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1、學生閱讀愛教育心得_閱讀心得學生閱讀愛的教育心得_閱讀心得學生閱讀愛的教育心得 1 期末的時候，小昕向我推薦了她剛讀完的愛的教育這本書，盡管這本書我已讀過，但還是欣然承受。因為我們班有一個很好的習慣，就是孩子們都喜歡把自己的看過的好書推薦給自己的好朋友。小昕把書推薦給我，看來她是把我當好朋友的。愛的教育真的是一本很好的讀本，無論是學生，或是老師，還是為人父母者讀之，都能蕩滌心靈，凈化靈魂。書中那些崇高純真的人性之愛-師生之愛、同學之愛、父母之愛、朋友之愛、兄弟之愛.無不訴說著人世間最樸實、最純摯的陽光之美。本書主要以主人公安利柯四年級一學年的日記形式向我們表達了他以及他的父母、同學、老師的這一

2、年來的 100 個故事。讀完這本書，我又一次被故事及故事中的人深深感動、震憾.給我留下深入印象的故事是：在女老師的再次來訪中安利柯一年級時的老師特意來看他，從安利柯的介紹中我感覺到這位老師每年都會去看忘自己曾經(jīng)教過的學生，甚至于每逢月考，她都會到校長那兒打聽她曾教過的學生的成績，有時還會站在校門口等著，檢查他們的作業(yè)，看看是否做得認真，是否學習進步。我不知道這是一個具有怎樣的博大胸懷女老師，但我相信，這位一年級的老師一定是全心全意地愛著自己的每一個學生，她真正把自己的每一個學生都當自己的孩子一樣，關心著，保護著。然而這對于剛上一年級的初學者來說又是多么幸運，他們從這位真誠的博愛的老師身上學到了

3、：什么是真正的仁慈，什么是真正的大愛。怪不得那么多已經(jīng)上了中學、大學，乃至成家立業(yè)了的人都忘不了她，常?；匦砜赐?。這也使我明白了：為什么安利柯以及他身邊的那群好朋友那么保護老師：當老師生病的時候，他們會主動去探望老師；當老師在教育他們的時候，他們是那么誠懇地承受。最讓我感到溫暖的是這么一幕：安利柯的姐姐雪爾維亞，聽到了父母的一些談話，隱約感受到家里有困難了，便和安利柯商量著要為父母分憂：把原定說好要買的東西都不要了，并提出節(jié)儉過日，還懊悔自己平日的大手大腳，主動提出要為父母分擔家務、減少費事。我不知別人看了這一段會有怎樣的感受，我卻被兩個仁慈的孩子深深感動，盡管這兩個孩子平日里也是過著養(yǎng)尊

4、處優(yōu)的日子，可一旦得悉父母有憂愁的時候，能主動擔當，這對父母來說是多大欣慰，當我在為這兩上孩子喝彩的時候，我更要為這對父母喝彩，正是這對父母平時身體立行的教育：寫信教育孩子要懂得尊重老師、帶孩子幫助社會上需要幫助的貧困者、帶孩子去拜訪自己小學的老師.才熏陶出了這么一對出色的子女！為人父母的我們是不是多向這兩位智慧的父母學一學呢？ 最讓我感動的還有這樣一個孩子-潑來可西，他是鐵匠的兒子，刻苦勤奮、文明禮貌、心地高尚，不幸的是，他有一個不稱職的爸爸：一個酒鬼、交上了一幫地痞流氓，經(jīng)常在外鬧市，又貧困地經(jīng)常讓孩子餓著、打孩子?？蓾妬砜晌鲄s一直維護著自己的家庭、受再大的委屈、吃再大的苦頭都不會吐露一聲

5、，他拼命學習，獲得了全班二等獎學金的榮譽，并最終感動了父親，獲得了父親的愛，還改變了父親的行為，使父親也成為一個向善的人。讓我真正懂得了什么叫真愛無敵！這本書中還有 10 篇是老師給孩子講的“每月故事”，這些故事同樣深深地感動了、震憾了我-那個懂事的小抄寫員，為了幫助父親，每晚半夜起來抄寫資料貼補家用，寧愿受到不明原因的父親的批評責備；那個身無分文的愛國少年，為了自己國家的尊嚴，扔回了辱謾自己國家的三位外國人施舍給他的錢幣；那個 13 歲男孩困難的尋母歷程，讓我看到了一個 13 歲孩子因對母親的深深愛意而生發(fā)出來的英勇、堅強、仁慈、無畏.品讀著，回味著，感動著，反思著，一本好書就有這樣一種魅力

6、，她能給人無窮的精神力量，讓人變得英勇、仁慈、強大起來。愛，是教育力量的泉，是教育成功的根底。著名教育家夏丐尊先生在翻譯愛的教育時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！睆倪@段話可以看出，愛是情感的一種。從心理學角度來說，愛是學生的一種心理需要，老師對之于學生的愛，能給學生內(nèi)心一種幸福的滿足的體驗，它可以引起學消費生生理變化，表現(xiàn)出愿意趨近老師的意愿和行動來。所以，是溝通師生關系的紐帶， 對激發(fā)學生學習興趣和發(fā)奮成才起著重要的作用。那么，老師之對于學生愛的本質是什么？一般地，人們把情感分為親情、友誼、愛情三種，老師對學生的愛，依本

7、人之見，應當類似于親情和友誼，或者介乎于二者之間，即既把學生當朋友，又把學生當親人。學生閱讀愛的教育心得 2 愛的教育這本書是由一位國小四年級學生的日記，透過他的雙眼及紀錄，讓我看見在人世間的各種形形色色的愛.每個月作者都會描繪每月的故事，里面的內(nèi)容常令我感動不已.接下來我當然是要把讓我印象最深入的介紹給你.有以下三篇：第二篇是介紹一位男孩在尋母的過程，一路上發(fā)生了許多事情，但男孩秉持著無論遇到什麼困難，我都會自己解決的念頭踏上了旅程，在旅途中他雖然常遇到不順利的事和挫折，但他都一次又一次的克制了，抱持著再忍一下就到了的想法.果然皇天不負苦心人，最后讓他們母子相遇.這個故事讓我學習到遇到困難時

8、，不到最后關頭不可輕易的放棄，還有親情都是人間最珍貴的。第三篇是表達一位少年為了要幫士官探查敵情而爬到樹上，之后士官就問少年說：要付給你多少錢？少年說：不必了！假如是敵人我才不肯呢！我是為了國家才肯如此的。少年在樹上被敵人發(fā)現(xiàn)時，還不肯下來，仍然站在上面看著，但后來第二槍時，少年的右肺不幸被打中，他就像石塊似的掉了下來，后來士官向軍官說：這孩子為國捐驅，我們就用軍禮來葬他吧！之后，消息傳到了全隊，大家經(jīng)過時都會不約而同的舉劍表示敬意.少年這種犧牲奉獻的精神，真是讓我拳拳服膺。學生閱讀愛的教育心得 3 愛的教育是由意大利作家亞米契斯在十九世紀六十年代末的一部短篇小說。他講述了一個意大利孩子的日常

9、生活。據(jù)說這是作者根據(jù)自我兒子的日記所改變的，所以，這是一部日記體小說。這本書以孩子的目光，孩子的心理，孩子的口吻記述了他們那個年代的小學生活。作者在書中刻畫了許許多多的人物：主人公安利柯、愛打抱不平的卡隆、滿身石灰的“小石匠”、愛集郵的小商人、不要臉，最終被學校除名、送入兒童教養(yǎng)院的弗蘭諦、名列前茅的代洛西、和藹，尊敬老師的父親、慈祥的母親、英勇的洛貝蒂、高尚的克洛西、嫉妒代洛西的、傲慢的諾貝斯、辛苦的克萊諦、愛著每一位學生的老師、受父親打罵的潑萊克西、以及弗蘭迪可憐的母親.這部小說圍繞著一個中心點：那就是愛。愛的教育我是一口氣讀完的，我成認這是一本美化、凈化心靈的書籍。吸引我的，并不是其是

10、對其早有耳聞的原因，而是我在字里行間，發(fā)現(xiàn)了作者本人對愛的理解。作者對愛的理解是不平凡的。這部處處洋溢著愛的“日記”所散發(fā)出的那種濃郁的情感力量，我覺得非常偉大。這或許愛的教育被評為“當代中小學生必讀書籍”的原因吧。愛的教育，讓人深思。那么愛是什么呢。這不經(jīng)讓我思索起來.在讀愛的教育時，我最終找到了答案：原先，愛就是父母對孩子無微不至的照顧；愛就是姐弟之間互相幫助，互相愛股；愛就是老師教授同學們知識，讓同學們?nèi)ダ斫庵R的過程；愛就是朋友之間互相鼓勵，友好和睦；愛就是安利柯送給小石匠的小火車；愛就是老師在弗蘭諦被開除后的嘆息；愛就是卡隆為了媽媽在課堂上放聲大哭；愛就是爸爸一把折斷的尺子.愛，就在

11、我們身邊，就在眼前。學生閱讀愛的教育心得 4 愛的教育被認為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學史上經(jīng)久不衰的名著，被世界各國公認為最富愛心和教育性的讀物。以下是wtt整理的愛的教育讀書筆記：愛的教育這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事?！皭邸?，一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美妙。我們要完全的擁有它，就必須去充實它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美妙的愛。這本書里也正是想表達這一點。在這本書里其中我最喜歡的是賣炭者與紳士還有義快的行為這兩節(jié)，第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵

12、斯的愛，諾琵斯罵培諦的父親是個“叫花子”，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親抱歉，雖然培諦的父親一再回絕，可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯抱歉，從這里可以知道，諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關心別人，不取笑別人的人。第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事件，原因是克洛西被人欺侮，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外進來的老師，最后卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他，讓肇事者站起來，并沒給他處分，聽他講完事實后把那些人抓了起來，但卡隆跟老師說了些話，老師就不處分他們了。這里就表現(xiàn)了卡隆他關心別人的一種高尚的精神，并且得饒

13、人過且饒人，這是難得的一種為人處事。讀到這里，我想在這個以經(jīng)濟利益為主的社會上，使同學之間自私自利、以我為主、嫉妒打擊、怕得罪人、惡意競爭等不良作風日益生成，那種關愛別人的精神已經(jīng)漸漸冷淡，在社會加強精神建立的同時，我們也應該在學校家庭上學習這關愛別人，讓自己以身作那么，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。學生閱讀愛的教育心得 5 愛是生命的火焰，沒有它，一切都將會變得黑暗。最近閱讀了愛的教育一書，我被深深的感動包圍著。愛的教育一書是以一個名叫安利柯的意大利小男孩的視角，講述了他在小學四年級時候的成長故事。整部小說用一個小學生的目光去審視著周圍的美與丑，善與惡。完全用愛去感受生活中的點

14、點滴滴，在他的身邊，也有著許多同學，他們有的富裕，有的貧窮，有的殘疾，也有的淘氣。卻也同享著快樂幸福與愛。他們，也許在別人看來是不同的，但在我看來，他們身上都有一個非常重要的閃光點，他們同樣深愛自己的祖國。那種愛，無論作者，無論讀者都會被其所深深震撼。在每月的小故事中，包裹了許許多多的愛。那正是最質樸，最讓人緬懷的。英勇，仁慈，正義，無私，努力，堅持，等等的美德從中真心流露出來，每天的每天，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)，也許你會有新的頓悟，就是想一直一直這樣走下去，身邊有愛，無畏困難，那偉大的，無私地世愛是無畏生死的！愛，是一個多么熱情的字眼?？鬃佑腥蕫鄣乃枷?，墨子有兼愛的思想，作為老師對于學生的愛，那

15、么是這滿天星星中唯獨的一顆。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過，沒有愛就沒有教育。那么，教育中的愛到底是什么？老師們用自己的一腔熱血教育他們的莘莘學子，費盡心血，含辛茹苦。他們帶著愛給我們孜孜不倦的傳授知識。是那種愛，才產(chǎn)生了非凡的力量，無比強大！書中說：師愛是一種依戀，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態(tài)度，同時也是一種宏大的能量。愛常在我們身邊，也許細小。那是默默奉獻，或許堅持，那是偉大而又無私。夏丐尊先生在翻譯愛的教育時說過這樣一段話：教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，沒有水就不成其池塘。沒有愛，就沒有教育。愛與教育是相輔相成的，在教育中感受到愛，愛就像是力量的泉，也是教育成功的根底。愛就像是人們所需求的空氣，少了它，一切便會化