在中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)總結(jié)表彰會(huì)上的講話

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上在中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)總結(jié)表彰會(huì)上的講話 深化課程改革 推進(jìn)均衡發(fā)展進(jìn)一步提高城郊的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平在中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)總結(jié)表彰會(huì)上的講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：“MsoNormal” 2009-2010學(xué)年度全鄉(xiāng)義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)總結(jié)表彰大會(huì)今天隆重召開(kāi)了!借此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)讓我代表鄉(xiāng)教育總支、鄉(xiāng)學(xué)校向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線、為城郊教育整體推進(jìn)傾注了大量心血與智慧的全體教職工致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意，向關(guān)心支持城郊教育的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝，向深切理解和高度關(guān)注城郊教育的全鄉(xiāng)人民表示誠(chéng)摯的謝意。下面，我談兩個(gè)方面問(wèn)題。一、 對(duì)我鄉(xiāng)中小學(xué)2009-2010學(xué)年度教

2、育教學(xué)工作的回顧“MsoNormal”過(guò)去的一年，我們堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“四個(gè)面向”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“依法治教”的辦學(xué)方針，以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)教育教學(xué)，全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，德育工作成效卓著，教育環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，教育質(zhì)量大面積豐收。聯(lián)校的教育質(zhì)量再一次進(jìn)入先進(jìn)行列，中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入優(yōu)秀行列?；仡櫼荒陙?lái)的工作，我認(rèn)為主要成績(jī)具體表現(xiàn)為五個(gè)方面： “MsoNormal”1、端正了教育思想“MsoNormal” style=“全鄉(xiāng)各學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定，把提高學(xué)校質(zhì)量的落腳點(diǎn)放在課堂四十分鐘上，進(jìn)一步端正了教育思想，規(guī)范了辦學(xué)行為：一

3、是規(guī)范了招生行為。各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，嚴(yán)格控制招生規(guī)模，嚴(yán)格規(guī)范招生方式，嚴(yán)格規(guī)范編班行為，做到了均衡編班教學(xué)，中學(xué)、中心小學(xué)大班化傾向得到了有效遏制。二是規(guī)范了教學(xué)行為。各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足了所有課程；規(guī)范教學(xué)時(shí)間，做到了不隨意增加或減少教學(xué)時(shí)間；嚴(yán)格控制了學(xué)生在校時(shí)間和學(xué)生課外作業(yè)時(shí)量、規(guī)范了考試次數(shù)和學(xué)生用書(shū)。同時(shí)嚴(yán)肅查處了補(bǔ)課和亂辦班行為，加班加點(diǎn)、成建制補(bǔ)課、編重點(diǎn)班、亂收費(fèi)等現(xiàn)象得到了有效控制。三是基本剎住了家教家養(yǎng)風(fēng)。今年我鄉(xiāng)結(jié)合市教育局開(kāi)展“干部教師作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，4月份召開(kāi)全鄉(xiāng)教職工工作作風(fēng)整頓大會(huì)，進(jìn)一步狠抓師德建設(shè)，取得了較好效果，改善了教育形象。通過(guò)組

4、織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德和相關(guān)教育法律法規(guī)，激發(fā)教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。各學(xué)校與本校每位老師還簽訂了進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為的責(zé)任狀，禁止有償家教、家養(yǎng)行為?；緞x住了家教風(fēng)。各學(xué)校把重點(diǎn)放在向課堂四十分鐘要質(zhì)量，狠抓教學(xué)常規(guī)，涌現(xiàn)一批教學(xué)常規(guī)做得特別扎實(shí)的教師，如：小學(xué)的 。中學(xué)的。 “MsoNormal” style=“ 2、抓實(shí)了德育工作 “MsoNormal” style=“一是意識(shí)強(qiáng)。全鄉(xiāng)絕大多數(shù)學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)把德育擺在首要位置，貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)方面，旗幟鮮明抓德育。二是隊(duì)伍齊。全鄉(xiāng)絕大多數(shù)學(xué)校落實(shí)和加強(qiáng)了德育工作地位，建立了校長(zhǎng)主管、德育主任常抓、班主任和全體教職工共同

5、承擔(dān)的德育工作體系。我鄉(xiāng)有一批優(yōu)秀的校長(zhǎng)和德育主任，他們既是德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)師、指揮員，又是德育工作的排頭兵、先鋒官，學(xué)校德育工作做得細(xì)、做的活。此外還有一批優(yōu)秀班主任和教育工作者，他們用“愛(ài)心”凝聚師生情誼，用明主架起師生橋梁，用“信心”揚(yáng)起學(xué)生風(fēng)帆。在今年上期的德育工作評(píng)價(jià)中多次評(píng)為文明班級(jí)的班主任有：小學(xué)的 ；中學(xué)的胡衛(wèi)紅、廖陽(yáng)春、劉艷波、劉佳、任杏芬、戴四皇、毛東英、鄭艷波、何英姿。三是措施硬。大部分學(xué)校健全了德育工作制度，明確了德育工作目標(biāo)，落實(shí)了德育實(shí)踐活動(dòng)，建立了長(zhǎng)效的德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制。同時(shí)做到了以校園文化為載體，營(yíng)造生動(dòng)活潑的校園文化氛圍；以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣；

6、以心理健康教育為重點(diǎn)，多方式多途徑培養(yǎng)了學(xué)生的健康人格；以留守兒童教育管理為突破口，關(guān)愛(ài)留守兒童的心理健康成長(zhǎng)；以社會(huì)實(shí)踐為舞臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力；以誦讀經(jīng)典為主題，開(kāi)展了系列主題教育活動(dòng)。四是效果好。全市中小學(xué)在求真務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)德育內(nèi)容、德育方法、德育途徑的創(chuàng)新。隨著全面育人、全員育人、全程育人的德育工作格局的形成，全市德育效果逐步凸現(xiàn)，校紀(jì)校風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)?！癕soNormal” style=“ 3、提高了教育質(zhì)量教學(xué)是學(xué)校的中心工作。全鄉(xiāng)絕大多數(shù)學(xué)校著力打造自身晶牌，突出教學(xué)的核心、重心、軸心地位，強(qiáng)化了追求一流的質(zhì)量意識(shí)，教育質(zhì)量有了新的突破。一是在提高普及水平上下了功夫。一

7、年來(lái)，各單位繼續(xù)狠抓保學(xué)控流工作，全鄉(xiāng)形成了家長(zhǎng)樂(lè)送，學(xué)生樂(lè)學(xué)的良好局面。全市小學(xué)學(xué)生無(wú)一人流失，鞏固率為100；初中學(xué)生鞏固率為9978。二是在提高學(xué)生綜合素質(zhì)上下了功夫。從德育的層面看，全鄉(xiāng)各學(xué)校學(xué)生思想品德合格率高。從智育的層面看，各學(xué)校狠抓學(xué)生合格率、優(yōu)秀率的提高，形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。在今年的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中，中心小學(xué)以管理立校，以科研興校，社會(huì)聲譽(yù)高，教育質(zhì)量被評(píng)為優(yōu)秀單位。 學(xué)校保持了良好的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)和較高的質(zhì)量水平，教育質(zhì)量評(píng)價(jià)進(jìn)入先進(jìn)行列。三是在提高學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展水平上下了功夫。我們一直以來(lái)始終堅(jiān)持分類培養(yǎng)，提倡教師學(xué)習(xí)“根雕藝術(shù)”，著力培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，通過(guò)參與“創(chuàng)新節(jié)”、“藝術(shù)

8、節(jié)”、體運(yùn)會(huì)，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了展示的舞臺(tái)，使每個(gè)學(xué)生都享受到了成功的快樂(lè)，全鄉(xiāng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展繼續(xù)顯示出較強(qiáng)的實(shí)力。全市科技類競(jìng)賽碩果累累，全鄉(xiāng)共獲獎(jiǎng)38個(gè)，其中地級(jí)獎(jiǎng)30個(gè)。市級(jí)獎(jiǎng)8個(gè)。此外，藝術(shù)類獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻傳。在藝術(shù)節(jié)、“三獨(dú)”比賽中，我鄉(xiāng)共有18人次獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)8個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。教育質(zhì)量的提高，學(xué)生成績(jī)的取得，是因?yàn)槲亦l(xiāng)有一大批感情炙熱，知識(shí)豐富的教師，是他們?yōu)槌墙冀逃⑾铝撕柜R功勞。在今年小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中，教學(xué)質(zhì)量突出的教師有。在今年初中教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中，教學(xué)行為規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量突出的教師是：4、創(chuàng)建了合格學(xué)?！癕soNormal” style=“我們提出了“整

9、體規(guī)劃，分步實(shí)施、分類指導(dǎo)、逐步推進(jìn)”的合格學(xué)校建設(shè)思路，狠抓輿論宣傳，切實(shí)增強(qiáng)了中小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感；建立了責(zé)任目標(biāo)管理機(jī)制，規(guī)范管理，確保了各項(xiàng)工作全面跟進(jìn)；突出重點(diǎn)，不斷落實(shí)工作措施，抓典型引路、督查驗(yàn)收，做到了科學(xué)實(shí)施。省市已對(duì)中學(xué)前兩年申報(bào)的合格學(xué)校進(jìn)行了驗(yàn)收，并通過(guò)驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。今年上期，城郊等中心小學(xué)進(jìn)行了合格學(xué)校申報(bào)。 “MsoNormal” style=“ 5、改善了辦學(xué)條件“MsoNormal” style=“市政府、教育局爭(zhēng)取中央“中西部農(nóng)村校舍改造工程項(xiàng)目”和省7個(gè)“校舍安全工程重點(diǎn)支托頂目縣”之一。今年我鄉(xiāng)作為“校安工程”重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，中學(xué)向上爭(zhēng)取項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)200

10、多萬(wàn)，已經(jīng)改造了廁所，還將改造食堂、科教樓等。城西學(xué)校爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了教學(xué)的維修。雙塘學(xué)校由教育局、鄉(xiāng)政府和村上共同出資20萬(wàn)元改建了廁所和食堂。各校要科學(xué)制定實(shí)施規(guī)劃，統(tǒng)籌安排校舍安全工程和學(xué)校其他建設(shè)項(xiàng)目，加強(qiáng)工程建設(shè)管理，把校舍安全工程建設(shè)成為“精品工程”?！癕soNormal”“MsoNormal” style=“ “MsoNormal” style=“MsoNormal” style=“MsoNormal” style=“MsoNormal” style=“MsoNormal” style=“在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)看到存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：“MsoNormal” styl

11、e=“ 一是初中教學(xué)質(zhì)量呈下滑趨勢(shì)，近二十年來(lái)第一次沒(méi)有進(jìn)入先進(jìn)行列，初中畢業(yè)班學(xué)生合格率僅為88.11%。低于全市平均水平2.40個(gè)百分點(diǎn)，僅居全市37所初中第25名。八年級(jí)地理生物雙科平均合格率僅為77.95%，低于全市平均水平3.1個(gè)百分點(diǎn)，居全市第24名?！癕soNormal” style=“二是班級(jí)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量發(fā)展不平衡，如九年級(jí)第一名與第二名相差49.93分，七年級(jí)相差45.67分。初中相當(dāng)部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)相差較大。小學(xué)低年級(jí)學(xué)科也存在一定的差距如一年級(jí)語(yǔ)文最高分99.01，最低分75.04相差23.97。一年級(jí)數(shù)學(xué)最高分98.27，最低分79.14相差18.53。二年級(jí)語(yǔ)文

12、最高96.35，最低68.16相差28.19。 以上問(wèn)題，我們務(wù)必認(rèn)真研究，加以解決。 “MsoNormal” style=“ 二、工作設(shè)想“MsoNormal” style=“ 2010年我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作的主要目標(biāo)是：大力推進(jìn)均衡教育，積極實(shí)施課堂教學(xué)改革，不斷深化素質(zhì)教育，繼續(xù)保持我鄉(xiāng)素質(zhì)教育的領(lǐng)先地位；努力提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，小學(xué)在校生鞏固率達(dá)100%，小學(xué)生合格率達(dá)100，小學(xué)畢業(yè)生升入初中比例達(dá)100%，初中在校生年輟學(xué)率控制在01以內(nèi)，初中畢業(yè)生合格率達(dá)96，殘障兒童入學(xué)率達(dá)100，鞏固率達(dá)100，初中生和小學(xué)生思想品德合格率達(dá)100，初中畢業(yè)生高中就讀率95。

13、充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)辦一流學(xué)校、爭(zhēng)一流質(zhì)量、出一流人才的目標(biāo)?！癕soNormal” style=“ 具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)重點(diǎn)抓好以下四項(xiàng)工作：“MsoNormal” style=“ 要切實(shí)提高德育實(shí)效“MsoNormal” style=“針對(duì)當(dāng)前我鄉(xiāng)德育工作現(xiàn)狀，我認(rèn)為必須繼續(xù)旗幟鮮明地抓實(shí)德育工作，切實(shí)提高德育實(shí)效。怎樣抓?我談三點(diǎn)看法：“MsoNormal” style=“1、 從管理入手，讓德育“強(qiáng)”起來(lái)?！癕soNormal” style=“一是構(gòu)建“三全”管理體系，對(duì)學(xué)生實(shí)行全員管理、全程管理、全面管理；逐步形成學(xué)校無(wú)閑人，人人

14、育人；學(xué)校無(wú)空事，事事育人的德育工作氛圍。二是構(gòu)建以教師為主體的三級(jí)德育機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定全校德育工作的整體規(guī)劃、教育方案；德育處根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)制定實(shí)施細(xì)則和措施；班級(jí)有德育工作小組，以班主任為首，全體任課教師具體落實(shí)各項(xiàng)教育措施。三級(jí)責(zé)職分明，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，保證德育工作目標(biāo)和學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。三是鋪設(shè)三條德育軌道。除了加強(qiáng)德育處年級(jí)班主任，教務(wù)處教研組任課教師這兩條德育線外，還要著力鋪設(shè)第三條德育線，即以學(xué)生干部為主體的“三自教育”網(wǎng)絡(luò)：學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、團(tuán)支部。主要任務(wù)是“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。四是開(kāi)辟學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合

15、的教育渠道。充分發(fā)揮家長(zhǎng)在教育子女方面不可替代的作用和社會(huì)育人功能。五是落實(shí)三項(xiàng)評(píng)價(jià)：學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、教師師德評(píng)價(jià)。六是強(qiáng)化三項(xiàng)問(wèn)責(zé)機(jī)制。對(duì)那些重智輕德、不負(fù)責(zé)任、不作為而造成重大德育過(guò)失、事故的責(zé)任人進(jìn)行查處，否決其當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、否決其晉職晉級(jí)資格、嚴(yán)重的甚至追究黨紀(jì)、政紀(jì)責(zé)任?！癕soNormal” style=“2、從內(nèi)容入手，讓德育“新”起來(lái)“MsoNormal” style=“ 要針對(duì)多變的學(xué)情，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定一些具體、明了的內(nèi)容，力求德育內(nèi)容的實(shí)在。我認(rèn)為，一是把握德育內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性。要敏銳地從報(bào)刊、雜志、影視媒體上捕捉鮮活的德育素材。二是重

16、視德育內(nèi)容的體驗(yàn)性。學(xué)校要組織學(xué)生實(shí)地參觀、采訪、考察和“個(gè)案”分析，使學(xué)生身臨其境，感同身受，從而，由感性認(rèn)識(shí)內(nèi)化成一種理性的品質(zhì)。三是重視德育內(nèi)容的超前性。要早預(yù)知、早教育，從過(guò)程抓起。我希望各校要研究當(dāng)前德育工作的新情況、新變3、從方法入手，讓德育“活”起來(lái)“MsoNormal” style=“德育方法的單一化和呆板的教育形式的簡(jiǎn)單化是德育之所以疲軟的根源之一。學(xué)生德育不只是談心、聽(tīng)報(bào)告、演講、抓日常行為規(guī)范。我認(rèn)為，榜樣示范是德育，環(huán)境誘導(dǎo)是德育，課堂滲透是德育，活動(dòng)體驗(yàn)是德育。要采取多種形式積極營(yíng)造生動(dòng)活潑的校園文化，要開(kāi)辦心理健康教育講座、開(kāi)設(shè)悄悄話熱線信箱、開(kāi)展家庭心理健康教育指

17、導(dǎo)、設(shè)立心理服務(wù)咨詢與治療室，扎實(shí)有效地開(kāi)展心理健康教育。德育方法的“活”要體現(xiàn)在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，要體現(xiàn)在學(xué)生主體意識(shí)充分調(diào)動(dòng)，要體現(xiàn)在學(xué)生思想感情、審美態(tài)度、價(jià)值觀念的潛移默化。“MsoNormal” style=“要切實(shí)鞏固基礎(chǔ)學(xué)力“MsoNormal” style=“學(xué)力問(wèn)題是現(xiàn)代教學(xué)論關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。學(xué)力是學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平的簡(jiǎn)稱，指一個(gè)人的知識(shí)水平以及在接受知識(shí)、理解知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)方面的能力。所謂基礎(chǔ)學(xué)力，主要是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲取新知識(shí)所必需的基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)能力，其顯性內(nèi)涵為基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能，其隱性內(nèi)涵為學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、自控力、注意力、記憶力、觀察

18、力、思維力、表達(dá)力和想象力等?；A(chǔ)學(xué)力是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的前提，是教師施教的基礎(chǔ)，是義務(wù)教育的本質(zhì)所在?！癕soNormal” style=“1、要提高質(zhì)量意識(shí)“MsoNormal” style=“ 要提高質(zhì)量意識(shí)，首先要樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，那就是面向全體的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的質(zhì)量觀，主動(dòng)和諧發(fā)展的質(zhì)量觀。其次是要牢固樹(shù)立學(xué)校工作必須以教育教學(xué)為中心的觀念，圍繞“教育教學(xué)”這個(gè)中心來(lái)開(kāi)展工作。凡是有利于促進(jìn)教學(xué)工作，有利于提高教育質(zhì)量的活動(dòng)就多安排，優(yōu)先安排。同時(shí)，全體行政人員要把主要精力放在教學(xué)上，要沉下心來(lái)抓教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)研究教學(xué)工作。此外，要真心實(shí)意靠改革提高質(zhì)量。學(xué)校要想在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟

19、，求得高質(zhì)量大發(fā)展，就必須進(jìn)行改革。我想，如果全鄉(xiāng)教師 真正成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、幫助者、引導(dǎo)者，真正培養(yǎng)了學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，幫助學(xué)生自己構(gòu)建了知識(shí)體系，真正促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，那么，我們就能取得好質(zhì)量，學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力自然就會(huì)高。“MsoNormal” style=“ 2、要搭建發(fā)展平臺(tái)“MsoNormal” style=“ 一是要加強(qiáng)培優(yōu)輔后工作。各學(xué)校要制定切實(shí)可行的措施，督促教師真正進(jìn)行培優(yōu)輔后，優(yōu)生培訓(xùn)和后進(jìn)生輔導(dǎo)要做到有計(jì)劃、有名冊(cè)、有措施、有備課、有效果。二是從明年開(kāi)始，我們將恢復(fù)小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量檢測(cè)。三是恢復(fù)部分學(xué)科競(jìng)賽，從明年開(kāi)始在堅(jiān)決杜絕家教家養(yǎng)、堅(jiān)決制止亂收費(fèi)、確保校園

20、安全的基礎(chǔ)上，將恢復(fù)并規(guī)范小學(xué)數(shù)學(xué)，初中數(shù)、理、化學(xué)科競(jìng)賽。通過(guò)培訓(xùn)和競(jìng)賽，為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)更多更優(yōu)秀人才?！癕soNormal” style=“ 3、要強(qiáng)化學(xué)力監(jiān)測(cè)“MsoNormal” style=“ 要努力探索并建立關(guān)于中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量、基礎(chǔ)學(xué)力水平的過(guò)程評(píng)價(jià)及過(guò)程監(jiān)控機(jī)制。進(jìn)一步完善義務(wù)教育階段“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”工作，積極探索開(kāi)放性、多元化的科學(xué)評(píng)價(jià)方法，建立過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制。要進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)各學(xué)科集體備課活動(dòng)以及過(guò)程幫扶、檢測(cè)、評(píng)估活動(dòng)，確保中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。要加強(qiáng)考試和評(píng)價(jià)的研究，考試內(nèi)容必須充分體現(xiàn)課改精神，以學(xué)生為本，進(jìn)一步加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，必須重視運(yùn)用所學(xué)

21、的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，分析和解決問(wèn)題能力的考查，以推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革?！癕soNormal” style=“ 要切實(shí)加強(qiáng)教育創(chuàng)新“MsoNormal” style=“創(chuàng)新是一個(gè)民族生存、發(fā)展與進(jìn)步的靈魂，是民族興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，同時(shí)，創(chuàng)新為教育的發(fā)展與騰飛注入生機(jī)與活力。各學(xué)校一定要不斷加強(qiáng)教育創(chuàng)新，進(jìn)一步推動(dòng)我鄉(xiāng)教育持續(xù)、和諧、快速發(fā)展。1、要加強(qiáng)教師培訓(xùn)創(chuàng)新“MsoNormal” style=“一流的教育要用一流的教師來(lái)保證，我們要自始至終把建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍作為推進(jìn)素質(zhì)教育的根本大計(jì)來(lái)抓，要切實(shí)解決三個(gè)問(wèn)題、培訓(xùn)什么、如何培訓(xùn)、怎樣考評(píng)，培訓(xùn)什么從大處講師兩個(gè)方面，一是職業(yè)道德

22、培訓(xùn)，二是教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，職業(yè)道德培訓(xùn)就是要使教師有一種仁者的情懷，能夠守的清平，戒得浮躁，義務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)則包括教育教學(xué)理念、教育教學(xué)水平、教育科研能力、探索創(chuàng)新能力、現(xiàn)代教育技術(shù)水平等方面的培訓(xùn)。如何培訓(xùn)我認(rèn)為要做到五個(gè)結(jié)合。即理論學(xué)習(xí)與教學(xué)示范相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合、走出去觀摩與請(qǐng)進(jìn)來(lái)講座相結(jié)合、運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)與利用傳統(tǒng)紙質(zhì)手段相結(jié)合、以能帶新與相互借鑒相結(jié)合。怎樣考評(píng)，建議體現(xiàn)“三個(gè)為主”，即客觀計(jì)分以集中活動(dòng)考勤為主，主觀評(píng)價(jià)以學(xué)生評(píng)價(jià)和教師互評(píng)為主，結(jié)果運(yùn)用以鼓勵(lì)鞭策為主?！癕soNormal” style=“ 2、要加強(qiáng)教育管理創(chuàng)新“MsoNormal” style=

23、“ 規(guī)范高效的管理是教育良性發(fā)展的基礎(chǔ)，是教育始終保持生機(jī)與活力的根本保障。各學(xué)校一定要加強(qiáng)教育管理創(chuàng)新，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。首先要牢固樹(shù)立三種意識(shí)。一是樹(shù)立人本管理的意識(shí)。要在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，深入貫徹全心全意依靠師生員工辦學(xué)、全心全意為師生員工著想的意識(shí)。二是樹(shù)立民主管理的意識(shí)。落實(shí)民主管理，才能有效地保證決策的正確性，才能有效地保護(hù)我們的干部。要充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，認(rèn)真搞好校務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)，增加工作的透明度。三是樹(shù)立精益求精的意識(shí)。要牢固樹(shù)立“管理出效益，細(xì)節(jié)定成敗”的理念，扎實(shí)推進(jìn)精細(xì)化管理，把學(xué)校的每一項(xiàng)工作都做成精品，提升學(xué)校管理層次，提高辦學(xué)效益。其次，改革管理體制，注重管

24、理方法。一是出實(shí)招，理清工作思路。要在了解實(shí)情、把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際制定出本校的管理思路，不出花招、虛招，使工作思路符合客觀實(shí)際。二是辦實(shí)事，致力于抓好落實(shí)。要不做虛功，不興偽事，不求名利，真抓實(shí)干，細(xì)化管理，一步一個(gè)腳印辦好每件實(shí)事，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。三是重實(shí)效，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。要進(jìn)一步完善教育目標(biāo)管理和教育評(píng)價(jià)機(jī)制，制定出一系列科學(xué)的管理制度，逐步建立起人事管理的動(dòng)力機(jī)制和良性循環(huán)的運(yùn)行機(jī)制?！癕soNormal” style=“ 3、要加強(qiáng)課堂教學(xué)創(chuàng)新“MsoNormal” style=“ 一是要明確目標(biāo)。概而言之，課堂教學(xué)改革的目標(biāo)是“54321”，即：“五主”：為主線、

25、以能力為主旨)、“四更”、“三個(gè)起來(lái)”、“兩個(gè)拋棄”“一個(gè)中心”，從而真正讓學(xué)生做課堂的主人，最大限度的提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。二是要明確重點(diǎn)。教師素質(zhì)直接影響課堂教學(xué)改革的實(shí)施效果，轉(zhuǎn)化思想、強(qiáng)化隊(duì)伍是課堂教學(xué)改革成功的關(guān)鍵和重點(diǎn)，各學(xué)校要著力引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，克服困難，把課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校的中心工作來(lái)抓，要定期組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，更新課堂教學(xué)理念，用科學(xué)的理論武裝頭腦，用先進(jìn)的理念指引教學(xué)行為，要積極創(chuàng)造條件通過(guò)外出參觀、參加培訓(xùn)、觀看錄像、印發(fā)材料等方式使教師研究。“MsoNormal” style=“第四要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)“MsoNormal” style=“一是要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，全體教師要遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，行為世范。不準(zhǔn)打牌賭博，凡上班時(shí)間參與的不論大小，第一次罰款五百元，批評(píng)