《學校課程資源開發(fā)與利用實施方案》

1、第5頁 共5頁學校課程資開發(fā)與利用施行方案為進一步加強課程資建立， 充分挖掘并有效利用校內(nèi)外課程資， 實現(xiàn)根底教育的課程目的， 進步學校的教學質(zhì)量和辦學程度， 促進學生有個性的全面開展。 以滿足學校和老師的需要， 滿足學生多樣化開展的需要， 促進課程與生活、 課程與社會的聯(lián)絡， 促進老師課程意識與課程開發(fā)才能的進步， 特制定本方案一、 課程資開發(fā)的目的和原那么學校課程資開發(fā)的總體目的是： 充分調(diào)動廣闊師生對課程資開發(fā)的積極性， 最大限度地挖掘利用現(xiàn)有的校內(nèi)課程資， 不斷開發(fā)利用校外課程資來豐富我們的課堂教學， 力求讓豐富的課程資為教育教學效勞， 使新一輪課改在學校得以順利進展。課程資開發(fā)原那么

2、：1、 總體性原那么： 精選重點， 優(yōu)先保證；2、 適應性原那么： 因地制宜， 師生參與；3、 科學性原那么： 真實可靠， 有序合理。二、 課程資的開發(fā)(一)統(tǒng)一組織領(lǐng)導， 編制總體規(guī)劃建立以校長為組長的課程資開發(fā)領(lǐng)導小組， ， 教學主管校長，教務主任主任、 教研組長、 學科帶頭人、 骨干老師、 實驗老師以及圖書室、 電腦室管理員等為成員， 共同參與課程資的開發(fā)。1、 對老師和員工進展課程資開發(fā)方面的全員培訓， 并聘請有關(guān)專家進展指導。2、 建立健全學校課程資信息管理庫， 進一步完善各學科教學資庫建立。3、 根據(jù)學校課程的總目的與課程構(gòu)造， 各學科小組討論、 研究和制訂本學科課程資開發(fā)內(nèi)容。二

3、 開發(fā)課程資， 效勞于教育教學活動1、 重視教學在課程資開發(fā)與利用中的積極作用。 重視各學科老師對課程資進展選擇、 組合、 改造與創(chuàng)造性加工。2、 重視老師在教學中對課程資的整合和擴大， 重視開發(fā)老師和學生的生活、 經(jīng)歷、 智慧、 理解、 問題、 情感、 態(tài)度、 價值觀等重要的課程資要素。3、 對教學中關(guān)于課程資的開發(fā)使用情況， 老師要進展調(diào)查、總結(jié)和反思。三 整合校內(nèi)資， 進步使用效率1、 充分開發(fā)學校圖書館、 實驗室、 微機室、 運動場等豐富的資， 進步資的使用率。2、 積極開發(fā)利用學校網(wǎng)絡資和信息化課程資， 充分利用各教研組的資網(wǎng)， 加強網(wǎng)絡信息資的利用。3、 建立班級網(wǎng)頁和老師個人主頁

4、， 搞好和網(wǎng)上名校的聯(lián)營和加盟工作。4、 充分利用現(xiàn)有課程資， 開發(fā)適宜本校需要的選修課程， 進一步形成具有我校特色的校本課程， 完善校本課程的建立和管理。 并利用相關(guān)的課程資， 著力搞好課程資開發(fā)與利用的課題研究工作。四 發(fā)揮人力優(yōu)勢， 開發(fā)課程資1、 做好弟子規(guī) 國學經(jīng)典這門校本課程， 加大在學生中對弟子規(guī) 國學經(jīng)典的宣傳力度， 激發(fā)廣闊學生“愛我家鄉(xiāng) ， 立志成才，早成大器， 報效祖國”的熱情。2、 通過我校的名師工程， 充分利用本校的名師資。 開發(fā)利用他們身上特有的豐厚的人文資和文化底蘊。 以次鼓勵師生發(fā)奮進取和開拓創(chuàng)新的精神。3、 豐富家長委員會活動， 重視家長資的開發(fā)。三、 課程資

5、開發(fā)的評估和保障1、 建立健全課程資的開發(fā)利用的評估機構(gòu)；2、 根據(jù)實際情況， 制定詳細的評估量表；3、 建立評估反響機制；4、 搞好資開發(fā)的四個保障工作： 組織保障， 物質(zhì)保障， 人力保障和技術(shù)保障。四、 課程資開發(fā)的管理一 健全管理制度1、 課程資開發(fā)的審議制度。2、 對課程資的開發(fā)建立數(shù)據(jù)庫， 以便于老師的選擇和利用。3、 學校對課程資的開發(fā)與利用提供物質(zhì)上的保證， 盡最大努力滿足課程資開發(fā)與利用的一切條件。4、 課程資開發(fā)崗位責任制。5、 學校課程委員會對課程資的開發(fā)與利用效果進展評價， 以更有效地指導老師和全體員工對課程資的開發(fā)與利用， 全面進步教育教學質(zhì)量。二 建立組織機構(gòu)組 長： x