實(shí)用類文本閱讀

1、. 實(shí) 用 類 文 本 閱 讀 （ 2 5 分 ） 1. 閱 讀 下 面 的 文 字 ， 完 成 （ 1 ） - （ 4） 題 。（ 25 分 ）林巧稚：不為良相，便為良醫(yī)2 0 世 紀(jì) 上 半 葉 ， 職 業(yè) 女 性 嶄 露 頭 角 ， 卻 仍 備 受 歧 視 。 協(xié) 和 以 開(kāi) 放 的 心態(tài)接納了女性，也為她們?cè)O(shè)置了一道不近人情的門坎：擔(dān)任住院 醫(yī)生的女性，一旦結(jié)婚自動(dòng)解聘，女護(hù)士如果結(jié)婚必須辭職。老協(xié) 和的管理者堅(jiān)信，一個(gè)女人不可能同時(shí)扮演賢妻良母和職業(yè)女性兩 種角色。也許，這既是門坎，也是考驗(yàn)。堅(jiān)定的理想和虔誠(chéng)的信仰，支撐老 協(xié)和女醫(yī)護(hù)人員以殉道者的姿態(tài)，做出常人難以做出的犧牲。她們

2、大多終身未婚，將自己嫁給了醫(yī)療事業(yè)，她們是中國(guó)醫(yī)療史上的特 蕾莎修女?！叭f(wàn)嬰之母”林巧稚，就是這樣一個(gè)代表。林巧稚這個(gè)名字家喻戶曉，一是因?yàn)樗t(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚，二是 因 為 她 親手 接生 了 5 萬(wàn) 多嬰 兒 ， 雖然她 自 己 從未 有過(guò) 孩子 。 每 一個(gè) 林巧稚親手接生的孩子，出生證上都有她秀麗的英文簽名：林巧稚 的孩子。林巧稚說(shuō)過(guò)：“生平最愛(ài)聽(tīng)的聲音，就是嬰兒出生后的第 一聲啼哭?！?林巧稚對(duì)待病人極為溫柔耐心，難怪很多婦女千里迢迢趕到協(xié)和找 林大夫。原協(xié)和醫(yī)院副院長(zhǎng)黃人健回憶說(shuō)，她曾看到林大夫掏出幾 十塊錢給一個(gè)流產(chǎn)的貧窮婦女，讓她買營(yíng)養(yǎng)品?！澳菚r(shí)林大夫的工 資 是 3 00 塊

3、 ， 像 這 樣 資 助 病 人 的 情 況 太 常 見(jiàn) 了 。 ”1 9 2 1 年 協(xié) 和 醫(yī) 學(xué) 院 落 成 ， 畢 業(yè) 于 廈 門 女 子 師 范 的 林 巧 稚 正 是 在 這 一 年 考 入 協(xié)和 。 1929 年， 林巧 稚畢 業(yè)， 入學(xué)時(shí) 有 5 個(gè) 女生 ，3 人 堅(jiān) 持 到最后。林巧稚學(xué)業(yè)優(yōu)異并熱心公益，得以留校任職，她是協(xié)和第 一個(gè)畢業(yè)留院的中國(guó)女生，也因此與協(xié)和醫(yī)院簽下了不近人情的聘 書 。林 巧 稚 懷 著 矛 盾 的 心 情 接 下 這 張 光 榮 的 聘 書 ，也 接 下 一 紙 枷 鎖 。 曾有說(shuō)法認(rèn)為林巧稚有過(guò)一段朦朧的戀愛(ài)，但隨著她在醫(yī)院表現(xiàn)出 色，協(xié)和派她

4、赴歐美考察深造，戀情也不了了之。林巧稚去美國(guó)進(jìn) 修 時(shí) ， 也 婉 拒 了 芝 加 哥 大 學(xué) 婦 產(chǎn) 科 的 挽 留 。 1940 年 林 巧 稚 回 國(guó) ， 不 久升任婦產(chǎn)科主任，她又創(chuàng)了個(gè)紀(jì)錄：協(xié)和第一位中國(guó)籍女主任。直到晚年病重、身體極為衰弱，林巧稚還堅(jiān)持工作。家人和學(xué)生勸 她休息，她說(shuō)：“上帝如果讓我繼續(xù)生存在這個(gè)世界上，那么，我 存在的場(chǎng)所便是在醫(yī)院病房，我存在的價(jià)值便是治病救人。”她雖 然早已不是住院醫(yī)師，但她要求值班醫(yī)生和護(hù)士，只要病人出現(xiàn)問(wèn) 題，即使是半夜也要馬上通知她，否則她會(huì)生氣批評(píng)。林巧稚曾說(shuō) 過(guò)，“我的惟一伴侶就是床頭那部電話?！?協(xié) 和 純 凈 如 真 空 的 環(huán)

5、境 ， 養(yǎng) 成 林 巧 稚 單 純 倔 強(qiáng) 的 個(gè) 性 ， 她 對(duì) 政 治 一 無(wú) 所 知 ， 也 毫 無(wú) 興 趣 。 1949 年 ， 人 民 解 放 軍 兵 臨 北 平 城 下 ， 北 平 城 防總司令傅作義的夫人給林巧稚送來(lái)一張傅將軍親筆簽名的機(jī)票， 可以搭乘任何一次航班去任何一個(gè)城市，傅太太特別說(shuō)：“這是多 少人用金條換不來(lái)的。”林巧稚謝絕了好意。她就要在協(xié)和守著她 的病人。隨著協(xié)和“收歸國(guó)有”，一場(chǎng)轟轟烈烈的“改造”運(yùn)動(dòng)展開(kāi)，老協(xié) 和知識(shí)分子首當(dāng)其沖。林巧稚的社會(huì)威望和她的政治積極性反差強(qiáng) 烈 ，理 所 當(dāng) 然 是 “ 重 點(diǎn) 改 造 對(duì) 象 ” 。工 作 組 派 她 的 學(xué) 生 給

6、 她 講 形 勢(shì) 、 談理論，勸導(dǎo)她“揭發(fā)美國(guó)人的文化侵略”。林巧稚想不通，“美 國(guó)人辦醫(yī)學(xué)院幫我們培養(yǎng)人才，我的醫(yī)術(shù)就是人家教的” 與 共 產(chǎn) 黨 女 干 部 的 接 觸 ， 讓 林 巧 稚 對(duì) 共 產(chǎn) 黨 人 有 了 更 多 好 感 。 有 一 天 ， 一 個(gè) 穿 灰 色 列 寧 服 的 婦 女 來(lái) 協(xié) 和 掛 號(hào) 找 林 巧 稚 看 病 ， 林 在 問(wèn) 診 中 了 解 到 ， 這 名 患 者 1927 年 生 過(guò) 孩 子 ， 因 為 躲 避 國(guó) 民 黨 抓 捕 不 能 在 大 醫(yī) 院 就 診 ， 孩 子 夭 折 ， 自 己 也 不 能 再 生 育 ， 長(zhǎng) 征 中 又 落 下 許 多 病

7、根 后 來(lái) 她 才 知 道 ， 這 位 患 者 是 周 恩 來(lái) 的 夫 人 鄧 穎 超 ， 林 對(duì) 她 更 增 添 了 同 情 和 敬 佩 。 北 京 市 委 書 記 彭 真 的 夫 人 張 潔 清 來(lái) 協(xié) 和 生 孩 子 的 時(shí) 候 ， 林 巧 稚 經(jīng) 常 和 她 聊 天 ， 但 并 不 知 道 張 的 身 份 。林 巧 稚 與 周 恩 來(lái) 夫 婦 、 彭 真 全 家 的 交 往 ， 使 她 對(duì) 共 產(chǎn) 黨 人 和 新 政 府 有 了 新 的 看 法 。 她 的 “ 思 想 動(dòng) 態(tài) ” 被 工 作 組 敏 銳 地 捕 捉 到 ， 北 京 市 副市長(zhǎng)吳晗來(lái)到 協(xié)和，親 自給林巧 稚寫了 100

8、 多 頁(yè)學(xué)習(xí)體會(huì)和思想 小 結(jié) 。林 巧 稚 在 協(xié) 和 大 會(huì) 上 代 表 教 授 發(fā) 言 ，沒(méi) 有 采 用 吳 晗 寫 的 報(bào) 告 ， 她回顧自己在協(xié) 和不問(wèn)世 事一心從 醫(yī)教書 30 年，現(xiàn) 在她愿意“打開(kāi) 協(xié)和的窗子看祖 國(guó)”。言辭樸實(shí) 懇切，在 場(chǎng)許多老 協(xié)和人流 下眼淚。20 世 紀(jì) 50 年 代 中 后 期 ，一 些 著 名 知 識(shí) 分 子 紛 紛 加 入 共 產(chǎn) 黨 。林 巧 稚 對(duì)周恩來(lái)說(shuō)，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人不能欺騙組織，也不能欺騙自己。她是 虔誠(chéng)的基督徒，入黨恐怕不便。周恩來(lái)寬慰她不必介意這個(gè)問(wèn)題， 在黨外一樣可以工作。“文革 ”中 ，林巧稚推著四輪車給病人打 針?biāo)退帲逑幢?盆

9、，倒痰 盂這些工作她都做得一絲不茍，畢竟，她還沒(méi)有 離開(kāi)協(xié)和，她 說(shuō)這 已經(jīng)是再幸 運(yùn)不 過(guò)。“文革”結(jié)束后， 林 巧稚已近 80 歲， 體質(zhì) 逐漸衰弱。1983 年春， 林巧 稚病情惡化 ， 陷入昏 迷， 她總 是斷斷續(xù) 續(xù)地喊：“快！快！拿產(chǎn)鉗來(lái)！產(chǎn)鉗”4月22日，林巧稚在協(xié) 和 的病床上走 向人生終 點(diǎn)。遺囑 中， 她 將個(gè)人畢 生積蓄 3 萬(wàn)元人 民幣捐給醫(yī)院托 兒所，骨 灰 撒在 故鄉(xiāng)鼓浪嶼的大海中。（節(jié)選自 2012 年 文匯報(bào)）（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和 概括， 最不 恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （5 分）A 協(xié)和醫(yī)院能接納女性醫(yī)護(hù)工作者，在20世紀(jì)上半葉已算是開(kāi)明 之舉， 所以它對(duì)住院

10、 女醫(yī) 生和 女護(hù) 士提 出的 工作 就不 許結(jié)婚的特殊 要求雖不合情也是合理的。B 像林巧稚這樣的老協(xié)和女醫(yī)護(hù)人員憑借著對(duì)工作的堅(jiān)定信念和對(duì) 宗教的 虔誠(chéng)信仰， 大 都終 身未 婚， 像特 蕾莎 修女 一樣以愛(ài)心堅(jiān) 持工 作。C. 從廈門女子師范畢業(yè)后，林巧稚又考入?yún)f(xié)和醫(yī)學(xué)院，在學(xué)習(xí)八年 后 留校任職。林 巧稚 在協(xié) 和醫(yī) 院成 功地 創(chuàng)造 了兩 個(gè)第一 ： 第一 個(gè)畢 業(yè) 留院 的 中國(guó)女 生， 第一 個(gè)中國(guó)籍 女主任。D. 文中寫道林巧稚與鄧穎超、張潔清有意的交往后，自己對(duì)共產(chǎn)黨 人 有 了好感， 說(shuō) 明 在 被改 造的 過(guò)程中 她的 思想有了 一些 轉(zhuǎn)變 。E 文 革 期 間 ， 林

11、巧 稚 在 協(xié) 和 醫(yī) 院 里 仍 然 一 絲 不 茍 地 做 著 醫(yī) 護(hù) 工 作 ， 說(shuō)明她對(duì)醫(yī)院和患者的感情沒(méi)有因政治運(yùn)動(dòng)而改變。（ 2）林 巧稚 熱愛(ài) 自 己 的 工 作 ， 體 現(xiàn) 在哪 些地 方 ?請(qǐng) 簡(jiǎn) 要說(shuō) 明三 條。 （6分）（ 3 ） 單 純 倔 強(qiáng) 的 個(gè) 性 使 得 林 巧 稚 對(duì) 政 治 一 無(wú) 所 知 又 毫 無(wú) 興 趣 ， 從 哪 些 事 情 上可 以看 出？ （6 分 ）（ 4）林巧 稚對(duì) 政治 毫無(wú) 興趣 ，可 她卻曾 拒 絕 過(guò)美 國(guó) 芝 加哥 大學(xué) 婦產(chǎn) 科 的 挽 留，這 是否 矛盾 ？請(qǐng) 結(jié)合 傳記 談?wù)?你對(duì) 林巧 稚的 理解 和評(píng)價(jià) 。 （8分） 答

12、案：（ 1 ）（ 5 分 ） B， 3 分 ； D， 2 分 ； A， 1 分 （ B“ 對(duì) 工 作 的 堅(jiān) 定 信 念 和 對(duì) 宗 教 的虔 誠(chéng)信 仰” 誤 解 原文 ，牽 強(qiáng)附 會(huì)； D“ 有 意的 交 往 ”錯(cuò) 誤 ； A“ 合 理 ” ， 具 體 指 合 乎 當(dāng) 時(shí) 協(xié) 和 醫(yī) 院 的 要 求 ）（2）（ 6分，答出3條即可滿分）從廈門女子師范畢業(yè)后堅(jiān)持考入 協(xié)和醫(yī)學(xué)院并能夠堅(jiān)持到畢業(yè)；畢業(yè)后接受特殊的聘書條件獻(xiàn)身 醫(yī) 護(hù) 工 作； 在 醫(yī) 院 接生 5 萬(wàn) 多名 嬰 兒（ 被譽(yù) 為“ 萬(wàn)嬰 之母 ”）； 認(rèn) 真 、 耐 心 、 富 有愛(ài) 心地 對(duì)待 每一 位患 者； 在 留 學(xué) 深造

13、 過(guò)程 中曾 拒 絕 外 國(guó) 醫(yī) 院 的 挽留 ； 不 管 個(gè) 人 遭遇 到 什 么打 擊都 與協(xié) 和 醫(yī) 院 不 離 不 棄 （ 也 可 以 答“ 捐 出 存款 給 醫(yī) 院 托兒 所 ” ）。（ 3）（ 6 分 ， 其中 各 2 分 ， 各 1 分 ） 北 平解 放之 際 ， 林 巧 稚 拒 絕了 傅 作 義 夫人送與 機(jī)票 的 好 意； 協(xié) 和 醫(yī) 院被 收歸 國(guó)有 后 ，林 巧 稚成 了 重 點(diǎn) 改造對(duì)象 ， 她 想不 通； 在 協(xié) 和 醫(yī)院 大會(huì) 上發(fā) 言時(shí)她 沒(méi) 有采 用 北 京 市副市長(zhǎng) 給自 己寫 好的發(fā)言 稿； 很 多著 名知 識(shí)分子 入 黨時(shí)， 她曾 對(duì)周恩來(lái) 總理 說(shuō)自 己

14、是基 督 徒 不便入 黨 。（ 4 ）（ 8 分 ） 不 矛 盾 。（ 1 分 ） 她 留 學(xué) 深 造 為 了 提 高 醫(yī) 療 水 平 ， 拒 絕 美 國(guó) 芝 加 哥 大 學(xué) 婦產(chǎn) 科的 挽留 ， 是 出 自 林巧 稚對(duì) 中國(guó) 醫(yī) 療 事 業(yè) 的 熱 愛(ài) ；（ 2 分 ） 對(duì) 國(guó)家 政 局 的 變 化 和 后 來(lái)的 政 治 運(yùn)動(dòng) 以及 政界 人物 ， 她 的 確 不 感興 趣， 只是 關(guān)心 自己 的 醫(yī) 療事業(yè) 。（ 3 分 ） 從 傳 記 中我 們 看到的林巧稚就是一位嫁給了協(xié)和醫(yī)院的萬(wàn)嬰之母。（2分）馬君武馬君武，字貴和，廣西桂林人，學(xué)者，國(guó)立廣西大學(xué)首任校長(zhǎng)。民國(guó)初，馬君武懷疑宋教仁倒向

15、袁世凱，對(duì)宋言語(yǔ)討伐”。宋按耐不住性子，打 了馬君武一耳光，馬君武“奮起還擊”，重傷宋教仁左眼。宋在醫(yī)院躺了大半個(gè)月，傷口才“勉強(qiáng)愈合”。1917年初，國(guó)會(huì)討論對(duì)德宣戰(zhàn)，馬君武為反戰(zhàn)之中堅(jiān)，但“政學(xué)系”骨干 李肇甫卻贊成對(duì)德宣戰(zhàn)。 馬君武勃然大怒，大喝道：“放狗屁！”說(shuō)罷舉杖繞桌追打李肇甫。 即便是在對(duì)詩(shī)賞月的風(fēng)雅場(chǎng)合，馬君武也難脫勇武之氣。一次“南社”對(duì)詩(shī)，馬君武被蘇曼 殊的詩(shī)“噎”得半天說(shuō)不出話，“轉(zhuǎn)羞為怒，急起，奮拳欲毆曼殊”。蘇詩(shī)人竟“茫然不知 所措”，幸虧眾人勸住。但了解那段歷史的人都說(shuō)，馬君武雖“性烈”，去卩有其“烈”的道理。他曾經(jīng)是孫中山的秘書長(zhǎng)，又是同盟會(huì)章程八位起草者之一，實(shí)

16、為國(guó)民黨元老級(jí)人物。 但如此文人脾性，在政壇自是四面碰壁。因固執(zhí)己見(jiàn)，馬君武曾被國(guó)民黨開(kāi)除。 后來(lái)，國(guó)民黨廣西黨部欲為其恢復(fù)黨籍，就讓他填個(gè)表。表上有“何時(shí)入黨” 一欄，馬君武卻填上“同盟會(huì)章程是我起草”， 黨部的官員們哭笑不得，只得作罷。這位留德工學(xué)博士，精通英、日、德、法等數(shù)國(guó)文字，又寫得一手好詩(shī)。共產(chǎn)黨宣言的 綱領(lǐng)，是他首次譯成中文，刊登在民報(bào)上。他還是第一個(gè)翻譯并出版達(dá)爾文 物種起源 的中國(guó)人。馬君武一度任廣西省長(zhǎng)， 但多次與桂系軍閥交惡， 其座船被軍閥襲擊， 連隨侍身邊 的妻子都中彈殞命。 死里逃生的馬君武向老友陸費(fèi)逵痛陳道：“政治生活，真是我所不能過(guò)的可惜數(shù)千冊(cè)心愛(ài)的書籍和許多未刊

17、行的詩(shī)文譯稿，完全丟了，實(shí)在令我心痛?！标戀M(fèi)逵答曰：“你是文學(xué)家、工業(yè)家、教育家。我國(guó)應(yīng)該做的事多得很， 你的脾氣， 不宜搞政治，何不去做本行的事業(yè)呢？”從此，中國(guó)政壇上便少了一個(gè)“勇夫”，卻多了一個(gè)雷厲風(fēng)行的大學(xué)校長(zhǎng)。其時(shí)，恰逢國(guó)立北京工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)空缺，全校學(xué)生一致公議，要求教育部任命馬君武為校長(zhǎng)。他的學(xué)生回憶，馬校長(zhǎng)一到，“久不冒煙之實(shí)習(xí)工廠，亦濃煙冉冉升空；嚴(yán)冬冷寂之教室與圖書館，亦得有煤生爐取暖，全校員生振奮不已。”在出任廣西大學(xué)的首任校長(zhǎng)后，馬君武又奉行“鋤頭主義”。他要求學(xué)生拿起鋤頭參加建校勞動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞， 又使家境貧寒的學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)得到一點(diǎn)報(bào)酬，以補(bǔ)貼生活費(fèi)用的不足?？?/p>

18、戰(zhàn)期間，為了讓學(xué)生適應(yīng)戰(zhàn)斗生活，馬君武還大力提倡軍訓(xùn)。 西大學(xué)生過(guò)著軍事化的生活，戴軍帽、扎皮帶、裹綁腿，每日三餐，號(hào)兵吹號(hào)，學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入食堂， 有時(shí)候還要搞夜間演習(xí)。在用人方面，馬君武不拘一格。他從中學(xué)教師暑期講習(xí)班中選拔人才，來(lái)廣西大學(xué)擔(dān)任助教。反之，對(duì)不安心本職工作、學(xué)生不滿意的教師，則不管資歷、學(xué)識(shí)如何，一旦聘 期已滿，立即予以解聘。馬君武的同代人，顯然很清楚地意識(shí)到他在中國(guó)近代教育史上的地位。這位校長(zhǎng)以其改造中國(guó)的封建教育體制、 極力推廣現(xiàn)代高等教育的辦學(xué)理念， 與蔡元培同享盛名，有“北 蔡南馬”之譽(yù)。但這個(gè)一度“恃才傲物”的馬校長(zhǎng)，去哆次因?qū)W校的工作低下“勇武”的頭顱。他曾求張學(xué)良

19、為其捐助一筆辦學(xué)款，張學(xué)良拒見(jiàn)，他便在張的公寓門房外呆了一夜，張學(xué)良只好接見(jiàn)?？涤袨槿ナ篮螅募胰藢⑵洳貢鍪?，馬君武得知這一消息，立即派人前往，苦 苦哀求，才得以花費(fèi)巨資，將康的藏書收于校圖書館。1936年，廣西當(dāng)局改組西大，規(guī)定校長(zhǎng)由省政府主席兼任。馬君武請(qǐng)求擔(dān)任理工 學(xué)院院長(zhǎng)，遭拒，只得離開(kāi)他一手創(chuàng)建的西大。離別前，他意味深長(zhǎng)地對(duì)學(xué)生說(shuō)，我一生做 的許多工作，都是別人求我，只有辦西大，是我求別人。1939年，59歲的馬君武再度出山，重任國(guó)立廣西大學(xué)校長(zhǎng)。他的居所位于校區(qū)內(nèi)杉湖旁， 門前是他親撰的一副對(duì)聯(lián)：“種樹(shù)如培佳弟子，卜居恰對(duì)好湖山?！?940年，馬君武逝世。（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)

20、容的分析概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）A. 馬君武是廣西大學(xué)首任校長(zhǎng)，在任期間發(fā)生的三件事一一還擊宋教仁，杖打李肇甫，拳毆蘇曼殊，體現(xiàn)了他勇武好斗性格特點(diǎn)。B. 馬君武是留德博士， 才華過(guò)人，有很深厚的翻譯功力。座船被軍閥襲擊，數(shù)千冊(cè)書籍和 詩(shī)文譯稿完全丟失，使他十分心痛，于是出巨資購(gòu)買了康有為的藏書。C. 馬君武接受老友的建議，順應(yīng)形勢(shì)需要，開(kāi)始投身并致力于高等教育事業(yè)。他以教育家的眼光和作為，在中國(guó)近代教育史上享有很高的聲譽(yù)和地位。D. 馬君武重任國(guó)立廣西大學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，居所門前的對(duì)聯(lián)“種樹(shù)如培佳弟子，卜居恰對(duì)好湖山”意味著，馬君武已經(jīng)洗凈先前勇武之氣，顯得溫情脈脈了。E. 這篇傳記的作

21、者采用欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法，否定了前期馬君武的不合時(shí)宜的舉動(dòng)和做法，高度肯定了從事教育事業(yè)以后的貢獻(xiàn)。全文以敘述為主要的表達(dá)方式。（2）馬君武在恢復(fù)國(guó)民黨黨籍的表格上“何時(shí)入黨”一欄填了 “同盟會(huì)章程是我起草”的話。請(qǐng)分析他為什么要這樣寫。（6分）（3）馬君武為什么會(huì)在當(dāng)時(shí)的高等教育界享有盛譽(yù)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括原因。（4）馬君武經(jīng)歷了從“從政”到“從教”的轉(zhuǎn)變，你同意他的轉(zhuǎn)變嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā４鸢福海?）（5分）選C得3分，選D得2分，選B得1分。A “在任期間”錯(cuò)，B兩件事沒(méi) 有必然聯(lián)系，E “欲揚(yáng)先抑” “否定”錯(cuò)，（2）（6分）答：這是他性格中 “烈”的特點(diǎn)所致。這樣填寫表達(dá)了他對(duì)掌權(quán)者的蔑視

22、 與嘲弄。言外之意是，國(guó)民黨是由同盟會(huì)發(fā)展而來(lái)的， 在國(guó)民黨成立前我就參加創(chuàng)建者了， 你們這些后來(lái)者卻隨意開(kāi)除或恢復(fù)我的黨籍，實(shí)在滑稽可笑。（3）（6 分）答：他本身就是一個(gè)教育家。有強(qiáng)烈的責(zé)任感，極力關(guān)心員生：讓工廠冒煙， 圖書館和教室生火取暖；奉行“鋤頭主義”，并在抗戰(zhàn)期間，大力提倡軍訓(xùn)。在選拔和任 用老師方面不拘一格。具有改造封建教育體制、極力推廣現(xiàn)代高等教育的辦學(xué)理念。（4）（8分）答：同意。他脾氣急躁，性格耿直剛烈，很有勇武好斗的“勇夫”的特點(diǎn)，在需要巧妙周旋、需要講究方式方法甚至是技巧藝術(shù)的官場(chǎng)政壇，實(shí)在是不合時(shí)宜。他固執(zhí)己見(jiàn)的文人脾性，使他在政壇四面碰壁。而他是留德工學(xué)博士，精通

23、英、日、德、法等數(shù)國(guó) 文字，又寫得一手好詩(shī)，是文學(xué)家、工業(yè)家，也是一位教育家，有先進(jìn)的辦學(xué)理念；并且一 度“恃才傲物”他，卻能多次因?qū)W校的工作低下“勇武”的頭顱去求人，為實(shí)現(xiàn)教育理想放 棄個(gè)人的尊嚴(yán)，把教育看得高于一切。不同意：他曾經(jīng)是孫中山的秘書長(zhǎng)， 又是同盟會(huì)章程八位起草者之一， 實(shí)為國(guó)民黨 元老級(jí)人物，以他的地位完全可以在政治上起到更大的作用他性格耿直，立場(chǎng)鮮明，光明磊落，敢于和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)， 政治家就要有這樣的勇氣和魄力， 這樣如果從政，他應(yīng)該是 一個(gè)有所作為的政治家。（意對(duì)即可，要求見(jiàn)解全面深刻，表述清晰有邏輯。酌情給分）沈從文辭別父母，從常德乘船，越過(guò)八百里洞庭湖，經(jīng)武漢，到達(dá)鄭

24、州。因黃河漲水受阻， 遂轉(zhuǎn)徐州，經(jīng)天津，到達(dá)北京。一個(gè)“鄉(xiāng)下人”，從偏處一隅的蠻荒之地，突然置身于大都 市，眼前的一切都使他感到新奇。同時(shí)，又有點(diǎn)手足失措，心里空落落的。沈從文來(lái)北京的本意是求學(xué)，想找機(jī)會(huì)進(jìn)一所大學(xué)讀書。然而，讀大學(xué)必須通過(guò)入學(xué)考試，這對(duì)只有高小畢業(yè)程度的沈從文， 無(wú)疑是一道難以逾越的難關(guān)。 沈從文獨(dú)自住在酉西會(huì)館里， 開(kāi)始來(lái)北京后第一階段的自學(xué)。他每天早上吃三兩個(gè)饅頭、一點(diǎn)泡咸菜，然后就一頭扎進(jìn)京師圖書館，直到閉館時(shí)才返回住處。至廳冬天，北京氣溫降到零下十幾度、二十幾度，沈從 文仍然穿著薄薄單衣。所幸圖書館里有火烤，有水喝，使他得以堅(jiān)持下去。 逢圖書館不開(kāi)門的日子，他便呆在會(huì)

25、館里。冬天屋里沒(méi)有火爐，他就鉆進(jìn)被窩里讀隨身帶的史記。在酉西會(huì)館住了半年后， 他搬到靠近北京大學(xué)的銀閘胡同公寓。新住處是由原先一個(gè)貯煤間略加改造而成。房間僅可安膝容身，地面潮濕，墻上臨時(shí)開(kāi)了一個(gè)窗口。 沈從文坦然地住下， 還特地為這個(gè)房間取了一個(gè)名字，叫“窄而霉小齋”。公寓里住滿了全國(guó)各地來(lái)北京求學(xué)的年輕人。這時(shí)，正值蔡元培擔(dān)任北京大學(xué)的校長(zhǎng)。由于他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，北京大學(xué)向一切人開(kāi)放，對(duì)不注冊(cè)的旁聽(tīng)生，毫無(wú)限制。因此，北京大學(xué)的旁聽(tīng)生比正式注冊(cè)的學(xué)生多幾倍。因 緣時(shí)會(huì)，沈從文也成了北京大學(xué)不注冊(cè)的旁聽(tīng)生。盡管有了聽(tīng)課的自由和權(quán)利，沈從文仍想成為正式學(xué)生，獲得一張大學(xué)畢業(yè)文憑。 這一年的秋天，他曾

26、參加過(guò)燕京大學(xué)二年制國(guó)文班 的入學(xué)考試?？墒牵荚嚂r(shí)卻一問(wèn)三不知，得了個(gè)零分，連預(yù)先所繳的兩塊錢報(bào)名費(fèi)也被退回。從這時(shí)起，沈從文對(duì)正式入學(xué)死了心。于是，他一面時(shí)斷時(shí)續(xù)地在北大聽(tīng)課，一面在公 寓那間“窄而霉小齋”里，開(kāi)始無(wú)日無(wú)夜地伏案寫作。文章寫成后，就壯起膽子分別向北京 各雜志和報(bào)紙文學(xué)副刊寄去。然而，這些文章卻如同石沉大海，毫無(wú)回音。沈從文卻沒(méi)有氣餒。這個(gè)“鄉(xiāng)下人”確信別人能辦到的，沒(méi)有理由認(rèn)為自己就辦不到！然而此時(shí)的沈從文經(jīng)濟(jì)來(lái)源完全斷絕。冬天零下十多度的嚴(yán)寒，屋內(nèi)沒(méi)有火爐。一身單衣、兩條棉被，就是沈從文的全部過(guò)冬之物。吃飯更成問(wèn)題，常常在有一頓沒(méi)一頓情形中，支持著最初階段的學(xué)習(xí)。1924

27、年冬，沈從文于百般無(wú)奈中，懷著一絲希望，寫信向幾位知名作 家傾訴自己的處境。這時(shí)，郁達(dá)夫正受聘在北京大學(xué)擔(dān)任統(tǒng)計(jì)學(xué)講師，沈從文也想到了他。11月13日，在接到沈從文的來(lái)信后，郁達(dá)夫到公寓里來(lái)看望沈從文了。這一天，外面正紛 紛揚(yáng)揚(yáng)下著大雪。郁達(dá)夫推開(kāi)那間“窄而霉小齋”的房門，沈從文身穿兩件夾衣，用棉被裹 著兩腿，坐在桌前，正用凍得紅腫的手提筆寫作。聽(tīng)見(jiàn)門響，沈從文回過(guò)頭來(lái)。一位年約 30的年輕人，身體瘦削，面龐清癯，正瞇縫著雙眼站在門邊。郁達(dá)夫打量著那間破廟樣寒磣的屋子，再瞧瞧沈從文凍餒交加的虛弱相，他一切都明白了。他邀沈從文一道出去，在附近一家小飯館吃了一頓飯。結(jié)帳時(shí)，共花去一元七毛多錢。郁達(dá)

28、夫拿出五塊錢會(huì)了帳，將找回的三塊多錢全給了沈從文，并要他“好好寫下去”。從沈從文 住處回去的當(dāng)晚，郁達(dá)夫便揮筆寫下了那篇題為給一位文學(xué)青年的公開(kāi)狀的著名文章。在文章里，他稱贊了沈從文“堅(jiān)忍不拔的雄心”，也詫異于沈從文的“簡(jiǎn)單愚直”。末了， 還給沈從文獻(xiàn)了擺脫目前困境的上中下三策。上策是到外面找事作；或者去革命，去制造炸彈。中策是想法弄幾個(gè)旅費(fèi)，返回湖南故土。下策又有兩種辦法，一是應(yīng)募當(dāng)兵；二是做賊 去偷。郁達(dá)夫以這樣一種特別的形式， 寫出了對(duì)一個(gè)有志青年在這個(gè)社會(huì)的遭際的極度憤懣。同時(shí)郁達(dá)夫把沈從文介紹給了晨報(bào)副刊主編徐志摩。從此沈從文經(jīng)常在晨報(bào)副刊發(fā) 表小說(shuō)散文。他的遙夜訴說(shuō)自己在北大的困窘與堅(jiān)持， 引起北大知名教授林宰平的注意。 林教授不僅撰文贊揚(yáng)沈從文是“天才少年”，而且主動(dòng)約見(jiàn)，給予諸多鼓勵(lì)與幫助。后來(lái)徐 志摩將這位文學(xué)青年推薦給上海公學(xué)校長(zhǎng)胡適之，胡適之聘任沈從文做了中國(guó)公學(xué)的國(guó)文教師，沈從文從此開(kāi)始了極富創(chuàng)意的人生。（摘編自凌宇沈從文傳）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和