人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》公開(kāi)課課件PPT

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/制作：林倩蓮制作：林倩蓮人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入媽媽買(mǎi)了一個(gè)西瓜回來(lái)給全家人消暑媽媽買(mǎi)了一個(gè)西瓜回來(lái)給全家人消暑,媽媽媽媽打算這樣進(jìn)行分配打算這樣進(jìn)行分配. 李天明分給李天明分給 ,爸爸和媽媽爸爸和媽媽各分給各分給 . 爺爺分給爺爺分給 .4182164不公平不公平!不公平不公平!為什么我只得為什么我只得1份份,你你們各得幾份們各得幾份?同學(xué)們同學(xué)們,你們呢你們呢?是不是也認(rèn)為不公平呀是不是也認(rèn)為不公平呀?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/12030的商是多少的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大被除數(shù)

2、和除數(shù)都擴(kuò)大3倍倍,商是多少商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小被除數(shù)和除數(shù)都縮小10倍呢倍呢?復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)12030= 4（1203）（303）= 4（12010）（3010）= 4綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/1、 12030=2、（、（1203）（303）=3、（、（12010）（3010）= 在除法里被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮在除法里被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，商不變。小相同的倍數(shù)，商不變。這叫做除法商不這叫做除法商不變性質(zhì)變性質(zhì).44 4復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)大家回憶一下大家回憶一下.這是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一這是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一個(gè)什么性質(zhì)呢個(gè)什么性質(zhì)呢?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/( ( ) )( ( )

3、)( ( ) )( ( ) )( ( ) )( ( ) )拿出三張同樣大小的正方形紙，照下圖把它們平拿出三張同樣大小的正方形紙，照下圖把它們平均分，并涂上顏色。用分?jǐn)?shù)表示出涂色部分。均分，并涂上顏色。用分?jǐn)?shù)表示出涂色部分。1212448你發(fā)現(xiàn)了什么你發(fā)現(xiàn)了什么?1224=48=可以用對(duì)折的可以用對(duì)折的方法來(lái)分。方法來(lái)分。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/1224=48= 224824=12=22它們的分子、分母各是它們的分子、分母各是按照什么規(guī)律變化的按照什么規(guī)律變化的? 2222綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/小組合作學(xué)習(xí)要求：小組合作學(xué)習(xí)要求：（1）每個(gè)學(xué)習(xí)小組找出一組大小相等）每個(gè)學(xué)習(xí)小組找出

4、一組大小相等的分?jǐn)?shù)，并想辦法證明這組分?jǐn)?shù)大小的分?jǐn)?shù)，并想辦法證明這組分?jǐn)?shù)大小相等。相等。討論探究討論探究（2）思考：）思考：在寫(xiě)分?jǐn)?shù)的過(guò)在寫(xiě)分?jǐn)?shù)的過(guò)程中你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？程中你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/9126834 在下面各圖中畫(huà)出陰影，表示圖下面的分?jǐn)?shù)，再比在下面各圖中畫(huà)出陰影，表示圖下面的分?jǐn)?shù)，再比 較較它們的大小。它們的大小。動(dòng)手涂色動(dòng)手涂色綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/129 86 43 129 86 43= 分子不一樣，分母不一樣，它們的分子不一樣，分母不一樣，它們的大小大小為什么還是相等為什么還是相等的？的？動(dòng)手涂色動(dòng)手涂色綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/

5、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)除以相同的數(shù)分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的大小不變。（0除外）除外）,=307037？ 1= 2020 1這叫做這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，以及整數(shù)除法中商的根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，以及整數(shù)除法中商的變化規(guī)律，你能說(shuō)明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎變化規(guī)律，你能說(shuō)明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?你能把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母不你能把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母不同而大小相同的分?jǐn)?shù)嗎同而大小相同的分?jǐn)?shù)嗎?ab= (b0)ab綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/2323=1024把把 和和 化成分母是化成分母是 12 而大小不變的分

6、數(shù)。而大小不變的分?jǐn)?shù)。21024=1282=12543241024 2綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/1. 13= ( )( )61015= ( )( )314= 5( )( )22202. 把把 和和 化成分母是化成分母是 10 而大小不變的分?jǐn)?shù)。而大小不變的分?jǐn)?shù)。351620353252=610162202=8101620 做一做：做一做：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/思維拓展思維拓展媽媽買(mǎi)了一個(gè)西瓜回來(lái)給全家人消暑媽媽買(mǎi)了一個(gè)西瓜回來(lái)給全家人消暑,媽媽媽媽打算這樣進(jìn)行分配打算這樣進(jìn)行分配.李天明分給李天明分給 ,爸爸和媽媽爸爸和媽媽各分給各分給 ， 爺爺分給爺爺分給 .4182164不公平

7、不公平!不公平不公平!為什么我只得為什么我只得1份份,你你們各得幾份們各得幾份?現(xiàn)在大家知道了吧現(xiàn)在大家知道了吧!媽媽是不是分配得很公平呀媽媽是不是分配得很公平呀?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/練一練：練一練：1 1、判斷、判斷 （1）分?jǐn)?shù)的分子、分母都乘以或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小）分?jǐn)?shù)的分子、分母都乘以或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小 不變。不變。 （ ） （2）把）把 的分子縮小的分子縮小5倍，分母也同時(shí)縮小倍，分母也同時(shí)縮小5倍，分?jǐn)?shù)的大倍，分?jǐn)?shù)的大 小不變。小不變。 （ ） （3） 的分子乘以的分子乘以3，分母除以，分母除以3，分?jǐn)?shù)的大小不變。（，分?jǐn)?shù)的大小不

8、變。（ ） （4） （ ）433243102242102410=2015綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/2、填上合適的數(shù)，說(shuō)說(shuō)你填寫(xiě)的根據(jù)。、填上合適的數(shù)，說(shuō)說(shuō)你填寫(xiě)的根據(jù)。 （1） （2） （3）21854184=4887=95353= 3 154295 3184綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/3. (書(shū)本書(shū)本P77第第1題）按要求涂色，再比較它們的大小。題）按要求涂色，再比較它們的大小。1431228312=1428=綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/4. (書(shū)本書(shū)本P78第第8題）題）在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。34= = 9( )( )612710= 14( )( )20= 21( )( )3059= = 15( )( )27824= 2( )( )6= ( )( )3( )( )1810( )( )81綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/5. (書(shū)本書(shū)本P78第第6題）題）把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是