科學(xué)五年級(jí)上青島版8誰能傳播聲音

1、聲音是通過什么傳到我們耳朵里的？聲音是通過什么傳到我們耳朵里的？實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明空氣能傳播聲音。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明空氣能傳播聲音。實(shí)驗(yàn)器材：兩支蠟燭、一盒火柴、大鼓、鼓槌。實(shí)驗(yàn)器材：兩支蠟燭、一盒火柴、大鼓、鼓槌。實(shí)驗(yàn)方法：（實(shí)驗(yàn)方法：（1）點(diǎn)燃蠟燭，一支放在）點(diǎn)燃蠟燭，一支放在鼓面前，另一支放在較遠(yuǎn)的地方，作鼓面前，另一支放在較遠(yuǎn)的地方，作為對(duì)比；為對(duì)比；（2）敲鼓，觀察現(xiàn)象。）敲鼓，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蠟燭的火焰會(huì)晃動(dòng)，離鼓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蠟燭的火焰會(huì)晃動(dòng)，離鼓近的火焰晃動(dòng)的厲害。近的火焰晃動(dòng)的厲害。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣能傳播聲音。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣能傳播聲音。想一想：想一想：生活中空氣傳播聲音的現(xiàn)象有哪些？生

2、活中空氣傳播聲音的現(xiàn)象有哪些？實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明液體能傳播聲音。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明液體能傳播聲音。實(shí)驗(yàn)材料：鬧鐘、塑料袋、水槽、水。實(shí)驗(yàn)材料：鬧鐘、塑料袋、水槽、水。實(shí)驗(yàn)過程：把鬧鐘放在塑料袋內(nèi)，然實(shí)驗(yàn)過程：把鬧鐘放在塑料袋內(nèi)，然后放入水中，將耳朵貼近水槽。后放入水中，將耳朵貼近水槽。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：能聽到鬧鐘的聲音。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：能聽到鬧鐘的聲音。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體能傳播聲音。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體能傳播聲音。想一想：想一想：生活中液體傳播聲音的現(xiàn)象。生活中液體傳播聲音的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明固體能傳播聲音。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明固體能傳播聲音。實(shí)驗(yàn)材料：桌子。實(shí)驗(yàn)材料：桌子。實(shí)驗(yàn)方法：用手輕輕撓桌子腿，然后實(shí)驗(yàn)方法：用手輕輕撓桌

3、子腿，然后將耳朵貼在桌子上。將耳朵貼在桌子上。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將耳朵貼在桌子上能聽到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將耳朵貼在桌子上能聽到撓桌子的聲音。撓桌子的聲音。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：固體能傳播聲音。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：固體能傳播聲音。想一想：想一想：生活中固體傳播聲音的現(xiàn)象。生活中固體傳播聲音的現(xiàn)象。討論討論：氣體、液體、固體傳播：氣體、液體、固體傳播聲音的速度相同嗎？你能進(jìn)行聲音的速度相同嗎？你能進(jìn)行驗(yàn)證嗎？驗(yàn)證嗎？ 在影片在影片鐵道游擊隊(duì)鐵道游擊隊(duì)中，游擊中，游擊隊(duì)員叔叔都把耳朵貼在鐵軌上探聽隊(duì)員叔叔都把耳朵貼在鐵軌上探聽遠(yuǎn)處是否有火車聲。同學(xué)們，請(qǐng)你遠(yuǎn)處是否有火車聲。同學(xué)們，請(qǐng)你想一想，游擊隊(duì)員為什么不站著聽，想一想，游擊隊(duì)員為什

4、么不站著聽，非要趴在鐵軌上聽呢？非要趴在鐵軌上聽呢？ 思考：思考： 聲音傳播的方聲音傳播的方式是怎樣的？式是怎樣的？答：聲音是以答：聲音是以聲波聲波的方式的方式進(jìn)行傳播的。進(jìn)行傳播的。聲音在空氣中的傳播速度聲音在空氣中的傳播速度是多少？是多少？光在空氣中的傳播速度是光在空氣中的傳播速度是多少？多少？（340米米秒）秒）（300000000米米秒）秒）為什么總是先看到閃電后聽為什么總是先看到閃電后聽到雷聲？到雷聲？答：閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生答：閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，但光在空氣中的傳播速的，但光在空氣中的傳播速度比聲音快的多，所以總是度比聲音快的多，所以總是先看到閃電，后聽到雷聲。先看到閃電，后聽

5、到雷聲。動(dòng)動(dòng)腦動(dòng)動(dòng)腦宇航員在太空中是怎樣進(jìn)行宇航員在太空中是怎樣進(jìn)行交流的？為什么？交流的？為什么？ 在月球上，不借助在月球上，不借助任何工具，能否聽到聲任何工具，能否聽到聲音？為什么？音？為什么？拓展活動(dòng)制作一個(gè)簡(jiǎn)易的土電話。制作一個(gè)簡(jiǎn)易的土電話。小巧手：小巧手：玩一玩：玩一玩：課后同學(xué)之間玩一玩你制作的簡(jiǎn)易電話，課后同學(xué)之間玩一玩你制作的簡(jiǎn)易電話，并對(duì)你的簡(jiǎn)易電話進(jìn)行改進(jìn)。并對(duì)你的簡(jiǎn)易電話進(jìn)行改進(jìn)。1、都能傳播聲音。都能傳播聲音。2任何聲音都是以任何聲音都是以的的形式傳播的，傳播的方向是向著形式傳播的，傳播的方向是向著的。的。3鈴聲響了，校園各處的同學(xué)都能聽鈴聲響了，校園各處的同學(xué)都能聽到

6、鈴聲，這說明聲音能在到鈴聲，這說明聲音能在中傳播，傳播的方向是向著中傳播，傳播的方向是向著的。的。一、我來填一填：一、我來填一填：固體固體液體液體氣體氣體聲波聲波 四面八方四面八方 空氣空氣 四面八方四面八方4把耳朵貼在桌面上，能聽到用手輕輕把耳朵貼在桌面上，能聽到用手輕輕撓桌底或桌腿的聲音，這說明聲音能在撓桌底或桌腿的聲音，這說明聲音能在中傳播。中傳播。5在游泳池中潛水時(shí)，能聽到岸上的人在游泳池中潛水時(shí)，能聽到岸上的人們說話的聲音，這說明聲音能在們說話的聲音，這說明聲音能在中傳播。中傳播。6在宇宙中，宇航員交談要靠無線電，在宇宙中，宇航員交談要靠無線電，這說明聲音不能在這說明聲音不能在中傳播

7、。中傳播。固體固體 液體液體 真空真空 二、當(dāng)好小法官：二、當(dāng)好小法官：1只要有物體振動(dòng)，我們就能聽見聲只要有物體振動(dòng)，我們就能聽見聲音。（）音。（）2任何聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，任何聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，并且都是以聲波的形式向四面八方傳播并且都是以聲波的形式向四面八方傳播出去的，這是各種聲音的共同之處。出去的，這是各種聲音的共同之處。（）（）3聲音是以聲波的形式傳播的，與我聲音是以聲波的形式傳播的，與我們投入水中的石子激起的水波向外擴(kuò)散們投入水中的石子激起的水波向外擴(kuò)散的情形是完全一樣的。（）的情形是完全一樣的。（） 4聲音在氣體、固體、液體中都能傳播，聲音在氣體、固體、液體中都能傳播

8、，并且傳播的速度是不一樣的，其中聲音并且傳播的速度是不一樣的，其中聲音在固體中傳播的速度最快。（）在固體中傳播的速度最快。（）三、我來選一選：三、我來選一選：1我們聽到打雷聲，是我們聽到打雷聲，是把聲把聲音傳播到我們的耳朵里的。音傳播到我們的耳朵里的。A水水B空氣空氣B大地大地B3如果把耳朵貼在墻上，能聽到隔壁房如果把耳朵貼在墻上，能聽到隔壁房間敲擊墻壁的聲音，這聲音是通過間敲擊墻壁的聲音，這聲音是通過傳播到我們耳朵里的。傳播到我們耳朵里的。A水水B水蒸汽水蒸汽C墻壁墻壁4聲音是以聲音是以的形式傳播的。的形式傳播的。A水波水波B聲波聲波2我們?cè)谟斡緯r(shí)，如果潛入水中，仍能我們?cè)谟斡緯r(shí)，如果潛入水中，仍能聽到聲音，這聲音是通過聽到聲音，這聲音是通過傳播傳播到我們耳朵里的。到我們耳朵里的。A水水B空氣空氣C游泳池的游泳池的墻壁或大地墻壁或大地ACB四、科學(xué)探究：四、科學(xué)探究：1為什么我們總是先看到閃電然后才為什么我們總是先看到閃電然后才聽到雷聲？聽到雷聲？因?yàn)樵诳諝庵?，光的傳播速度快，大約因?yàn)樵诳諝庵校獾膫鞑ニ俣瓤?，大約每秒每秒30萬千米，很快能傳到我們眼睛里，萬千米，很快能傳到我們眼睛里，而聲音的傳播速度較慢，在空氣中大約而聲音的傳播速度較慢，在空氣中大約每秒每秒340米，過一會(huì)才能傳到我們耳朵中，米，過一會(huì)才能傳到我們耳朵中，所以我們就會(huì)先看到閃電后聽到雷聲。所以我們就