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1、新集體新面貌新集體新面貌學習目標學習目標熱愛新的集體，自覺融熱愛新的集體，自覺融入新的集體入新的集體增強集體責任感，學做增強集體責任感，學做集體的主人集體的主人認識個人和集體的關系認識個人和集體的關系問題導學問題導學什么樣的班集體才是良好什么樣的班集體才是良好的班集體？的班集體？良好的班集體對個人成長良好的班集體對個人成長有什么樣的作用？有什么樣的作用？怎樣融入新的班集體？怎樣融入新的班集體？大家談：大家談：你希望你所在的班集體你希望你所在的班集體是什么樣子的？是什么樣子的？為什么？為什么？合作探究二合作探究二1.請同學們看課本頁的漫請同學們看課本頁的漫畫，然后議一議：在集體活畫，然后議一議：

2、在集體活動中，上述同學的言行合適動中，上述同學的言行合適嗎？嗎？2.我們應為班集體做些什么？我們應為班集體做些什么？我的收獲我的收獲通過學習，使我懂得良好的班通過學習，使我懂得良好的班集體對我們的成長的作用有：集體對我們的成長的作用有：在新的班集體中，我會：在新的班集體中，我會：訓練反饋訓練反饋做做助學助學頁頁的練習題。的練習題。天貓轉(zhuǎn)讓 http:/ 天貓轉(zhuǎn)讓 yrk691rpy 天貓店鋪轉(zhuǎn)讓 買天貓店長安，我又夢見他，他的十八歲生日。他的父親為他舉辦了一個盛大的宴會，熱鬧非凡。而這熱鬧不過只是表象。這世間又有多少人多少事，我們終其一生只能看到表象。就好像一個華麗的舞臺，一旦站到舞臺中央，音樂響起，帷幕拉開，便要開始按照劇本演戲。是哭是笑，是喜悅是難過全然由不得自己。沒有人能知道真實的情緒，是高昂還是低落，是好是壞。也沒有人會真正關心，你是喜悅還是難過，因為每個人連自己究竟是喜悅還是難過都弄不清，何況對于旁人。其實說到底，不過是為了他自己的事業(yè)，觥籌交錯間未必有多少真心。其樂融融的背后是明碼標價的尺碼，放在天平的一側(cè)供人衡量。他只是想要向人展示一個慈父的形象，對于維持這樣的虛假的形象有一種令人不解的執(zhí)著。只有我

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