2022有關(guān)醫(yī)生進(jìn)修總結(jié)范文三篇

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁2022有關(guān)醫(yī)生進(jìn)修總結(jié)范文三篇醫(yī)生進(jìn)修總結(jié)1 感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次時(shí)機(jī)，帶著對醫(yī)院的留戀、家人的不舍，懷揣自己的理想與信念到達(dá)自己向往已久，夢寐以求的北京積水潭醫(yī)院，進(jìn)展為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。光陰似箭，歲月如梭，不知不覺中三個(gè)月的進(jìn)修已經(jīng)完畢，在那里留下了我們很多的美妙回憶，在三個(gè)月中我們有對新環(huán)境的彷徨，有對家人、同事的思念，更有對新技術(shù)，新理念的追求，積水潭醫(yī)院有先進(jìn)的理念，經(jīng)歷豐富的教師和知心朋友，在積水潭我們經(jīng)歷了炎熱的夏天、收獲的秋天，此時(shí)我們帶著豐收的喜悅回到了醫(yī)院、回到了家。積水潭醫(yī)院的醫(yī)院文化、科室文化，醫(yī)院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融

2、化成我們的所見、所感、所想：一、收獲知識，轉(zhuǎn)變理念北京積水潭醫(yī)院是北京大學(xué)第四臨床醫(yī)學(xué)院。作為一所教學(xué)臨床醫(yī)院，各臨床科室設(shè)備齊全、實(shí)力雄厚，骨科、燒傷科、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、眼科、口腔科、耳鼻喉科、皮膚性病科、中醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)正骨科、針灸科、理療康復(fù)科等科室均具有很強(qiáng)的醫(yī)療技術(shù)力量。骨科、燒傷醫(yī)學(xué)技術(shù)到達(dá)世界及國內(nèi)領(lǐng)先程度，享有全國骨科第一的美譽(yù)，院內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，碧綠的湖水，幽靜的假山，洋溢著皇家園林的神秘氣息，現(xiàn)代與古典相結(jié)合，濃重的古典氣息，賦予醫(yī)院一種歷史沉淀的厚重感，我在進(jìn)修期間選擇了創(chuàng)傷骨科、手足外科、小兒骨科進(jìn)修學(xué)習(xí)，不同的病房管理形式，不同的科室文化氣氛，不同的專業(yè)特色，

3、給我留下了深入的印象，高精尖的技術(shù)程度、先進(jìn)的儀器設(shè)備、人性化的病房管理、嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)教學(xué)，實(shí)用化的疼痛管理，多樣化的護(hù)理用具，使我們開闊了視野。積水潭醫(yī)院有著濃重的文化底蘊(yùn)，“精誠、精益、精心”的院訓(xùn)鼓勵(lì)、熏陶著一代又一代的積醫(yī)人和求學(xué)者，他們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，對我們嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛、低調(diào)，在他們身上看到了大家風(fēng)范。在積水潭進(jìn)修期間我們有幸參加了北京積水潭醫(yī)院第二屆骨科疼痛管理培訓(xùn)班、北京積水潭醫(yī)院首屆護(hù)理用具培訓(xùn)班、第八屆亞洲骨科護(hù)理論壇、北京骨科年會和全國骨科年會，與知名專家、學(xué)者近間隔 的學(xué)習(xí)交流，讓我們長了見識，開闊了眼界，收獲了知識，轉(zhuǎn)變了理念，這會成為我們的畢生財(cái)富。二、培訓(xùn)

4、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)合理1、入科前我們分別承受來自教育處、護(hù)理部的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋平安、消防、組織紀(jì)律，并留有相關(guān)聯(lián)絡(luò) ，身處異地的我們對自身平安有了保障。教師們帶著我們參觀院區(qū)，熟悉醫(yī)院環(huán)境，理解醫(yī)院文化，為之后的生活、學(xué)習(xí)打下根底。2、入科后有專人帶教，首先對學(xué)習(xí)人員進(jìn)展評估，根據(jù)個(gè)人意向有針對性的帶教，隨后帶教教師對病房環(huán)境，病種特點(diǎn)，工作流程，規(guī)章制度通過PPT講課和病房環(huán)境相結(jié)合的形式為我們作詳細(xì)的介紹。3、進(jìn)修期間，院內(nèi)、科內(nèi)都會有培訓(xùn)講課，每個(gè)進(jìn)修者在將要進(jìn)修出科時(shí)，都要通過制作PPT課件向科護(hù)士長、護(hù)士長、帶教教師、進(jìn)修人員、實(shí)習(xí)人員、專科護(hù)士匯報(bào)科室所學(xué)，另有局部科室采用理論考試形

5、式，考核內(nèi)容為平時(shí)PPT培訓(xùn)內(nèi)容。標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)教學(xué)大大進(jìn)步了進(jìn)修者的自覺性和主動性。三、人性化的病房管理1、人員：營養(yǎng)師、藥劑師、矯形器械師、康復(fù)師等多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，護(hù)工、電梯工、配膳員、保潔員等各工種的互相配合，大大增強(qiáng)了醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的力量。我們初次進(jìn)入科室并沒有生疏感，教師們非常具有親和力，科室會不定時(shí)采取各式各樣的減壓方法，為在科室工作的人員營造開心快樂的工作氣氛。2、環(huán)境：病房內(nèi)干凈、寬闊、亮堂為無陪護(hù)病房，這樣病人會有好的休息環(huán)境，醫(yī)護(hù)人員的各項(xiàng)操作會更加專注，各式各樣的宣傳欄、溫馨提示牌、宣傳冊、宣傳頁等定點(diǎn)放置，加強(qiáng)對宣傳、宣教的重視，使醫(yī)、護(hù)、患溝通起來更加順暢。3、護(hù)理用具：各式

6、各樣的護(hù)理用具如：翻身宜、過床宜、冰桶機(jī)、CPM機(jī)的使用，各種上肢托、彩色支具、拐杖、烤燈等的使用上有很多我們可以借鑒的經(jīng)歷。4、疼痛管理：開展疼痛管理工作：遵循疼痛管理5大原那么，逐條展開：1重視安康宣教，轉(zhuǎn)變理念，制作宣傳手冊、圖片，宣傳欄，加強(qiáng)疼痛相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；2學(xué)會正確評估，選擇止痛藥物，正確用藥，掌握不良反響及配伍禁忌；3施行超前鎮(zhèn)痛：改變痛了才吃止痛藥的理念，提早用藥進(jìn)步疼痛閾值降低疼痛的敏感性；4注重個(gè)性化鎮(zhèn)痛：鎮(zhèn)痛方法因人而異，最終目的是使用最小的劑量到達(dá)最正確的止痛效果；5提倡多形式鎮(zhèn)痛：將作用機(jī)制不同的藥物組合在一起，發(fā)揮藥物的協(xié)同和相加作用。降低單一用藥的不良反響

7、。疼痛管理是團(tuán)隊(duì)的工作，需要醫(yī)生、護(hù)士、患者、麻醉師、藥劑師的全力配合，以此來進(jìn)步團(tuán)隊(duì)的凝聚力，向心力，增加患者滿意度，必將會為醫(yī)院的開展增添力量。四、注重科研、論文、專利、學(xué)術(shù)交流1、護(hù)士參與晨會交班前的閱片討論，場面劇烈，精彩紛呈，參與床頭交接班的查體教學(xué)，言傳身教，拋磚引玉，尤其是每周一次的病例討論真可謂是專家云集，熱鬧非凡，真正能享受到知識、視覺盛宴，在人員裝備合理，團(tuán)隊(duì)建立完善的前提下合理的排班形式，查房形式，加強(qiáng)了護(hù)理人員對專業(yè)知識的掌握，轉(zhuǎn)變理念領(lǐng)會治病與治人的內(nèi)涵，注重溝通交流。2、每年每個(gè)科室都有寫文章發(fā)表專利、論文的任務(wù)，獎(jiǎng)罰清楚，如護(hù)士逐層晉級時(shí)必須有文章，只有完成任務(wù)才

8、能晉小級，并于績效掛鉤，大大進(jìn)步了她們的積極性，也是挖掘人才，激發(fā)潛力的一項(xiàng)舉措，營造了一種比、趕、超的學(xué)習(xí)氣氛。科內(nèi)配有科室經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)科室病歷質(zhì)控、績效考核、主任日程安排、文章發(fā)表等方面的工作，學(xué)習(xí)西方理念把中西方的文化給予有機(jī)結(jié)合?！肮び破涫?，必先利其器”，通過這次學(xué)習(xí)，我們在發(fā)現(xiàn)自己存在缺乏的同時(shí)，也向他們展現(xiàn)了我們的優(yōu)勢，我們雖是二甲醫(yī)院，但我們的知識，我們醫(yī)院的管理理念、管理形式并不落后，當(dāng)我們自信滿滿，對答如流時(shí)，當(dāng)我們贏得她們的稱贊時(shí)，當(dāng)我們能流利答復(fù)出他們提出的問題時(shí)，當(dāng)我們有過硬的穿刺技術(shù)，一針見血時(shí)，當(dāng)我們出色完成PPT匯報(bào)和理論考試，得到他們交口稱贊時(shí)，我們想到的是

9、我們醫(yī)院嚴(yán)格的考試、考核制度。可能只有在那時(shí)我們才會領(lǐng)略到領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，才慶幸幸虧有曾經(jīng)的那些考試，才為我們的如今奠定了根底。我院骨科作為臨沂市重點(diǎn)專科，開展速度有目共睹，各亞專業(yè)齊頭并進(jìn)，爭相開展，我們有我們的骨科文化，管理特色，我們也有特有的骨科效勞理念和效勞宗旨，我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理，我們的病房管理，我們護(hù)理的分層級管理，我們的人員裝備應(yīng)急護(hù)士、機(jī)動護(hù)士庫的建立我們的各大天使分隊(duì)愛心天使隊(duì)、巾幗美容隊(duì)等，我們的禮儀小教員，我們的品管圈等等，都是我院護(hù)理的亮點(diǎn)，作為我院護(hù)理中的一員，外出學(xué)習(xí)交流我們很驕傲，很自豪。求知的路就像隱藏在山石中的小路，需要去探究、去發(fā)現(xiàn)。而積水潭正是帶路者，通過學(xué)習(xí)

10、我們明確了前行的方向，明確了努力的目的，我們希望追隨著他們的腳步，站得更高，走得更遠(yuǎn)。醫(yī)生進(jìn)修總結(jié)4月，我有幸來到了浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院，附屬邵逸夫醫(yī)院腎內(nèi)科進(jìn)修學(xué)習(xí)，由于這次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)非常難得，所以在來之前，我想我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)護(hù)理理念和技術(shù)，才不枉此行。來到邵逸夫醫(yī)院以后我才發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)之外，最重要的是體驗(yàn)到一所醫(yī)院濃重的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)的人文理念。在這所三級甲等綜合性教學(xué)醫(yī)院內(nèi)，隨處可見水粉康乃馨的年輕身影，她們堅(jiān)決的步伐、自信的言談、專業(yè)的舉止，無不表達(dá)了護(hù)理職業(yè)的力量。是什么造就了邵逸夫醫(yī)院的護(hù)士？走進(jìn)花衣的世界，我感觸到的更多！邵逸夫醫(yī)院的護(hù)士，始終圍繞系統(tǒng)的患者評估，正確的分析

11、p 、判斷、方案、采取措施、合作、教育和標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)理論來開展。日復(fù)一日，年復(fù)一年，秉承著給予您真誠、信心、和愛的效勞理念，她們的關(guān)愛浸透到每日護(hù)理病人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。是什么讓她們的步伐如此堅(jiān)決？在這方以開拓者、理論者的愛為營養(yǎng)的土壤里，醫(yī)院及護(hù)理部一直致力于傳承這份愛的脈動，逐漸行成一支具有開拓精神的隊(duì)伍。邵逸夫醫(yī)院一直秉承nursing nurse的理念，護(hù)士被關(guān)愛后才能更好的關(guān)愛病人，營造一個(gè)讓護(hù)士參與管理，學(xué)習(xí)成長，專業(yè)自主的工作環(huán)境。委員會管理制度是邵逸夫醫(yī)院護(hù)理部為實(shí)現(xiàn)一線護(hù)士參與決策與施行的重要手段，至今共創(chuàng)立了18個(gè)委員會，共有500多名護(hù)士參加，涵蓋了醫(yī)院管理、專業(yè)理論和人文建立

12、委員會，形成了縱橫交織的網(wǎng)絡(luò)體系，使臨床護(hù)士在積極、理性的氣氛中考慮與理論，保障了全院護(hù)理的同質(zhì)化，搭建了臨床護(hù)士開展的平臺。為了更好的把時(shí)間還給護(hù)士，把護(hù)士還給病人，各部門以患者為中心的系統(tǒng)建立是有效工作的保障，工作在不同崗位上的同事，你來我往，群策群力，只有在共同努力下才會創(chuàng)造與眾不同。在短短的三個(gè)月時(shí)間里，我深切地感受到邵逸夫醫(yī)院先進(jìn)的管理形式、周到的職業(yè)平安防護(hù)等諸多值得我們學(xué)習(xí)。一、良好的醫(yī)患關(guān)系建立良好的醫(yī)患關(guān)系大多在于效勞態(tài)度。在腎內(nèi)科病房學(xué)習(xí)過程中，對我影響的便是他們的效勞態(tài)度。護(hù)士的形象是醫(yī)院給公眾留下的印象，代表了醫(yī)院的整體形象。護(hù)士們的微笑效勞不僅是禮貌，也是護(hù)士以真誠態(tài)

13、度取信于病人的重要方式，微笑是無價(jià)的，勝過千言萬語，它不花費(fèi)錢財(cái)，卻可以給病人帶來萬縷春風(fēng)。從醫(yī)生到護(hù)士甚至到護(hù)理員，每個(gè)人的身上都可以體會到這種良好的態(tài)度。醫(yī)生在查房時(shí)會深切的呼喚：老李！老李！睜開眼睛！張阿姨！攥住我的手！或許，一個(gè)簡單的稱呼便可以拉近醫(yī)患的關(guān)系！而護(hù)士，查房和更換液體的閑暇時(shí)便和家屬像親朋好友的溝通和指導(dǎo)。叮囑他們一定要兩小時(shí)就要翻身拍背、多活動患者的肢體和按摩、清潔等工作。那親切溫順的語言就像自家的親戚。而患者也在這種感知下對待醫(yī)護(hù)的態(tài)度也非常熱情和感謝。護(hù)士每次更換液體分開病床前家屬每次都會說一聲：謝謝或費(fèi)事你了！我注意過這些病人，他們并不是市里的，也是從各個(gè)縣的農(nóng)村

14、轉(zhuǎn)過來的，而在我們醫(yī)院很少能聽到這種言語。然而在此進(jìn)修的過程中，我才意識到效勞態(tài)度不是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的要求才要進(jìn)步，而是一個(gè)作為醫(yī)護(hù)人員對工作的熱愛和細(xì)膩的情感，從內(nèi)心出發(fā)的一種態(tài)度。我個(gè)人認(rèn)為，在我醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員假設(shè)進(jìn)步了素質(zhì)及即使換不過來家屬的一句謝謝或費(fèi)事你了！,也同樣可以獲得患者的好感和信任以及口碑！這樣良好的氣氛必定可以促進(jìn)溝通、減少醫(yī)患矛盾，贏得良好社會效益和經(jīng)濟(jì)效益都具有重要作用。二、醫(yī)護(hù)的協(xié)作關(guān)系無論患者對床位醫(yī)生的任何疑問和顧慮，作為護(hù)士她們都可以完善的溝通和安撫。例如患者家屬擔(dān)憂患者的病情或恢復(fù)程度慢時(shí)，護(hù)士會說：您放心，您的主管醫(yī)生很優(yōu)秀、非常負(fù)責(zé)任，是個(gè)心細(xì)的人，您是他的患者挺

15、幸運(yùn)的。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。那嘮家常的語句像是熟人的囑托而不是王婆賣瓜，自賣自夸的夸耀。假假設(shè)我們可以為醫(yī)生在患者面前把話說到位，可以消除患者對醫(yī)院的不信任、減少轉(zhuǎn)院率。三、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng)護(hù)士輸完液體后給每個(gè)患者主動更換液體，護(hù)士也沒有聚眾聊天、大聲喧嘩的現(xiàn)象。對待每個(gè)人都謙卑和禮讓，那種修養(yǎng)是我值得學(xué)習(xí)的地方。護(hù)士每天八點(diǎn)鐘開晨會交接班，然后進(jìn)展十五分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。夜班護(hù)士會將每個(gè)患者的情況交接清楚，即使到了九點(diǎn)不交接清也絕對不會分開。每個(gè)患者撤離心電監(jiān)護(hù)、吸痰、氣墊床等設(shè)備時(shí)，當(dāng)班護(hù)士主動清洗和整理。沒有人監(jiān)視和罰款來做條件，尤其是心電監(jiān)護(hù)，一旦撤除護(hù)士便會自覺用抹布把儀器和電

16、線擦洗干凈，用測血壓的袖帶把所有電線*一起，既干凈利索又方便下次使用。每個(gè)工作細(xì)節(jié)處處表達(dá)了自覺、責(zé)任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度。假設(shè)我們都擁有這種素質(zhì)我相信無論從工作效率或工作氣氛都有很大的進(jìn)步。四、護(hù)理平安工作管理到位首先從護(hù)理平安角度看，該科室的各種平安標(biāo)識齊全，注意平安、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。其次，護(hù)理人員時(shí)時(shí)處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的考前須知，雖然他們時(shí)常與病人溝通但卻有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識，進(jìn)步效勞質(zhì)量，防止醫(yī)療糾紛。常言道：三分治療，七分護(hù)理。在邵逸夫醫(yī)院腎內(nèi)科的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然倉促，但也讓我意識到自身的一些缺乏之處。我會在今后的工作中摒棄懶散和不良

17、的態(tài)度，把自己所學(xué)的東西學(xué)以致用才對得起護(hù)士長和院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心！所謂給人一杯水，自己要有一桶水。雖然我這一杯水也就算半杯，但是進(jìn)修學(xué)習(xí)的心得體會謹(jǐn)以此文共勉。愿我們的科室團(tuán)結(jié)友愛、互相協(xié)作，共創(chuàng)佳績！醫(yī)生進(jìn)修總結(jié)3為期半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)完畢了，我又回到了熟悉的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)珍貴的時(shí)機(jī)，還要感謝各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ鳎刮野残耐瓿蓪W(xué)業(yè)。我進(jìn)修的單位是青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院影像科，是山東半島地區(qū)醫(yī)學(xué)影像程度的先進(jìn)單位。日均ct400余人次，mr70余人次。與其他醫(yī)院不同，他們不按機(jī)器種類劃分專業(yè)而是按系統(tǒng)劃分為兩個(gè)大組，分別是骨神組和胸腹組，各組都有相應(yīng)固定的人員?？剖?/p>

18、每天早晨都有病例討論，先由主持討論的醫(yī)師匯報(bào)病例病史，然后從實(shí)習(xí)學(xué)生到進(jìn)修醫(yī)師、住院醫(yī)師、主治醫(yī)師順次發(fā)表意見，然后由負(fù)責(zé)病例所屬系統(tǒng)的副主任或主任醫(yī)師總結(jié)，并提出最終的診斷意見。討論時(shí)氣氛和諧，講務(wù)實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，發(fā)表的觀點(diǎn)都有據(jù)可循。在日常學(xué)習(xí)的過程中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了呼吸、消化、骨骼、神經(jīng)、五官及血管的ct與mr診斷，對以前比擬熟悉的常見病多發(fā)病有了更為深入的認(rèn)識與理解，并查看了眾多的典型病例。先后書寫診斷報(bào)告1000余份。對于一些比擬疑難和罕見的疾病，有了初步的認(rèn)識，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的根底。進(jìn)修期間我著重學(xué)習(xí)了心血管和外周血管ct造影的技術(shù)和診斷，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了心臟冠脈ct造