題化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1題化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)題化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)化學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)化學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究呼吸氣體成分探究呼吸氣體成分探究蠟燭燃燒探究蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)報(bào)告示例實(shí)驗(yàn)報(bào)告示例以史引入以史引入體驗(yàn)探究體驗(yàn)探究體驗(yàn)探究體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法第1頁(yè)/共21頁(yè)課題課題2 2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.1.認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑, ,學(xué)會(huì)觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法；學(xué)會(huì)觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法；2.2.培養(yǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和描述能力。培養(yǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和描述能力。主要內(nèi)容是兩個(gè)探究活動(dòng)知識(shí)要求

2、不高，主要在興趣不要過(guò)分追求實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范和熟練在活動(dòng)中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)探究方法第2頁(yè)/共21頁(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)觀察、記錄觀察、記錄分析分析化學(xué)原理化學(xué)原理第3頁(yè)/共21頁(yè)第4頁(yè)/共21頁(yè)第5頁(yè)/共21頁(yè) （1）在蠟燭點(diǎn)燃前，蠟燭呈）在蠟燭點(diǎn)燃前，蠟燭呈 形狀，形狀， 色色固體，用小刀切割，說(shuō)明蠟燭質(zhì)地較固體，用小刀切割，說(shuō)明蠟燭質(zhì)地較 ，切一，切一小塊放入水中，小塊放入水中， 溶于水，并能溶于水，并能 在水面上在水面上，說(shuō)明蠟燭密度比水，說(shuō)明蠟燭密度比水 。（2）蠟燭被點(diǎn)燃，且有火焰產(chǎn)生，火焰分為）蠟燭被點(diǎn)燃，且有火焰產(chǎn)生，火焰分為 層層 最明亮，最明亮， 層最暗，層最暗，

3、溫度最高，原因溫度最高，原因是是 。 （3） 熄滅后，有熄滅后，有 從燈芯飄出，用火柴來(lái)迅從燈芯飄出，用火柴來(lái)迅速點(diǎn)燃白煙，蠟燭是否會(huì)被點(diǎn)然？速點(diǎn)燃白煙，蠟燭是否會(huì)被點(diǎn)然？ 。圓柱體圓柱體白白軟軟不不浮浮小小內(nèi)焰內(nèi)焰焰心焰心外焰外焰外焰燃燒最充分外焰燃燒最充分白煙白煙是是三三第6頁(yè)/共21頁(yè)蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)（描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物名蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)（描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱）稱）(1)火焰分層：火焰分層： 、 、 。(2)比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中?，F(xiàn)象：入火焰中?，F(xiàn)象： ；結(jié)論：結(jié)論： 。(3)檢驗(yàn)產(chǎn)物檢驗(yàn)產(chǎn)物 水：水： ；二氧化碳：二氧化碳： 。 (

4、4)熄滅后：熄滅后： 。 取下燒杯，倒入澄清石灰水振蕩，變渾濁取下燒杯，倒入澄清石灰水振蕩，變渾濁外焰外焰內(nèi)焰內(nèi)焰焰心焰心兩端先碳化兩端先碳化外焰溫度最高外焰溫度最高用干冷燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水霧用干冷燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水霧有白煙，點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃有白煙，點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃第7頁(yè)/共21頁(yè)蠟燭哪去了？是消蠟燭哪去了？是消失了、還是變成了失了、還是變成了其它物質(zhì)？若變成其它物質(zhì)？若變成其它物質(zhì)？是什么其它物質(zhì)？是什么物質(zhì)？物質(zhì)？上述探究過(guò)程體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)習(xí)的以下特上述探究過(guò)程體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)習(xí)的以下特點(diǎn)：點(diǎn)： 1、關(guān)注物質(zhì)的、關(guān)注物質(zhì)的 。 2、關(guān)注物質(zhì)的、關(guān)注物質(zhì)的 。 3、關(guān)注

5、物質(zhì)的、關(guān)注物質(zhì)的 。性質(zhì)性質(zhì)變化變化變化過(guò)程及其現(xiàn)象變化過(guò)程及其現(xiàn)象第8頁(yè)/共21頁(yè)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(探究蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn))第9頁(yè)/共21頁(yè)第10頁(yè)/共21頁(yè)1.1.收集兩瓶呼出的氣體收集兩瓶呼出的氣體; ;步驟步驟: :(1)(2)(3)第11頁(yè)/共21頁(yè)2.2.用澄清的石灰水檢驗(yàn)呼出的氣體和空氣用澄清的石灰水檢驗(yàn)呼出的氣體和空氣: : 澄清的石灰水澄清的石灰水澄清的石灰水澄清的石灰水第12頁(yè)/共21頁(yè)3.3.用燃著的木條檢驗(yàn)呼出的氣體和空氣用燃著的木條檢驗(yàn)呼出的氣體和空氣: :第13頁(yè)/共21頁(yè)4.4.檢驗(yàn)呼出的氣體中的水蒸氣檢驗(yàn)呼出的氣體中的水蒸氣. .吹氣吹氣第14頁(yè)/共21

6、頁(yè)（4）填表）填表白色渾濁白色渾濁越多越多復(fù)燃復(fù)燃越旺越旺越多越多熄滅熄滅越多越多第15頁(yè)/共21頁(yè) 二氧化碳二氧化碳 水蒸氣水蒸氣 氧氣氧氣空氣空氣呼出的氣體呼出的氣體少少多多少少多多多多少少第16頁(yè)/共21頁(yè) 呼出氣體在玻呼出氣體在玻璃片上形成一層璃片上形成一層水霧水霧取兩塊干燥的玻璃取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中一塊片，對(duì)著其中一塊呼氣，觀察，對(duì)比呼氣，觀察，對(duì)比將燃著的小木條分將燃著的小木條分別插入空氣別插入空氣和呼出氣體中和呼出氣體中實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 結(jié)結(jié) 論論實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 現(xiàn)現(xiàn) 象象向空氣和呼出氣體向空氣和呼出氣體中分別滴加數(shù)滴澄中分別滴加數(shù)滴澄清石灰水，振蕩清石灰水，振蕩呼出氣體使石呼出氣體使石灰水變渾濁灰水變渾濁小木條在空氣瓶中繼小木條在空氣瓶中繼續(xù)燃燒，在呼出氣體續(xù)燃燒，在呼出氣體中一會(huì)兒后就熄滅了中一會(huì)兒后就熄滅了呼出氣體中二氧化碳比空氣中多呼出氣體中二氧化碳比空氣中多呼出氣體中氧氣比空氣中少呼出氣體中氧氣比空氣中少呼出氣體中水蒸氣比空氣中多呼出氣體中水蒸氣比空氣中多第17頁(yè)/共21頁(yè)第18頁(yè)/共21頁(yè)E、總結(jié)評(píng)價(jià)交流、總結(jié)評(píng)價(jià)交流3、蠟燭燃燒時(shí)，火焰溫度最高的部、蠟燭