《改善心智模式》ppt課件

1、1 1、心智方式的定義、心智方式的定義2 2、心智方式的、心智方式的“四大頑石四大頑石3 3、兩種思想特征、兩種思想特征4 4、為什么要改善心智方式、為什么要改善心智方式5 5、 心智方式修煉要點心智方式修煉要點 心智方式一詞最早是由蘇格蘭心思學(xué)家克雷克于1940年提出，指人們在長期記憶中隱含著的關(guān)于世界的心靈地圖。也就是指人們的思想方法、思想習(xí)慣和心思素質(zhì)等。 (小故事) 疑人偷斧 心智方式根深蒂固于我們心中，并心智方式根深蒂固于我們心中，并影響我們?nèi)绾瘟私膺@個世界，以及如何影響我們?nèi)绾瘟私膺@個世界，以及如何采取行動的許多假設(shè)、成見、思想方式，采取行動的許多假設(shè)、成見、思想方式，甚至可以是圖

2、像或印象。甚至可以是圖像或印象。l存在于人們的潛認(rèn)識中存在于人們的潛認(rèn)識中l(wèi)每個人的心靈地圖每個人的心靈地圖l極少有人能認(rèn)識到它的存在性極少有人能認(rèn)識到它的存在性l心智方式，根深蒂固于每個人心中心智方式，根深蒂固于每個人心中l(wèi)大多數(shù)人，自我覺得良好大多數(shù)人，自我覺得良好l人無完人，心智方式都有缺陷之處人無完人，心智方式都有缺陷之處個人心智方式個人心智方式 既反映一個人的歷史，又決議他的未既反映一個人的歷史，又決議他的未來。來。 是智商、情商、逆境商的綜合反映。是智商、情商、逆境商的綜合反映。 既受客觀影響，又受客觀影響。既受客觀影響，又受客觀影響。 離不開組織的心智方式，并受其制約。離不開組織

3、的心智方式，并受其制約。 組織心智方式組織心智方式以成員的心智方式為根底。以成員的心智方式為根底。占主導(dǎo)位置的是指點層的心智方式。占主導(dǎo)位置的是指點層的心智方式。關(guān)鍵是主要決策者的心智方式。關(guān)鍵是主要決策者的心智方式。l環(huán)境要素：包括父母、教師、朋友、書本、學(xué)校、環(huán)境要素：包括父母、教師、朋友、書本、學(xué)校、社會言傳身教、耳濡目染等潛移默化的影響。社會言傳身教、耳濡目染等潛移默化的影響。l性格要素：性格決議命運，性格在很大程度上影性格要素：性格決議命運，性格在很大程度上影響人們對事物的看法。響人們對事物的看法。l歸罪于外歸罪于外l墨守成規(guī)墨守成規(guī)l局限思索局限思索l心態(tài)不正心態(tài)不正(1)陰云思想

4、者的特征：陰云思想者的特征：疑心本人，不置信本人的才干。疑心本人，不置信本人的才干。埋怨環(huán)境，常以懷才不遇者自居。埋怨環(huán)境，常以懷才不遇者自居。自我設(shè)限，不敢超越本人。自我設(shè)限，不敢超越本人。做事優(yōu)柔寡斷，常改動本人的決議。做事優(yōu)柔寡斷，常改動本人的決議。疑心他人，甚至疑心一切。疑心他人，甚至疑心一切。小肚雞腸，不能容人。小肚雞腸，不能容人。做事沒有韌性，朝三暮四。做事沒有韌性，朝三暮四。既自大又剛愎自用。既自大又剛愎自用。臉上難得見到笑容。臉上難得見到笑容。落漠寡歡，沒有朋友。落漠寡歡，沒有朋友。(2)陽光思想者的特征：陽光思想者的特征：具有劇烈的勝利愿望。具有劇烈的勝利愿望。永遠(yuǎn)置信本人的

5、實力和潛質(zhì)。永遠(yuǎn)置信本人的實力和潛質(zhì)。熱愛生活，熱愛他人。熱愛生活，熱愛他人。凡事擅長從積極方面思索。凡事擅長從積極方面思索。永不滿足現(xiàn)狀。永不滿足現(xiàn)狀。出了問題從本身找緣由。出了問題從本身找緣由。以本身的感染力影響他人。以本身的感染力影響他人。遇事果斷，勇于承當(dāng)風(fēng)險。遇事果斷，勇于承當(dāng)風(fēng)險。把波折看作財富。把波折看作財富。寵辱不驚，去留無意。寵辱不驚，去留無意。l心智方式影響我們對本人、對世界的認(rèn)識才干心智方式影響我們對本人、對世界的認(rèn)識才干l心智方式一旦成為一種思想定式，就妨礙人們心智方式一旦成為一種思想定式，就妨礙人們學(xué)習(xí)新的知識和接受新的事物學(xué)習(xí)新的知識和接受新的事物l (小故事小故事

6、: 空杯實際空杯實際)l心智方式引導(dǎo)人們實現(xiàn)自我完善心智方式引導(dǎo)人們實現(xiàn)自我完善l心智方式安康的人，可以做到善待本人、善待心智方式安康的人，可以做到善待本人、善待他人、擅優(yōu)點世他人、擅優(yōu)點世l (小故事小故事: 紐扣扣反了紐扣扣反了)l(1) 學(xué)會把鏡子轉(zhuǎn)向本人學(xué)會把鏡子轉(zhuǎn)向本人l 一事當(dāng)前，先照照本人的心態(tài)正一事當(dāng)前，先照照本人的心態(tài)正不正，反思本人的責(zé)任或過失，經(jīng)過這不正，反思本人的責(zé)任或過失，經(jīng)過這種修煉后，再看事物，就會采取截然相種修煉后，再看事物，就會采取截然相反的態(tài)度。反的態(tài)度。l 把鏡子轉(zhuǎn)向本人就是：把鏡子轉(zhuǎn)向本人就是：l 自我批判自我批判l(wèi) 自我檢視自我檢視l 自我反思自我反思

7、l 自我發(fā)現(xiàn)問題自我發(fā)現(xiàn)問題l 自我處理問題自我處理問題l (小故事：生活中有趣的定律小故事：生活中有趣的定律) (2) 學(xué)會換位思索 換位思索是換一個位置思索的方法，可以使人發(fā)現(xiàn)站在本身位置上思索的缺陷，是改善心智方式的一種有效方法。 換位思索的另一種說法叫“設(shè)身處地。我國古代理學(xué)家朱熹對“設(shè)身處地有精辟的論述：“體謂設(shè)以身，處其地而察以心也 。意思是說，想象本人是他人，并處干他人的位置上，來領(lǐng)會他人的心境。(3)、學(xué)會與人溝通、學(xué)會與人溝通 任何一個人都處于一定的人際關(guān)系中，任何一個人都處于一定的人際關(guān)系中，他既是社會的一員，又是一定的組織或團隊他既是社會的一員，又是一定的組織或團隊中的一

8、員，更是社區(qū)一個家庭中的一員，相中的一員，更是社區(qū)一個家庭中的一員，相互間溝通就顯得尤為重要。互間溝通就顯得尤為重要。 溝通是什么呢：溝通是人們在生活、溝通是什么呢：溝通是人們在生活、任務(wù)中，人與人之間的思想交流、感情交流、任務(wù)中，人與人之間的思想交流、感情交流、知識交流、信息交流。知識交流、信息交流。 溝通的普通技巧溝通的普通技巧: -用對方熟習(xí)的詞語用對方熟習(xí)的詞語 -準(zhǔn)確向?qū)Ψ桨l(fā)出信息，并使對方確準(zhǔn)確向?qū)Ψ桨l(fā)出信息，并使對方確認(rèn)認(rèn) -有效溝通比快速溝通更重要有效溝通比快速溝通更重要 -有效表達(dá)本人的想法有效表達(dá)本人的想法 -用心來溝通，用心來溝通， 溝通的重要原那么溝通的重要原那么: 真

9、誠無價真誠無價(4)、學(xué)會傾聽、學(xué)會傾聽傾聽是感情的交流傾聽是感情的交流 人與人之間要溝通、交流、協(xié)作、人與人之間要溝通、交流、協(xié)作、共事，善不擅長傾聽，不僅表達(dá)一個人共事，善不擅長傾聽，不僅表達(dá)一個人的品德涵養(yǎng)水準(zhǔn)，還關(guān)系到能否與他人的品德涵養(yǎng)水準(zhǔn)，還關(guān)系到能否與他人建立一種正常調(diào)和的人際關(guān)系。建立一種正常調(diào)和的人際關(guān)系。傾聽他的愛人傾聽他的愛人 傾聽他的孩子傾聽他的孩子 傾聽傾聽他的父母他的父母 傾聽他的同事和朋友傾聽他的同事和朋友 傾聽反對他的意見傾聽反對他的意見 傾聽的技巧：傾聽的技巧： -了解他人的觀念了解他人的觀念 -凝視、反響、表現(xiàn)興趣凝視、反響、表現(xiàn)興趣 -察看言語之外的舉止察看言語之外的舉止 -不要打岔不要打岔 -復(fù)述他人觀念復(fù)述他人觀念 傾聽的最高境界：寬容傾聽的最高境界：寬容(5)、學(xué)會贊譽、學(xué)會贊譽 贊譽使人心境愉快贊譽使人心境愉快,添加彼此認(rèn)同，縮短添加彼此認(rèn)同，縮短彼此間隔。彼此間隔。 每