2022校園讀書節(jié)主題優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)三篇

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)2022校園讀書節(jié)主題優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)三篇為了可以記錄下我們?cè)谛@讀書節(jié)主題活動(dòng)中積累的經(jīng)歷，我們的首要任務(wù)就是好好的寫一篇活動(dòng)總結(jié)，你知道怎么寫嗎？以下是職場(chǎng)和大家分享的2022校園讀書節(jié)主題優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)三篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。2022校園讀書節(jié)主題優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)1為了營(yíng)造好的讀書氣氛，配合好學(xué)?！皶銤M校園”的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生去多讀書、好讀書、讀好書，讓我們的教室洋溢書香。我們開展了一系列的讀書活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)獲得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：一、課外閱讀的時(shí)間得到

2、了保證1、每天中午到校就讀書，開放班級(jí)讀書角，學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書。2、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記。二、營(yíng)造了讀書氣氛讓班上的墻壁、黑板、書櫥可以說(shuō)話，飄著濃郁的書香。三、閱讀內(nèi)容上得到了落實(shí)充分發(fā)揮了班級(jí)圖書館的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)學(xué)生把自己讀過的好書放在圖書角，也可以借閱其他同學(xué)帶來(lái)的好書，到達(dá)交流閱讀，資共享。四、讀書活動(dòng)順利開展1、每天早晨學(xué)生到校就誦讀經(jīng)典詩(shī)詞。2、班級(jí)開展了窗邊的小豆豆閱讀指導(dǎo)與交流活動(dòng)。師生共讀共寫。學(xué)生認(rèn)真完成了窗邊的小豆豆整本書閱讀手抄報(bào)。3、學(xué)生根據(jù)自己看書所得，每人寫了一篇讀書隨筆，記錄下自己的讀書感悟。4、學(xué)生寫我的讀書故事，講述自己和書的故

3、事。5、舉辦了一次美文誦讀比賽，學(xué)生積極準(zhǔn)備，踴躍參與。2022校園讀書節(jié)主題優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)2我校至_年以來(lái)一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步進(jìn)步了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氣氛。詳細(xì)從以下幾個(gè)方面去做：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指針，以創(chuàng)立“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合理論才能，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)開展;為了貫徹落實(shí)義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，

4、讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。二、深化宣傳根據(jù)學(xué)校工作方案，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的詳細(xì)方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氣氛，進(jìn)步廣闊師生的思想認(rèn)識(shí)，為深化落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。三、老師以身作那么要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了典范。2022校園讀書節(jié)主題優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)3“讀書”兩，關(guān)鍵在

5、于“讀”，書的價(jià)值也在“讀”中表達(dá)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，是我們的目的所在。我們主要做了一下幾方面的工作：(1)上好閱讀課充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，進(jìn)步閱讀效率。采用“老師、家長(zhǎng)、學(xué)生”三方聯(lián)絡(luò)的形式，形成大閱讀氣氛。(2)做好讀書筆記中、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記，語(yǔ)文老師予以檢查、指導(dǎo)、評(píng)估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會(huì)式)的根底上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。(3)抓好經(jīng)典誦讀中華民族遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了珍貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光芒的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩(shī)文經(jīng)典，對(duì)于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語(yǔ)文才能等方面所具有的功能和作用，是怎么估價(jià)也不過分的。(4)出好讀書小報(bào)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，搜集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào)，學(xué)校定期評(píng)比展示。(5