《渡荊門送別》學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1渡荊門送別渡荊門送別1.了解作者，積累字詞。2.理解詩意，體會情感。 3.賞析藝術(shù)，品味語言。4.想象意境，感情背誦。學(xué)習(xí)目標：第1頁/共22頁 選自李太白全集，李白，唐代偉大詩人，字太白，號青蓮居士，人稱“詩仙”。他是繼屈原之后又一個偉大的浪漫主義詩人，與杜甫并稱“李杜”，他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負和理想，用強烈的叛逆精神來抨擊社會、鞭撻權(quán)貴。他的詩風(fēng)雄奇飄逸，想象豐富，語言流暢自然，韻律和諧。杜甫高度評價李白的詩篇：“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！弊髡吆喗榈?頁/共22頁李白青少年時期是在蜀中度過的，把蜀地當作自己的故鄉(xiāng)，所以他有不少詩篇反映出對蜀中生活的懷念之情。作者這一次從三峽

2、出蜀東下，面對江漢平原（楚國故地），眼界大開，心曠神怡，不由得即景抒情，寫下了這首廣為傳誦的五言律詩。寫作背景第3頁/共22頁渡荊門送別唐李白渡遠/荊門/外，來從/楚國/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送/行舟。第4頁/共22頁首聯(lián)：渡遠荊門外，來從楚國游。頷聯(lián)：山隨平野盡，江入大荒流。往【翻譯】我乘舟遠渡荊門山之外，來到那古時的楚國之地游歷。【翻譯】高山漸漸隱去，現(xiàn)出平原。浩蕩的江水，好像全都流進了廣闊無際的原野。楚地，今湖北一帶遼遠無際的原野。第5頁/共22頁第6頁/共22頁頸聯(lián)：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。尾聯(lián)：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟

3、。【翻譯】明月倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡。天上的云彩凝聚，如同絢麗的海市蜃樓?！痉g】更憐愛我的故鄉(xiāng)的江水，（它）情意深深，不遠萬里來送我前行的小舟。海市蜃樓。指江上云霞多變形成的美麗景象。喜愛，憐愛四川流來的長江水第7頁/共22頁第8頁/共22頁第9頁/共22頁1、渡荊門送別是一首五言律詩，說 說首聯(lián)交代的內(nèi)容及表達方式。2、頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？是從什 么角度來寫景的？這一聯(lián)中的“隨”、 “入”兩個字用得好，好在何處？3、說說頸聯(lián)所描繪的畫面。并說說頸聯(lián) 的表達效果。4、賞析詩歌的尾聯(lián)。從尾聯(lián)來看，這首 送別詩是否是為朋友送行？ 內(nèi)容分析第10頁/共22頁內(nèi)容分析1、渡荊門送別

4、是一首五言律詩，說 說首聯(lián)交代的內(nèi)容及所用的表達方式。答：首聯(lián)主要交待了送別的地點、送別的 緣由。 表達方式：記敘。第11頁/共22頁內(nèi)容分析2、頷聯(lián)寫景，描繪了一幅怎樣的畫面？是從 什么角度來寫景的？這一聯(lián)中的“隨”、 “入”兩個字用得好，好在何處？答：頷聯(lián)畫面：高山漸漸隱去，現(xiàn)出平原。浩浩蕩蕩的江水，好像全都流進了廣闊無際的原野。從遠景角度。一個“隨”字化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感。一個“入”字，平中見奇，既寫出了江流奔騰直瀉的情景，又展現(xiàn)了作者激越、樂觀開朗的胸懷。 第12頁/共22頁內(nèi)容分析3、說說頸聯(lián)所描繪的畫面。并說說頸聯(lián) 的表達

5、效果。答：頸聯(lián)畫面：明月倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡。天上的云彩凝聚，如同絢麗的海市蜃樓。頸聯(lián)表達效果：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪一幅水中映月圖、天邊云霞圖，表達對自然美景的熱愛和贊美。 第13頁/共22頁內(nèi)容分析4、賞析詩歌的尾聯(lián)。從尾聯(lián)來看，這首 送別詩是否是為朋友送行？ 答：尾聯(lián)用了擬人化的手法，一個“送”字，生動形象，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的無限依戀（對故鄉(xiāng)的思念）之情。 不是，本詩尾聯(lián)寫的是故鄉(xiāng)的水送別作者，委婉地表達作者的思鄉(xiāng)之情。第14頁/共22頁渡荊門送別敘送別緣起頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：首聯(lián)：描繪山勢、流水、原野水中映月俯視江上云霞仰視故鄉(xiāng)水送行舟全詩脈絡(luò)：（遠景）（敘事）（近

6、景）（抒情）盛贊河山眷戀故鄉(xiāng)第15頁/共22頁本詩通過對長江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩人開闊情懷和奮發(fā)進取的精神，表現(xiàn)了詩人對對祖國壯麗山河的贊美和故鄉(xiāng)思念之情。本詩主題：第16頁/共22頁用原文內(nèi)容填空：1.渡荊門送別一詩中交待了送別地 點和此行目的的句子是_， _。2.渡荊門送別中寫江上美景的句子 是：_，_。3.渡荊門送別中用大膽想象，最能 體現(xiàn)李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格的句子 是：_，_。 渡遠荊門外 來從楚國游 月下飛天鏡 云生結(jié)海樓 月下飛天鏡 云生結(jié)海樓 第17頁/共22頁4.渡荊門送別中描寫平原廣闊景象的 詩句是：_，_。5.渡荊門送別中用游動的視角描寫景 物的變化，突出了特定位

7、置江岸的特征 和江水的態(tài)勢的句子是：_， _。6.渡荊門送別中含蓄地抒發(fā)思鄉(xiāng)之情 的句子是：_，_。 7.渡荊門送別中描繪舟過荊門所見到 的近景是：_，_。 山隨平野盡 江入大荒流 仍憐故鄉(xiāng)水 萬里送行舟 月下飛天鏡 云生結(jié)海樓 山隨平野盡江入大荒流第18頁/共22頁1.對渡荊門送別理解有誤的一項【 】 A“山隨平野盡，江入大荒流。”的景 象是立足于行舟上的所見。 B“天鏡”與“海樓”分別指的是水中 明月和海市蜃樓。 C這首五言律詩是一首送別詩，寫的是 詩人送別友人。 D“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。”表達 了詩人對故鄉(xiāng)的留戀。 C第19頁/共22頁2.下列對渡荊門送別理解不恰當?shù)?一項是 【 】 A這是一首寫景抒情的五言律詩。B首聯(lián)寫詩人從蜀地來到荊門山，游覽 楚地風(fēng)光。C頷聯(lián)描寫了山巒漸漸消失，江水奔向 廣闊原野的景象。D尾聯(lián)照應(yīng)詩題，將朋友比作故鄉(xiāng)水， 表達了對友人萬里相送的感念。D第20頁/共22頁3.下面對本詩的賞析有誤的一項是【 】 A.首聯(lián)敘事，直扣詩題，交待了送別的 時間、地點、人物及此行的目的。B.頷聯(lián)寫景，其中一“隨”一“入”以