小班初學(xué)剪紙教案

1、小班初學(xué)剪紙教案【篇一：小班初學(xué)剪紙教案】文章來設(shè)計意圖：本月小班的教學(xué)主題是春天來了，各班都在布置主題墻，形式多樣，內(nèi)容豐富。有的采用老師畫枝干，幼兒點畫桃花或柳葉；有的采用老師剪，來粘貼等師幼共同參與的方式進行布置。看著一只只生動的青蛙從老師的剪刀下“蹦出來 ”，們都羨慕地說：“真好看，老師我也想剪，老師你教我吧” 興致非常高。我國著名教育家陳鶴琴先生說過：小孩子應(yīng)有剪紙的機會。他認(rèn)為剪紙有兩方面的好處：一是可以養(yǎng)成獨自消遣的好習(xí)慣，二是可以練習(xí)手筋。 “興趣是最好的老師”、 “手巧心靈”?；谶@些原因，設(shè)計了這一活動，旨在培養(yǎng)小班幼兒對剪紙的興趣，鍛煉手部肌肉，開發(fā)其智力?；顒幽繕?biāo)：1

2、學(xué)習(xí)拿剪刀的正確方法。2嘗試用剪刀剪直線。3體驗剪紙的快樂，激發(fā)對剪紙活動的興趣?；顒与y點：正確使用剪刀，活動準(zhǔn)備：1 .ppt（ 剪紙作品欣賞）2 .剪刀若干（與幼兒人數(shù)相同）、各種顏色的卡紙、印有大碗輪廓的白卡紙若干、漿糊、抹布每組一份3 .布偶熊一只，樂曲圓圈舞?；顒舆^程：一、欣賞剪紙作品，激發(fā)幼兒剪紙的興趣。1. 教師播放ppt ，請幼兒欣賞。教師： “小朋友們，你們在大屏幕上看到了什么？（幼兒：大樹、花草、蝴蝶、青蛙、小兔、小朋友等）教師：“它們和我們平時看到的畫一樣嗎？小朋友畫畫用的是油畫棒、彩筆，那你們知道屏幕上的這些花草、蝴蝶等是怎么做出來的嗎？好看嗎”（是用剪刀剪出來的，好看

3、）2. 教師示范。師出示剪刀和彩紙：“現(xiàn)在老師就來剪個漂亮的蝴蝶給你們看”師邊念兒歌邊示范：“小手變把小手槍，剪刀洞里來睡覺，剪刀張開大嘴巴，一上一下工作忙，咔嚓 咔嚓 蝴蝶飛來嘍！”師：好看嗎？你們想剪嗎？（此環(huán)節(jié)設(shè)計思路：播放剪紙作品是想通過幼兒的感官直接感受剪紙有著不同于繪畫的造型和立體美，教師的現(xiàn)場示范給幼兒更直接的感知，兒歌通俗易懂，幼兒易于接受，從而產(chǎn)生對剪紙的興趣，增強了親自動手試一試愿望。）二、初步學(xué)習(xí)正確使用剪刀的方法1 . 老師示范剪刀的使用方法。教師：請小朋友仔細看：左手捏住紙的下端，右手拿剪刀，從下往上剪。師邊念兒歌邊操作：“小手變把小手槍，剪刀洞里來睡覺，剪刀張開大嘴

4、巴，一上一下工作忙，咔嚓 咔嚓 ”2 .幼兒練習(xí)使用剪刀。（ 1 ）師幼一起動手：幼兒每人一把剪刀，自選一張卡紙，跟隨教師邊念兒歌邊練習(xí)剪刀的正確方法：“小手變成小手槍，插進剪刀的把手中，張開剪刀的大嘴巴，放進要剪的小紙條，“咔嚓 ”一下，閉攏剪刀的大嘴巴，然后再張開剪刀的大嘴巴，繼續(xù)咔嚓咔嚓”（ 2）幼兒自主練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時給有需要的幼兒提供幫助。（ 3）討論：引導(dǎo)幼兒說說在剪紙時遇到的問題。教師： “在剪紙時，你有什么發(fā)現(xiàn)，遇到了什么困難？”（ 4）教師小結(jié)：剪紙時左手的拇指食指緊捏紙，右手剪一剪、左手移一移，重復(fù)到完成為止。（此環(huán)節(jié)以兒歌形式教幼兒掌握使用剪刀的正確方法，增加趣味

5、性，幼兒能夠很快地接受，同時也鍛煉了幼兒各器官間的協(xié)調(diào)能力。）三、練習(xí)剪直線1 . 教師出示布偶小熊：今天是小熊的生日，它想吃一碗長壽面，小朋友來幫它做一碗香噴噴的面條好不好？面條是什么樣的？（長長的、細細的）2 .幼兒動手剪面條。（ 1 ）幼兒自由剪面條，引導(dǎo)幼兒邊剪邊說：“ 小熊請你吃面條”、“面條長又長”。教師巡回指導(dǎo)特別注意個別指導(dǎo)。教師： “用完剪刀后請你們將剪刀的嘴巴 合上，不然它的嘴該累了。 ”（ 2）給幼兒提供“碗 ”、漿糊，引導(dǎo)幼兒將剪好的面條粘在碗里。（提醒幼兒操作時注意桌面干凈，碎紙扔在盤子里）（此環(huán)節(jié)以為小熊做面條的形式，進一步增強趣味性，鞏固幼兒使用剪刀的正確方法，提

6、高手部肌肉的靈活性。）四、展示幼兒的作品，共享成功的快樂。（ 1 ）幼兒給小熊送面條。教師： “老師已經(jīng)味道了面條的香味了，小熊也餓了，現(xiàn)在就把你做好的面條送給小熊嘗嘗吧，祝小熊生日快樂！”（ 2）幼兒自由欣賞討論。（ 3）幼兒與小熊一起跳圓圈舞。教師： “小熊今天真開心，謝謝小朋友給它做了這么多好吃的面條，它邀請小朋友們一起來跳舞”（音樂起全體隨音樂跳舞，活動結(jié)束）（此環(huán)節(jié)采用送面條、和小熊一起跳舞慶祝的形式，旨在讓幼兒體驗到剪紙成功后的快樂，教師沒有對“面條 ”的形狀、質(zhì)量做任何的評價，是體現(xiàn)了綱要、指南的精神：注重幼兒活動的過程，而不是結(jié)果。提高幼兒對剪紙的興趣，讓幼兒在活動中感受到快樂

7、就達到了此次活動的目的。）活動延伸：在區(qū)角中設(shè)置“剪紙區(qū) ”投放幼兒剪紙作品、剪刀、各種紙張等，供幼兒繼續(xù)練習(xí)。文章來上一篇幼教：下一篇幼教：【篇二：小班初學(xué)剪紙教案】小班剪紙教案：蔥花荷包蛋（一）目標(biāo)：1 能用對折剪的方法剪出荷包蛋圓圓的蛋黃，鞏固剪圓的技能。2在“撒 ”蔥花的過程中體驗剪紙的樂趣。（二）準(zhǔn)備：剪刀，ppt ，漿糊，記號筆，黃色小正方形、綠色長條形彩紙 ,16k 白紙，展板畫上一個大大的盤子（ 篇一：小班剪紙教案 小班剪紙教案：蔥花荷包蛋（一）目標(biāo)：1 能用對折剪的方法剪出荷包蛋圓圓的蛋黃，鞏固剪圓的技能。2在“撒 ”蔥花的過程中體驗剪紙的樂趣。（二）準(zhǔn)備：剪刀，ppt ，漿

8、糊，記號筆，黃色小正方形、綠色長條形彩紙,16k 白紙，展板 小班剪紙活動教案：電話叮鈴鈴（一）目標(biāo)： .嘗試?yán)@著圓學(xué)剪螺旋線，能運用已有剪紙經(jīng)驗，進行剪貼電話和電話線。 . 在剪貼電話叮鈴鈴過程中體驗剪螺旋線的樂趣。（二）重難點：本次活動重難點在于左右手如何協(xié)調(diào)地配合好剪出長長的螺旋線，而且能盡量注意到 活動時間9 月 9 日活動地點美術(shù)2 室參加人數(shù)21 人活動內(nèi)容講授剪紙的發(fā)展歷史活動準(zhǔn)備剪紙資料、圖片活動目的讓學(xué)生了解剪紙藝術(shù)的起源，制作工具、材料等活 動 過 程一、介紹剪紙的歷史剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一。其歷史可追溯到公元六世紀(jì)，但人們認(rèn)為它 美術(shù)教案-剪紙 重慶酉陽桃花源中

9、學(xué) 冉武光 課時： 2 課時 一、教材分析: 本課的設(shè)置是讓學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)美，發(fā)揚我國民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。本課知識點與第一冊的圖案有相通之處，學(xué)習(xí)時可相互聯(lián)系。教師在教學(xué)中應(yīng)運用典型 一、 預(yù)期目標(biāo)：剪曲直線相結(jié)合的作品。二、 器材準(zhǔn)備：剪刀、刻刀、白紙、彩紙、膠水或固體膠、刻墊、鉛筆、橡皮等三、 具體措施：（一） 宣傳發(fā)動，激發(fā)興趣教師布置 “ 剪紙知識介紹”和剪紙作品，（二） 激發(fā)出學(xué)生研究剪紙藝術(shù)的濃厚興趣。同學(xué) 喜羊羊教學(xué)目標(biāo)：1 、通過教學(xué)，使學(xué)生了解羊年的由來。2、結(jié)合生活，讓學(xué)生體會刻紙的意義。3、培養(yǎng)學(xué)生手腦協(xié)調(diào)的能力和簡約、概括的審美情趣。教

10、學(xué)過程：師：介紹羊年的由來。喜羊羊的形象可以說是深入人心，相信很多小朋友都比較喜歡喜羊羊。今年是羊年，刻紙的 單色剪紙 陽刻剪紙（剪掉背景，留下圖案）通常是采用紅紙黑紙或其它顏色的材料剪刻出來的單色剪紙作品。陽刻剪紙的特征是保留原稿的輪廓線，剪去輪廓線以外的空白部分。它的每一條線都是互相連接的，牽一發(fā)將動全身。陰刻剪紙（剪掉圖案，留下背景）陰刻剪紙的特 剪紙教案窗花教材分析: 本課的設(shè)置是讓學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)美，發(fā)揚我國民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。本課知識點與第一冊的圖案有相通之處，學(xué)習(xí)時可相互聯(lián)系。教師在教學(xué)中應(yīng)運用典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識點，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，

11、將2015 2016 學(xué)年第一學(xué)期四五年級剪紙課教學(xué)進度表1 2015 2016 學(xué)年第一學(xué)期四五年級剪紙課教案學(xué)情分析：本學(xué)期在四五年級開設(shè)剪紙課，都是才開始學(xué)剪紙，起始水平一樣，學(xué)生年齡也相仿，因此本學(xué)期這兩個年級學(xué)生所學(xué)內(nèi)容相同。剪紙是 剪紙教案一、喜字剪紙教學(xué)目標(biāo)：1 、知識與技能目標(biāo)：掌握剪紙的方法和步驟；提高操作能力。2、過程與方法目標(biāo)：能運用不同的手法剪出窗花。3、情感與態(tài)度目標(biāo)：喚起并激發(fā)學(xué)生對民族剪紙藝術(shù)的熱愛，繼承并發(fā)揚民族藝術(shù)，讓學(xué)生從小培養(yǎng)對民族剪紙的了解和 一、 針對問題：對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的重新認(rèn)識，掌握基本的剪紙技法，激發(fā)與提高學(xué)生對民族民間藝術(shù)的熱愛與自豪感。二、案

12、例1 、背景。2010 年下學(xué)期九年級119 班剪紙教學(xué)2、教學(xué)過程。1 、導(dǎo)入新課播放歌曲喜洋洋，介紹過年或結(jié)婚時室內(nèi)裝飾的剪紙教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1. 基本了解剪紙（折剪）三瓣花的特點。2 . 中國民間剪紙圖案造型特點。能力發(fā)展目標(biāo)：1. 培養(yǎng)學(xué)生三瓣花折紙的能力。2.提高學(xué)生的形象思維和動手能力，發(fā)展具有個性的藝術(shù)表現(xiàn)力。情感態(tài)度價值觀：1. 激發(fā)學(xué) 動物剪紙松鼠和小豬松鼠 1 、取一張折紙2、沿對角線對折一次3、參照圖中用畫筆畫出松鼠的形狀并剪好 4 、展開后，用彩色鉛筆描畫眼睛就成功了。小豬 1 、取一張折紙2、將折紙沿折線對折3 次 3、描畫圖案并剪好4、展開后將耳朵和向下折，

13、用彩色鉛筆畫眼睛就行了 第一課時第二課時練習(xí)剪熊貓第三課時第四課時練習(xí)剪背心第五課時第六課時 練習(xí)剪蜻蜓第七課時第八課時練習(xí)剪虎第九課時第十課時練習(xí)剪喜字第十一課時第十二課時練習(xí)剪燕魚第十三課時第十四課時 練習(xí)剪花第十五課時第十六課時 2014 2015 學(xué)年第一學(xué)期一二年級剪紙課教學(xué)進度表周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 內(nèi) 入學(xué)教育剪紙的基礎(chǔ)知識、對稱剪紙 松樹 對稱剪紙 樹、花 對稱剪紙 蝴蝶、 剪紙教案課型：工藝模塊教學(xué)目標(biāo)1 、欣賞剪紙作品，認(rèn)識我國悠久燦爛的民族文化，了解我國優(yōu)秀的民間剪紙藝術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生對民間美術(shù)的

14、興趣。技能目標(biāo)1 、重點掌握幾種折剪方法，提高學(xué)生正確、靈活使用剪刀的技能，促進學(xué)生思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。進一步掌握剪紙的 教學(xué)目的： 喚起學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛；使學(xué)生認(rèn)識民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力。教學(xué)重點：重點理解和掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計剪紙作品能力。教學(xué)難點：是創(chuàng)作和正確把 （一）目標(biāo)：1 能用對折剪的方法剪出荷包蛋圓圓的蛋黃，鞏固剪圓的技能。2在 “撒 ”蔥花的過程中體驗剪紙的樂趣。（二）準(zhǔn)備：剪刀，ppt ，漿糊，記號筆，黃色小正方形、綠色長條形彩紙 ,16k 白紙，展板畫上一個大大的盤子（三）過程：1

15、 香香的荷 一）目標(biāo)：1 能用對折剪的方法剪出荷包蛋圓圓的蛋黃，鞏固剪圓的技能。2在 “撒 ”蔥花的過程中體驗剪紙的樂趣。（二）準(zhǔn)備：剪刀，ppt，漿糊，記號筆，黃色小正方形、綠色長條形彩紙,16k 白紙，展板畫上一個大大的盤子（三）過程：1 香香的荷包【篇三：小班初學(xué)剪紙教案】【 - 剪紙】手工剪紙課教學(xué)目的是讓小班幼兒學(xué)會剪紙藝術(shù)，提高手指的靈活性。下面是小編為大家整理的小班手工剪紙的教案設(shè)計，希望對你們有幫助。小班手工剪紙教案：蘋果活動目標(biāo)：1 、讓幼兒學(xué)會使用剪刀，提高手指的靈活性。2、通過實踐掌握蘋果的剪法，并會熟練運用對稱方法剪對稱蘋果。3、培養(yǎng)幼兒對剪紙藝術(shù)的喜愛之情。活動過程：

16、1 、趣味導(dǎo)入，觀察特征。欣賞兒歌水果歌小朋友們在歌中聽到了什么?各種水果（蘋果、橘子、西瓜）水果既好吃又有營養(yǎng)，小朋友一定有自己最喜愛的，誰能向大家介紹下它的外形特征?3、欣賞范作，激發(fā)幼兒剪紙興趣。欣賞教師范作，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。4、教師演示。教師總結(jié)并演示剪蘋果，從蘋果的剪裁上引出對稱剪法，加以強調(diào)。5、幼兒動手實踐，分組比賽。教師在黑板貼上4 個水果籃，分小組比賽哪籃的蘋果又多又漂亮。6、欣賞作品。每組討論后派代表分析優(yōu)劣，談?wù)勏矚g那個籃，為什么。7、結(jié)束小朋友，你們看到這么多蘋果，心里感覺怎么樣?(高興)那我們一起跟著音樂體驗一下喜悅的心情吧!教師和幼兒隨著音樂快樂互動結(jié)束。小班手工

17、剪紙教案：窗花活動目標(biāo)：1 、學(xué)習(xí)剪窗花技能，發(fā)展小肌肉動作的協(xié)調(diào)性。2、學(xué)習(xí)合作組畫，感受疏密、高矮、前后排列對比的美?；顒訙?zhǔn)備：多色蠟光紙和普通紙、剪刀、膠水、蠟筆、每組一張大白紙活動過程：1 、讓幼兒觀察桌面材料和工具，明確剪窗花的活動內(nèi)容。2、教師示范：(1)把大方紙變成多層三角形。(2)找準(zhǔn)中心點，剪成花瓣形。(3)用剪刀在三角兩邊剪出“小嘴 ”、 “小洞 ”、 “小縫 ”。3、讓幼兒取出白紙練習(xí)剪窗花。4、幼兒自取蠟光紙剪花朵，提醒幼兒要拿緊中心點。5、幼兒圍在桌子自由走動粘帖紙花，然后用蠟筆或油畫棒添畫莖和葉。6、展示幼兒作品，可引導(dǎo)幼兒互相評議，從中尋找疏密、上下、對稱不對稱等表現(xiàn)手法。7、幼兒可根據(jù)需要修改作品，教師幫幼兒展示作品。8、活動結(jié)束：小朋友一起探討。小班手工剪紙教案：綠精靈活動目標(biāo)學(xué)會剪小蜜蜂的制作流程。通過動手制作提高操作能力?；顒訙?zhǔn)備綠色的彩紙數(shù)張。剪刀、鉛筆、橡皮。小蜜蜂兒歌?；顒舆^程一、小蜜蜂兒歌1 、噓 ! 小朋友們快聽有嗡嗡的聲音，猜出是誰在叫了么?2、原來是蜜蜂精靈，我們來一起邊唱邊跳吧!3、剛才我們跳舞的時候，蜜蜂精靈在我耳邊說了一個愿望，你們想知道愿望是什么嗎?4、蜜蜂精靈希望有好多的蜜蜂精靈陪它玩耍，想想我們都有好多的伙伴，蜜蜂精靈就自己一個人多孤單啊!5、喜歡助人為樂的才是好孩子，我