折紙?zhí)懋?huà)課件

1、圖片欣賞仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察以下幾幅以下幾幅作品，你作品，你喜歡這些喜歡這些作品嗎？作品嗎？它們都以它們都以什么形式什么形式進(jìn)行表現(xiàn)進(jìn)行表現(xiàn)的？的？折紙?zhí)懋?huà)教教學(xué)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)： 1知識(shí)與技能：掌握折紙?zhí)懋?huà)的知識(shí)與技能：掌握折紙?zhí)懋?huà)的有關(guān)知識(shí)以及它的制作方法與技有關(guān)知識(shí)以及它的制作方法與技巧巧2過(guò)程與方法：在折紙的基礎(chǔ)上，過(guò)程與方法：在折紙的基礎(chǔ)上，大膽嘗試運(yùn)用學(xué)過(guò)的繪畫(huà)方法進(jìn)大膽嘗試運(yùn)用學(xué)過(guò)的繪畫(huà)方法進(jìn)行添畫(huà)，構(gòu)成一幅完整的畫(huà)面。行添畫(huà)，構(gòu)成一幅完整的畫(huà)面。3情感態(tài)度：使學(xué)生善于觀察生情感態(tài)度：使學(xué)生善于觀察生活，熱愛(ài)大自然?；?，熱愛(ài)大自然。 一一、什么是折紙?zhí)懋?huà)？折紙?zhí)碚奂執(zhí)懋?huà)就是以折紙的形式折出

2、物象畫(huà)就是以折紙的形式折出物象粘在底紙上，并添畫(huà)與物象有關(guān)的背粘在底紙上，并添畫(huà)與物象有關(guān)的背景。景。二、合作探究1、先折出雙三角形，分先折出雙三角形，分別沿兩虛線(xiàn)向里折別沿兩虛線(xiàn)向里折2、壓實(shí)折痕、壓實(shí)折痕3、翻過(guò)來(lái)，畫(huà)上眼睛和花紋即成燕魚(yú)、翻過(guò)來(lái)，畫(huà)上眼睛和花紋即成燕魚(yú)方形紙張方形紙張折成雙三折成雙三角形，角形，沿虛線(xiàn)對(duì)沿虛線(xiàn)對(duì)折折沿陰影部分剪掉沿陰影部分剪掉畫(huà)眼睛即成畫(huà)眼睛即成熱帶魚(yú)小魚(yú)方形紙，沿虛線(xiàn)對(duì)折方形紙，沿虛線(xiàn)對(duì)折沿虛線(xiàn)朝沿虛線(xiàn)朝箭頭方向折箭頭方向折分別沿兩虛線(xiàn)向后折分別沿兩虛線(xiàn)向后折畫(huà)上眼睛嘴巴即成畫(huà)上眼睛嘴巴即成三三、添畫(huà)（拓展延伸）添畫(huà)（拓展延伸）請(qǐng)思考：根據(jù)我們這節(jié)課所折的物象，應(yīng)該添畫(huà)什么背景？例如：四四、折紙?zhí)懋?huà)折紙?zhí)懋?huà)1、首先把折好的物體粘在底紙上，在粘首先把折好的物體粘在底紙上，在粘貼的過(guò)程中注意物象的大小關(guān)系、疏密關(guān)貼的過(guò)程中注意物象的大小關(guān)系、疏密關(guān)系、要錯(cuò)落有致。系、要錯(cuò)落有致。2、在、在1的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫(huà)背景。在添畫(huà)背的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫(huà)背景。在添畫(huà)背景時(shí)也要注意物體的遠(yuǎn)近關(guān)系、大小關(guān)系、景時(shí)也要注意物體的遠(yuǎn)近關(guān)系、大小關(guān)系、疏密關(guān)系等。例如疏密關(guān)系等。例如3、用彩鉛或油畫(huà)棒涂一下背景。、用彩鉛或油畫(huà)棒涂一下背景。五、學(xué)生課堂作業(yè)五、學(xué)生課堂作業(yè)(鞏固練習(xí)鞏固練習(xí))用我們這節(jié)課所學(xué)的折紙進(jìn)行制作一