中考語文課外詩詞鑒賞練習(xí)(含答案)

1、山中留客(張旭) 山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。 縱使晴陰無雨色，入云深處亦沾衣。首句“山光物態(tài)弄春暉”用一“弄”字,有何表達作用? 三、四句說“縱使晴陰無雨色，入云深處亦沾衣”為什么會“沾衣”詩人如此寫有何意義? 浪淘沙懷舊 (李煜) 簾外雨潺潺， 春意闌珊。 羅衾不耐五更寒。 夢里不知身是客, 一晌貪歡。 獨自莫憑欄，無限江山。 別時容易見時難。 流水落花春去也， 天上人間。(1)詞的上片和下片分別寫了什么? (2) “天上人間”一句流露了詞人怎樣的心境? 梅花絕句 (陸游) 低空銀一鉤，糝野玉三尺。 愁絕水邊花，無人問消息。(1)前兩句為梅花的出現(xiàn)展示了一個怎樣的背景? (2)你對詩中

2、的梅花形象怎樣理解? 絕句 (杜甫) 江碧鳥逾白， 山青花欲燃。 今春看又過， 何日是歸年。(1)詩的前兩句寫了哪幾種景物,有何特點? (2)“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分傳神,請簡要賞析. 渡漢江 (宋之問) 嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。 近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。(1)前兩句中的“外”、“斷”、“復(fù)”從哪三個角度寫作者貶居之苦，有什么表達作用？ (2)一般人是“近鄉(xiāng)情更切，急欲問來人”，但本詩的后兩句不同，這表達了作者怎樣的復(fù)雜心理？簡要分析。 閨怨 (沈如筠) 雁盡書難寄，愁多夢不成。 愿隨孤月影，流照伏波營。 (1)詩中“孤”字含義豐厚，請做簡要分析。 (2)這首詩通過主人公思婦表達了

3、怎樣的思想感情？是怎樣遞進表達的？簡要回答。的？簡要回答。 除夜作 (高適) 旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。(1)首句作者怎樣用“寒”“孤”兩字，營造出與除夕歡樂團圓夜截然不同的意境？ (2)“故鄉(xiāng)今夜思千里”一句，言“故鄉(xiāng)的人今夜一定在思念遠在千里之外的我”，這樣的表達有什么獨特作用？簡要分析。 新晴 (劉攽) 青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢余。 唯有南風(fēng)舊相識，偷開門戶又翻書。 (1)第二句中“無人”兩字在全詩中有什么作用？請簡要分析。 (2)本詩的三四兩句運用了擬人的修辭手法，請具體賞析其藝術(shù)效果。 秋江 (道潛) 赤葉楓林落酒旗，白沙洲渚陽已微。 數(shù)聲

4、柔櫓蒼茫外，何處江村人夜歸。 (1)前兩句詩充滿畫意，很有色彩感，請簡要分析。 (2)試從“實”與“虛”的角度對這首詩進行賞析。 江南春(杜牧) 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。結(jié)合詩題,展開合理想像,用優(yōu)美流暢的語言,把詩前兩句所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。 全詩表達了詩人怎樣的思想感情？ 題奉晚(周敦頤) 花落柴門拾夕暉，昏鴉數(shù)點傍林飛。 吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。(1)這首詩中哪一句話交代了詩人觀景的立足點？ (2)詩人描寫昏鴉時為什么用“點”而不用“只”？說說你的理解。 早梅(張謂) 一樹寒棒白玉條，迥臨村路傍溪橋。 不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。

5、(1)自古詩人以梅花入詩者不乏佳篇，有人詠梅的風(fēng)姿，有人頌梅的神韻，本詩則側(cè)重寫梅的什么特點?從哪句詩可以看出來? (2)本詩主要表現(xiàn)了梅花怎樣的品質(zhì)? 雨晴(王駕) 雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。 蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。(1)本詩前兩句用什么修辭手法，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？ (2)后兩句寫得饒有趣味，請作具體賞析。 夏意 (蘇舜欽) 別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。 樹蔭滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲。 (1)本詩一反盛夏炎炎的立意，表現(xiàn)了怎樣的“夏意”？是如何表現(xiàn)的？請簡要分析。 (2)襯托是古詩創(chuàng)作中常用的手法，請舉詩中的一例進行賞析。 山房春事二首 岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條

6、三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。（1）三四兩句運用了什么寫法？有怎樣的表達效果？ （2）這首詩抒發(fā)了怎樣的感慨？ 舟中讀元九詩（唐）白居易把君詩卷燈前讀，詩盡燈殘?zhí)煳疵?。眼痛滅燈猶暗坐，逆風(fēng)吹浪達船聲。注：元九：元稹，白居易的摯友。此詩寫于作者被貶江州途中，而元稹已于5個月前貶通州。(1）這首詩前三句連用“燈”字，創(chuàng)設(shè)出“燈前讀詩”、“詩盡燈殘”“滅燈暗坐”三個意象。這樣寫創(chuàng)造了一種怎樣的意境？ （2）詩中第四句寫“逆風(fēng)吹浪達船聲”有何用意？ 田園樂 （唐）王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。這是一首寫景抒情詩，體現(xiàn)了詩人內(nèi)親近大自然的樂趣。（1）這首詩在寫景方

7、面有哪些特點？ （2）詩中的“山客”是怎樣的心境？ 昭君怨 鄭域道是春來花未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴正堂瓊榭。兩地不同載，一般開。（1）這首詞上闋吟誦的具體是什么？是從哪幾個方面來寫的？ （2）這首詞下闋 ，用了什么手法？表現(xiàn)了什么思想？ 寄李儋元錫（韋應(yīng)物）去年花里逢君別，今日花開已一年，世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓。注這首七律是韋應(yīng)物晚年在滁洲刺史任上的作品。李儋，字元錫，是韋應(yīng)物的詩交好友，當(dāng)時任殿中侍御史。在長安與韋應(yīng)物分別后，曾托人問候。次年春天，韋應(yīng)物寫了這首詩以答。（1）首聯(lián)連用了兩個

8、“花”字，有何作用？（3分） 這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情? 登柳州城樓寄漳汀封連四州（柳宗元）城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜藶墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。共來百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)。 【注釋】漳汀封連：分別為今福建的漳州市、長汀縣和廣東的封川縣、連縣，唐代為偏遠地區(qū)。飐：吹動。薜藶：一種緣墻牽藤常綠蔓生的香草。共來：指與作者一道貶到南方的韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫。百越，文身地：均指少數(shù)民族地區(qū)。(1) 這首政治抒情詩通過登樓所見所感，抒發(fā)了詩人哪些感情，請作簡要的分析。 2這首詩的中間兩聯(lián)都是寫景，很有特色，請結(jié)合原詩作簡要的分析。這些景物描寫在詩中所起

9、的作用是什么？ 西塞山懷古（劉禹錫）王浚樓船下益州，金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。 【注釋】西塞山：三國時吳國的西部要塞。王浚：西晉龍驤將軍，建造大型戰(zhàn)船以伐吳。寒流：指長江。(1) 詩人寫王浚攻破南京城時的情景，采用了什么手法？這一情景的描寫看似懷古，其弦外之音又是什么？請結(jié)合一二聯(lián)作具體的分析。 (2) 這首詩以景作結(jié)，妙在哪里？請結(jié)合原詩作簡要的分析。 參考答案山中留客 答: “弄”字賦予山光物態(tài)以勝人,顯示蓬勃生機, “山光物態(tài)”在春暉沐浴下爭妍斗艷,足以景色迷人和誘人,意在留客.答:之所以會“沾衣”是因

10、為深山中空氣新鮮、濕潤.“以景誘人”的留客方法,正是詩人高人一籌之處.浪淘沙懷舊 答:上片寫春寒愁感.下片寫家國恨情答:流露了詞人內(nèi)心世界生與死的矛盾,是絕望者的希望.梅花絕句 答:空曠、寂寥、清冷、潔凈答：高潔而寂寞，無人問津，是罷官而不得起用的陸游自身的寫照絕句 答:景物:江、鳥、山、花. 特點:碧綠、潔白、青蔥、火紅。答: “欲”字妙在用擬人手法賦予花朵以動態(tài),搖曳多姿.渡漢江 答:從空間的隔離，聯(lián)絡(luò)的斷絕，時間的久遠三個角度來寫，強化和加深了作者貶居期間的孤苦情緒.答:表達作者因等待團聚過久，在團聚即將來臨之際，突發(fā)不祥之感，深怕出現(xiàn)意外而團聚不得的復(fù)雜心理。閨怨 答:既寫月影的孤單，

11、也寫出了思婦的孤苦心理答:表達了她對征戍南疆的丈夫的深切懷念。先托鴻雁為信使；再寄希望借助夢境團聚；最后只好變成月光灑瀉親人的身上。 除夜作 答:作者通過除夕夜在冰冷的旅館里,青燈寒光如豆,詩人影只孤孑,營造出一種孤寂清冷凄然的意境答:不直寫自己思念故鄉(xiāng)，卻言故鄉(xiāng)思我，能把思鄉(xiāng)之情表達得更婉曲含蓄。 新晴 答:既寫出了作者在久雨新晴后,面對青苔滿地、綠樹濃郁,卻無人共享、共語的遺憾心情;也為下聯(lián)“唯有南風(fēng)舊相識”鋪墊,為上下聯(lián)之間的樞紐之詞。答:三四句以“南風(fēng)”為主角,用擬人的手法把這位“舊相識”寫得趣味盎然.“偷”顯示“南風(fēng)”的詼諧,似有意與老朋友開玩笑;“開”“翻”寫與老朋友的熟識程度,其

12、關(guān)切之情可見.可以想象在“無人”的情況下,“南風(fēng)”將帶給作者多少安慰。秋江 答:第一句將耀眼紅楓與青白酒旗相綴，第二句將白沙洲渚與微紅夕照相映，而兩句之間用火焰般的楓林秋色與絢麗的夕照晚霞相映襯：滿天滿樹的紅色，真是絢爛之極，好一幅色彩濃麗、美不勝收的畫面。答:前三句為“實”寫，末句為“虛”寫。前兩句從視覺角度寫絢爛的秋江暮景；第三句從聽覺角度寫蒼茫中的柔櫓聲聲，以上三句似畫境，勝樂聲，但句句寫“實”。結(jié)句冷然一問,卻是憑空想象,是虛筆,但從景聯(lián)想到人,由實而虛,卻使意境更悠遠空靈。 江南春答:遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花；傍水的村莊、依山的城郭、迎風(fēng)招展的酒旗，一一

13、在望。答:這首詩表達了詩人對江南景物的贊美與神往。（或答“表達了詩人對風(fēng)景依舊，物是人非的感慨?！保╊}奉晚答:因為詩人寫的是晚景，天色昏暗，加上距離較遠，望過去，昏鴉自然更像“點”，用“點”比用“只”更形象早梅答:開放之“早”;不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷答:表現(xiàn)其凌寒獨開的精神品質(zhì)。雨晴答:對比。用“雨前”所見和“雨后”情景兩相對比，表現(xiàn)了作者面對滿園落紅殘春油然而生的嘆惜之情。蜜蜂、蝴蝶見此殘景,也大失所望,紛紛繞墻而去，它們相信春色正在鄰家院子呢,這也讓作者也不由地懷疑“春色在鄰家”.作者把原無理性的蜂蝶賦予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神態(tài)、心理寫得活靈活現(xiàn)，妙趣橫生。 夏意 答:表

14、現(xiàn)了涼爽、清幽、寧謐的“夏意”.主要通過小院的深幽,竹席的涼爽,正午樹陰滿地,詩人安然入睡,時有流鶯清韻傳來,來構(gòu)成一個別于炎夏的夏意意境。示例:用榴花明麗,紅艷如火與庭院綠樹,清蔭遍地相映襯,既在色彩上紅綠相綴,又在光線上明暗相映,能給人流麗而清邃的感覺.用末句“流鶯時一聲”來襯托前三句所營造的寧謐幽靜之境,以有聲襯無聲;也以動襯靜,以鶯之流飛,讓整個畫面陡然靈動豐滿起來。 答：三四句用了反襯手法，以樂景寫哀情，襯托得梁園更加蕭條？答：這首詩抒發(fā)了物是人非，盛衰無常的感慨。答：創(chuàng)設(shè)了黑夜中凄清的環(huán)境，思念中凄苦的心情，貶謫中凄涼的人生答:明寫江中狂風(fēng)大浪，暗指險惡的政治風(fēng)浪。答：詩中有畫，繪

15、形繪色；動靜結(jié)合，情景結(jié)合。答：有閑適恬靜的心境。答：梅。兩個“道是”句寫花開的季節(jié)在冬春之際，花色如雪，香氣高雅不同一般，花枝旁逸，花栽種在農(nóng)家院內(nèi)。答：用對比的手法。明寫梅花不擇環(huán)境“一般開”，暗贊貧賤不移、富貴不淫的高潔品格寄李儋元錫首句以花里逢別起，即景勾起往事，有欣然回憶的意味；而次句以花開一年比襯，則不僅顯出時光迅速，更流露出別后境況蕭索的意味。這首詩表現(xiàn)了分別后對朋友的思念，并傾訴了亂世中一個地方官內(nèi)心的矛盾與苦悶。登柳州城樓寄漳汀封連四州抒發(fā)了詩人被貶后的一腔孤憤和憂郁難言的苦悶心情，也抒發(fā)了對朋友深切懷念之情，同時也對政敵的長期無情迫害提出了強烈的抗議和憤怒的譴責(zé)。【解題指要

16、】政治抒情詩的創(chuàng)作大多與時代和作者的經(jīng)歷、政治態(tài)度密不可分，又因為這首詩是寄給朋友，含思友之情則不在話下。頷聯(lián)寫風(fēng)雨樓前的近景，既真切，又細(xì)致；頸聯(lián)寫山重水曲的遠景，想象豐富，一俯一仰，視野各異，上實下虛，情景交融，色彩強烈。起到景中寓情的作用，抒發(fā)了無窮的愁思。西塞山懷古采用對比手法。其弦外之音是充滿了對割據(jù)一方的藩鎮(zhèn)勢力的無情嘲諷，你看“王氣”也好，“鐵鎖”也好，豈能擋住祖國統(tǒng)一的步伐？ 它妙在含有余不盡之意，這破敗荒涼的西塞山不就像割據(jù)一方的藩鎮(zhèn)嗎？他們最終逃脫不了滅亡的命運。其諷刺入木三分，而詩人對割據(jù)一方的藩鎮(zhèn)勢力的警告可謂義正辭嚴(yán)。 2015江蘇揚州市）（一）閱讀詩歌，完成第9題。

17、（6分）嶺上逢久別者又別權(quán)德輿十年曾一別，征路此相逢。馬首向何處？夕陽千萬峰。9.這首詩前兩句在看似平淡的敘述中流露出了 之情。（2分） 從情景交融的角度，分析這首詩最后一句的妙處。（4分） 三、（2015浙江寧波市）閱讀樵夫詞一詩，完成后面的題目。樵夫詞【清】朱景素白云堆里撿青槐，慣入深林鳥不猜。無意帶將花數(shù)朵，竟挑蝴蝶下山來。1.前兩句體現(xiàn)環(huán)境清靜的景物有_、_。2.請賞析“竟挑蝴蝶下山來”一句的精妙之處。_八九日寄子約明皇甫汸漫有登高興，兼當(dāng)望遠何？ 對花驚白發(fā)，見雁憶黃河。亂后書來少，霜前木落多。不堪羈宦日，同是阻干戈?！咀ⅰ孔蛹s，即皇甫濂，作者之弟。黃河 :代指故鄉(xiāng).羈宦 :離家在外

18、地做官。1.從首聯(lián) 、 等詞語中，可判斷標(biāo)題里的“九日”是指節(jié) 。（2分）2.本詩蘊含著詩人豐富如情感，請作賞析。 (3分)。十、（2015浙江麗水市）閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。納 涼秦觀攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。（選自宋詩鑒賞辭典）【注】胡床，亦稱“交床”“交椅”“繩床”，一種可以折疊的輕便坐具。1.前兩句，“ ”字表達了詩人尋覓清涼之地的愿望?！耙小弊謱懗闪嗽娙?的心境。2.“風(fēng)定池蓮自在香”寄寓了詩人怎樣的志趣？（三）蘭（明）徐渭蘭亭舊種越王蘭，碧浪紅香天下傳。近日野香成秉束，一籃不值五文錢。注：傳說越王勾踐在蘭亭種植蘭花。秉，量詞，束，把。2

19、5.詩中的“蘭”比喻 ，“野香”比喻 ；蘭花“一籃不值五文錢”表達了作者 。迎 燕（宋）葛天民 咫尺 春三月，尋常百姓家。 為迎新燕入，不下舊簾遮。翅濕沾微雨，泥香帶落花。 巢成雛長大，相伴過年華。【注釋】咫尺：距離很近。比喻春天的短暫。咫，古代稱八寸為咫。1.這是一首詠物詩。首聯(lián)能讓人想起唐朝詩人劉禹錫在烏衣巷中的兩句詩：“_，飛入尋常百姓家?！?.頷聯(lián)“為迎新燕入，不下舊簾遮”中的“舊簾”有何妙處？_3.用自己的語言描述“翅濕沾微雨，泥香帶落花”的畫面。_參考答案 9.示例：（久別重逢的）驚喜。 示例：通過描寫夕陽余暉映照著千萬山峰的景象，表達了詩人即將與友人又別的傷感之情以及對前途迷茫的

20、感慨。考點：本題是對古詩詞鑒賞能力的考查。思路點撥：第題是體會詩人情感，這首詩前兩句中，“十年曾一別”極言分別時間之久；“征路此相逢”是說就別后相見，由此可體會到詩人久別重逢時的愉悅心情。第題是賞析詩句，要求從情景交融的角度，解答這題，要注意“景”和“情”的融合，同時“情”包含“與友人又別”和“對前途迷?！眱蓪忧楦小?三、1.【解析】本題是對環(huán)境描寫理解能力的考查。詩人在詩的開頭描寫了一個人撿柴的寧靜環(huán)境，用“撿青槐”來烘托“白云堆”的清幽，又用“鳥不猜”來反襯“深林”的幽靜，“白云堆”“深林”集中體現(xiàn)了環(huán)境的清靜?！敬鸢浮堪自贫?深林2.【解析】本題是對詩句鑒賞能力的考查。詩的最后兩句是寫樵

21、夫挑柴下山的情景，“竟挑蝴蝶下山來”一句，不說是樵夫挑柴，而說挑的是蝴蝶，語句含蓄，意蘊頗豐，一種生活的悠閑自在其中，一個“竟”字表現(xiàn)了喜出望外，與前句的“無意”遙相呼應(yīng)。 八、【解析】本題是對古詩詞鑒賞能力的考查。第1題要求根據(jù)關(guān)鍵詞語推斷節(jié)日名稱，按民間習(xí)俗，九月初九這一天，中國人都要登高望遠、懷念親人，所以，從兩句中的行為動作可推斷出節(jié)日是重陽節(jié)。第2題要求回答詩詞蘊含著詩人的情感，解答時，可結(jié)合具體詩句來分析，意思基本符合即可。【答案】1.登高；望遠；重陽。2.“對花驚白發(fā)”寫出對時光流逝的感慨：“見雁憶黃河”寫出對家鄉(xiāng)的思念；“亂后書來少”表達對親人的牽掛；“不堪羈宦日”表達對宦游的厭倦等十、1.【解析】此題考查字詞賞析能力。根據(jù)提干提示，關(guān)注前兩句，理解其大意；然后采用逐字比較排查的方法，抓住“柳外涼”三個字前面是“追”字可確定（1）的答案。（2）處，需要結(jié)合詩的意境，發(fā)揮自己的想象，進入角色體會詩人找到了心儀的納涼之處，一邊納涼，一邊觀景的悠然、閑適、自在心境?！敬鸢浮孔?（納涼時）悠閑自在2.【解析】此題考查詩歌主旨的把握能力。理解全詩大意，