籃球三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)課件

1、 1962年美國出版的年美國出版的學(xué)院派籃球精華學(xué)院派籃球精華書中，有一章是當(dāng)時堪薩斯書中，有一章是當(dāng)時堪薩斯州教練德克斯州教練德克斯溫特溫特tcx winter寫的寫的“邊線三角進(jìn)攻系列邊線三角進(jìn)攻系列”。正是這個溫。正是這個溫特教練他發(fā)展和改進(jìn)了三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，并幫助禪師菲爾特教練他發(fā)展和改進(jìn)了三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，并幫助禪師菲爾杰克遜成為杰克遜成為“NBA”九次王朝的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)締造者。九次王朝的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)締造者。 但實(shí)際上，在上世紀(jì)但實(shí)際上，在上世紀(jì)20年代，三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的首位創(chuàng)始人是溫特大學(xué)年代，三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的首位創(chuàng)始人是溫特大學(xué)的前任教練薩姆的前任教練薩姆博瑞博瑞Sam Barry，是他將圍繞中鋒

2、對位發(fā)展了三角進(jìn)攻，是他將圍繞中鋒對位發(fā)展了三角進(jìn)攻體系的最初理念教給了堪薩斯州立大學(xué)隊的隊員們。后在繼任者溫特在體系的最初理念教給了堪薩斯州立大學(xué)隊的隊員們。后在繼任者溫特在19541962年執(zhí)教堪薩斯州立大學(xué)期間，就是他繼承和發(fā)展了三角進(jìn)攻，年執(zhí)教堪薩斯州立大學(xué)期間，就是他繼承和發(fā)展了三角進(jìn)攻，并采用三角進(jìn)攻八次打入全美大學(xué)并采用三角進(jìn)攻八次打入全美大學(xué)NCAA 八強(qiáng)賽。后來禪師菲爾八強(qiáng)賽。后來禪師菲爾杰克遜杰克遜又先、后將溫特聘請為又先、后將溫特聘請為NBA公牛隊和湖人隊的助理教練，菲爾公牛隊和湖人隊的助理教練，菲爾杰克就是杰克就是在溫特的輔助下，根據(jù)不同的隊員實(shí)際情況和特點(diǎn)，反復(fù)發(fā)展和

3、改進(jìn)了在溫特的輔助下，根據(jù)不同的隊員實(shí)際情況和特點(diǎn)，反復(fù)發(fā)展和改進(jìn)了三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，并使公牛隊采用三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，在三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，并使公牛隊采用三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，在8998年由他們率領(lǐng)年由他們率領(lǐng)下最后在美國下最后在美國NBA職業(yè)聯(lián)賽中奪得了職業(yè)聯(lián)賽中奪得了6屆總冠軍，并率公牛隊在屆總冠軍，并率公牛隊在9596賽季創(chuàng)下了賽季創(chuàng)下了72勝勝10負(fù)的負(fù)的NBA記錄。后兩人又在記錄。后兩人又在9904年洛杉磯湖人隊三年洛杉磯湖人隊三獲獲NBA總冠軍?？偣谲?。 一一. 三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的由來：三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的由來： 三角進(jìn)攻是由五人在場上三角進(jìn)攻是由五人在場上“122”落位后，一側(cè)的三名隊員成三落位后，一側(cè)的三名隊

4、員成三角和另一側(cè)則成兩人落位。由溫特經(jīng)數(shù)年創(chuàng)立發(fā)展并完善的三角低位進(jìn)角和另一側(cè)則成兩人落位。由溫特經(jīng)數(shù)年創(chuàng)立發(fā)展并完善的三角低位進(jìn)攻是一個根據(jù)防守變化作出反應(yīng)的系統(tǒng)。場上每一個隊員在任何時候都攻是一個根據(jù)防守變化作出反應(yīng)的系統(tǒng)。場上每一個隊員在任何時候都是進(jìn)攻中的一個環(huán)節(jié)，因此他們必須了解在場上不同位置時的進(jìn)攻選擇是進(jìn)攻中的一個環(huán)節(jié)，因此他們必須了解在場上不同位置時的進(jìn)攻選擇有哪些，同時還必須具備良好的基本功和步法以應(yīng)對場上的變化。因為有哪些，同時還必須具備良好的基本功和步法以應(yīng)對場上的變化。因為進(jìn)攻選擇是因防守變化而異的，參與三角進(jìn)攻的隊員必須在短時間里判進(jìn)攻選擇是因防守變化而異的，參與三角

5、進(jìn)攻的隊員必須在短時間里判斷出對手的防守類型，然后選擇最有效的進(jìn)攻方式去打擊對方的防守署。斷出對手的防守類型，然后選擇最有效的進(jìn)攻方式去打擊對方的防守署。 它不像那些固定進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)套路，而是在進(jìn)攻中充滿著自由和靈活地移它不像那些固定進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)套路，而是在進(jìn)攻中充滿著自由和靈活地移動，并能根據(jù)不同的防守，采取不同的應(yīng)對方式。不過三角進(jìn)攻又不是動，并能根據(jù)不同的防守，采取不同的應(yīng)對方式。不過三角進(jìn)攻又不是完全自由進(jìn)攻，這是一個要求署精密間距和站位結(jié)構(gòu)體系，每位隊員都完全自由進(jìn)攻，這是一個要求署精密間距和站位結(jié)構(gòu)體系，每位隊員都必須了解球場上每個位置，但很難清楚了解比賽時三角進(jìn)攻所有的戰(zhàn)術(shù)必須了解球場上

6、每個位置，但很難清楚了解比賽時三角進(jìn)攻所有的戰(zhàn)術(shù)變化。變化。 這套打法包括四個體系和這套打法包括四個體系和48種變化，它的精髓就是種變化，它的精髓就是“場上認(rèn)真仔細(xì)觀場上認(rèn)真仔細(xì)觀察防守，增加無球跑動，以爭取更多的進(jìn)攻機(jī)會和空間察防守，增加無球跑動，以爭取更多的進(jìn)攻機(jī)會和空間”。本篇主要介。本篇主要介紹溫特的基本三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)為主。紹溫特的基本三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)為主。 二二. 基本三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)思想：基本三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)思想： 場上隊員之間始終保持一定的距離和空間是三角進(jìn)攻之所以場上隊員之間始終保持一定的距離和空間是三角進(jìn)攻之所以成功的關(guān)鍵。場上五名球員必須在比賽所有時刻，之間都保持成功的關(guān)鍵。場上五名球員

7、必須在比賽所有時刻，之間都保持45米的間距，這種精確的球員間距就會盡量把防守拉開，這不但可米的間距，這種精確的球員間距就會盡量把防守拉開，這不但可以避免或減少對方前來協(xié)防和包夾，同時還可以保證球員之間傳以避免或減少對方前來協(xié)防和包夾，同時還可以保證球員之間傳接球的流暢和準(zhǔn)確，拉開了防守還可以清空籃下位置，提供給進(jìn)接球的流暢和準(zhǔn)確，拉開了防守還可以清空籃下位置，提供給進(jìn)攻球員在籃下攻球員在籃下“1打打1”進(jìn)行單打、持球突破、籃下切入等各種進(jìn)進(jìn)行單打、持球突破、籃下切入等各種進(jìn)攻的機(jī)會。攻的機(jī)會。 由于邊線三角進(jìn)攻可以在半場的任意一側(cè)很快的形成，而使由于邊線三角進(jìn)攻可以在半場的任意一側(cè)很快的形成，

8、而使防守方被迫在半場的兩端邊線疲于奔命地防守。此外，三角進(jìn)攻防守方被迫在半場的兩端邊線疲于奔命地防守。此外，三角進(jìn)攻還可以在任何時突然迅速地把球從強(qiáng)側(cè)轉(zhuǎn)移到弱側(cè)，從而而使弱還可以在任何時突然迅速地把球從強(qiáng)側(cè)轉(zhuǎn)移到弱側(cè)，從而而使弱側(cè)的兩人能夠獲得進(jìn)攻突擊對方的弱側(cè)防守的最好時機(jī)。側(cè)的兩人能夠獲得進(jìn)攻突擊對方的弱側(cè)防守的最好時機(jī)。 三三. 執(zhí)行三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的關(guān)鍵：執(zhí)行三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的關(guān)鍵：四 三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的原則： （一）隊內(nèi)必須有（一）隊內(nèi)必須有2323個單打能力很強(qiáng)的球員。個單打能力很強(qiáng)的球員。（二）場上五名隊員之間的距離要拉開，最好每人之間的距離在（二）場上五名隊員之間的距離要拉開，最好每人之間

9、的距離在4 45 5米左右。米左右。（三）進(jìn)攻時無球隊員要不斷地移動跑位。（三）進(jìn)攻時無球隊員要不斷地移動跑位。（四）持球員必需要采取切入、傳球、投籃等三種威脅來吸引或突破（四）持球員必需要采取切入、傳球、投籃等三種威脅來吸引或突破防守。防守。（五）攻勢必需涵蓋整個半場。（五）攻勢必需涵蓋整個半場。（六）進(jìn)攻要有空間（六）進(jìn)攻要有空間(space)(space)原則。原則。（七）攻勢應(yīng)確定球員與球是同一目標(biāo)（七）攻勢應(yīng)確定球員與球是同一目標(biāo)( (尋求空檔或攻籃尋求空檔或攻籃) ) 邁進(jìn)。邁進(jìn)。（八）每次投籃，其它球員應(yīng)有進(jìn)攻籃板、預(yù)防快攻的妥善布陣。（八）每次投籃，其它球員應(yīng)有進(jìn)攻籃板、預(yù)防快

10、攻的妥善布陣。（九）每次傳導(dǎo)球的準(zhǔn)備攻擊，都會制造防守方無法兼顧的空檔。（九）每次傳導(dǎo)球的準(zhǔn)備攻擊，都會制造防守方無法兼顧的空檔。（十）攻勢應(yīng)針對球員特性來設(shè)計。（十）攻勢應(yīng)針對球員特性來設(shè)計。杰克遜杰克遜公牛王朝公牛王朝時改進(jìn)的三角進(jìn)攻執(zhí)行原則時改進(jìn)的三角進(jìn)攻執(zhí)行原則五五 建立建立三角和發(fā)動戰(zhàn)術(shù)的形式三角和發(fā)動戰(zhàn)術(shù)的形式：建立三角和發(fā)動戰(zhàn)術(shù)建立三角和發(fā)動戰(zhàn)術(shù)形式多種多樣：如有控位內(nèi)、外切，運(yùn)球清空，分位切入，內(nèi)線外形式多種多樣：如有控位內(nèi)、外切，運(yùn)球清空，分位切入，內(nèi)線外移及位置互換等。移及位置互換等。 （一）、強(qiáng)、弱側(cè)之間轉(zhuǎn)換建立三角。有兩種方式：1是先在右側(cè)或左側(cè)建立三角后發(fā)動進(jìn)攻；2當(dāng)

11、已被對手識破時，可從左三角變變右三角、亦可從右三角變?yōu)樽笕牵ǘ?、在右?cè)（二）、在右側(cè)“強(qiáng)側(cè)強(qiáng)側(cè)”建立三角后的四種發(fā)動方式：建立三角后的四種發(fā)動方式：1、2控球后衛(wèi)控球后衛(wèi)將球傳給小前鋒將球傳給小前鋒后從內(nèi)、外側(cè)切入到底角形成三角：后從內(nèi)、外側(cè)切入到底角形成三角： 五五.建立三角和發(fā)動戰(zhàn)術(shù)的形式：建立三角和發(fā)動戰(zhàn)術(shù)的形式：（三）、（三）、控球后衛(wèi)控球后衛(wèi)將球運(yùn)到小前鋒將球運(yùn)到小前鋒位置后，位置后， 4控球后衛(wèi)控球后衛(wèi)將球傳給前鋒將球傳給前鋒后，中后，中 移到底角和中鋒移到底角和中鋒形成三角：形成三角： 鋒鋒 拉出到底角和攻擊后衛(wèi)拉出到底角和攻擊后衛(wèi)居居中成三角：中成三角：五五.建立三角和發(fā)動

12、戰(zhàn)術(shù)的形式：建立三角和發(fā)動戰(zhàn)術(shù)的形式： (一一)、如果防守中鋒繞前、如果防守中鋒繞前而異側(cè)防守又不能前來協(xié)而異側(cè)防守又不能前來協(xié)防時，持球的小前鋒就吊防時，持球的小前鋒就吊傳給本隊在內(nèi)線的中鋒籃傳給本隊在內(nèi)線的中鋒籃下強(qiáng)攻下強(qiáng)攻,然后然后4、5、1三人三人沖搶前場籃板球和補(bǔ)籃。沖搶前場籃板球和補(bǔ)籃。請看右圖：請看右圖：六六.三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)在強(qiáng)側(cè)低位的配合之一：三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)在強(qiáng)側(cè)低位的配合之一：一旦進(jìn)攻三角一旦進(jìn)攻三角得以建立，那么一條由持球的前鋒、進(jìn)攻軸心中鋒和籃筐組成的得以建立，那么一條由持球的前鋒、進(jìn)攻軸心中鋒和籃筐組成的“戰(zhàn)線戰(zhàn)線”就形成了。也就迫使防守中鋒的隊員必須待在籃筐與中鋒就形成了

13、。也就迫使防守中鋒的隊員必須待在籃筐與中鋒之間之間，人們在比賽中就可以看到一條清晰的將球傳入內(nèi)線強(qiáng)，人們在比賽中就可以看到一條清晰的將球傳入內(nèi)線強(qiáng)攻的通道。攻的通道。（二）、如果防守中鋒（二）、如果防守中鋒繞前防守，而異側(cè)防守繞前防守，而異側(cè)防守又收縮協(xié)防時，小前鋒又收縮協(xié)防時，小前鋒要迅速將球傳給已到底要迅速將球傳給已到底線的控球后衛(wèi)，后衛(wèi)接線的控球后衛(wèi)，后衛(wèi)接球后立即傳給本隊中鋒球后立即傳給本隊中鋒在籃下強(qiáng)攻，然后在籃下強(qiáng)攻，然后4、5、1三人沖搶前場籃板球和三人沖搶前場籃板球和補(bǔ)籃。請看右圖：補(bǔ)籃。請看右圖：六六.三角進(jìn)攻在強(qiáng)側(cè)低位的配合之二三角進(jìn)攻在強(qiáng)側(cè)低位的配合之二：三角進(jìn)三角進(jìn)攻擁

14、有數(shù)不清的將球傳入攻擁有數(shù)不清的將球傳入“三角點(diǎn)（進(jìn)攻軸心）三角點(diǎn)（進(jìn)攻軸心）”的方法。恰當(dāng)?shù)姆椒āＧ‘?dāng)?shù)奈恢?、間距使低位拿球的機(jī)會大增，并且創(chuàng)造出一對一良好的的位置、間距使低位拿球的機(jī)會大增，并且創(chuàng)造出一對一良好的得分機(jī)會。要想防守或破壞三角進(jìn)攻將是非常困難的。得分機(jī)會。要想防守或破壞三角進(jìn)攻將是非常困難的。（三）、小前鋒（三）、小前鋒3傳球傳球給中鋒后立即給底角給中鋒后立即給底角控球后衛(wèi)控球后衛(wèi)1作掩護(hù)，讓作掩護(hù)，讓后衛(wèi)后衛(wèi)1能在向上包時接能在向上包時接中鋒中鋒5回傳球跳投，然回傳球跳投，然后后4、5、3三人沖搶前三人沖搶前場籃板球和補(bǔ)籃。如右場籃板球和補(bǔ)籃。如右圖：圖：六六.三角進(jìn)攻在強(qiáng)

15、側(cè)低位的進(jìn)攻配合之三：三角進(jìn)攻在強(qiáng)側(cè)低位的進(jìn)攻配合之三：當(dāng)小前鋒強(qiáng)側(cè)低位接到球后，他有三種選擇：一是傳球給中鋒后立當(dāng)小前鋒強(qiáng)側(cè)低位接到球后，他有三種選擇：一是傳球給中鋒后立即給底角后衛(wèi)作掩護(hù)；二是傳球給中鋒后立即給異側(cè)同伴作掩護(hù)；即給底角后衛(wèi)作掩護(hù)；二是傳球給中鋒后立即給異側(cè)同伴作掩護(hù)；三是傳球給底角后衛(wèi)后，利用中鋒作定位掩護(hù)。三是傳球給底角后衛(wèi)后，利用中鋒作定位掩護(hù)。（四）、小前鋒（四）、小前鋒3 3傳球傳球給中鋒給中鋒5 5后，立即就移后，立即就移動到另一側(cè)為大前鋒動到另一側(cè)為大前鋒4 4作掩護(hù)，讓他有機(jī)會擺作掩護(hù)，讓他有機(jī)會擺脫防守隊員，而這時控脫防守隊員，而這時控球后衛(wèi)球后衛(wèi)1 1則可

16、以尋找底則可以尋找底線突破的后門，然后線突破的后門，然后3 3、5 5、1 1三人沖搶前場籃三人沖搶前場籃板球和補(bǔ)籃。如右圖：板球和補(bǔ)籃。如右圖：六六.三角進(jìn)攻在強(qiáng)側(cè)低位的進(jìn)攻配合之四：三角進(jìn)攻在強(qiáng)側(cè)低位的進(jìn)攻配合之四： 六六.三角進(jìn)攻在強(qiáng)側(cè)低位的進(jìn)攻配合之五：三角進(jìn)攻在強(qiáng)側(cè)低位的進(jìn)攻配合之五：（五）、小前鋒（五）、小前鋒3傳球傳球給中鋒給中鋒5后，立即就移后，立即就移動到另一側(cè)為大前鋒動到另一側(cè)為大前鋒4作掩護(hù)，讓他有機(jī)會作掩護(hù)，讓他有機(jī)會擺脫防守隊員，而這擺脫防守隊員，而這時控球后衛(wèi)時控球后衛(wèi)1則可以尋則可以尋找底線突破的后門然找底線突破的后門然后后3、5、4三人沖搶前三人沖搶前場籃板球和

17、補(bǔ)籃。如場籃板球和補(bǔ)籃。如右圖：右圖： 六六.三角進(jìn)攻在強(qiáng)側(cè)低位的進(jìn)攻配合之六：三角進(jìn)攻在強(qiáng)側(cè)低位的進(jìn)攻配合之六：（六）、小前鋒（六）、小前鋒3傳球傳球給中鋒給中鋒5后，控球后衛(wèi)后，控球后衛(wèi)1與與3在低位發(fā)動在低位發(fā)動“策策應(yīng)交叉應(yīng)交叉”配合，配合，5可根可根據(jù)防守情況，傳球給據(jù)防守情況，傳球給1或或3上籃，然后上籃，然后3、5、4三人沖搶前場籃板球三人沖搶前場籃板球和補(bǔ)籃。如右圖：和補(bǔ)籃。如右圖： 六六.三角進(jìn)攻在強(qiáng)側(cè)低位的進(jìn)攻配合之七：三角進(jìn)攻在強(qiáng)側(cè)低位的進(jìn)攻配合之七：（七）、小前鋒（七）、小前鋒3傳球傳球給中鋒給中鋒5后，后，3與與1兩人兩人同時從右往左分別各同時從右往左分別各自給自給2

18、與與4作掩護(hù)清空作掩護(hù)清空左側(cè)底線，中鋒左側(cè)底線，中鋒5接球接球后在籃下單打或傳給后在籃下單打或傳給予從左至右的予從左至右的2或或4投投籃，然后籃，然后1、5、4三人三人沖搶前場籃板球和補(bǔ)沖搶前場籃板球和補(bǔ)籃。如右圖：籃。如右圖： 六六.三角進(jìn)攻在強(qiáng)側(cè)低位的進(jìn)攻配合之八：三角進(jìn)攻在強(qiáng)側(cè)低位的進(jìn)攻配合之八：（八）、小前鋒（八）、小前鋒3傳球傳球給中鋒給中鋒5后，立即就移后，立即就移動到另一側(cè)借助大前動到另一側(cè)借助大前鋒鋒4的掩護(hù)，與此同時，的掩護(hù)，與此同時，1和和5兩人打低位運(yùn)球兩人打低位運(yùn)球掩護(hù)擋折，控球后衛(wèi)掩護(hù)擋折，控球后衛(wèi)1可以投籃或傳給下插可以投籃或傳給下插的的5投籃，然后投籃，然后1、5、4三人沖搶前場籃板球三人沖搶前場籃板球和補(bǔ)籃。如右圖：和補(bǔ)籃。如右圖：七七.在三角進(jìn)攻