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1、第3頁(yè) 共3頁(yè)空谷懸崖耶棧橋耶高考作文空谷懸崖耶棧橋耶高考作文空谷,就在面前。有人皺眉低首:是懸崖峭壁,如何得過(guò)?有人舒顏釋然:有棧道橋梁,定能橫絕。而面對(duì)人生的空谷,我們是選擇視其為懸崖峭壁般的困難,一味消沉,還是選擇尋求著棧道橋梁似的路途,突破困境,其實(shí)在一定程度上,就已決定了我們的視野與未來(lái)?!翱展龋菓已乱??棧橋耶?”徘徊在人生空谷中的我們往往會(huì)有一問(wèn)如是,也往往會(huì)因?yàn)樾膽B(tài)的不同給予自己迥異的回答。悲觀(guān)的,以為自己脆弱,以為自己在空谷的困境里無(wú)路可走,便將信心與意念從心里臆想的懸崖輕易擲下,讓本可以有無(wú)數(shù)種可能的“空谷”與本可以更為頑強(qiáng)的人生就此走向茫然、悲愴甚至是一片虛無(wú)。其實(shí),我們
2、大可不必永遠(yuǎn)是一副憂(yōu)心忡忡的模樣,人生的空谷之中,固然會(huì)有未知的險(xiǎn)峻,卻也一定會(huì)隱藏著戰(zhàn)勝這困境的方法,能夠支持我們橫絕艱難困苦,重見(jiàn)春暖花開(kāi)。而我們需要做的,就是為眼前的困境修一路供我們蜿蜒而上的棧道,或是架一座讓我們勇敢走過(guò)的橋梁,去改變那曾經(jīng)堅(jiān)不可破的貧瘠與險(xiǎn)峻。如此,空谷之中,自不會(huì)再有無(wú)數(shù)“難于上青天”的無(wú)力嘆息,而多了許多篤定的前行足音,彰顯著生命的力量。許多時(shí)候,空谷之境之所以看起來(lái)可怕,并不是因?yàn)槔щy本身的勢(shì)力有多強(qiáng)大,而是因?yàn)槲覀兿嘈潘鼜?qiáng)大,更是因?yàn)槲覀儾幌嘈抛约耗軕?zhàn)勝它。于是,面對(duì)牢獄之災(zāi)的空谷之境,我們選擇了像王爾德一樣就此沉淪,不再趨向唯美的方向,而不是像陀思妥耶夫斯基
3、一樣堅(jiān)強(qiáng)站立,更頑強(qiáng)地傾訴對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn);于是,面對(duì)仕途失意的空谷之境,我們選擇了像李賀一樣落下“一心愁謝如枯蘭”的自我扼腕,不再堅(jiān)定人生最初的夢(mèng)想,而不是像蘇軾一樣揮灑“何妨吟嘯且徐行”的豪情萬(wàn)丈,更樂(lè)觀(guān)地看待一貶再貶的生活。很多時(shí)候,置身空谷的我們就是相信前方是懸崖峭壁,而不相信前方也有棧道橋梁,似乎人生留給我們的,只能是一道二選一的題目,似乎困境過(guò)后,我們便不能隨心快樂(lè)??晌腋敢庀嘈?,那深深的空谷,其實(shí)是隱藏著生命對(duì)我們淺淺的微笑,千溝萬(wàn)壑之中,自有希望綻放。是啊,我們何必非要將這空谷的概念界定得無(wú)比清晰呢?眼前的一切,是懸崖,還是棧橋,又何曾妨礙過(guò)我們欣賞自己美麗而豐饒的人生?在一種辨識(shí)不清的神秘中汲取力量、奮然前行,不是已勝過(guò)了“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”的窘迫?我們對(duì)于人生的空谷,可能還抱有太多的幻想,可能還留存著些許的畏懼,然而,人總要為夢(mèng)想、為信念努力前行,我們可以駐足,卻不能在人生的空谷中長(zhǎng)久地陷入迷茫、裹足不前。“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山”,自然,我們也可以在命運(yùn)面前坦然笑道:這世間,沒(méi)有比心靈更
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