三年級(jí)-第六單元-果園機(jī)器人

1、 果園機(jī)器人果園機(jī)器人 小學(xué)語(yǔ)文（人教版）三年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文（人教版）三年級(jí) 下冊(cè)下冊(cè) 電腦真神奇，不僅可以電腦真神奇，不僅可以使我們跨上使我們跨上“信息高速路信息高速路”，還能指揮機(jī)器人工作呢！你還能指揮機(jī)器人工作呢！你們看，秋天的果園里，滿樹(shù)們看，秋天的果園里，滿樹(shù)的果子都成熟了。的果子都成熟了。 你們瞧，大大小小的果子把樹(shù)枝你們瞧，大大小小的果子把樹(shù)枝都?jí)簭澚?，一棵?shù)上的果子多得都數(shù)都?jí)簭澚耍豢脴?shù)上的果子多得都數(shù)不清，整個(gè)果園中，該有多少果子呀！不清，整個(gè)果園中，該有多少果子呀！這么多的果子，農(nóng)民伯伯要把它們?nèi)@么多的果子，農(nóng)民伯伯要把它們?nèi)颊聛?lái)，并且要一個(gè)個(gè)分類裝箱，都摘下來(lái)，并且要

2、一個(gè)個(gè)分類裝箱，才能運(yùn)到市場(chǎng)上，農(nóng)民伯伯該有多累才能運(yùn)到市場(chǎng)上，農(nóng)民伯伯該有多累呀！誰(shuí)能幫幫農(nóng)民伯伯呢？看，誰(shuí)來(lái)呀！誰(shuí)能幫幫農(nóng)民伯伯呢？看，誰(shuí)來(lái)了？了？ 果園機(jī)器人果園機(jī)器人 它是怎么工作的呢？請(qǐng)大家趕它是怎么工作的呢？請(qǐng)大家趕快打開(kāi)書(shū)，翻到快打開(kāi)書(shū)，翻到99頁(yè)，認(rèn)真讀課文，頁(yè)，認(rèn)真讀課文，做到字字讀準(zhǔn)，句句讀順做到字字讀準(zhǔn)，句句讀順。 看同學(xué)們讀得那么起勁，肯看同學(xué)們讀得那么起勁，肯定已經(jīng)和果園機(jī)器人交上了朋友，定已經(jīng)和果園機(jī)器人交上了朋友，誰(shuí)愿意通過(guò)你的朗讀，把這位好誰(shuí)愿意通過(guò)你的朗讀，把這位好朋友介紹給大家呢？朋友介紹給大家呢？ 指導(dǎo)難句：指導(dǎo)難句： 在收獲的季節(jié)里，這些機(jī)器在收獲的季節(jié)

3、里，這些機(jī)器人只要撿掉在地上的水果人只要撿掉在地上的水果“吃吃”，就能不停地工作。就能不停地工作。 果園機(jī)器人果園機(jī)器人 秋天到了，果農(nóng)們又高興又發(fā)秋天到了，果農(nóng)們又高興又發(fā)愁。高興的是水果又豐收啦，發(fā)愁愁。高興的是水果又豐收啦，發(fā)愁的是需要做的事太多了。要把果子的是需要做的事太多了。要把果子從樹(shù)上摘下來(lái)，要把它們運(yùn)到很遠(yuǎn)從樹(shù)上摘下來(lái)，要把它們運(yùn)到很遠(yuǎn)的地方去賣，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。的地方去賣，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。 你會(huì)想，可以讓機(jī)器人來(lái)幫忙你會(huì)想，可以讓機(jī)器人來(lái)幫忙呀。是的，現(xiàn)在已經(jīng)有了會(huì)干農(nóng)活呀。是的，現(xiàn)在已經(jīng)有了會(huì)干農(nóng)活的機(jī)器人。它們能把成熟的果子從的機(jī)器人。它們能把成熟的果子從樹(shù)上摘下來(lái)，整齊地裝

4、進(jìn)紙箱，然樹(shù)上摘下來(lái)，整齊地裝進(jìn)紙箱，然后運(yùn)到指定的地方。后運(yùn)到指定的地方。 這些機(jī)器人這么聰明能干，看來(lái)真是這些機(jī)器人這么聰明能干，看來(lái)真是果農(nóng)的好幫手呢！可是果農(nóng)還是不太滿意。果農(nóng)的好幫手呢！可是果農(nóng)還是不太滿意。如果沒(méi)有電，他們是要如果沒(méi)有電，他們是要“罷（罷（bb）工）工”的，的，果園那么大，到處是果樹(shù)，不可能讓機(jī)器果園那么大，到處是果樹(shù)，不可能讓機(jī)器人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線走來(lái)走去。你會(huì)想，可人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線走來(lái)走去。你會(huì)想，可以用電池呀！那就得經(jīng)常給機(jī)器人充電或以用電池呀！那就得經(jīng)常給機(jī)器人充電或者換新電池。因?yàn)殡姵氐碾姾芸炀蜁?huì)用完者換新電池。因?yàn)殡姵氐碾姾芸炀蜁?huì)用完的，沒(méi)電了，機(jī)器人就會(huì)

5、的，沒(méi)電了，機(jī)器人就會(huì)“餓倒餓倒”。讓果。讓果農(nóng)在大片密密的果樹(shù)林里一個(gè)個(gè)地去找農(nóng)在大片密密的果樹(shù)林里一個(gè)個(gè)地去找“餓倒餓倒”了的機(jī)器人，那可太麻煩了。了的機(jī)器人，那可太麻煩了。 能不能讓機(jī)器人自己充電呢？科學(xué)家能不能讓機(jī)器人自己充電呢？科學(xué)家正在研究這樣的機(jī)器人，它們只要正在研究這樣的機(jī)器人，它們只要“吃吃”樹(shù)上掉下的水果就可以干活。這種機(jī)器人樹(shù)上掉下的水果就可以干活。這種機(jī)器人的肚子里，如果裝了特殊（的肚子里，如果裝了特殊（sh）的電池，）的電池，就可以把吃進(jìn)去的水果變成糖，再把糖變就可以把吃進(jìn)去的水果變成糖，再把糖變成電。在收獲的季節(jié)里，這些機(jī)器人只要成電。在收獲的季節(jié)里，這些機(jī)器人只要

6、撿掉在地上的水果撿掉在地上的水果“吃吃”，就能不停地工，就能不停地工作。作。 有了這種有了這種“吃吃”水果的機(jī)器人，果水果的機(jī)器人，果農(nóng)們就輕松多了，只要坐在辦公室里指農(nóng)們就輕松多了，只要坐在辦公室里指揮它們就行了。要是有機(jī)器人報(bào)告，地?fù)]它們就行了。要是有機(jī)器人報(bào)告，地上的水果不夠上的水果不夠“吃吃”了，主人就會(huì)立刻了，主人就會(huì)立刻告訴它，從樹(shù)上摘些果子告訴它，從樹(shù)上摘些果子“吃吃”吧。吧。 請(qǐng)同學(xué)們看看閱讀提示：請(qǐng)同學(xué)們看看閱讀提示： 讀讀課文，想想課文寫(xiě)的機(jī)讀讀課文，想想課文寫(xiě)的機(jī)器人是怎樣的，哪些地方有趣。你器人是怎樣的，哪些地方有趣。你如果知道機(jī)器人還能干什么，也可如果知道機(jī)器人還能干

7、什么，也可以和同學(xué)們進(jìn)行交流。以和同學(xué)們進(jìn)行交流。 閱讀提示對(duì)我們提出了幾個(gè)要求？閱讀提示對(duì)我們提出了幾個(gè)要求？1、想想課文寫(xiě)的機(jī)器人是怎樣的，哪些、想想課文寫(xiě)的機(jī)器人是怎樣的，哪些地方有趣。地方有趣。2、你如果知道機(jī)器人還能干什么，也可、你如果知道機(jī)器人還能干什么，也可以和同學(xué)們進(jìn)行交流。以和同學(xué)們進(jìn)行交流。 下面請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，想想，這下面請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，想想，這是一個(gè)怎樣的機(jī)器人？可以把有關(guān)的句是一個(gè)怎樣的機(jī)器人？可以把有關(guān)的句子畫(huà)下來(lái)。子畫(huà)下來(lái)。 聰明能干聰明能干你從哪里看出來(lái)的？你從哪里看出來(lái)的？ 它們能把成熟的果子從它們能把成熟的果子從樹(shù)上摘下來(lái)，整齊地裝進(jìn)紙樹(shù)上摘下來(lái)，整齊地

8、裝進(jìn)紙箱，然后運(yùn)到指定的地方。箱，然后運(yùn)到指定的地方。 老師來(lái)讀這句話，大家來(lái)演一演，老師來(lái)讀這句話，大家來(lái)演一演，好嗎？好嗎？ 它們能把成熟的果子從樹(shù)上摘它們能把成熟的果子從樹(shù)上摘下來(lái)，整齊地裝進(jìn)紙箱，然后運(yùn)到下來(lái)，整齊地裝進(jìn)紙箱，然后運(yùn)到指定的地方。指定的地方。 機(jī)器人，你先把果子摘下來(lái)，機(jī)器人，你先把果子摘下來(lái)，再整齊的裝箱，最后又把它們運(yùn)到再整齊的裝箱，最后又把它們運(yùn)到指定地點(diǎn)，你們這些機(jī)器人真能干！指定地點(diǎn)，你們這些機(jī)器人真能干！ 誰(shuí)能通過(guò)讀，讓我們更誰(shuí)能通過(guò)讀，讓我們更加了解他的聰明能干加了解他的聰明能干,誰(shuí)來(lái)誰(shuí)來(lái)試試？加上一句，夸夸它！試試？加上一句，夸夸它！ 除了聰明能干，這還

9、是一個(gè)怎除了聰明能干，這還是一個(gè)怎樣的機(jī)器人？樣的機(jī)器人？ 它還是一個(gè)神奇有趣的機(jī)器人。它還是一個(gè)神奇有趣的機(jī)器人。為什么這樣說(shuō)？為什么這樣說(shuō)？ 因?yàn)檫@些機(jī)器人會(huì)罷工、因?yàn)檫@些機(jī)器人會(huì)罷工、會(huì)餓倒、還會(huì)吃水果。會(huì)餓倒、還會(huì)吃水果。 請(qǐng)你們找出關(guān)鍵的句子畫(huà)請(qǐng)你們找出關(guān)鍵的句子畫(huà)一畫(huà)，仔細(xì)多讀幾遍，遇到有一畫(huà)，仔細(xì)多讀幾遍，遇到有趣的情節(jié)還可以和學(xué)習(xí)伙伴演趣的情節(jié)還可以和學(xué)習(xí)伙伴演一演。一演。 如果沒(méi)有電，他們是要如果沒(méi)有電，他們是要“罷工罷工”的，果園那么大，到處是果樹(shù)，不的，果園那么大，到處是果樹(shù)，不可能讓機(jī)器人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線走來(lái)可能讓機(jī)器人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線走來(lái)走去。走去。 拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)電線的機(jī)

10、器人，多拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)電線的機(jī)器人，多有趣，誰(shuí)來(lái)讀？有趣，誰(shuí)來(lái)讀？ 如果沒(méi)有電，他們是要如果沒(méi)有電，他們是要“罷工罷工”的，果園那么大，到處是果樹(shù)，不可的，果園那么大，到處是果樹(shù)，不可能讓機(jī)器人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線走來(lái)走去。能讓機(jī)器人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線走來(lái)走去。 這根長(zhǎng)長(zhǎng)的電線真像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，這根長(zhǎng)長(zhǎng)的電線真像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，誰(shuí)還想讀？誰(shuí)還想讀？ 如果沒(méi)有電，他們是要如果沒(méi)有電，他們是要“罷工罷工”的，的，果園那么大，到處是果樹(shù)，不可能讓機(jī)器果園那么大，到處是果樹(shù)，不可能讓機(jī)器人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線走來(lái)走去。人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線走來(lái)走去。 你的電線可真長(zhǎng)呀，若能配上動(dòng)作就你的電線可真長(zhǎng)呀，若能配上動(dòng)作就更有趣了

11、！更有趣了！ 哎呦，機(jī)器人，你怎么哎呦，機(jī)器人，你怎么會(huì)躺在這里呢？會(huì)躺在這里呢？ 因?yàn)殡姵氐碾姾芸炀蜁?huì)用完，因?yàn)殡姵氐碾姾芸炀蜁?huì)用完，沒(méi)電了，我就會(huì)餓倒呀！沒(méi)電了，我就會(huì)餓倒呀！ 為什么果農(nóng)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)你呢？為什么果農(nóng)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)你呢？ 讓果農(nóng)在大片密密的果樹(shù)林里讓果農(nóng)在大片密密的果樹(shù)林里一個(gè)個(gè)地去找一個(gè)個(gè)地去找“餓倒餓倒”了的機(jī)器人，了的機(jī)器人，那可太麻煩了。那可太麻煩了。 機(jī)器人沒(méi)電了，就沒(méi)有辦法機(jī)器人沒(méi)電了，就沒(méi)有辦法工作了，這可怎么辦？工作了，這可怎么辦？ 讓機(jī)器人一直有電，不就不麻讓機(jī)器人一直有電，不就不麻煩了嗎？煩了嗎？ 對(duì)呀，機(jī)器人只要對(duì)呀，機(jī)器人只要“吃吃”掉落掉落在地上的水果，就能

12、不停地工作，在地上的水果，就能不停地工作，這是不是也很有趣？這是不是也很有趣？ 誰(shuí)來(lái)扮演這種機(jī)器人，做一個(gè)誰(shuí)來(lái)扮演這種機(jī)器人，做一個(gè)自我介紹？自我介紹？ 我是會(huì)吃水果的機(jī)器人。在我的我是會(huì)吃水果的機(jī)器人。在我的肚子里，如果裝了特殊的電池，就可肚子里，如果裝了特殊的電池，就可以把吃進(jìn)去的水果變成糖，再把糖變以把吃進(jìn)去的水果變成糖，再把糖變成電。在收獲的季節(jié)里，我只要撿掉成電。在收獲的季節(jié)里，我只要撿掉在地上的水果在地上的水果“吃吃”，就能不停地工，就能不停地工作。作。 通過(guò)大家的介紹，我們知道通過(guò)大家的介紹，我們知道了果園機(jī)器人不僅聰明能干，而了果園機(jī)器人不僅聰明能干，而且神奇有趣，真了不起！且

13、神奇有趣，真了不起！ 學(xué)到這里，老師產(chǎn)生了一個(gè)學(xué)到這里，老師產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，科學(xué)家是怎樣一步步提出疑問(wèn)，科學(xué)家是怎樣一步步提出了設(shè)想，逐漸完善機(jī)器人的呢？了設(shè)想，逐漸完善機(jī)器人的呢？ 請(qǐng)你用上這些詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)，同請(qǐng)你用上這些詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)，同桌先練說(shuō)。桌先練說(shuō)。 一開(kāi)始，一開(kāi)始，科學(xué)家想科學(xué)家想接接著發(fā)現(xiàn)著發(fā)現(xiàn)科學(xué)家又想科學(xué)家又想后后來(lái)來(lái)科學(xué)家想科學(xué)家想最后最后 一開(kāi)始，看到農(nóng)民伯伯太累了，科學(xué)家一開(kāi)始，看到農(nóng)民伯伯太累了，科學(xué)家想，可以讓機(jī)器人來(lái)幫忙呀！接著發(fā)現(xiàn)，果想，可以讓機(jī)器人來(lái)幫忙呀！接著發(fā)現(xiàn)，果園里，機(jī)器人不能拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線干活，科園里，機(jī)器人不能拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線干活，科學(xué)家又想，可以用電池

14、呀！后來(lái)發(fā)現(xiàn)，電池學(xué)家又想，可以用電池呀！后來(lái)發(fā)現(xiàn)，電池很快就會(huì)沒(méi)電，機(jī)器人照樣會(huì)很快就會(huì)沒(méi)電，機(jī)器人照樣會(huì)“餓倒餓倒”，最，最后，科學(xué)家想出了好辦法：讓機(jī)器人吃掉水后，科學(xué)家想出了好辦法：讓機(jī)器人吃掉水果，讓水果轉(zhuǎn)變成糖，再把糖變成電。這樣，果，讓水果轉(zhuǎn)變成糖，再把糖變成電。這樣，機(jī)器人就能不停的工作了。機(jī)器人就能不停的工作了。 如果讓我們也當(dāng)科學(xué)家，進(jìn)一步展開(kāi)想象，如果讓我們也當(dāng)科學(xué)家，進(jìn)一步展開(kāi)想象，你會(huì)讓果園機(jī)器人變得更加聰明能干嗎？你會(huì)讓果園機(jī)器人變得更加聰明能干嗎？ 有同學(xué)說(shuō)，如果能讓機(jī)器人利用太陽(yáng)能發(fā)有同學(xué)說(shuō)，如果能讓機(jī)器人利用太陽(yáng)能發(fā)電，那就更棒了！有同學(xué)說(shuō)，如果能讓機(jī)器人電，

15、那就更棒了！有同學(xué)說(shuō)，如果能讓機(jī)器人吃下樹(shù)葉發(fā)電，也很棒??！吃下樹(shù)葉發(fā)電，也很棒啊！ 現(xiàn)在，科學(xué)家的奇思妙想更多了，它們發(fā)現(xiàn)在，科學(xué)家的奇思妙想更多了，它們發(fā)明了各種各樣的機(jī)器人，會(huì)幫人們做好多事情明了各種各樣的機(jī)器人，會(huì)幫人們做好多事情呢！你們看呢！你們看：這種雙臂這種雙臂機(jī)器人可機(jī)器人可以應(yīng)用在以應(yīng)用在汽車生產(chǎn)汽車生產(chǎn)線上線上 機(jī)器人在回應(yīng)電視節(jié)目主持人向它表示的機(jī)器人在回應(yīng)電視節(jié)目主持人向它表示的新年祝福新年祝福 ，它可以像人類一樣思考和學(xué)習(xí)，它可以像人類一樣思考和學(xué)習(xí) 。 看了那么多機(jī)器人，你聰明看了那么多機(jī)器人，你聰明的小腦袋肯定會(huì)冒出許多金點(diǎn)子，的小腦袋肯定會(huì)冒出許多金點(diǎn)子，你想制

16、造怎樣的機(jī)器人呢？和周你想制造怎樣的機(jī)器人呢？和周圍的同學(xué)討論一下，然后請(qǐng)你寫(xiě)圍的同學(xué)討論一下，然后請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。一寫(xiě)。 作品展示：作品展示： 神槍手機(jī)器人神槍手機(jī)器人 這個(gè)機(jī)器人左右手各拿一把最先進(jìn)的激這個(gè)機(jī)器人左右手各拿一把最先進(jìn)的激光發(fā)射槍，身體表面是一層由金鋼石，堅(jiān)硬光發(fā)射槍，身體表面是一層由金鋼石，堅(jiān)硬無(wú)比，無(wú)論任何槍炮都無(wú)法穿過(guò)。再說(shuō)說(shuō)腿無(wú)比，無(wú)論任何槍炮都無(wú)法穿過(guò)。再說(shuō)說(shuō)腿吧，它是用碳化鎢合金鋼做成的，非常堅(jiān)硬，吧，它是用碳化鎢合金鋼做成的，非常堅(jiān)硬，即使斷了也不怕，因?yàn)樗哂袕?fù)生的本領(lǐng)，即使斷了也不怕，因?yàn)樗哂袕?fù)生的本領(lǐng)，不像其他機(jī)器人一樣斷了腿就完了，這樣有不像其他機(jī)器人一樣

17、斷了腿就完了，這樣有利于戰(zhàn)斗；它的左腿是用來(lái)和敵人近距離打利于戰(zhàn)斗；它的左腿是用來(lái)和敵人近距離打斗的，一腳踢出去，敵人不是骨折就是被踢斗的，一腳踢出去，敵人不是骨折就是被踢了個(gè)狗啃泥；右腿是用來(lái)彈跳的，可以跳了個(gè)狗啃泥；右腿是用來(lái)彈跳的，可以跳10米多高呢！米多高呢！ 全能機(jī)器人全能機(jī)器人 我的全能機(jī)器人，眼睛是攝像頭我的全能機(jī)器人，眼睛是攝像頭,有美景的地有美景的地方就會(huì)自動(dòng)拍下來(lái)方就會(huì)自動(dòng)拍下來(lái),像天安門(mén)、東方明珠像天安門(mén)、東方明珠再通再通過(guò)信息傳送到電腦上過(guò)信息傳送到電腦上. 機(jī)器人的耳朵是順風(fēng)耳機(jī)器人的耳朵是順風(fēng)耳,可以聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物的語(yǔ)言可以聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物的語(yǔ)言,一些關(guān)于動(dòng)物的未解之迷也迎刃而解了一些關(guān)于動(dòng)物的未解之迷也迎刃而解了. 機(jī)器人的鼻子可以聞到任何東西的具體位置機(jī)器人的鼻子可以聞到任何東西