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文檔簡介

1、 現(xiàn)實上,勝利與失敗的最大現(xiàn)實上,勝利與失敗的最大差別,來自于不同的習慣。好習差別,來自于不同的習慣。好習慣是開啟勝利的鑰匙,壞習慣那慣是開啟勝利的鑰匙,壞習慣那么是一扇向失敗敞開的門。么是一扇向失敗敞開的門。 從蹣跚學步、牙牙學語至今,我們學從蹣跚學步、牙牙學語至今,我們學習過不少日常行為規(guī)范,這不僅是一種要習過不少日常行為規(guī)范,這不僅是一種要求,也是一種求,也是一種“養(yǎng)成教育,由于,日常養(yǎng)成教育,由于,日常行為規(guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)行為規(guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范,學習它們,實踐上就是在學習一種種范,學習它們,實踐上就是在學習一種種好習慣,并且在學習的過程中逐漸養(yǎng)成好好習慣

2、,并且在學習的過程中逐漸養(yǎng)成好習慣。習慣。 所謂所謂“習慣是指長時間養(yǎng)成的不易改動習慣是指長時間養(yǎng)成的不易改動的行為動作、生活方式、社會風尚等等,的行為動作、生活方式、社會風尚等等,“好習慣顧名思義,也就是良好的、使好習慣顧名思義,也就是良好的、使人受害的習慣。人受害的習慣。 下面為他們引見一下好習慣對人影響下面為他們引見一下好習慣對人影響 作為一名中學生要養(yǎng)成那些作為一名中學生要養(yǎng)成那些良好的習慣:良好的習慣: 一、良好的品德習慣:一、良好的品德習慣: 熱愛班集體,維護公物;同熱愛班集體,維護公物;同窗之間友好相處,相互協(xié)助;講窗之間友好相處,相互協(xié)助;講文明,有禮貌;遵守公共次序,文明,有

3、禮貌;遵守公共次序,遵守交通法規(guī)等。遵守交通法規(guī)等。 第一天要抽時間對第二天第一天要抽時間對第二天的課程進展預習,對要學什么的課程進展預習,對要學什么做到心中有數(shù);做到心中有數(shù); 每節(jié)課下課后,第一件每節(jié)課下課后,第一件就是預備好下一節(jié)課的課本、就是預備好下一節(jié)課的課本、筆記草稿本;筆記草稿本;1 1、課前要做哪些預備、課前要做哪些預備高效課堂高效課堂提高腔調(diào);加重語氣;提高腔調(diào);加重語氣;放慢速度;表情豐富;放慢速度;表情豐富;板書或用顏色粉筆標出;板書或用顏色粉筆標出;反復強調(diào)。反復強調(diào)。2 2、課堂上如何把握重點、課堂上如何把握重點高效課堂高效課堂 重點要理清;難點不放過;疑重點要理清;

4、難點不放過;疑點做標志。點做標志。 1 1記綱要,掌握知識構(gòu)造。記綱要,掌握知識構(gòu)造。2 2記疑問,有待掃清妨礙。記疑問,有待掃清妨礙。3 3記補充,有利知識擴展。記補充,有利知識擴展。4 4記教師講課的重點、難點。記教師講課的重點、難點。5 5記教師的板書。記教師的板書。(6) (6) 記教師所畫的圖表,它往往是記教師所畫的圖表,它往往是 帶有規(guī)律性的東西。帶有規(guī)律性的東西。(7) (7) 記教師提出的觀念和推導過程。記教師提出的觀念和推導過程。(8) (8) 記教師講課的思緒和思想方法。記教師講課的思緒和思想方法。(9) (9) 記聽課過程中本人頭腦迸發(fā)出的思記聽課過程中本人頭腦迸發(fā)出的思

5、想火花想火花(10)(10)記學習困難的地方。記學習困難的地方。4. 4. 課堂上如何積極思索問題課堂上如何積極思索問題課堂是教師的課堂是教師的“教與學生的教與學生的“學的學的一致體一致體. . 課堂上要課堂上要: :積極思索教師提出的問題積極思索教師提出的問題; ;自動大膽說出本人的見解自動大膽說出本人的見解; ;謙虛接受同窗們的看法謙虛接受同窗們的看法. . 拿出一張白紙,對折成左右兩拿出一張白紙,對折成左右兩邊,在左邊寫上他已有的好習慣;邊,在左邊寫上他已有的好習慣;右邊寫上他已存在的壞習慣,想想右邊寫上他已存在的壞習慣,想想他要如何加強好習慣,如何改動壞他要如何加強好習慣,如何改動壞習

6、慣。習慣。 同窗們,好的學習效果、好的學習成果從同窗們,好的學習效果、好的學習成果從培育良好行為習慣開場,這幾乎是一個人培育良好行為習慣開場,這幾乎是一個人人皆知的道理,希望同窗們盡快養(yǎng)成好的人皆知的道理,希望同窗們盡快養(yǎng)成好的學習、生活習慣。諾貝爾獎獲得者、智利學習、生活習慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說:詩人米斯特拉爾說:“許多需求的東西我許多需求的東西我們可以等待但是學生不能等他的骨骼們可以等待但是學生不能等他的骨骼正在構(gòu)成血液正在生成心智正在發(fā)育正在構(gòu)成血液正在生成心智正在發(fā)育對學生我們不能闡明天他的名字是今對學生我們不能闡明天他的名字是今天!天! 那么,讓我們從今天做起,從如今做起,那么,讓我們從今天做起,從如今做起,從小事情做起,在生活和學習中培育本人從小事情做起,在生活和

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