教師的職業(yè)幸福精編課件

1、一、抱怨不公平。 教育是生命影響生命的事業(yè)。 對(duì)于教師來說，是否能時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要的，因?yàn)檫@不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學(xué)生，先有快樂的教師后有快樂的學(xué)生，也只有幸福的教師才能培養(yǎng)造就幸福的學(xué)生。 一、什么是幸福 幸福是懷有一顆感恩的心；擁有一個(gè)健康的身體；有一幫值得信賴的朋友；有一個(gè)和睦的家庭和一個(gè)充滿希望的明天。幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。 二、打開幸福之門的十把鑰匙1、財(cái)富。金錢可以買來一定程度的幸福。 2、欲望。欲望是幸福的敵人。 3、才智。幸福與才智無關(guān)。4、遺傳。幸福在某種程度上是與生俱來的。5、美貌。貌美的人真的很幸福。6、友誼。友

2、誼是幸福的源泉。7、婚姻。已婚者比未婚者更幸福。8、信仰。宗教信仰是構(gòu)成幸福的積極因素。9、博愛。幸福與利他主義行為有密切聯(lián)系。10、年齡。老年人往往更加幸福。三、誰讓教師失去了職業(yè)幸福感？ 寒假暑假星期天兒，一年上著半年班兒； 工資領(lǐng)著十仨月，逍遙自在賽神仙兒： 家里辦著補(bǔ)習(xí)班兒， 俺也弄點(diǎn)零花錢兒； 醫(yī)保住房公積金， 待遇隨著公務(wù)員兒。滿腔熱血把師學(xué)會(huì)， 當(dāng)了教師吃苦受罪。急難險(xiǎn)重必需到位， 教師育人終日疲憊。 學(xué)生告狀回回都對(duì)， 工資不高還要交稅。 從早到晚比牛還累， 一日三餐時(shí)間不對(duì)。 一時(shí)一刻不敢離位， 下班不休還要開會(huì)。 迎接檢查讓人崩潰， 天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì)。 晉升職稱回回被退，

3、拋家舍業(yè)愧對(duì)長輩。 回到家中還要懼內(nèi)， 囊中羞澀見人慚愧。 百姓還說我們受賄， 青春年華如此狼狽。 仰望青天欲哭無淚， 唉！當(dāng)教師真累！ 2007年國內(nèi)一所權(quán)威機(jī)構(gòu)，對(duì)426名初中教師的心理健康狀況進(jìn)行過一次抽樣調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：54的教師有心理問題，其中35%的教師屬于輕度心理障礙，17的教師有中度心理障礙，2的教師已構(gòu)成心理疾病。近70的教師感到心累、精神疲憊，94.8%的教師有焦躁、失眠等癥狀，36的教師感到有時(shí)難以控制自己的情緒，31%的教師因感到心理壓力而不愿延長在校時(shí)間。四、幸福真的離我們很近 沉醉于愛情中的人是幸福的。 長長的人生之路，有你的陪伴，扶持，足夠了愛情有人說愛情是一

4、杯茶，時(shí)間一久就淡了。我說愛情更像是一個(gè)煲，時(shí)間越長越有滋味兒 依舊是愛情 如果整個(gè)世界都拋棄了你，至少還有母親不會(huì)放棄你。 還記得兒時(shí)母親的懷抱嗎？那是最美的天堂母愛 這樣的笑，這樣的幸福，只有孩子才有純真 長輩無微不至的關(guān)愛 只是希望下一代或者幾代能夠“過得比我好！”希望 地域不同，宗教信仰不同，但是同一片藍(lán)天下，有很多東西，是大家一直在共享的分享自然 看到這張照片，我有一種莫名的感動(dòng)，想起小的時(shí)候淋雨的情景是的，幸福就是一朵野花，用自己的生命展示美麗，這就是幸福了野花 這是一張老照片，初看的時(shí)候感覺心酸，逐漸的，發(fā)現(xiàn)了求知的力量，破舊的教室，打滿布丁的衣裳，卻掩蓋不了心中對(duì)知識(shí)的渴望，比

5、起那些一坐進(jìn)教室就頭疼的城里孩子來講，他就是幸福的。求知 他們是落入凡間的精靈，那笑是可以讓人忘記煩惱的 孩子一、抱怨不公平。一個(gè)民工的月賬本總收入：770元左右房租：50元管理費(fèi)：20元 餐費(fèi)：140元買菜：27元買米：15元日用：30元 買煙：20元通訊費(fèi)：17元交通費(fèi)：3元給兒子生活費(fèi)：200元給老婆買件衣服：20元寄回家：150元給母親看病寄去：50元意外支出：60元二、心理不平衡。 三、不同系統(tǒng)具有不可比性。語境尺寸幻覺影響了比較。 他們一樣高嗎？ 那條線與豎線垂直，那條不與豎線垂直？ 四、總是比不上別人好。五、眼見的一定為實(shí)嗎？ 12人還是13人？ 我和小鳥和鈴鐺我伸展雙臂，也不能

6、在天空飛翔，會(huì)飛的小鳥卻不能像我，在地上快快地奔跑。我搖晃身子，也搖不出好聽的聲響，會(huì)響的鈴鐺卻不能像我會(huì)唱好多好多的歌。鈴鐺、小鳥、還有我，我們不一樣，我們都好。1、特殊職業(yè)帶給我們幸福的感受。2、幸福之門常開需要終身學(xué)習(xí)。 3、今天的態(tài)度，決定了明天。 4、優(yōu)秀教師的別樣幸福。 如魚得水的氣氛,要靠自己創(chuàng)造。即使工作本身無從選擇,并不是你理想中的謀生之道,你也總可以選擇做事的方式。 或許,讓工作變成一種游戲,你會(huì)開始熱愛它。工作的尊嚴(yán)和人的自尊一樣,只能在笑聲中尋獲。 能使我們感覺如魚得水的快活因素,不是環(huán)境,而是態(tài)度。一、擁有陽光心態(tài)。二、人生匆匆引發(fā)的思考。三、把握人生的平衡。五、有效

7、的溝通。六、學(xué)會(huì)傾訴和傾聽。四、要以身作則。 1、要 有 目 標(biāo) 和 追 求。 2。經(jīng)常保持微笑 2、經(jīng) 常 保 持 微 笑。 3、學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅。 4、 樂 于 助 人。 5、保 持 自 己 的 一 顆 童 心。 6、學(xué) 會(huì) 和 各 種 人 愉 快 的 相 處。 7、 保 持 幽 默 感。 8、學(xué) 會(huì) 寬 恕 他 人。 9、常和別人保持合作,并從中獲得樂趣。 10、保 持 高 度 的 自 信 心。 11、 尊 重 弱 者。 12、偶爾放縱自己一下。 13、具 備 膽 識(shí) 和 勇 氣。 14、 最 后，不 要 財(cái) 迷。 一、珍惜生命的每個(gè)瞬間。二、用我的眼睛發(fā)現(xiàn)世界的美好。四、換個(gè)角度

8、天地寬。 五、一次又一次，串起幸福的人生。三、放慢腳步，享受生活。愛情的背后真的是婚姻的葬禮嗎？走過艱難，體味的是無盡的甜蜜。手 掌 還 是 舞 女 ？真 的 只 是 愛 因 斯 坦 嗎？還 是 幾 個(gè) 女 人 在 洗 澡 ？據(jù)說能看到九張臉的人的智商特別高。大 象 有 幾 條 腿 ？ 花 中 的 情 侶美 女 還 是 老 人？保 姆 背 后 的 嘴 唇畫 中 畫立 體 圖 片女人是拼圖里的還是真實(shí)的？這 個(gè) 頭 是 屬 于 哪 位 女 士 的？婚 前 婚 后論文論文 題目：淺談對(duì)教師職業(yè)幸福的理解。題目：淺談對(duì)教師職業(yè)幸福的理解。 要求要求: 1、一定要結(jié)合自己的實(shí)際，要、一定要結(jié)合自己的實(shí)際，要 有教育教學(xué)實(shí)例。有教育教學(xué)實(shí)例。 2、字?jǐn)?shù)在、字?jǐn)?shù)在2000字左右。字左右。 3、一律用手寫，不許打印。、一律用手寫，不許打印。 4、嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載。、嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載。 歲月不會(huì)重來，事業(yè)可以彩排。人歲月不會(huì)重來，事業(yè)可以彩排。人生要想精彩，歸零從頭再來。心態(tài)決定生要想精彩，歸零從頭再來。心態(tài)決定一切，讓傷感演繹成歡歌。讓歸零的心一切，