天沖刺高考二輪三輪總復習專題學案電場和磁場專題廣東專用學習教案

1、天沖刺高考二輪三輪總復習專題學案電場天沖刺高考二輪三輪總復習專題學案電場(din chng)和磁場專題廣東專用和磁場專題廣東專用第一頁，共104頁。知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建第三第三(d sn)(d sn)單元單元 知識網(wǎng)知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建絡(luò)構(gòu)建 第1頁/共104頁第二頁，共104頁?？记榉治鲱A測考情分析預測第三單元第三單元 考情分析考情分析(fnx)(fnx)預測預測 電場和磁場是中學物理的重要內(nèi)容，帶電粒子在電場和磁場電場和磁場是中學物理的重要內(nèi)容，帶電粒子在電場和磁場中的運動一般與直線運動、牛頓運動定律、圓周運動及功能關(guān)系中的運動一般與直線運動、牛頓運動定律、圓周運動及功能關(guān)系等規(guī)律綜合考查等規(guī)

2、律綜合考查(koch)，帶電粒子在場中的運動可以從動力學角，帶電粒子在場中的運動可以從動力學角度分析，也可以從功和能的角度分析，具有綜合性強、難度較大度分析，也可以從功和能的角度分析，具有綜合性強、難度較大的特點的特點電場專題的主要考點包括電場的力的性質(zhì)電場專題的主要考點包括電場的力的性質(zhì)(庫侖定律、電場庫侖定律、電場強度、用電場線描述電場強度、用電場線描述電場)、電場的能的性質(zhì)、電場的能的性質(zhì)(電勢、電勢差、用等電勢、電勢差、用等勢面描述電場、電場力做功、電勢能勢面描述電場、電場力做功、電勢能)及電場知識的應(yīng)用及電場知識的應(yīng)用(電容的概電容的概念、帶電粒子在電場中的加速、帶電粒子在勻強電場中

3、的偏轉(zhuǎn)念、帶電粒子在電場中的加速、帶電粒子在勻強電場中的偏轉(zhuǎn))等等第2頁/共104頁第三頁，共104頁。第三單元第三單元(dnyun) (dnyun) 考情考情分析預測分析預測 磁場專題的主要考點包括磁場的性質(zhì)磁場專題的主要考點包括磁場的性質(zhì)(磁感應(yīng)強度、用磁感線磁感應(yīng)強度、用磁感線描述磁場、洛倫茲力和安培力的特點描述磁場、洛倫茲力和安培力的特點)、帶電粒子在磁場中的運動及、帶電粒子在磁場中的運動及應(yīng)用等帶電粒子在勻強磁場中的圓周運動是本專題的重點之一，應(yīng)用等帶電粒子在勻強磁場中的圓周運動是本專題的重點之一，涉及的知識點主要是由洛倫茲力提供向心力及勻速圓周運動的有關(guān)涉及的知識點主要是由洛倫茲力

4、提供向心力及勻速圓周運動的有關(guān)知識，該內(nèi)容知識，該內(nèi)容(nirng)與平面幾何聯(lián)系緊密，確定粒子運動的徑跡，與平面幾何聯(lián)系緊密，確定粒子運動的徑跡，應(yīng)先畫出粒子的運動軌跡圖，然后確定圓心及半徑應(yīng)先畫出粒子的運動軌跡圖，然后確定圓心及半徑本單元的考查重點是：本單元的考查重點是：(1)通過帶電粒子在電場中的運動、受通過帶電粒子在電場中的運動、受力、功能變化考查靜電場的產(chǎn)生及對靜電場的性質(zhì)的理解，包括作力、功能變化考查靜電場的產(chǎn)生及對靜電場的性質(zhì)的理解，包括作為電場的力的性質(zhì)的物理量的電場強度和作為電場的能的性質(zhì)的物為電場的力的性質(zhì)的物理量的電場強度和作為電場的能的性質(zhì)的物理量的電勢，要點是帶電粒子

5、的加速與偏轉(zhuǎn)理量的電勢，要點是帶電粒子的加速與偏轉(zhuǎn)(2)考查帶電粒子在勻考查帶電粒子在勻強磁場或復合場中的圓周運動，要點是磁場在近代科技中的應(yīng)用，強磁場或復合場中的圓周運動，要點是磁場在近代科技中的應(yīng)用，如質(zhì)譜儀、回旋加速器、磁流體發(fā)電機等如質(zhì)譜儀、回旋加速器、磁流體發(fā)電機等第3頁/共104頁第四頁，共104頁。第三單元第三單元(dnyun) (dnyun) 考情分考情分析預測析預測 預測預測2012年廣東高考涉及電場和磁場的考題主要表現(xiàn)為以下幾年廣東高考涉及電場和磁場的考題主要表現(xiàn)為以下幾種形式：種形式：1以帶電粒子運動軌跡與電場線或等勢線間的關(guān)系判斷電場的以帶電粒子運動軌跡與電場線或等勢線

6、間的關(guān)系判斷電場的力的性質(zhì)、能的性質(zhì)或粒子的能量變化，題型為選擇題；力的性質(zhì)、能的性質(zhì)或粒子的能量變化，題型為選擇題；2帶電粒子在電場中的加速和偏轉(zhuǎn)聯(lián)系社會生活帶電粒子在電場中的加速和偏轉(zhuǎn)聯(lián)系社會生活(shnghu)、生產(chǎn)實際和近代科技，題型為選擇題或計算題；生產(chǎn)實際和近代科技，題型為選擇題或計算題；3帶電粒子在有界勻強磁場或復合場中的運動，題型為計算帶電粒子在有界勻強磁場或復合場中的運動，題型為計算題題第4頁/共104頁第五頁，共104頁。近年高考縱覽近年高考縱覽第三第三(d sn)(d sn)單元單元 近年高考近年高考縱覽縱覽考點考點2011年年2010年年2009年年電場的電場的力的性力

7、的性質(zhì)質(zhì)廣東卷廣東卷21，重，重慶卷慶卷19，全國，全國課標卷課標卷20，海，海南卷南卷3廣東卷廣東卷21，湖南，湖南卷卷17，浙江卷，浙江卷15，全國全國卷卷15，上，上海卷海卷9，江蘇卷，江蘇卷5，福建卷福建卷18江蘇卷江蘇卷1、8，浙江卷，浙江卷16，上海卷，上海卷3，北京，北京卷卷20，海南卷，海南卷10第5頁/共104頁第六頁，共104頁。第三單元第三單元 近年高考近年高考(o (o ko)ko)縱覽縱覽考點考點2011年年2010年年2009年年電場的能電場的能的性質(zhì)的性質(zhì)全國卷全國卷17，山，山東卷東卷21，北京，北京卷卷20，海南卷，海南卷1，上海卷，上海卷1安徽卷安徽卷16，

8、全，全國國卷卷16，天，天津卷津卷5，山東，山東卷卷20，四川卷，四川卷21廣東卷廣東卷6，全國，全國卷卷18，上海卷，上海卷7，山東卷山東卷20，北京卷，北京卷16，江蘇卷，江蘇卷8，浙，浙江卷江卷20，寧夏卷，寧夏卷18，四川卷四川卷20電容器、電容器、帶電粒子帶電粒子在電場中在電場中的運動的運動四川卷四川卷21，天，天津卷津卷5，安徽，安徽卷卷18、20北京卷北京卷18，重，重慶卷慶卷18，安徽，安徽卷卷18，江蘇卷，江蘇卷15福建卷福建卷15，海南卷，海南卷5、10，浙江卷，浙江卷23，福建卷福建卷21第6頁/共104頁第七頁，共104頁。第三第三(d sn)(d sn)單元單元 近年

9、近年高考縱覽高考縱覽考點考點2011年年2010年年2009年年帶電粒子帶電粒子在磁場中在磁場中的運動的運動廣東卷廣東卷35，全，全國課標卷國課標卷25，海南卷海南卷10，北，北京卷京卷23廣東卷廣東卷36，全，全國國卷卷26，全，全國課標卷國課標卷25，重慶卷重慶卷21安徽卷安徽卷19，海南卷，海南卷16帶電粒子帶電粒子在復合場、在復合場、組合場中組合場中的運動的運動浙江卷浙江卷20，安，安徽卷徽卷23，全國，全國卷卷25、四川卷、四川卷25，重慶卷，重慶卷25，江蘇卷江蘇卷15，福，福建卷建卷25全國卷全國卷26，北京卷北京卷23，天，天津卷津卷12，安徽，安徽卷卷23，山東卷，山東卷25

10、廣東卷廣東卷12，寧夏卷，寧夏卷16、18，山東卷，山東卷25，江蘇卷江蘇卷14，福建卷，福建卷22，浙江卷，浙江卷25，天，天津卷津卷11，江蘇卷，江蘇卷14，寧夏卷寧夏卷16、25第7頁/共104頁第八頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)九九 電場電場 第8頁/共104頁第九頁，共104頁。主干知識整合主干知識整合專題專題(zhunt)(zhunt)九九 主干知主干知識整合識整合 第9頁/共104頁第十頁，共104頁。專題九專題九 主干主干(zhgn)(zhgn)知知識整合識整合 第10頁/共104頁第十一頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)九九 主干知主干

11、知識整合識整合 第11頁/共104頁第十二頁，共104頁。專題九專題九 主干主干(zhgn)(zhgn)知識整知識整合合 第12頁/共104頁第十三頁，共104頁。專題九專題九 主干知識主干知識(zh shi)(zh shi)整合整合 3等量同、異種電荷周圍的電場等量同、異種電荷周圍的電場等量等量同種同種電荷電荷電場電場特征特征等量等量同種同種負點負點電荷電荷電場線電場線大部分是曲線，起于無窮遠，終止大部分是曲線，起于無窮遠，終止于負電荷；于負電荷；兩電荷連線上的電場線是直線兩電荷連線上的電場線是直線電勢電勢取無窮遠電勢為零，則等量同種負電取無窮遠電勢為零，則等量同種負電荷形成的電場中各點電勢

12、均為負值荷形成的電場中各點電勢均為負值第13頁/共104頁第十四頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)九九 主干知識主干知識整合整合 等等量量同同種種電電荷荷電電場場特特征征等等量量同同種種負負點點電電荷荷連線上連線上場強場強連線中點場強為零，關(guān)于中點連線中點場強為零，關(guān)于中點對稱的任意兩點場強大小相等，方對稱的任意兩點場強大小相等，方向相反，且都是背離中點；向相反，且都是背離中點；順著順著連線由一端到另一端，場強先減小連線由一端到另一端，場強先減小再增大再增大電勢電勢順著連線由一端到另一端，電勢順著連線由一端到另一端，電勢先升高再降低先升高再降低第14頁/共104頁第十五頁，共

13、104頁。專題九專題九 主干知識主干知識(zh shi)(zh shi)整整合合 等等量量同同種種電電荷荷電電場場特特征征等等量量同同種種負負點點電電荷荷中垂線中垂線上上場強場強中點場強為零，關(guān)于中點對稱的任中點場強為零，關(guān)于中點對稱的任意兩點場強大小相等，方向相反，都意兩點場強大小相等，方向相反，都沿著中垂線指向中點；由中點至無沿著中垂線指向中點；由中點至無窮遠處，場強先增大再減小至零，其窮遠處，場強先增大再減小至零，其中必定有一個位置場強最大中必定有一個位置場強最大電勢電勢中點電勢最低，由中點至無窮遠處電中點電勢最低，由中點至無窮遠處電勢逐漸升高至零勢逐漸升高至零說明：等量同種正點電荷電場

14、特征此處從略，請讀者自說明：等量同種正點電荷電場特征此處從略，請讀者自行對照總結(jié)行對照總結(jié).第15頁/共104頁第十六頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)九九 主干知識主干知識整合整合 等 量 異 種等 量 異 種電荷電場特電荷電場特征征電場線電場線大部分是曲線，起于正電荷，終止大部分是曲線，起于正電荷，終止于負電荷；于負電荷；兩電荷連線上的電場線是直線兩電荷連線上的電場線是直線電勢電勢中垂面與無窮遠處電勢相等；中垂面與無窮遠處電勢相等；若若取無窮遠處電勢為零，則正電荷與中取無窮遠處電勢為零，則正電荷與中垂面間各點電勢為正值，負電荷與中垂面間各點電勢為正值，負電荷與中垂面間各點

15、電勢為負值垂面間各點電勢為負值第16頁/共104頁第十七頁，共104頁。專題九專題九 主干知識主干知識(zh shi)(zh shi)整整合合 等量等量異異種 電 荷種 電 荷電 場 特電 場 特征征連線上連線上場強場強中點場強最小但不等于零，關(guān)中點場強最小但不等于零，關(guān)于中點對稱的任意兩點場強大小相于中點對稱的任意兩點場強大小相等，方向相同，都是由正電荷指向等，方向相同，都是由正電荷指向負電荷；負電荷；由連線的一端到另一端，由連線的一端到另一端，場強先減小再增大場強先減小再增大電勢電勢由正電荷到負電荷電勢逐漸降低，由正電荷到負電荷電勢逐漸降低，中點電勢為零中點電勢為零(取無窮遠處電勢為取無窮

16、遠處電勢為零零)第17頁/共104頁第十八頁，共104頁。專題九專題九 主干主干(zhgn)(zhgn)知識整知識整合合 等量等量異異種 電 荷種 電 荷電 場 特電 場 特征征中垂線中垂線上上場強場強中點場強最大，關(guān)于中點對稱的任中點場強最大，關(guān)于中點對稱的任意兩點場強大小相等，方向相同，都意兩點場強大小相等，方向相同，都是與中垂線垂直，由正電荷指向負電是與中垂線垂直，由正電荷指向負電荷；荷；由中點至無窮遠處，場強逐漸由中點至無窮遠處，場強逐漸減小減小電勢電勢中垂線中垂線(面面)是一個等勢線是一個等勢線(面面)，電勢，電勢為零為零第18頁/共104頁第十九頁，共104頁。專題專題(zhunt

17、)(zhunt)九九 主干知識主干知識整合整合 第19頁/共104頁第二十頁，共104頁。要點熱點探究要點熱點探究專題九專題九 要點熱點要點熱點(r din)(r din)探探究究 探究探究(tnji)點一電場的力的性質(zhì)和能的性質(zhì)點一電場的力的性質(zhì)和能的性質(zhì)第20頁/共104頁第二十一頁，共104頁。專題九專題九 要點要點(yodin)(yodin)熱熱點探究點探究第21頁/共104頁第二十二頁，共104頁。專題九專題九 要點要點(yodin)(yodin)熱點熱點探究探究第22頁/共104頁第二十三頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)九九 要點熱要點熱點探究點探究第23頁/共

18、104頁第二十四頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)九九 要點熱要點熱點探究點探究【點評】本題考查了電場、電場線、電勢、電勢能等知識點，【點評】本題考查了電場、電場線、電勢、電勢能等知識點，分析選項分析選項C時，應(yīng)明確帶電粒子軌跡與電場線重合的條件，即必須同時，應(yīng)明確帶電粒子軌跡與電場線重合的條件，即必須同時滿足：電場線是直線；帶電粒子初速度為零或初速度方向與電時滿足：電場線是直線；帶電粒子初速度為零或初速度方向與電場線在一直線上；只受電場力作用下面場線在一直線上；只受電場力作用下面(xi mian)的變式題則主的變式題則主要考查帶電粒子在電場中的軌跡問題要考查帶電粒子在電場中

19、的軌跡問題第24頁/共104頁第二十五頁，共104頁。專題九專題九 要點要點(yodin)(yodin)熱點熱點探究探究一粒子從一粒子從A點射入電場，從點射入電場，從B點射出，電場的等點射出，電場的等勢面和粒子的運動軌跡如圖勢面和粒子的運動軌跡如圖392所示，圖中左側(cè)前三個等所示，圖中左側(cè)前三個等勢面彼此平行，不計粒子的重力下列說法正確的有勢面彼此平行，不計粒子的重力下列說法正確的有()A粒子帶負電荷粒子帶負電荷B粒子的加速度先不變，后變小粒子的加速度先不變，后變小C粒子的速度不斷增大粒子的速度不斷增大D粒子的電勢能先減小，后增大粒子的電勢能先減小，后增大第25頁/共104頁第二十六頁，共10

20、4頁。專題九專題九 要點要點(yodin)(yodin)熱熱點探究點探究第26頁/共104頁第二十七頁，共104頁。專題九專題九 要點要點(yodin)(yodin)熱熱點探究點探究 探究點二帶電粒子在電場探究點二帶電粒子在電場(din chng)中的加速與偏轉(zhuǎn)中的加速與偏轉(zhuǎn)第27頁/共104頁第二十八頁，共104頁。專題九專題九 要點熱點要點熱點(r (r din)din)探究探究2帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)(1)帶電粒子在一般帶電粒子在一般(ybn)電場中的偏轉(zhuǎn)：帶電粒子做變速電場中的偏轉(zhuǎn)：帶電粒子做變速曲線運動，其軌跡總位于電場力方向和速度方向的夾角之間，且曲線運動，其

21、軌跡總位于電場力方向和速度方向的夾角之間，且向電場力的方向偏轉(zhuǎn)向電場力的方向偏轉(zhuǎn)(2)帶電粒子在勻強電場中的偏轉(zhuǎn)：帶電粒子帶電粒子在勻強電場中的偏轉(zhuǎn)：帶電粒子(不計重力不計重力)以以某一初速度垂直于勻強電場方向進入勻強電場區(qū)域，粒子做勻變某一初速度垂直于勻強電場方向進入勻強電場區(qū)域，粒子做勻變速曲線運動，屬于類平拋運動，要應(yīng)用運動的合成與分解的方法速曲線運動，屬于類平拋運動，要應(yīng)用運動的合成與分解的方法求解，同時要注意：明確電場力方向，確定帶電粒子到底向哪求解，同時要注意：明確電場力方向，確定帶電粒子到底向哪個方向偏轉(zhuǎn)；借助畫出的運動示意圖尋找?guī)缀侮P(guān)系或題目中的個方向偏轉(zhuǎn)；借助畫出的運動示意圖

22、尋找?guī)缀侮P(guān)系或題目中的隱含關(guān)系帶電粒子在電場中的運動可從動力學、能量等多個角隱含關(guān)系帶電粒子在電場中的運動可從動力學、能量等多個角度來分析和求解度來分析和求解第28頁/共104頁第二十九頁，共104頁。專題九專題九 要點要點(yodin)(yodin)熱點熱點探究探究例例2 220112011安徽卷安徽卷 如圖如圖393甲所示，兩平行正甲所示，兩平行正對的金屬板對的金屬板A、B間加有如圖乙所示的交變電壓，一重力可忽間加有如圖乙所示的交變電壓，一重力可忽略不計的帶正電粒子被固定在兩板的正中間略不計的帶正電粒子被固定在兩板的正中間P處若在處若在t0時刻時刻釋放該粒子，粒子會時而向釋放該粒子，粒子會

23、時而向A板運動，時而向板運動，時而向B板運動，并最板運動，并最終打在終打在A板上，則板上，則t0可能屬于的時間段是可能屬于的時間段是()第29頁/共104頁第三十頁，共104頁。專題九專題九 要點熱點要點熱點(r din)(r din)探究探究第30頁/共104頁第三十一頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)九九 要點熱要點熱點探究點探究第31頁/共104頁第三十二頁，共104頁。專題九專題九 要點要點(yodin)(yodin)熱點熱點探究探究第32頁/共104頁第三十三頁，共104頁。專題九專題九 要點熱點要點熱點(r din)(r din)探究探究第33頁/共104頁第三十

24、四頁，共104頁。專題九專題九 要點要點(yodin)(yodin)熱熱點探究點探究【點評】【點評】 帶電粒子在板間做勻變速帶電粒子在板間做勻變速(bin s)(bin s)直線運動，因兩板間直線運動，因兩板間電勢差周期性變化，粒子加速度隨之周期性變化帶電粒子的運動隨釋電勢差周期性變化，粒子加速度隨之周期性變化帶電粒子的運動隨釋放粒子的時刻不同而變化借助速度時間圖象可通過分析幾個特殊時放粒子的時刻不同而變化借助速度時間圖象可通過分析幾個特殊時刻釋放的粒子的運動快速解題例刻釋放的粒子的運動快速解題例 2 2是帶電粒子在電場中的直線運動問是帶電粒子在電場中的直線運動問題，變式題則是帶電粒子在電場中

25、的偏轉(zhuǎn)問題題，變式題則是帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)問題第34頁/共104頁第三十五頁，共104頁。專題九專題九 要點熱點要點熱點(r (r din)din)探究探究飛行時間質(zhì)譜儀可以對氣體分子進行分析飛行飛行時間質(zhì)譜儀可以對氣體分子進行分析飛行時間質(zhì)譜儀主要由脈沖閥、激光器、加速電場、偏轉(zhuǎn)電場和探時間質(zhì)譜儀主要由脈沖閥、激光器、加速電場、偏轉(zhuǎn)電場和探測器組成，探測器可以在軌道上移動以捕獲和觀察帶電粒測器組成，探測器可以在軌道上移動以捕獲和觀察帶電粒子整個裝置處于真空狀態(tài)加速電場和偏轉(zhuǎn)電場的電壓可以子整個裝置處于真空狀態(tài)加速電場和偏轉(zhuǎn)電場的電壓可以調(diào)節(jié)，只要測量出帶電粒子的飛行時間，即可以測量出其比

26、調(diào)節(jié)，只要測量出帶電粒子的飛行時間，即可以測量出其比荷如圖荷如圖394所示，脈沖閥所示，脈沖閥P噴出微量氣體，經(jīng)激光照射產(chǎn)噴出微量氣體，經(jīng)激光照射產(chǎn)生不同價態(tài)的離子，自生不同價態(tài)的離子，自a板小孔進入板小孔進入a、b間的加速電場，從間的加速電場，從b板板小孔射出，沿中線方向進入小孔射出，沿中線方向進入M、N板間的偏轉(zhuǎn)控制區(qū)，到達探板間的偏轉(zhuǎn)控制區(qū)，到達探測器已知加速電場測器已知加速電場a、b板間距為板間距為d，偏轉(zhuǎn)電場極板，偏轉(zhuǎn)電場極板M、N的長的長度為度為L1，板間距離為，板間距離為L2.不計離子重力及進入不計離子重力及進入a板時的初速度板時的初速度第35頁/共104頁第三十六頁，共104頁

27、。專題九專題九 要點要點(yodin)(yodin)熱熱點探究點探究第36頁/共104頁第三十七頁，共104頁。專題九專題九 要點要點(yodin)(yodin)熱點探熱點探究究第37頁/共104頁第三十八頁，共104頁。專題九專題九 要點要點(yodin)(yodin)熱點熱點探究探究第38頁/共104頁第三十九頁，共104頁。專題九專題九 要點要點(yodin)(yodin)熱點探熱點探究究第39頁/共104頁第四十頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)九九 要點熱點探要點熱點探究究 探究點三帶電體在重力場和電場探究點三帶電體在重力場和電場(din chng)中的運動中的運動

28、帶電體在電場中運動時，如果重力遠小于電場力，則其重力帶電體在電場中運動時，如果重力遠小于電場力，則其重力可忽略不計，如電子、質(zhì)子、正負離子等微觀粒子；但帶電液滴、可忽略不計，如電子、質(zhì)子、正負離子等微觀粒子；但帶電液滴、帶電塵埃等帶電體的重力一般不能忽略帶電體在重力場和電場構(gòu)帶電塵埃等帶電體的重力一般不能忽略帶電體在重力場和電場構(gòu)成的復合場中的運動形式多樣，可能做直線運動、一般曲線運動、成的復合場中的運動形式多樣，可能做直線運動、一般曲線運動、圓周運動等；研究對象可能為單個物體，也可能是多個物體組成的圓周運動等；研究對象可能為單個物體，也可能是多個物體組成的系統(tǒng)；研究方法系統(tǒng)；研究方法(fng

29、f)與力學綜合題的分析方法與力學綜合題的分析方法(fngf)相近，因相近，因涉及電場力做功和電勢能的變化問題，其機械能不再守恒，但機械涉及電場力做功和電勢能的變化問題，其機械能不再守恒，但機械能和電勢能之和可能守恒，一般應(yīng)用牛頓運動定律、運動學規(guī)律、能和電勢能之和可能守恒，一般應(yīng)用牛頓運動定律、運動學規(guī)律、動能定理和能量守恒定律求解動能定理和能量守恒定律求解第40頁/共104頁第四十一頁，共104頁。專題九專題九 要點要點(yodin)(yodin)熱熱點探究點探究第41頁/共104頁第四十二頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)九九 要點熱要點熱點探究點探究第42頁/共104頁

30、第四十三頁，共104頁。專題九專題九 要點要點(yodin)(yodin)熱熱點探究點探究第43頁/共104頁第四十四頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)九九 要點熱要點熱點探究點探究第44頁/共104頁第四十五頁，共104頁。專題九專題九 要點熱點要點熱點(r (r din)din)探究探究第45頁/共104頁第四十六頁，共104頁。專題九專題九 要點要點(yodin)(yodin)熱點熱點探究探究第46頁/共104頁第四十七頁，共104頁。專題九專題九 要點要點(yodin)(yodin)熱熱點探究點探究第47頁/共104頁第四十八頁，共104頁。專題九專題九 要點要點(y

31、odin)(yodin)熱點熱點探究探究第48頁/共104頁第四十九頁，共104頁。專題九專題九 要點熱點要點熱點(r (r din)din)探究探究第49頁/共104頁第五十頁，共104頁。專題九專題九 要點熱點要點熱點(r din)(r din)探究探究第50頁/共104頁第五十一頁，共104頁。專題九專題九 要點熱點要點熱點(r din)(r din)探究探究第51頁/共104頁第五十二頁，共104頁。專題九專題九 要點熱點要點熱點(r din)(r din)探究探究第52頁/共104頁第五十三頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)九九 要點熱要點熱點探究點探究第53頁/共

32、104頁第五十四頁，共104頁。專題九專題九 要點要點(yodin)(yodin)熱熱點探究點探究第54頁/共104頁第五十五頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)九九 要點熱要點熱點探究點探究第55頁/共104頁第五十六頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)九九 要點熱點探要點熱點探究究第56頁/共104頁第五十七頁，共104頁。專題九專題九 要點要點(yodin)(yodin)熱熱點探究點探究第57頁/共104頁第五十八頁，共104頁。專題九專題九 教師教師(jiosh)(jiosh)備用習備用習題題教師備用習題教師備用習題【備選理由】【備選理由】 本題本題(b

33、nt)綜合考查了電場的性質(zhì)、點電荷綜合考查了電場的性質(zhì)、點電荷的電場特點、電勢與等勢線及電場線之間的關(guān)系、電場力做功的電場特點、電勢與等勢線及電場線之間的關(guān)系、電場力做功與電勢能的關(guān)系，對鞏固電場概念具有較好的效果與電勢能的關(guān)系，對鞏固電場概念具有較好的效果如圖所示，一簇電場線的分布關(guān)于如圖所示，一簇電場線的分布關(guān)于y軸對稱，電場方向如圖中軸對稱，電場方向如圖中箭頭所示，箭頭所示，O是坐標原點，是坐標原點，M、N、P、Q是以是以O(shè)為圓心的一個為圓心的一個(y )圓周上的四個點，其中圓周上的四個點，其中M、N在在y 軸上，軸上，Q點在點在x軸上，則軸上，則()第58頁/共104頁第五十九頁，共1

34、04頁。專題九專題九 教師備用教師備用(biyng)(biyng)習題習題AM點的電勢比點的電勢比P點的電勢高點的電勢高B一正電荷在一正電荷在O點時的電勢能小于在點時的電勢能小于在Q點時的電勢能點時的電勢能CO、M間的電勢差小于間的電勢差小于N、O間的電勢差間的電勢差D將一負電荷由將一負電荷由M點移到點移到P點，電場力做正功點，電場力做正功第59頁/共104頁第六十頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)九九 教師備教師備用習題用習題【解析】【解析】CD以電場線的交點為圓心，分別以電場線的交點為圓心，分別(fnbi)作出過作出過M、P點的圓弧，圓弧為電勢不同的等勢面，可知點的圓弧，

35、圓弧為電勢不同的等勢面，可知M點的電勢比點的電勢比P點點的電勢低，選項的電勢低，選項A錯誤；由錯誤；由WqU，可判出選項，可判出選項D正確；由圖，正確；由圖，O點點的電勢高于的電勢高于Q點的電勢，故正電荷在點的電勢，故正電荷在O點時的電勢能大于在點時的電勢能大于在Q點時的點時的電勢能，選項電勢能，選項B錯誤；錯誤；O、M間的平均電場強度小于間的平均電場強度小于N、O間的平均電間的平均電場強度，由場強度，由UEd，故選項，故選項C正確正確第60頁/共104頁第六十一頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)十十 磁場磁場第61頁/共104頁第六十二頁，共104頁。主干知識整合主干知識整

36、合專題十專題十 主干主干(zhgn)(zhgn)知識知識整合整合 一、三種一、三種(sn zhn)場力的綜合比較場力的綜合比較場力場力比較項目比較項目電場力電場力洛倫茲力洛倫茲力重力重力力的大小力的大小FEq 與 電 荷與 電 荷的 運 動 情的 運 動 情況 無 關(guān) ，況 無 關(guān) ，在 勻 強 電在 勻 強 電場 中 為 恒場 中 為 恒力力與速度大小和方向有與速度大小和方向有關(guān)，電荷靜止或速度方關(guān)，電荷靜止或速度方向與磁場方向平行時不向與磁場方向平行時不受洛倫茲力受洛倫茲力電荷運動方向與磁場電荷運動方向與磁場方向垂直時洛倫茲力最方向垂直時洛倫茲力最大，大，fqBvGmg與物體的運與物體的運

37、動狀態(tài)無關(guān)，動狀態(tài)無關(guān)，在地球表面附在地球表面附近可以看成一近可以看成一個恒力個恒力第62頁/共104頁第六十三頁，共104頁。專題十專題十 主干主干(zhgn)(zhgn)知識整知識整合合 場力場力比較項目比較項目電場力電場力洛倫茲力洛倫茲力重力重力力的方向力的方向正電荷受到正電荷受到電場力方向與電場力方向與E方向相同方向相同負電荷受到負電荷受到電場力方向與電場力方向與E方向相反方向相反F與與E方向方向互相平行互相平行洛倫茲力方向垂直洛倫茲力方向垂直于磁場方向和速度方于磁場方向和速度方向所確定的平面向所確定的平面用左手定則確定洛用左手定則確定洛倫茲力的方向，應(yīng)注倫茲力的方向，應(yīng)注意電荷的正負

38、意電荷的正負方向總是豎方向總是豎直向下直向下與重力加速與重力加速度方向相同度方向相同第63頁/共104頁第六十四頁，共104頁。專題十專題十 主干知識主干知識(zh shi)(zh shi)整合整合 場力場力比較項目比較項目電場力電場力洛倫茲力洛倫茲力重力重力作用效果作用效果可以改變速度的大可以改變速度的大小和方向小和方向只能改變速度只能改變速度的方向，而不的方向，而不能改變速度的能改變速度的大小大小可以改變速度的可以改變速度的大小和方向大小和方向第64頁/共104頁第六十五頁，共104頁。專題十專題十 主干知識主干知識(zh shi)(zh shi)整合整合 場力場力比較項目比較項目電場力電

39、場力洛倫茲力洛倫茲力重力重力做功特點做功特點做多少功與路徑無做多少功與路徑無關(guān)，而與初末位置關(guān)，而與初末位置之 間 的 電 勢 差 有之 間 的 電 勢 差 有關(guān)電場力做正功，關(guān)電場力做正功，電勢能減少；電場電勢能減少；電場力做負功，電勢能力做負功，電勢能增加增加洛倫茲力對電洛倫茲力對電荷不做功，因荷不做功，因為洛倫茲力方為洛倫茲力方向總是和速度向總是和速度方向垂直方向垂直做多少功與路徑做多少功與路徑無關(guān)，而與初末無關(guān)，而與初末位置之間的高度位置之間的高度差有關(guān)重力做差有關(guān)重力做正功，重力勢能正功，重力勢能減少；重力做負減少；重力做負功，重力勢能增功，重力勢能增加加第65頁/共104頁第六十六

40、頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)十十 主干知主干知識整合識整合 二、安培力與洛倫茲力的對比二、安培力與洛倫茲力的對比比較項目比較項目安培力安培力洛倫茲力洛倫茲力作用對象作用對象 通電導體通電導體(電流電流)運動電荷運動電荷力的大小力的大小I和和B垂直時最大：垂直時最大：F安安Bil；I和和B平行時最?。浩叫袝r最?。篎安安0v和和B垂直時最大：垂直時最大：F洛洛qvB；v和和B平行時最?。浩叫袝r最小：F洛洛0力的方向力的方向左手定則：左手定則：F安安與與I垂直，垂直，與與B垂直，垂直，F(xiàn)安安總垂直于總垂直于I與與B確定的平面確定的平面左手定則：左手定則：F洛洛與與v垂直，垂直

41、，與與B垂直，垂直，F(xiàn)洛洛總垂直于總垂直于v與與B確定的平面確定的平面做功情況做功情況安培力做功，將電能轉(zhuǎn)化安培力做功，將電能轉(zhuǎn)化為其他能；克服安培力做為其他能；克服安培力做功，將其他能轉(zhuǎn)化為電能功，將其他能轉(zhuǎn)化為電能洛倫茲力對運動電荷不做洛倫茲力對運動電荷不做功功第66頁/共104頁第六十七頁，共104頁。專題十專題十 主干知識主干知識(zh shi)(zh shi)整合整合 比較項目比較項目安培力安培力洛倫茲力洛倫茲力作用效果作用效果 改變導體棒的運動狀態(tài)改變導體棒的運動狀態(tài)只改變電荷的速度方向，只改變電荷的速度方向，不改變速度大小不改變速度大小聯(lián)系聯(lián)系安培力實際上是在導線中定向運動的電荷

42、所受到的安培力實際上是在導線中定向運動的電荷所受到的洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)洛倫茲力的方向和安培力的方向均用左手定則判斷洛倫茲力的方向和安培力的方向均用左手定則判斷第67頁/共104頁第六十八頁，共104頁。專題十專題十 主干知識主干知識(zh shi)(zh shi)整合整合 三、帶電粒子在電場和磁場中運動的比較三、帶電粒子在電場和磁場中運動的比較運動形式運動形式比較項目比較項目帶 電 粒 子 在帶 電 粒 子 在勻 強 電 場 中勻 強 電 場 中加速加速(v0與電與電場 線 平 行 或場 線 平 行 或為零為零)帶電粒子在帶電粒子在勻強電場中勻強電場中偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)(v0E)帶 電

43、 粒 子 在帶 電 粒 子 在勻 強 磁 場 中勻 強 磁 場 中勻速運動勻速運動(v0與 磁 感 線 平與 磁 感 線 平行行)帶電粒子在帶電粒子在勻強磁場中勻強磁場中偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)(v0與磁與磁感線垂直感線垂直)受力特點受力特點受到恒定的電場力；電場受到恒定的電場力；電場力做功力做功不 受 磁 場 力不 受 磁 場 力作用作用受磁場力作受磁場力作用；但磁場用；但磁場力不做功力不做功運動特征運動特征勻 變 速 直 線勻 變 速 直 線運動運動類平拋運動類平拋運動勻 速 直 線 運勻 速 直 線 運動動勻速圓周運勻速圓周運動動第68頁/共104頁第六十九頁，共104頁。專題十專題十 主干主干(zhg

44、n)(zhgn)知知識整合識整合 運動形式運動形式比較項目比較項目帶電粒子在帶電粒子在勻強電場中勻強電場中加速加速(v0與電與電場線平行或場線平行或為零為零)帶電粒子在帶電粒子在勻強電場中勻強電場中偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)(v0E)帶電粒子在帶電粒子在勻強磁場中勻強磁場中勻速運動勻速運動(v0與磁感線平與磁感線平行行)帶電粒子在勻帶電粒子在勻強磁場中偏轉(zhuǎn)強磁場中偏轉(zhuǎn)(v0與磁感線垂與磁感線垂直直)研究方法研究方法牛頓運動定牛頓運動定律、勻變速律、勻變速運動規(guī)律運動規(guī)律牛頓運動定牛頓運動定律、勻變速律、勻變速運動公式、運動公式、正交分解法正交分解法勻速直線運勻速直線運動公式動公式牛頓運動定律、牛頓運動定律、向心

45、力公式、向心力公式、圓的幾何知識圓的幾何知識第69頁/共104頁第七十頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)十十 主干知主干知識整合識整合 第70頁/共104頁第七十一頁，共104頁。專題十專題十 主干主干(zhgn)(zhgn)知識知識整合整合 運動形式運動形式比較項目比較項目帶電粒子在勻帶電粒子在勻強電場中加速強電場中加速(v0與電場線平與電場線平行或為零行或為零)帶電粒子在帶電粒子在勻強電場中勻強電場中偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)(v0E)帶電粒子在帶電粒子在勻強磁場中勻強磁場中勻速運動勻速運動(v0與磁感線平與磁感線平行行)帶電粒子在帶電粒子在勻強磁場中勻強磁場中偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)(v0與磁與磁感線垂

46、直感線垂直)運動情景運動情景第71頁/共104頁第七十二頁，共104頁。專題十專題十 主干知識主干知識(zh shi)(zh shi)整合整合 四、帶電粒子四、帶電粒子(質(zhì)點質(zhì)點)在復合場或組合場中的運動在復合場或組合場中的運動1帶電質(zhì)點帶電質(zhì)點(考慮重力考慮重力)在復合場中的運動在復合場中的運動(1)復合場指重力場、電場和磁場三者或其中任意兩者共存于同一復合場指重力場、電場和磁場三者或其中任意兩者共存于同一區(qū)域的場；組合場指電場與磁場同時存在，但不重疊出現(xiàn)在同一區(qū)域的區(qū)域的場；組合場指電場與磁場同時存在，但不重疊出現(xiàn)在同一區(qū)域的情況帶電質(zhì)點在復合場或組合場中的運動情況帶電質(zhì)點在復合場或組合場

47、中的運動(包括平衡包括平衡)說到底仍然是一個說到底仍然是一個力學力學(l xu)問題，只要掌握好不同的場對帶電體作用力的特點，從分析問題，只要掌握好不同的場對帶電體作用力的特點，從分析帶電體的受力情況和運動情況著手，充分發(fā)掘隱含條件，建立清晰的物帶電體的受力情況和運動情況著手，充分發(fā)掘隱含條件，建立清晰的物理情景，最終把物理模型轉(zhuǎn)化成數(shù)學表達式，即可求解理情景，最終把物理模型轉(zhuǎn)化成數(shù)學表達式，即可求解第72頁/共104頁第七十三頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)十十 主干知主干知識整合識整合 (2)解決復合場或組合場中帶電質(zhì)點運動的問題可從以下兩個方解決復合場或組合場中帶電質(zhì)

48、點運動的問題可從以下兩個方面入手：動力學觀點面入手：動力學觀點(牛頓運動定律和運動學方程牛頓運動定律和運動學方程)；能量觀點；能量觀點(動動能定理和機械能守恒定律或能量守恒定律能定理和機械能守恒定律或能量守恒定律)2帶電粒子帶電粒子(不計重力不計重力)在復合場中的運動在復合場中的運動(1)帶電粒子在復合場中只受電場力和洛倫茲力的作用，電場力帶電粒子在復合場中只受電場力和洛倫茲力的作用，電場力的方向由電性和電場方向共同決定，洛倫茲力方向要用左手定則準確的方向由電性和電場方向共同決定，洛倫茲力方向要用左手定則準確(zhnqu)判斷判斷(2)帶電粒子與在組合場中的運動問題，往往是由粒帶電粒子與在組合

49、場中的運動問題，往往是由粒子在電場和磁場中的兩個運動子在電場和磁場中的兩個運動“連接連接”而成，因此對粒子經(jīng)過連接點的而成，因此對粒子經(jīng)過連接點的速度大小和方向的分析是銜接兩個運動的關(guān)鍵，一般是解題的突破速度大小和方向的分析是銜接兩個運動的關(guān)鍵，一般是解題的突破口口(3)“對稱性對稱性”是帶電粒子在復合場中運動問題經(jīng)常呈現(xiàn)的一個特點，是帶電粒子在復合場中運動問題經(jīng)常呈現(xiàn)的一個特點，成為解題的另一突破口成為解題的另一突破口第73頁/共104頁第七十四頁，共104頁。要點熱點探究要點熱點探究專題專題(zhunt)(zhunt)十十 要點熱要點熱點探究點探究 探究點一磁場探究點一磁場(cchng)對

50、通電導線的作用力對通電導線的作用力例例1 120112011課標全國卷課標全國卷 電磁軌道炮工作原理如圖電磁軌道炮工作原理如圖3 310101 1所示待發(fā)射彈體可在兩平行軌道之間自由所示待發(fā)射彈體可在兩平行軌道之間自由(zyu)(zyu)移動，并與軌道移動，并與軌道保持良好接觸電流保持良好接觸電流I I從一條軌道流入，通過導電彈體后從另一條軌從一條軌道流入，通過導電彈體后從另一條軌道流回軌道電流可形成在彈體處垂直于軌道面的磁場道流回軌道電流可形成在彈體處垂直于軌道面的磁場( (可視為勻強可視為勻強磁場磁場) )，磁感應(yīng)強度的大小與，磁感應(yīng)強度的大小與I I成正比通電的彈體在軌道上受到安培成正比

51、通電的彈體在軌道上受到安培力的作用而高速射出現(xiàn)欲使彈體的出射速度增加至原來的力的作用而高速射出現(xiàn)欲使彈體的出射速度增加至原來的2 2倍，理倍，理論上可采用的辦法是論上可采用的辦法是( () )第74頁/共104頁第七十五頁，共104頁。專題十專題十 要點要點(yodin)(yodin)熱熱點探究點探究A只將軌道長度只將軌道長度L變?yōu)樵瓉淼淖優(yōu)樵瓉淼?倍倍B只將電流只將電流I增加至原來的增加至原來的2倍倍C只將彈體質(zhì)量減至原來的一半只將彈體質(zhì)量減至原來的一半D將彈體質(zhì)量減至原來的一半，軌道長度將彈體質(zhì)量減至原來的一半，軌道長度L變?yōu)樵瓉淼淖優(yōu)樵瓉淼?倍，其他量不變倍，其他量不變第75頁/共104

52、頁第七十六頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)十十 要點熱點探要點熱點探究究第76頁/共104頁第七十七頁，共104頁。專題十專題十 要點熱點要點熱點(r din)(r din)探探究究【點評【點評(din pn)】 本題以近代科技在國防中的應(yīng)用為背景考查本題以近代科技在國防中的應(yīng)用為背景考查通電導體在磁場中的運動問題，可應(yīng)用動能定理分析電磁炮射出時的速通電導體在磁場中的運動問題，可應(yīng)用動能定理分析電磁炮射出時的速度與電流、質(zhì)量及軌道長度的關(guān)系，明確磁感應(yīng)強度隨電流的變化關(guān)系度與電流、質(zhì)量及軌道長度的關(guān)系，明確磁感應(yīng)強度隨電流的變化關(guān)系是解題的關(guān)鍵是解題的關(guān)鍵第77頁/共104

53、頁第七十八頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)十十 要點熱點探要點熱點探究究第78頁/共104頁第七十九頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)十十 要點熱點要點熱點探究探究第79頁/共104頁第八十頁，共104頁。專題十專題十 要點要點(yodin)(yodin)熱點熱點探究探究第80頁/共104頁第八十一頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)十十 要點熱要點熱點探究點探究 探究點二帶電粒子在磁場探究點二帶電粒子在磁場(cchng)中的運動中的運動第81頁/共104頁第八十二頁，共104頁。專題十專題十 要點熱點要點熱點(r din)(r din)探

54、究探究第82頁/共104頁第八十三頁，共104頁。專題十專題十 要點熱點要點熱點(r (r din)din)探究探究第83頁/共104頁第八十四頁，共104頁。專題十專題十 要點熱點要點熱點(r din)(r din)探究探究(1)速度大??；速度大小；(2)速度方向與速度方向與y軸正方向夾角的正弦軸正方向夾角的正弦第84頁/共104頁第八十五頁，共104頁。專題十專題十 要點要點(yodin)(yodin)熱點熱點探究探究第85頁/共104頁第八十六頁，共104頁。專題十專題十 要點熱點要點熱點(r (r din)din)探究探究第86頁/共104頁第八十七頁，共104頁。專題十專題十 要點要

55、點(yodin)(yodin)熱點探熱點探究究第87頁/共104頁第八十八頁，共104頁。專題十專題十 要點熱點要點熱點(r din)(r din)探究探究【高考命題者說】【高考命題者說】 本題考查考生運用帶電粒子在磁場中本題考查考生運用帶電粒子在磁場中運動的規(guī)律綜合分析解決問題的能力運動的規(guī)律綜合分析解決問題的能力(nngl)解決問題的關(guān)鍵解決問題的關(guān)鍵是要找到最后離開磁場的粒子也是在磁場中運動時間最長的粒是要找到最后離開磁場的粒子也是在磁場中運動時間最長的粒子的運動軌跡試題中子的運動軌跡試題中“從發(fā)射粒子到粒子全部離開磁場經(jīng)歷從發(fā)射粒子到粒子全部離開磁場經(jīng)歷的時間恰好為粒子在磁場中做圓周運

56、動周期的四分之一的時間恰好為粒子在磁場中做圓周運動周期的四分之一”的敘的敘述給出了在磁場中運動時間最長的粒子的運動時間經(jīng)過分析，述給出了在磁場中運動時間最長的粒子的運動時間經(jīng)過分析，粒子運動的半徑滿足題給的條件且是四分之一圓弧的軌跡只能粒子運動的半徑滿足題給的條件且是四分之一圓弧的軌跡只能是與磁場的上邊界相切的一段圓弧畫出其運動軌跡，就可以是與磁場的上邊界相切的一段圓弧畫出其運動軌跡，就可以利用圖中的幾何關(guān)系求解利用圖中的幾何關(guān)系求解第88頁/共104頁第八十九頁，共104頁。專題專題(zhunt)(zhunt)十十 要點熱點要點熱點探究探究本題對考生的分析能力要求較高試題抽樣統(tǒng)計難度本題對考

57、生的分析能力要求較高試題抽樣統(tǒng)計難度(nd)為為0.134，區(qū)分度為，區(qū)分度為0.603.有有41%的考生得的考生得0分，分，41%的考生得的考生得4分，分，5%的考生得的考生得6分分(引自教育部考試中心引自教育部考試中心2011課程標準實驗高考理科試題分析課程標準實驗高考理科試題分析第第158頁頁)第89頁/共104頁第九十頁，共104頁。專題十專題十 要點熱點要點熱點(r din)(r din)探究探究 探究探究(tnji)點三帶電粒子在復合場中的運動問題點三帶電粒子在復合場中的運動問題1復合場是指在空間某一區(qū)域內(nèi)同時存在著重力場、電復合場是指在空間某一區(qū)域內(nèi)同時存在著重力場、電場、磁場中

58、的兩種場或三種場的情況，常見的復合場有電場與場、磁場中的兩種場或三種場的情況，常見的復合場有電場與重力場、磁場與電場、磁場與電場及重力場等重力場、磁場與電場、磁場與電場及重力場等2帶電粒子在復合場中常見的運動帶電粒子在復合場中常見的運動(yndng)形式形式(1)當帶電粒子在復合場中所受合力為零時，粒子處于靜當帶電粒子在復合場中所受合力為零時，粒子處于靜止或勻速直線運動止或勻速直線運動(yndng)狀態(tài)狀態(tài)(2)當帶電粒子所受合力提供向心力時，粒子做勻速圓周當帶電粒子所受合力提供向心力時，粒子做勻速圓周運動運動(yndng)第90頁/共104頁第九十一頁，共104頁。專題十專題十 要點熱點要點

59、熱點(r din)(r din)探究探究(3)當帶電粒子所受合力變化當帶電粒子所受合力變化(binhu)且速度方向不在一且速度方向不在一條直線上時，粒子做非勻變速曲線運動如果做曲線運動，則條直線上時，粒子做非勻變速曲線運動如果做曲線運動，則需要根據(jù)功能關(guān)系求解，需要注意的是這種情況下要把握住洛需要根據(jù)功能關(guān)系求解，需要注意的是這種情況下要把握住洛倫茲力不做功這一特點倫茲力不做功這一特點3幾種典型的復合場實例：速度選擇器、質(zhì)譜儀等幾種典型的復合場實例：速度選擇器、質(zhì)譜儀等4帶電粒子在復合場中的運動問題的處理方法帶電粒子在復合場中的運動問題的處理方法帶電粒子在復合場中的運動問題是電磁學知識和力學知帶