關(guān)山的詩(shī)句是： ， 。近期，全國(guó)新冠肺炎疫苗自愿接種工作正在進(jìn)行。某班同學(xué)要完成一份關(guān)于新冠肺炎疫苗接種情況的研究報(bào)告。6，為了獲得第一手資料，同學(xué)們到一處新冠肺炎疫苗接種點(diǎn)進(jìn)行了采訪(fǎng)。下面是對(duì)受訪(fǎng)人員的采訪(fǎng)記錄，你認(rèn)為表述最得體的一項(xiàng)是(2分）A.某社區(qū)干部說(shuō)“疫苗接種是利國(guó)利民的好事，要堅(jiān)決杜絕不接種行為，居民必須無(wú)條件接種!”B.一位等待接種的外國(guó)人說(shuō):“中國(guó)還給我們國(guó)家捐助

5、了很多疫苗，我謹(jǐn)代表我國(guó)政府向中國(guó)人民表示 感謝。C.剛接種完疫苗的李奶奶說(shuō):“這個(gè)疫苗是免費(fèi)的，別人我不管，反正我打了?！癉.現(xiàn)場(chǎng)的醫(yī)務(wù)工作人員說(shuō):“接種疫苗能保護(hù)自己，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)，希望大家盡快接種。”7，同學(xué)們?yōu)榱送晟茍?bào)告內(nèi)容，還搜集了一份圖表。請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖，根據(jù)數(shù)據(jù)信息，幫他們寫(xiě)出結(jié)論。 (含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)20字以?xún)?nèi))(2分)全國(guó)新冠肺炎疫苗接種情況二、閱讀(52分(一)名著閱讀(7分)8.下列對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分）A.駱駝祥子中虎妞難產(chǎn)而死是壓倒祥子的最后一根稻草,此后，祥子慢屈服于命運(yùn)，成了好占便 宜，麻木潦倒的行尸走肉。B.簡(jiǎn)愛(ài)中筒愛(ài)具有強(qiáng)烈的自尊心和

6、反抗精神，她追求自由、平等和獨(dú)立人格，被視為現(xiàn)代女性 美的象征。C.艾青創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代的詩(shī)歌，充滿(mǎn)著“土地的憂(yōu)郁”，多寫(xiě)國(guó)家民族的苦難、悲傷與反杭， 如雪落在中國(guó)的土地上。D.儒勒凡爾納所著的海底兩萬(wàn)里，講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號(hào)”潛水艇在 大海中航行的故事。9.名著中塑造的許多典型人物，給讀者留下了深刻的印象，產(chǎn)生了積極的影響。請(qǐng)從下面人物中任選一位，結(jié)合所選人物的經(jīng)歷談?wù)劷o你的啟示。(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)80字以?xún)?nèi))(4分)(1)唐僧 (西游記) (2)保爾柯察金 (鋼鐵是怎樣煉成的)(二詩(shī)詞閱讀6分)10對(duì)觀滄海這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“東臨喝石，以觀滄海

7、”點(diǎn)明了“觀滄海”的位置，雖沒(méi)有直接寫(xiě)到人，但讓讀者似乎看到了詩(shī)人登臨碣石觀海時(shí)的英姿。B.“樹(shù)木叢生，百草豐茂”描寫(xiě)了島上樹(shù)木茂盛、野草繁密的畫(huà)面，這一派欣欣向榮的景象讓詩(shī)人生發(fā)出豪邁之氣。C.“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”寫(xiě)出了蕭瑟秋風(fēng)吹拂，洶涌的液濤濺起陣陣?yán)嘶ǖ木跋?。?shī)人不禁產(chǎn)生些許落寞之情。D.這首詩(shī)選取了滄海，日月、洪波，星漢等宏大的景物，在蒼涼中又有慷慨之氣，表現(xiàn)了詩(shī)人的雄心社志。11.下列對(duì)詩(shī)句的理解不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)?！?游山西村)詩(shī)人希望今后能趁明月閑游，隨時(shí)拄杖敲門(mén)與主人交談，抒發(fā)了詩(shī)人悠閑愜意之情。B.“仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸

8、何處?！?漁家傲)夢(mèng)境中詞人來(lái)到皇宮，聽(tīng)到皇帝情意懇切地詢(xún)問(wèn)，漂泊的內(nèi)心感到一絲溫暖。C.“手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北?！?賣(mài)炭翁)寫(xiě)出官吏的粗暴蠻橫，間接表現(xiàn)了賣(mài)炭翁的無(wú)助無(wú)奈，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的同情。D.“行路難，行路難，多歧路，今安在?”(行路難)詩(shī)人發(fā)出前路何在的疑問(wèn)，表現(xiàn)出詩(shī)人前途迷茫時(shí)低落的心情。 (三)文言文閱讀(12分)余幼聞先公仆射言：立己以孝悌為基，勤儉為法。夫名門(mén)右族，莫不由祖考忠孝勤儉以成立，莫不由子孫頑率奢傲以覆墜。成立之難如升天，覆墜之易如燎毛。（取材于新唐書(shū)柳玭傳）范仲淹內(nèi)剛外和，性至孝，以母在時(shí)方貧，其后雖貴，非賓客不重肉，妻子衣食，僅能自充，而好施

9、予，置義莊于里中，以贍族人。泛愛(ài)樂(lè)善，士多出其門(mén)下，雖里巷之人，皆能道其名字。范氏自文正公貴以清苦儉約著于世子孫皆守其家法也。其子忠宣公拜相后，嘗留晁美叔同匕箸，美叔退謂人曰：“丞相變家風(fēng)矣?！眴?wèn)之，對(duì)日:“鹽豉若棋子，而上有肉兩簇，豈非變家風(fēng)乎?”人莫不大笑。范正平子夷，忠宣公子也。勤苦學(xué)問(wèn)，操行甚于貧儒。與外氏子弟，結(jié)課于覺(jué)林寺，去城二十里。忠宣公當(dāng)國(guó)時(shí)，以敗扇障日，徒步往來(lái)，人往往不知其為忠宣公之子。(取材于宋史曲洧舊聞)【注】先公仆射:柳玭(pn)的父親曾官居檢校尚書(shū)左仆射。忠宣:范純?nèi)实闹u號(hào)。晁美叔:時(shí)任秘書(shū)少監(jiān)。 匕，古代一種形似湯勺的取食器具。鹽豉(ch):一種豆子做的食品。結(jié)課

10、：考核政績(jī)功過(guò)，以定升貶。12.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)A、余幼聞先公仆射言 聞：聽(tīng)到，聽(tīng)見(jiàn)B，妻子衣食，僅能自充妻子：妻子兒女C.美叔退謂人曰 調(diào)：對(duì).說(shuō)D.去城二十里 去：到去13.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是(2分)A.成立之難如升天輟耕之壟上B.以母在時(shí)方貧 以天下之所順C.其子忠宣公拜相后既出，得其船D.操行甚于貧儒 萬(wàn)鐘于我何加焉14.下列各項(xiàng)對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(2分)A.范氏自文正公貴/以清苦儉約著于世/子孫皆守其家法也B.范氏自文正公貴/以清苦儉約著于世子孫/皆守其家法也C.范氏自文正公/貴以清苦儉約著于世子孫/皆守其家法也D

11、.范氏自文正公/貴以清苦儉約著于世/子孫皆守其家法也15.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(2分)A.柳玭父親的“勤儉為法”、范仲淹的“清苦儉約”都體現(xiàn)了他們對(duì)節(jié)儉家風(fēng)的重視。B范仲淹樂(lè)善好施，在鄉(xiāng)里設(shè)置義莊，來(lái)接濟(jì)供養(yǎng)族人，士人也多出自他的門(mén)下。C.范仲淹的兒子范純?nèi)柿艨统燥?，鹽豉上有肉，眾人認(rèn)為他改變了其父節(jié)儉的家風(fēng)。D.范仲淹的孫子范正平不因家族顯貴而自驕，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，品行節(jié)操值得稱(chēng)道。16、借助文言知識(shí)資料卡，把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)忠宣公當(dāng)國(guó)時(shí)，以敗扇障日，徒步往來(lái)，人往往不知其為忠宣公之子。文言知識(shí)資料卡當(dāng):適應(yīng)，與之相稱(chēng)。面對(duì)，向。抵擋,擋住。掌管，擔(dān)

12、當(dāng)。 (四)現(xiàn)代文閱讀(9分)材料一漢宇歷史悠久，其形體經(jīng)過(guò)了多次演變。甲骨文，商朝刻在龜甲和獸骨上的文字。這種文字雖已較完備，但是有許多字的筆畫(huà)和偏旁尚未完全定型，甲骨文作為一種成系統(tǒng)的文字體系，是現(xiàn)在大家公認(rèn)的漢字系統(tǒng)的前身。金文，商、周時(shí)期刻鑄在青銅器上的文字，其形體結(jié)構(gòu)比較成熟。小篆，秦朝通用的標(biāo)準(zhǔn)字體。其筆法曲線(xiàn)較多，直線(xiàn)較少，起筆有方筆，圓筆，也有尖筆；收筆“懸針”較多。隸書(shū)，漢朝通用的文字。其字體多呈寬扁形，橫畫(huà)長(zhǎng)而豎畫(huà)短，講究“蠶頭燕尾”“一波三折”。它的出現(xiàn)，為后來(lái)的楷書(shū)奠定了基礎(chǔ)，是漢字發(fā)展史上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)析點(diǎn)，標(biāo)志著漢宇由古文字階段進(jìn)入到今文字階段,草書(shū)，大約始于漢朝初期

13、。開(kāi)始稱(chēng)為“草隸”。漢末后出現(xiàn)“今草”，今草的特點(diǎn)是行筆快捷，多簡(jiǎn)化和連筆，筆畫(huà)之間、字與字之間相互連帶呼應(yīng)?？瑫?shū)，最初產(chǎn)生于西漢民間，盛于東晉，一直通行到今天。它形體端正，筆畫(huà)平直，比例適當(dāng)，勻稱(chēng)整齊。許多書(shū)法家都是以楷書(shū)聞名于世的。行書(shū)，大約出現(xiàn)于東漢末年。它是在楷書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的，這種字體講究運(yùn)筆輕松使捷，字的點(diǎn)畫(huà)之間相互牽連，有行云流水般的美感。漢字形體的演變，總體上是由繁復(fù)趨于簡(jiǎn)約，由象形性趨于符號(hào)性。(摘編自漢字演變500例)材料二漢字是音、形、義的結(jié)合體。一個(gè)字，一個(gè)讀音，一個(gè)偏旁部首，甚至一個(gè)筆畫(huà)，都蘊(yùn)藏著古老的文化和深厚的內(nèi)涵，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。如“位”字，左為“人”，右

14、為“二”，指兩個(gè)人，意為人與人變往的第一原則就是仁愛(ài)。“武”指的是戰(zhàn)爭(zhēng)，“止戈”就是不用武器，意為戰(zhàn)爭(zhēng)是為了消滅戰(zhàn)爭(zhēng)，不戰(zhàn)才是戰(zhàn)爭(zhēng)的根本目的。再如“美”，含有中國(guó)人有關(guān)審美觀念的信息，上面是“羊”，下面是“大”，合而為“羊大為美”，意為大羊肥羊就是美的。在古代，羊和人的衣，食等關(guān)系密切，這反映出中國(guó)早期關(guān)于美的認(rèn)識(shí)是和人的生命活動(dòng)聯(lián)系在一起的，使用漢字的人，往往覺(jué)得這套符號(hào)很親切。很多漢字似乎在向人訴說(shuō)一個(gè)個(gè)故事，有些甚至是文化活化石，是我們了解歷史，了解文化的重要捷徑,(摘編自中國(guó)文化亮點(diǎn)通俗讀本)材料三漢字書(shū)法始終是與漢字聯(lián)系在一起的。它是沿著漢字字體的演變而發(fā)展的，可以預(yù)見(jiàn)，今后漢宇書(shū)法

15、無(wú)論怎樣發(fā)展，都離不開(kāi)漢字。漢字書(shū)法之所以能成為一種造型藝術(shù)，在很大程度上要?dú)w功于中國(guó)的文人，他們用變化萬(wàn)千的線(xiàn)條塑造漢字的個(gè)性形象，通過(guò)全身心的“書(shū)寫(xiě)”體驗(yàn)生命的律動(dòng)和激情，使?jié)h字超越了傳播信息的功能而升華為藝術(shù)。追求書(shū)法之美成為中華民族特有的文化現(xiàn)象，“一字難求”“墨寶”成為書(shū)法藝術(shù)珍貴的代名詞，人們用盡一切華美的詞藻贊頌書(shū)法作品。(摘自書(shū)法的故事)17.下列對(duì)材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(1分)A.甲骨文有許多字的筆畫(huà)和偏旁尚未完全定型。金文的形體結(jié)構(gòu)比甲骨文更成熟。B.隸書(shū)為后來(lái)的楷書(shū)奠定了基礎(chǔ)，行書(shū)是在楷書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。C.漢字散發(fā)著獨(dú)特的魅力。有些漢字是我們了解歷史、了解文

16、化的重要途徑D.中國(guó)文人在漢字形體歷次演變過(guò)程中起到了重要作用，他們使?jié)h字成為一種藝術(shù)。18.根據(jù)材料一、材料三的內(nèi)容，請(qǐng)按照字體發(fā)展的先后順序排列下面四幅書(shū)法作品。(只填序號(hào))(3分 19.請(qǐng)參照材料二中列舉的例子，從下面兩個(gè)字中任選一個(gè)，解讀該字的文化內(nèi)涵。(3分)(1)信(2)孝(五)現(xiàn)代文閱讀(18分)密營(yíng)那天傍晚，她撥開(kāi)洞口的矮樹(shù)叢，小心翼翼地從密營(yíng)里走出來(lái)，十分警惕地看了一下四周，確定已經(jīng)很安全了，這才抱著一只水罐，緊貼著崖壁向溪邊走去。密營(yíng)很小，很隱蔽，在長(zhǎng)滿(mǎn)野葡萄藤的斷壁與一片茂密的雜樹(shù)之間，就像是被風(fēng)吹落在山中的一顆干癟的果子，很難被人發(fā)現(xiàn)。而那條小溪，就在密營(yíng)百步開(kāi)外的地方

17、?？煲叩揭话氲臅r(shí)候，她突然站住了。一個(gè)陌生的聲音讓她警覺(jué)起來(lái)，她忙摘下背上的那支馬槍?zhuān)o張地伏下身去。循聲望去，她看到了一個(gè)影子，那影子就躲在溪邊茂密的草叢中，伸長(zhǎng)脖子，把整個(gè)頭探向了水面。猛然間始起頭來(lái)，抖了抖唇邊的水滴，回過(guò)頭去叫了一聲。那聲叫把她逗笑了，原來(lái)是一只狍子。她已經(jīng)半個(gè)月沒(méi)有吃上一粒糧食了，他也沒(méi)有。她可以吃野果，吃樹(shù)葉和樹(shù)皮，但是，他不吃只吃這些。他是她的丈夫，在西征時(shí)，腿上受了傷，現(xiàn)在就躺在密營(yíng)里。那只狍子來(lái)得可真是時(shí)候。她想，這可真是天賜的美味。她邊想著，邊瞄準(zhǔn)。但是，她的目光越過(guò)準(zhǔn)星，突然看到一只小狍子從一旁的草叢里走出來(lái)。那只小狍子太小了，一步三晃，總是站不穩(wěn)。它一

18、定是那只狍子的孩子了。瞬間，她心里翻江倒海，慢慢地把槍收了回來(lái)。10.這當(dāng)兒，“砰”的一聲槍響，把他嚇了一跳，那只狍子應(yīng)聲倒了下去。小狍子慌亂地站在那里，看著倒在地上的媽媽?zhuān)曇羝嗲械睾魡舅芸?，一群人從?duì)面的坡地上跑過(guò)來(lái)，一邊跑著，一邊興奮地喊著什么。11.她聽(tīng)出了這是日本人的聲音，一顆心旋即又提了上來(lái)。那些人跑到那只狍子倒下的地方，把它從那片被血染紅的草叢里拾起來(lái),和那只被嚇壞了的小狍子捆在一起。頭也不回地抬走了。12.那聲槍響，讓他突然有了一種不祥的預(yù)感，他努力掙扎著身子，半晌才從地上坐起來(lái)，之后，他就像一個(gè)開(kāi)始學(xué)走路的孩手一樣，一寸一寸走向洞口。13.暮色嘩啦一下涌了過(guò)來(lái)，險(xiǎn)些把他撞

19、個(gè)跟頭。咬牙堅(jiān)持著再次站穩(wěn)之后，他抬眼看到，她懷里抱著那只水罐，已經(jīng)快要來(lái)到洞口了。14.“你終于能走了“她說(shuō)。她實(shí)在抑制不住心中的驚喜，眼里的淚水一下涌了出來(lái)。15.他說(shuō):“我聽(tīng)到了槍響，到底怎么了?”16.“他們又來(lái)了?！鄙夙暎f(shuō)。17.他知道“他們”是誰(shuí)。從上個(gè)冬天開(kāi)始，日本人天天在山里轉(zhuǎn)，采取梳篦山林的策略，封鎖了每一道進(jìn)出山林的路口，發(fā)現(xiàn)一處密營(yíng)，就燒毀一處，妄想以此將抗聯(lián)隊(duì)伍一網(wǎng)打盡。那些抗聯(lián)傷病員連一處藏身的地方都沒(méi)有了。為了跳出敵人的包圍圈，兩個(gè)月前，抗聯(lián)隊(duì)伍不得不翻山越嶺走上西征的道路。18.西征路上的第一仗，他腿部就中彈負(fù)傷了，無(wú)法跟著隊(duì)伍一起西進(jìn)了。不但他不能，就連她也

20、不能了。后來(lái)，他們就來(lái)到了這座密營(yíng)。19.為了讓他界盡快好起來(lái)，她必經(jīng)經(jīng)常離開(kāi)密營(yíng)，跑到山林深處，把一些老鴰眼樹(shù)皮扒下來(lái)，熬成膏藥，敷到他的傷口上，這種樹(shù)皮，治療槍傷效果很好，他的傷漸地好了起來(lái)?？墒窃?huà)卻越來(lái)越少了。20.她知道他心里在想什么。21.工這天夜里，她夢(mèng)見(jiàn)了那只小狍子，還有里黑洞洞的槍口，看到那槍口，她一邊著急地扯著嗓子大聲喊叫著不要開(kāi)槍?zhuān)灰_(kāi)槍?zhuān)贿叢还懿活櫟負(fù)淞诉^(guò)去22.他使勁拉了一下她的胳膊，把她拉醒了。23.過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)道:“咱們?nèi)フ也筷?duì)吧！咱不能再在這里待下去了，你看，我的傷已經(jīng)好了。我已經(jīng)想好了，明天咱就走!”他的話(huà)很堅(jiān)決。24.她望著他，不無(wú)擔(dān)心地問(wèn)道:“你真的

21、能走?”25.他咬著牙，嘴里蹦出了一個(gè)字:“走!“26.天要放亮的時(shí)候，她攙著一瘸一拐的他，終于離開(kāi)了山縫里的那座密營(yíng)，就這樣一步一步頭也不回地往前走著，山林里到處充滿(mǎn)了危險(xiǎn)，兩個(gè)人誰(shuí)也說(shuō)不清楚，到底能不能順利地找到自己的隊(duì)伍。27.但是，到這時(shí)為止，他們都已經(jīng)做好了最后的準(zhǔn)備，(取材于童村的同名小說(shuō))助讀資料卡(1)密營(yíng)是抗戰(zhàn)時(shí)期一種特殊形態(tài)的根據(jù)地，是東北抗日聯(lián)軍為保存實(shí)力、存放給養(yǎng)和救治傷員而建立的秘密營(yíng)地。(2)文中“她”和“他”的原型分別是東北抗日聯(lián)軍英雄楊貴珍和寧滿(mǎn)昌.班級(jí)開(kāi)展“走進(jìn)小說(shuō)天地，感受小說(shuō)魅力”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們共讀了小說(shuō)密營(yíng)，請(qǐng)你完成以下閱讀探究任務(wù)。20.【鮮活

22、人物我來(lái)談】鮮活的人物是小說(shuō)的核心。你從這篇小說(shuō)中讀出了一個(gè)怎樣的“她”?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分）21.【動(dòng)人情節(jié)我來(lái)析】動(dòng)人的情節(jié)扣人心弦，第段寫(xiě)“她”夢(mèng)見(jiàn)小狍子的情節(jié)，有何作用？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析。(4分）22.【精彩語(yǔ)言我來(lái)賞】修辭用得好，詞語(yǔ)用得妙，往往會(huì)使小說(shuō)語(yǔ)言更具有表現(xiàn)力。請(qǐng)從文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子中任選一句，自選角度進(jìn)行賞析。(3分) (1)密營(yíng)很小，很隱蔽，在長(zhǎng)滿(mǎn)野葡萄藤的斷壁與一片茂密的雜樹(shù)之間，就像是被風(fēng)吹落在山中的一顆干癟的果子，很難被人發(fā)現(xiàn)。(2)暮色嘩啦一下涌了過(guò)來(lái)，險(xiǎn)些把他撞個(gè)跟頭。23【細(xì)膩的情感我來(lái)品】朗讀是走進(jìn)人物內(nèi)心世界的重要方式，對(duì)于小說(shuō)第段兩處畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，你

23、認(rèn)為應(yīng)該分別用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)(1)咱們?nèi)フ也筷?duì)吧! (2)明天咱們就走！24.【深刻主題我來(lái)探】閱讀了助讀資料卡后，有同學(xué)認(rèn)為這篇小說(shuō)的主人公用真實(shí)名字好，有同學(xué)則認(rèn)為用“她”和“他”好。你贊同那種觀點(diǎn)，為什么?（4分)三、寫(xiě)作（50分）25，從以下兩題中任選一題，完成作文。(1)作為子女，應(yīng)該有子女的樣子；作為中學(xué)生，應(yīng)該有中學(xué)生的樣子；作為公民，應(yīng)該有公民的樣子請(qǐng)以“這才是該有的樣子”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：寫(xiě)出真切體驗(yàn)和獨(dú)特感受不少于600字;文中不得出觀真實(shí)的校名與人名。(2)閱讀下面的詩(shī)歌。按要求作文。統(tǒng)一聶魯達(dá)所有的葉是這一片，所有的花是這一朵，繁多是個(gè)謊言

24、。因?yàn)橐磺泄麑?shí)并無(wú)差異，所有樹(shù)木無(wú)非一棵，整片大地是一朵花。這首小詩(shī)引發(fā)了你怎樣的感受和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，可以敘寫(xiě)自己的經(jīng)歷，也可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。要求:自選角度，自定立意，自擬題目；自選文體，詩(shī)歌除外；不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。 參考答案1.B2.B3.D4.A5.貧賤不能移算平生肝膽報(bào)君黃金臺(tái)上意 提攜玉龍為君死萬(wàn)里赴戎機(jī) 關(guān)山度若飛6.D7.示例：中國(guó)疫苗接種力度空前，人們接種踴躍。8.A。9.示例一：唐僧崇尚佛法、立場(chǎng)堅(jiān)定，在坎坷的取經(jīng)之路上戰(zhàn)勝了諸多誘惑，如拒絕女兒國(guó)國(guó)王提出的親事（鳳仙郡、陳家莊、寇員外的宴酬和齋贈(zèng)都沒(méi)有阻止他西行的腳步），他超凡的毅力和取經(jīng)的信念是常